初中的作文8篇（实用）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的初中的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
来自河北的文超已经来济南5年了，在这里结束四年的大学生活，虽然谈了女朋友，但是却事业了。
大学毕业那会，他进了一家民营公司工作半年后他越来越觉得这并不是自己想要的工作状态，虽然女朋友极力反对，但他考虑再三还是辞职了。
辞职后的阿超每天除了瞎转就是呆在出租屋里投简历，饿了就叫外卖。他依旧记得从前他最喜欢吃的就是小飞流砂锅饭，这是他吃过最好的美味。一晃两个月过去了，文超还没有找到合适的工作。
一天百无聊赖的`他又在街上瞎逛，正好到饭点肚子有些饿了，看到街上的一家小飞流砂锅饭，他依旧想也没想就进去了。这家水饺店并不大，桌椅也不多，他找了个位置坐下。他看到来店里吃的人虽然不多但网络下单的却不少，门口的外卖单车排了一长溜。
回来后文超就开始琢磨，现在的餐饮市场这么火，而小飞流砂锅作为中国传统美食群众基础又好，那么开家店肯定不错。于是他迅速咨询小飞流砂锅加盟品牌，一看名字就叫人觉得亲切，于是他找了个机会，一来回老家二来去考察项目。
同样来自山东的女朋友也挺支持文超，说干就干，他找了个写字楼密集的地方租了一间不大的门面就开了业，果然如他所料上班白领们定水饺外卖的特别多，利润超出了他的想象。
转眼就是一年，阿超又开始物色第二家的店面，同时女朋友也从单位辞职跟他一块经营小飞流砂锅店，真的成了有钱人。
初中的作文 篇2
好心人：
你好！
虽然我们才见过一面，不过你的善良，你的拾金不昧深深感动了我，我心中涌动着无尽的感激之情，我写下了这封信，来表达我们一家人由衷的谢意。
四月，清明踏青时节，我们一家人去上坟，公墓那边也人头攒动。但妈妈却把钱包弄丢了，而且丢在哪儿也不知道。当妈妈发现钱包不在时，当时就懵了，赶快把车上、包里翻了个底朝天，可却丝毫不见钱包的踪影，急得声音都变了调，因为妈妈钱包里有一千多元现金，好几张银行卡，身份证、医保卡、公积金卡及重要的发票，特别是身份证和那些发票，对妈妈来说非常重要。妈妈让舅舅、舅妈先回我家去找，看是否落在家中了。妈妈和我还有阿姨到我们经过的地方寻找。
我们来回找了十多公里，一无所获。阿姨随口说了说：“钱包会不会掉在公墓里了？”我们又返回到天色昏暗的公墓，仍没有找到，我们失望地离开了公墓。回到家时，看见妈妈失落的样子，大家都不停地安慰她。
“吃饭吧。”舅妈早已做好了饭菜。大家围坐在桌子边，一片沉默。突然电话响起，妈妈木然地接过电话，我们低着头继续吃饭。一会儿，竟听到妈妈激动地说：“谢谢你，谢谢你。”挂了电话，大家纷纷问妈妈：“钱包有下落了吗？”妈妈高兴地回答：“有人捡到了，三天后亲自给我送来，他现在有急事，到外地去了。”大家都舒了一口气，轻松地吃完了这顿饭。
第三天的下午，在约定好的'地方，一个年轻小伙子出现了。四月的阳光照在了这个皮肤黝黑的年轻人身上，他微笑着向我们走来，两手拎着装满东西的大包。妈妈上前迎住了这位年轻人，他放下手中的东西，边递钱包给妈妈边说：“实在抱歉，有事耽搁了。”妈妈满是笑容，连声道谢，妈妈说：“你才回来，又大老远的给我送钱包，实在太辛苦了，我们去吃顿饭去吧。”年轻人急忙摆手说：“不用了，不用了，我还赶着回家去。”妈妈没办法，只好让年轻人离开。
目送着年轻人离去的背影，我和妈妈久久都没有说话，直到年轻人消失在四月的阳光里，我们满被温暖包围着，心中只有无尽的感激。
谢谢你！好心人。
初中的作文 篇3
奉献，作为一个只为他人付出不求回报的精神的代言词，它将雷锋精神深深的载入了史册，印在了每个中国人的心中，永远的要求每位中国人，要活的有价值，要活的有意义。
雷锋同志，作为一名普通的解放军战士，在生前曾把每分钟都利用在了为了能帮助别人一些而奉献自己的时间与精力，甘愿帮助那些需要帮助的每个人去做一点事。
而生活在21世纪的我们。却只能靠一些纪录片来领会雷锋同志的为人民服务和钉子一样的精神。不仅是这样，而且观看纪录片时，对于雷锋同志免费在车站给那些不认识的人送水、指路等行为而感到不可思议，更有的则认为只有傻子才这样做。
由此，不得不让我们从内心深处谴责一下自己。为何时代在发展，而我们的思想也正在变的越来越低俗，越来越自私呢！雷锋精神何处存，雷锋精神何处行？
人生的价值有多种的体现方面，有的人为了真理而与谬论斗争到底；有的人为了正义而与邪恶敌对到底；有的人为了奉献自己方便别人而与自私自利抗战到底；价值的实现不重要，重要的是勇于去争取实现自身价值的机会和向目标进步的条件。雷锋同志，一名平凡而伟大的`共产党员，他仅用二十几年的时间却彰显了共产党员最高尚、最具影响力的先进品质，他仅用二十几年的时间却领悟并实现了别人五六十年也达到不了的价值巅峰。
“向雷锋同志学习”早已成为一种永远在人们心中的不朽明灯，指引着我们向远处眺望，并且为通向胜利彼岸而打下基础的指南针。
雷锋精神，不仅值得让神州大地上的亿万儿女学习，而且更值得让华夏子孙去延续，去传诵！
初中的作文 篇4
面朝大海，春暖花开，是海子纯真的向往，却感动那些有着渴望的人去寻找一片自己的天空，安放自己的青春和梦想。人是感性的动物，总易被周围的事物引起心中的波澜，许多纯真与美好会在某一瞬间像烟花一样绚烂绽放，善心就此被唤起。为了我心中的那片海作文。
感动中国人物用自己平凡却伟大的事迹震撼心灵的同时，也不知不觉地唤起了人们被物质生活遮盖住的那颗善良之心。坚守岗位的清洁大妈，拾金不昧的退休大爷，用生命航行的舰艇工作者这些让人们在眼泪中铭记的故事，带着压抑的沉重，却在生活中绽放出许多美好。我们可以看到，并且感受到越来越多的人正在改变自己，在迷途中寻找丢失的自己，寻找那片心中的安宁。为了我心中的那片海作文。
一位轻狂不羁的少年在叛逆的青春岁月里曾经犯下不少错事，但是他被送进劳教所后，每天虔诚祈祷，做义工，渐渐的，他的叛逆之气没有了，说话做事也变得友善了。在被释放之后竟然成立了自己的公司，还组织和参与了许多慈善活动。这就是善心的力量，这就是人性中的善良重生后的绚烂。每个人心中都有一面善的镜子，只是我们过于匆忙，只想着如何追求现世中物质的幸福，却忽略了心中那片海的宁静。
拥抱心中的那片海，找回心底最真的自己。当今社会需要真诚，需要宁静，现在的我们需要用自己的力量去感染别人，沉淀下浮华的世事纷乱。忽然想起，为什么有些人一直默默地做着慈善工作，整日奔波劳累，却从不放弃，因为一个人的善行可以唤起另一个人的善心，这种影响是无形的，却也是强大的'。
陈坤的行走的力量，从最初一个简单念想，以实际的行走让人们感受到了善的力量，唤起了许多人早已淡化了的善心，现在的行者仍在不断增加。姚晨的难民之行更是募到了很多人的善款。但随着现在的信息网络化，或许不再只有明星效应才能有这么大的影响，普通人也可以做到。一句话，一张图片，一个关怀都能触动他人的心弦。某贫困地区来了一位支教老师，她用真诚给每个孩子以未来的期待，她把自己的经历和孩子们之间的故事发到网上，不少人被她的善心打动，为山区孩子寄去了自己的心意，跨越山沟，也寻回了那久违的宁静。
善心是可以被唤起的，所以请善待你身边的每一个人。用真诚的微笑去迎接每天的朝阳吧，或许你不经意的善意行为就可以帮助别人拥抱心中的那片海，回归最纯真的本质，寻回最初的平静和美好。
初中的作文 篇5
俗话说：无以规矩，不成方圆。何为规矩？规矩指一定的标准、法则或习惯。无法想象没有规矩的世界是怎样的，但一定是乱的、糟糕的，所以，我们需要用规矩来打理一切。
20xx年9月3日，我国政府为庆祝抗日战争胜利七十周年举行了阅兵仪式。当我们震撼于中国军人们矫健的风姿时，却不知正是规矩造就了这样令人自豪的场面。军队的规矩是严苛的，要求军人们严格遵守如果你不遵守，结果是显而易见的：淘汰。所以，只有遵守军队规矩，严格要求自己，才能使自己脱颖而出，才能让军队充满实力，才能让中国在世界放出光芒。
在我们的日常生活中，规矩也是无处不在的。家庭中，尊老爱幼，懂礼貌是一种规矩；道路上，遵守交通规则是一种规矩；公共场合我们要有公德，合理的道德规范，这也是一种规矩。正是遵守规矩，人才能进一步发展提高自己社会方能和谐，正常地运转。
不仅在人类社会中，规矩是必要的，在自然界，规矩也同样必须。
达尔文的自然法则指出“适者生存”，适者就是能够适应周围环境的'，要做到适应，就必须遵守规矩，不违反自然规律。如果处在食物链底端的动物去吃在高端的动物，结果不仅扰乱了自然界固有的秩序，而且自身难保，这就是违反规矩的后果。
规矩好似一条江水，你温柔地对待它，让它静静存在，它回馈给你的是壮阔景象，赠以河畔的金柳、夕阳。倘若你恶意破坏它，它绝不手软发洪灾给你，乃至你所在的整体带来无法预知的灾难。
当然，这样的规矩绝非陈规陋习，遵守规矩也绝非是墨守成规，过时的规矩终将要被淘汰的，在摒弃过时规矩后严格遵守伦理德常及法律带来的规矩。
规矩贯穿着世间万物，守规矩的理念在各方面都是相通的。用规矩来抑制个人邪恶的私欲，用规矩来严整行为不端的集体，用规矩来改造杂乱无序的社会，用规矩来发展壮大国家的软骨，用规矩让世界更加美好。
初中的作文 篇6
这就是初中的女孩，不听话，叛逆，甚至会顶撞家长，但我们并不坏，只是受不了拘束罢了。
这就是初中的女孩，兜里总是揣着好吃的，碰到好朋友，给一个， 但我们并不是不懂得东西是用钱换来的，只是特别珍惜这段友情罢了。
这就是初中的女孩，见到喜欢的男生就会脸红，可能会指挥者个人做这做那，但我们并不喜欢欺负人只是希望他为自己做点什么，满足一下自己的欲望罢了。
这就是初中的女孩，不喜欢让任何人进入到自己的小天地，但我们并不自私，只是为了留有一丝神秘感罢了。
这就是初中的女孩，出门前总是要花费很多时间打扮自己，但我们并不臭美，爱显摆，只是想给陌生人留下一个美好的印像罢了。
这就是初中的女孩，在家看不到努力学习，也不曾听说在学校多么用功，但我们并不是不念书，只是没有表现出来罢了
这就是初中的女孩，总是不顾家长反对，整天在QQ上挂着，但我们并不是不听劝，只是耐不住寂寞罢了。
这就是初中的女孩，喜欢上年轻男老师的课，并会在课上有意无意的“欺负”他一下，但我们并不是喜欢他，只是觉得比较有意思罢了。
这就是初中的女孩，考试前紧锣密鼓[注: 锣声紧，鼓点密。戏曲开台前的一阵节奏急促的锣鼓。比喻为配合某人的上台或某事的推行而制造的气氛、声势。]的商量怎样小抄，可考试是谁都不敢做，但我们并不是坏学生，只是寻求一下刺激罢了。
这就是初中的女孩，愿意把心里的`烦心事写出来，却不愿意让其他人看见，但我们的做法并不矛盾，只是发泄一下心中的不平罢了。
这就是初中的女孩，看到了欣赏的男生，表面在骂他，心里却想着他的好，但们并不是早恋，只是为枯燥的生活寻觅一点前进的动力罢了。
这就是初中的女孩，耳朵里插着耳机，把手插在口袋里，装出那种让人看不惯的感觉，但我们并不是混混，只是让那习惯了拘束的心偶尔放荡一下罢了。
这就是初中的女孩，青春期的叛逆，不听话，似乎一切缺点都在我们身上，但我们内心深处依旧是一个纯洁得像天使一样的孩子。相信我们……
初中的作文 篇7
作文教学存在教师难教、学生难写的现状，学生习作内容千篇一律，情节平淡无奇，语言干瘪无味，严重制约学生创造能力的发展。我认为，其根本原因在于僵化的“教师讲——学生听”的结构。它把学生当容器，忽视了学生人性，忽视了学生求知的内因，使学生论为机械的复制者。必须开放作文教学程序，立足于学生自能作文、自我创新。
一、开放命题范围——自主命题。
“大纲”要求：命题要切合学生的思想实际，使他们有话可说。因此，主张学生在序列范围内自主命题，以激发学生创作的积极性，根据作文的命题方式，分三种情况。第一，在命题作文中引导学生自主命题。有的训练，教材对命题作了明确要求，可引导学生在其写作范围内自主选择符合内在需要的内容。如：写野炊时，先让学生明确习作范围——野炊。至于选择哪次野炊，表现什么主题，则由学生自己确定。学生自主地写出感受最深的内容。有的表现了幸福的生活；有的表现了不怕苦、不怕累，无私地为别人服务的品质；还有的表现了野外怡人的风景等。第二，在半命题作文中引导学生自主命题。半命题作文给学生流下了一定的选择余地，引导学生积极补充，选择新颖的素材，增强思维的发散力。如：写··真美！学生可以写景色美，也可以写心灵美。第三，在无命题作文中引导学生自主命题。无命题作文为学生营造了更广阔的创作空间，可以充分发挥学生的自主性。教师要让学生根据自己的生活体验大胆创作，不可限制学生的写作内容和表达主题，让他们自由发挥，选择感受最深、迫切表达的生活体验，极大地激发了创作热情。
二、开放指导过程——自我尝试。
通过自主命题的过程，学生以在一定程度上产生了表达的欲望，教师只需花很短的时间提示习作要求（突出训练重点），便可引导学生自我构思。所谓自我构思并非完全由学生独立完成，特别是对于初学者，而是让学生在独立思考的基础上交流感受，互相启发，教师针对情况作必要的点拨。当学生露出有话想写，跃跃欲试的状态时，就让他们动笔列提纲、打草稿。教师作个别指导，注意发现共性问题，为下一步教学打下基础。作文的主动权交还给了学生，改变了过去被动听、奉命作文的封闭局面，为学生创造能力的发展营造了空间。当然，学生所作内容可能还很稚气，描述的语言也可能较为平淡。但它是学生创作的火花，星星之火可以燎原，教师要精心呵护，切不可因此而包办，更不可简单、粗暴地否定。
三、开放评改途径——互评自改。
作文的评改以前是教师的专利，这对培养学生的作文能力极为不利，作文评改应向学生开放。叶圣陶先生说：“改的优先权应该属于作文的本，所以我想作文教学应着重培养学生自己作文的能力。”开放的作文教学观认为，评改的.途径应交还给学生，让学生自主评改。但绝不可放任自流，教师要给予学生必要的扶助，体现由扶到放。扶是让学生明确评改的要求、方法和注意事项。（即评是紧扣重点训练项目，指出全文优缺点。改是用约定的符号标出需要修改的地方。）放是让学生自主的评改，教师不包办代替，体现了循序渐进逐步提升的过程。首先，学习评改。请能力较强的学生介绍评改方法，指名朗读作文，集体评改。能力较弱的学生便从其他学生的评改中学到了具体的方法，为尝试评改作好准备。接着，尝试评改。根据差异把学生分成若干小组进行评改，使每一位学生都得到锻炼，弥补了后进学生不敢发言的缺陷，同时优秀学生也能给后进生及时的帮助，共同形成评改作文的技能。最后，学生独立修改作文，巩固已形成的技能。学生真正成了评改的主人，作与改形成一个完善的写作过程，改变了过去只学写作，不学修改，培养了学生认真作文和自改作文的好习惯。
从自主命题到互评自改，作文教学始终处于开放状态，贯彻了自能作文的理论，学生的写作水平不断提高，创造能力持续发展。
初中的作文 篇8
你可曾记得，头顶上的这片蓝色天空，给予了你无限的遐想，脚下这片敦厚的土地让你奔跑其上。你可曾记得，路边静静绽放的小小野菊，让你顿悟了生命的美妙，童年时的那只小狗，曾给你带来友谊和欢乐。
儿时仰望天空，天空是充满憧憬的，不管是女娲补天的传说，还是嫦娥奔月的.神话，总给人一种飞天的欲望，那时的我们的就渴望是一只小鸟翱翔天空，蓝色的天空让我向往，雪白的云朵让我神思，每天我伴着云朵飞翔。随着时间的推移，我们慢慢长大了，每天日升而起，日落而归，就如那搏击苍穹山鹰，奋斗在生命的天空。直到生命的最后一刻，永远也不会放弃。夜里，星星伴着失眠的我月亮为我唱歌。面对那每天都要面对得的天空，脑中一片空白
曾几何时天空是那么的蓝，可是有一天，天空再也不美丽了，原本蓝蓝的天，白白的云变成了灰色，远处的烟囱里，冒着可怕的浓烟。夜晚我再也看不到点灯的星星，面对我的只有那黑色的天空，失眠夜慢慢飘过来，那湛蓝湛蓝的天空成了我儿时永恒的回忆，我那双眼睛里失去了以往的光泽。剩下的只是时间老人那“滴答滴答”的声响，和我眼中那暗淡的神情。我渴望着有一天能再看到那湛蓝的天空。
人们违背了天空的誓言，破坏了天空的容貌，人们为了自己利益，不惜破坏自己的家园，破坏大自然然。大自然是美丽的，但却是脆弱的。它可经不起人们的摧残，它用自己鬼斧神工的造化，天地惊叹的壮举，风云雷电的交替，春夏秋冬的变换，向让人们明白要对它倍加珍惜，它的生命也自有一次。
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