初中的作文

时间:2024-01-17 08:51:40 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的初中的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

初中的作文

初中的作文 篇1

  蓝天纯洁的云儿就是每个人心中,那颗通透的童心;河里清澈的河水就是每个人心中,那颗单纯天真的通信!顾名思义:童心就是童年时期的那颗通透、单纯天真,未曾经受过世俗污染的通透的心!

  炽热的火伞高张在空中,热得河里的鱼沉入了水底,鸟也不敢飞出山林,就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不停。既然如此,那我们这群调皮的小鬼更不用说了,早早就集中在我家那专属我们的天地里躲避着那可恶的太阳公公了。无聊的我们终于在沉默了许久后开始了一次交谈。“伙伴们,不要在这里傻呆啊!走,去玩吧!”正是滔滔的话打破了这寂静。“要去你自己去,你是不是想被这太阳煮熟啊!玩游戏吧!”我听了之后坚决地说“算了吧!干脆玩游戏吧,那玩什么哪?”“捉迷藏”“跳绳”…七嘴八舌的讲了许多,但又以各种理由拒绝了。为何这个时代的游戏这么少啊。

  再次沉默了,许久,我说:“算了,我们不玩游戏了,我们来涂鸦吧,早点跟上潮流嘛!”我不知从哪冒出这想法,我只知道我那时尚的姐姐最近正迷上此物呢!“好啊,你来叫我们涂吧。‘大家异口同声的说。我开始把我的一知半解告诉大家“这涂鸦嘛,也就是把画画在墙上而已,大家就在我家的墙上画吧!”

  几位稚气未脱的小孩子们,邻居家东凑西凑地,终于把所有的画具都凑齐了。我们站在墙面前,傻傻地笑,“我们画啥?”“彩虹吧!”“好啊!”接着我我们欢呼,在这寂静的夏日了到处充满了我们的欢笑。彩虹是我们心目中最美的景物,彩虹的美丽和神奇让我们着迷。一个红色的圆弧过去,一个橙色的圆弧过去了,有一个…七道圆弧虽容易画,但它代表的感情却是画笔画不出,嘴巴说不出,至于这是如何的感情,当时的我们不懂,也不想去懂!直到今时今日我才明白一切。

  美丽的彩虹立在我们面前,我们自豪,我们快乐无比。我们为我们的.作品感到自豪,为我们可以拥有此时的时光感到快乐!偏偏此时,爸妈回来了。我虽然不懂事,但也懂得家里的规则。我开始害怕,害怕爸妈骂我,批评我。但一切在意料之外,爸妈带着那微笑朝我们走来,看了一下画,便问我:“你们画的?”我恐惧的点头。当时只见爸妈对看了一下,笑得更甜了,对我们说:“孩子们,不错啊,这彩虹很美,我很喜欢,能送我吗?”我笑嘻嘻地说“可以,谢谢爸妈!”那一天过后,那面墙一直陪我长大,甚至现在也一样如此!

  美丽的彩虹在我的心中一直存在或许永远都是,在看到天上的彩虹时,又不禁想起了童年那专属于我们的彩虹了,它是纯真、天真以及无暇!

初中的作文 篇2

  在不认识你之前,我们俩就像两条平行线,永远不会相交,彼此生活在各自的世界中。但是,在机缘巧合下,我们遇见了彼此,“两条线”就这样有了交点,并且愈靠愈近。

  午后的骄阳散发着灼热的阳光,照射在正急忙赶着去上素描课的我的身上,我不断拂去额头上的汗水,步履急促地向前,但我依旧还是迟到了。老师已经在讲新知识了,我浮躁的心并没有很快平静下来,虽然有空调送来凉风,可我还是不停地出汗。轮到我们练习了,因为没有把老师讲的东西听清楚,我慌了手脚,迟迟未动笔。这时坐在一旁的你,似乎注意到了我,停下了手中的笔,亲切地对我说了一句“我来教你吧。”我只是笑了笑,点头同意了。然后,你把老师讲的东西重新讲了一遍,并娴熟地给我做示范,你的话语化作了阵阵凉风,吹散了我心头的焦躁闷热。我也对你高超的素描本领刮目相看,心中萌生了一个目标——那就是可以达到你的水平。

  夏风拂过,带走酷暑;时间飞快,已经落叶翩翩,暑假就这样过去了,每堂课上我都是早早地来到了画室,反复地练习素描——每次你都书班中最优秀的一个,而我总是还差那么一点。课间休息时,我们俩总是谈笑风生,从素描技巧谈论到学习生活,你说你的成绩并不算好,因此有不会的难题你总是来寻求我的帮助,我总是能轻松地解出。

  暗暗地,我们定下了约定,你在素描上帮助我,我在学习上帮助你,我们的关系也越来越密切,不仅是对手,更是对好朋友。

  铅笔唰唰地在画纸上划出细腻的'的线条,我的素描本领进步很大,要开始朝着更复杂的内容迈进。这时,你打电话过来了,那头传来了你激动的声音,你说你很感激我,因为我的帮助你的成绩进步了很多。我欣慰地笑了,喜悦的泪水湿润了我的眼睛,我也想要感激你啊,若不是你,我的素描也不会有今天如此大的进步。彼此的帮助化作了丝丝春雨,滋润了我们内心原本那幼小的苗儿,长成了如今的参天大树。

  你原本高不可攀的水平,如今我也迎头赶上。因为了我们俩对彼此的互助,使我们的心越来越近,我们一起努力,齐头并进,达到了各自不同的目标,得到了属于各自的成功。

  我们彼此的互助不会就此停止,最后的目标将是由我们一起去达到的。

初中的作文 篇3

  听听雨的足音

  因寒冷禁锢了一冬的种子;因寒冷失去牛羊踪迹的牧场;因寒冷在鱼塘寒浅留滞的游鱼;因寒冷渐渐不能唱歌的小溪。每当快乐而沉静的雨,从天空中飘落,,它们便伴着雨欢快的足音,荡漾出陶醉的笑意,雨,则投入大地的怀抱,在泥土中渐渐消融。

  “嘀嗒——嘀嗒——淅淅沥沥——”这就是雨那灵动的声音,用生命敲击世界的声音,雨,滴落在屋檐瓦楞之间,飘洒在花草树木之中,融入了江河湖海之上。这一种又一种雨的'足音,不正像一个个音符,组成了一曲优美动听的歌谣吗?

  雨,无声息的到来,“润物细无声”,在迫切期待中的雨来临是那么的受欢迎,讨人喜欢。

  说说雨的功过

  自古以来,雨,并不是总讨人喜欢。在干旱少雨的时候,雨便成了人们迫切企盼的天使,希望雨能如期而至;在淫雨霏霏的时候,雨又成了造成洪涝灾害的罪魁祸首,人们怕雨泛滥成灾,冲毁农田,所以垒坝筑堤。

  雨浇灌了农田,荡涤了灰尘,也浸润了人们多情的心。但雨也有数条“罪状”:发洪水,冲毁桥梁堤坝,淹没房屋农田,对人们的家园造成了巨大的破坏。

  雨可以说是功不可没,又可以说是罪状数条,什么都是两面性的,雨也不例外。

  读读雨的韵味

  “我是大海的叹息,使天空的泪水,使田野的微笑。”在一些作品中总少不了雨的身影,因为雨是烘托气氛、抒发感情的得力助手。写雨景、抒雨情的作品多得数不胜数。

  雨那奇异的形体和清透的心灵,多么纯洁美丽。雨是春天的使者,当雨来临时,不要打开油伞把雨抗拒,,不要把自己关在屋中,不要忙着穿蓑衣,急着戴斗笠,走进大自然和雨拥抱,不更好吗?

【初中的作文】相关文章:

初中的作文01-15

初中的作文12-11

初中的作文12-11

初中的作文12-11

初中的作文12-11

初中的作文12-11

初中的作文12-12

初中的作文12-12

初中的作文12-12

初中的作文12-12