初中作文

初中作文精选[10篇]

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的初中作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中作文 篇1

　　每每周日去见到外婆时，她那一头银丝，总是让人格外瞩目。

　　几乎每周日我和母亲都得开展一次无谓的争执——

　　“你今天去不去看你外婆？”

　　“不去！”

　　“不去？不去也得去！”

　　我总是垂头丧气地听着母亲与外婆说着家常琐碎，心中不自觉魂游天外，当我又回过神来，视线自然而然又看向了坐在我前方的外婆。

　　这是我第一次仔细端详这个为儿女辛劳一生的女人。她很瘦，瘦得全身只有骨头的重量，像纸片似的。他已经松弛的面部显现出我这个年纪不会有的安详，还是无法忽视她的白发啊，似雪般不见一丝杂色。

　　只听得母亲又在数落我了：“您看她，每次都心不甘情不愿地给我拽到您这儿来看您；她怎么也不想想您以前为她做了那么多事，她……”

　　外婆打断母亲的话：“别说了，别说了，我知道她心里还是记挂着我的，要不怎么会放着大好时光不出去玩而来看我这个老太婆呢？”

　　然后外婆好像对我比了个手势，似在咨询我的'意见：“你说是吧？”

　　我条件反射似的连连点头，情不自禁地开始回想外婆从前为我付出的种种——

　　她的身体一直不好，我仍记得那个冬天的早晨。以往我中午总在她家中吃饭，为了我中午放学归来能吃上一顿香甜可口的饭菜，她每天都早早地出门买菜。

　　那天是因前日中午将作业本落在了她家里，于是大早上便要去拿回来。清晨的寒风刺骨，似乎不将人吹得瑟瑟发抖便不作休；尽管裹着厚厚的棉袄，寒风依旧一阵一阵地灌进来，双手像冰块一样毫无知觉。

　　终于走到了外婆家楼下，但一个身影却让我不由自主地停下脚步，她一手提着菜篮，一手扶着栏杆，一件件大衣掩盖不住她羸弱的身躯，她步履蹒跚，一步三喘艰难地向前走去，那单薄的背影啊，我穷尽一生也无法忘却……满头白发在冬阳下泛着耀眼的银光。

　　如今她已经不能走动了，走一小段路都不堪重负。当我结束了冥想后，母亲也终于与外婆谈完话了。她招呼我离开这儿。

　　回头看外婆，她的脸依然平和安详，她朝我轻轻地挥手，不长的白发在摇曳中熠熠生辉。

初中作文 篇2

　　1.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　2.内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　3.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　4.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　5.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　6.详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　7.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　8.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　9.全文通俗易懂，趣味性强。

　　10.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　11.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　12.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　13.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　14.取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　15.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　16.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味

　　17.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　18.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　19.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　20.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　21.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　　22.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　23.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　24.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　25.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　26.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　27.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　28.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　29.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　30.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　31.姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

　　32.好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

　　33.细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”

　　34.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　35.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

　　36.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　37.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　38.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　39.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

　　40.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?

　　41.第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

　　42.周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的'服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

　　43.“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”

　　44.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　45.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

　　46.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　　47.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　48.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　49.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　50.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　51.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　52.这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　53.本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

　　54.细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

　　55.这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

　　56.作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

　　57.标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

　　58.题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

　　59.本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

　　60.以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　61.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　62.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　63.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　64.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　65.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　66.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　67.运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　68.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　69.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　　70.文章前后连贯，形成完整的形象。

初中作文 篇3

　　在这个城市里，有些人在忙碌的生活里似乎早已失去了自我，失去了自律，失去了一种度。有太多太多美妙的音乐、精美的图片、山珍海味自由选择。在这个时代里，他们已经养成了一种习惯——贪心。

　　小时候，特别喜欢看一部动画片——《蜡笔小新》。或许，现在回想起来，那时的我有些幼稚。可是仔细想想那动画片里的精彩片段，发现其实也蕴含许多小孩子体会不到的道理。

　　小新的妈妈虽然不是很富有，但是她却总喜欢购买一些名贵的背包、衣服之类的`东西，每当路过那些令人心动的商店，虽然是表示拒绝的，却怎么也控制不了心动，最后还是买下了。但是，那些譬如减肥的药品、墨镜，只使用了一段时间，就丢弃在柜子里，厌倦了，就再也没有拾起过，又去追求新的东西。日积月累，柜子也渐渐塞不下，小新的妈妈十分懊悔，只好无柰地丢弃一些用不到的物品。

　　这个故事，小时候的我只觉得十分可笑。但是，现在的我，却深刻感受到小新的妈妈没有把握好一个度。任何的追求与索取都需要把握好这个度，戒掉贪心，学会自律，适当节制一些事物。她因为贪心，就浪费了自己用尽心血省下来的钱，等到懊悔那一天，才意识到自己犯下了不可挽回的错误。

　　任何追求和索取都要有个节制有个度，不然会为物所累；海量的信息也会让你失去学习的专注，生活的重点；面对永无止境的刷题时间，一层一层又叠起来的练习与试卷，也会看花了眼，脑袋也会疲惫。生活与学习都需要一个度。

初中作文 篇4

　　雨刚停，空气湿漉漉的，地面上积着大大小小的水洼。高高的牌坊后，东山的台阶在茂密的树林间蜿蜒而上。

　　开始的几级台阶，还比较平滑清爽，没有花草在上面“定居”；拾级而上，高处的台阶上已然成为花花草草的“美丽家园”，沿途更是被高耸的树木和郁郁葱葱的爬山虎所“占居”。

　　台阶的缝隙中，小花小草争先恐后地探出头来，欢迎我们的到来。爬得愈来愈高，台阶摆放也变得更加随意，凹凸不平的石板随意地嵌在泥土里，大小不一。台阶旁边的水泥围墙上，雕有镂空的.装饰图，让上山的路更显得古色古香，也有大片大片的绿叶，盖过围墙，来抢风头。放眼望去尽是绿色。东山的绿，却也不单一，深绿、浅绿，草绿、青绿，再加上羞涩却又不乏热情的小花，让东山变得更加充满生机。

　　郁郁葱葱中，一座建筑渐渐进入了我们的视线，“国清寺”三个大字闯入我们的眼帘。屋檐和门帘上有着精美的雕刻和画作，虽然没有阳光的照耀，但依旧显得雍容华贵，气势宏伟。旁边的“花草台阶”似乎延伸到很远的地方。

　　雨后的东山，处处充满生机，清新的空气弥漫在这古色古香的山林中……

初中作文 篇5

　　今天吃完早饭，我去看电视，看见了一个小孩给妈妈洗碗，妈妈发现后非常高兴，还说这个小孩真懂事，所以我也想让我妈妈开心，也想让她说我真懂事

　　吃完午饭以后，我赶快从客厅搬来一个小凳子到厨房来自己洗碗。

　　我洗着洗着，觉得有些没意思，所以就把妈妈的手机拿来听歌，这下我倒是感觉痛快极了！可是我听得太入迷，手上一滑，碗掉到了洗碗池里，我心想：“妈呀！我把碗打碎了，那妈妈不就要揍我屁股了吗？本来是要做好事的，结果把碗给打碎了，那不就变成坏事了吗？”我赶紧低头一看，粗粗的喘了一口气自言自语道：“幸好没有碎，要不然我的屁股就要开花了！这个事情太危险了，我还是从做一件好事吧！那我必须坚持，一定把这次的碗洗好！下次再干别的.事情。”

　　我洗完碗后妈妈真的表扬了我呢！我好开心呀！然后，我又拿来拖把，认认真真的去拖地了，我拖地的时候，非常有自信心，因为我觉得只要细心、仔细什么事都对我来说很简单，我涮了很多次拖把，水也越用越脏了，所以我拖完后，把水还换了。

　　然后，我又把桌子擦了一遍，“桌子上的会好多呀！我今天一定要好好把桌子擦得像镜子一样亮！”我信心十足地想。

　　不久后，我做完了，这下可把我累坏了，妈妈看见后好好的把我夸奖了一番，我好高兴呀！

初中作文 篇6

　　岁月不等人，它似一条奔流不止的小溪，匆匆从身旁流过。回首往事，那无数的第一次犹如波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头。

　　记得在我五岁时的一个周末，夜幕早已悄悄织上天空，妈妈牵着我稚嫩的小手，带我到姑姑家里去玩。

　　走到了要去姑姑家的必经之路——菜市场时，妈妈突然停下来，说：“彤彤，妈妈去买点菜，你去旁边那家小店门口坐着，千万别乱跑，妈妈一会儿就回来。”说完，妈妈拍了拍我的肩膀，我点了点头，目送着妈妈走进人烟稀少的菜市场。

　　月光洒下银辉，路灯一闪一闪的。我看了看手表，一晃半个小时过去了，我心中十分烦躁。哎，妈妈怎么还没来呢？一向好动的我忍不住无聊，刚想站起来找妈妈，可我突然想起了妈妈的话：千万别乱跑！

　　我有急忙坐下，左顾右盼，心里慢慢着急起来。有一个十分钟过去了，妈妈怎么还没来？算了，我……我必须要独立自主，我……我还是去找妈妈吧！我又站了起来，微风拍打着我的脸颊，蛐蛐也开着演唱会，我攥紧了拳头，径直走向菜市场。

　　“妈妈——你在哪里？”我大声吼着。周围静悄悄的，使人头皮发麻。但回应我的只有自己的回音，“妈妈！”妈妈呢？妈妈为什么丢下我不管呢？我以后会不会成为一个孤儿，谁也不要啊？我是不是就会失去母爱？没有人管我？我越想越急，鼻子感觉酸酸的，喉咙也慢慢肿了起来，感觉十分难受。“妈妈……”我坐在一旁的椅子上，泪珠大滴大滴地落下。

　　好一会儿，我静下心来，想：再怎么哭也没用，我要去找附近的`人求助！我又站了起来。恰好，有以为阿姨朝我迎面走来，我急忙向她借来了手机，拨通了妈妈的电话，电话那头立刻传来了熟悉的声音，“妈妈！是我！”我惊喜地大叫，“我去刚刚那个小店门口等你！”……

　　我来到了小店，看见了妈妈，如同风一般冲向妈妈，扑在妈妈的怀里哇哇大哭，妈妈摸着我的头，又惊又喜，说：“彤彤，没事就好。以后一定要在原地等，千万不要乱跑啊！妈妈是不会丢下你的，知道了吗……”

　　第一次的经历虽然惊险、恐惧，但培养了我独立自主的新，使我懂得了在人生的道路上，遇到任何困难，都要想办法解决，独立完成。

初中作文 篇7

　　令人期待的初中生活正式拉开了序幕，加入心仪的社团、同室友一起吃饭睡觉……太多太多的期待藏在心中。

　　早晨漫步在校园中，清新的空气扑面而来，花草的气息充斥着鼻腔。映入眼帘的满是生机勃勃的'树木，青翠欲滴的小草，五彩缤纷的花朵。阳光洒落，校园的每一处都仿佛有小精灵在迎着风欢快跳跃，看着这样的校园不免让人产生对未来的美好遐想。

　　可现实狠狠地向我泼了盆冷水，早晨六点半的起床和晚上十点的熄灯睡觉；晚自习后室友们像打仗一样争取时间整理内务；多种课程及早晚自习的增加；严格的各项规章制度；无一例外地令我崩溃。这里的所有都和小学截然不同，想到以后的三年初中生活更是让我心惊胆战。

　　再度端详这校园，天不蓝了，树不绿了，我的满腔热血被空气凝固，迷茫的白雾遮盖了我的心，怎么办才好？问号直逼大脑，我却找不到答案。我哭闹，我彷徨，接受不了这里的一切，老师、同学、学习、规则……我崩溃、疲惫不堪，稍微放下警戒，疲惫就趁虚而入向我袭来。哭得眼睛红肿，声音沙哑时这才想起老师开学前讲的话：“越早适应新环境的人，成功的机率越大”。

　　我停止哭泣、擦干眼泪，尝试让燥热的心平静下来，开始留意初中生活的优点：早读时的朗朗读书声、食堂打饭时的井然有序、晚自习时的安静无声。上课时，我也尝试接受新的老师：语文老师讲课生动形象、数学老师讲课详细具体、历史老师风趣幽默、美术老师平易近人……

　　几天下来，虽仍是疲惫，但最初的不安和烦燥早已消失不见，笼罩在心头的白雾也渐渐散去，一直困扰着我的问题又潜入大脑，但这次我的答案很明确：去努力！

初中作文 篇8

　　我慢步在树旁的小路上，偶尔吹过一丝凉风，带动路边的野草，跳起那婆娑的舞蹈，一些泛黄的叶子已悠悠地飘落下来，似乎带点伤感的色彩，但这也无妨。这条路，很少有人经过，除了那些必须要走这条路的人。现在的人，时间都很紧，为了赶时间，自然也就没有多少人愿意驻足观望这美丽的风景了，这条路也就自然而然地被人们渐渐遗忘了吧。

　　下午温暖的阳光照在这条路上，透过枝叶间的空隙，折射下来，呈现出斑驳的影子，忽然，微风吹过，那树枝挥动着它那婀娜的身姿，随风舞动，影子也飞舞起来。

　　感受到那阳光带来的温暖，不禁微微一笑，心情似乎比之前好得多了。或许是这样的.风景，方可释怀我心中的烦闷吗？我不太清楚，也不太知道。

　　天边的火烧云，通红，艳丽。连远处的几缕白云，也被染上了那淡淡的红色，妖艳，迷人。

　　这里迷人的景色，让我着迷。它虽然没有九寨沟那样迷人的风景，也没有像泰山一般的雄奇山峰，但它却平息下了我心中的那股躁动、烦闷，悄然无息地进入了我的心间。

　　我喜欢这里。不需要华丽的装饰，不需要热闹的场面，只要一个让人放下心肩上负担的地方，一个可以让人宁静致远的地方。

　　我带着愉快的心情，跳跃式的步伐，加快了脚下的速度，我的身影渐渐变得渺小，直到消失。

　　只剩下那金色的阳光，缓缓地洒落在那条路上，反射着微弱的光辉，很耀眼。

　　那金色的阳光洒落一地……

初中作文 篇9

　　“好脏啊！”抱怨声接连不断。这是怎么了？原来，我和同学们正在野炊呢！

　　跟着教官辛苦跑了一上午的我们盼星星，盼月亮，终于盼来了午餐时间。可当我们看见一个个挺着大黑肚子的锅，一个个小小的布满灰尘的灶台，我们的热情被失望浇灭了一半。

　　野炊之路可谓困难重重。先不说这做饭菜的艰辛过程，就单是这洗锅洗菜就让人欲哭无泪。

　　因为我们来得较晚，所以当我们拎着桶子去洗菜时，水池边已人山人海。我们只好在一旁侯着，等“人潮高峰期”过了再洗。时间一点一点的溜走了，人也渐渐的越来越少了。当我们欣喜地提着菜和炊具去洗时，我们一打开龙头，就受到一记闷头大棒——水流太小了。我们只好咬咬牙，赖着性子，节约着水，把菜和用具洗干净了。

　　洗完了菜，就要切菜了。可这刀却让我们大吃一惊——原来想像着的'闪闪钢刀，摇身变成了玲珑塑料刀。看着这无比“锋利”的刀，我们不禁为能否切好菜而担忧了。在那接下来很长时间里，都是我们弯腰奋力切菜的身影。瞅着哪些切出来的奇形怪状的东西，我的胃口荡然无存。

　　又过了一段时间，我们终于生起了一堆小小的篝火。我们小心地护着火苗，生怕它被大风吹灭。我们放上铁锅，把锅烧热，洒上一些油，撒下一勺盐，嗯，看起来还是不错的。我们小心地拎着鱼尾巴，突然向下一放——那刺耳的油炸声，辣眼睛的浓烟，呛人的气味一股脑地向我们扑来。不一会儿，我们的眼睛红了，一颗颗眼泪冒出来了。正当我向没有烟的地方跑时，手又被排烟口冒出的热气烫到了。“No！”我发出一声惨叫后，又回到了第一战线，继续烧菜。

　　经过几番折腾，野炊越来越顺利了。看着一桌热气腾腾的菜，我们心中十分自豪。

　　这次野炊让我们亲身经历了做饭菜的整个过程，也让我们懂得了家中父母，学校食堂阿姨做饭菜的艰辛。我以后一定要节约，不浪费这来之不易的食物。

初中作文 篇10

　　乐观不仅是一种心态，更是人生成功必备的信条。

　　悲观者说理想是地平线，就算看得到也永远走不到，乐观者说理想是指明灯，指引我们前进的道路；悲观者说挫折是绊脚石，乐观者说挫折是垫脚石；悲观者说竞争是打击自尊心的方式，乐观者说竞争是提高自己不足之处的有效办法。两种不同的心态，不同的人生态度。乐观给予我们力量！

　　有这么一种鱼，他的代名词叫做：梦想！“渤海的一条鱼儿逆流而上，穿过渔民的猎捕，躲过无数水鸟的追逐。他不停的游，越过山涧，挤过石岩，终于他游上了了高原冰川。然而他还没来得及欢呼，瞬间就被冻成了“冰鱼”，但他仍然保持着游弋的姿势。“悲观者评价说：一生为了自己的`梦想历经千辛万苦终于到达了，却瞬间失去了所有的存在意义，这种行为是愚笨的。乐观者说：一生为了自己的梦想而去奋斗努力，这样是充实富有动力的人生。乐观给予我们去拼搏奋斗的勇气。

　　我曾读过这样一个故事，是关于一颗枣树与一颗桃树的。文章简短却富有深刻蕴意，令我沉思。

　　“我大概是被人们所舍弃了吧。光秃秃孤零零的永远是个没有一点价值的。”枣树愁苦的看着自己那丑陋不堪的身躯，又看向他正对面的桃子树。“看！你是如此的美好呀，你跟随春姑娘的脚步一起步步生花，空气中弥漫着馨人心脾的香味，令人陶醉，此刻的你是优雅大方美丽的，而我光秃秃的。夏天你结满了甜美的果实，人群围绕你欢呼，就连古人也曾用这样抒情动人的诗句来描绘你：朱唇一点桃花殷，宿妆娇羞偏髻鬟。可是我无论任何时候都只有光秃秃的！”枣树失魂落魄的呐喊，他觉得这个世界对他太不公平了。而桃树却只恬然一笑：一切都会得到一切都会失去，只要你相信。

　　不久，渐渐入秋了。桃树紧致娇嫩的皮肤开始变得松裂，桃叶逐渐深黄掉落；枣树却开始“大显身手”他硕果累累，浑身喜庆的像挂满了红灯笼，枣树看着那一颗颗殷红的果实，激动的热泪满盈。他开始相信自己不是上帝的弃儿，他开始乐观面对人生，扎根吸收使她更加灿烂。乐观给予我们希望去相信自己！

　　所有的磨难都是在打造更好的前景，要你积极面对以乐观的心态，你会发现你的世界都会因你的存在而熠熠生辉。让乐观走进心灵，去创造你想要的世界！