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初中的作文

时间：2023-12-04 08:04:18 初中作文我要投稿

初中的作文优选[9篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的初中的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中的作文优选[9篇]

初中的作文篇1

　　爷爷就像一棵参天大树悉心照顾着我这棵小树苗，即使大树遇到了困难也不会忘记小树苗。

　　就在考完试不久，爷爷被查出小肠气需要尽快住院手术。终于等到有床位了，爷爷提着东西住了进去，我去医院时爷爷正躺在床上对周围的一切感到新奇。我拿过杯子准备为爷爷倒水，爷爷却说他自己能来，我笑笑并未把杯子给他。倒完水，我将杯子递给爷爷，爷爷接过杯子喝了几口便躺下休息了，我等到爸爸下班才离开为明天养精蓄锐虽然不是自己手术但一想到医生会在爷爷身上动刀子便隐隐的有些担心。一大早，我随妈妈和奶奶来到了医院等待进手术室，爷爷还与我开玩笑说，“我这辈子去过无数地方愣是这手术室没进去过，今天有幸能进去好好观赏观赏。”我知道进了手术便要被麻醉那还能好好观赏，但不让爷爷失落还是附和道，

　　话音刚落，爷爷就被护工推走了我便跟在后面保佑爷爷。手术门被关上了，将我们隔了起来，这时我眼前浮现出和爷爷在一起的情景：骑马、下棋、放风筝……我只希望手术能早早结束，爷爷也能好好休息。就在我思虑万千时，爷爷被推了出来，我在一旁喊着他可他却仍在昏迷中，就这样到了下午爷爷精神才好了一点，不过还是在呻吟。他一直让我们把他腿放平，可爸爸一看是直的没办法只能由他去了，我看在眼里急在心里，如果可以真想替他分担一点。第二天，我提着早饭来到了医院，先盛了一碗粥给奶奶又盛了碗粥准备给爷爷喝。又过了半个多小时，爷爷才醒过来我把床向上摇了点，奶奶将他梳洗过后我便开始喂粥喂完之后已经八点多了。我一直守在旁边，一有什么要求也好立马去做。

　　过了一周爷爷便出院了，我也每天会陪陪他，有事时就打个电话。看着爷爷一天一天的好起来，全家人悬着的.心也渐渐放了下来。

　　爷爷虽然您一天天的老去，但我们在一起的每一天我都会记住的。感谢爷爷，给了我无私的爱；感谢爷爷，给予了我无私的情。

初中的作文篇2

　　你手中残留的温度，足以伴我度过这寒冬——题记

　　久久伫立在窗前，望着窗外那模模糊糊的白色，手伸向窗户，却被粘在了一起，是那窗上的冰花，拉住了我的手，那寒冷而坚定的“手”不禁使我想起你——我唯一的朋友。

　　小时候，班里总会有那么有一两个人被孤立，而我因为我不擅长交际与缺点过多，导致我被孤立了起来。望着四周，看着那些一起说说笑笑的同学们，我是多么想去和他们聊聊天啊。可他们会接受吗？在课堂上，答错题的我，四周都传来一阵嘲笑声，望向他们，满脸嘲讽，使我感到有一堵无形的墙，隔开了我与他们的联系。

　　又是一场雪，模糊了我的视线，在那只有严寒，才会绽放的'花朵，长在了那无形的墙壁中，也长在了我的心上。

　　但有一个人，无意触碰到了那墙壁，也不幸的被冰花，拉了进来。

　　我们两个人互不关心，但算是有个缘分吧。我们成为了无话不谈的好友。“呀！原来你也在这个小区住啊。”“恩。”人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。我怎么也没想到她的学习那么好。和我比起来真的是一个天上，一个地下。“不会吗？我来教你好了。”我望着她，恍惚看见她身上再散发着那太阳一样的光芒，花，在枯萎。

　　“恩，不错，这次你的分数又提高了5分。”“多亏了你。”花，在凋零。

　　“你画画不错，正在学吗？”“没，我妈妈不让。”“我觉得你画的很好看啊！”花，凋谢了。

　　你的鼓励，你的支持，你的帮助。如一束耀眼的我、光芒照进了我这寒冷的冰窟。冬天已经过去了，春天还会远吗？不远了，她如一颗希望的种子落入了我的心中，吸收了那冰花的营养，应该会长的很美吧。

初中的作文篇3

　　从小到大，母爱的温柔深深印在我的脑海里。若是没有母爱的一份慰藉，我的生活也就少了一份安慰。是谁？教会了我们牙牙学语。是谁？教会了我们蹒跚学步。是谁？教会了我们自己吃饭。是谁？教会了我们生活自理。

　　自从我上初中以来，我已经开始经常不吃早餐了。为何？那是因为上小学时，校门口便有早餐店。而如今，我吃不惯大饼油条，所以便省钱不吃了。而母亲知道了，便立刻批评我：“你怎么可以不吃早餐呢？这样可对你的身体不好。”我毫不在乎地回答：“那怎么办？我又不喜欢吃油条，我以前吃拌面，那时因为校门口有早餐店，现在都没有了，我可不会去浪费时间绕一圈。”“这……”妈妈很无奈地没有说下去。

　　其实，我每天可以起早点，这样就能吃到拌面了。但是我非要赖在床上那么一点时间，偷懒。

　　第二天，我被闹钟吵醒了，万分生气地关掉了它。但是，转念一想：咦？我记得平常都是妈妈叫醒我的啊，今天怎么轮到闹钟了？难道母亲变懒了？我四处寻找了一下。母亲不见了！难道她今天有事，得要起早？嗯，就是这样的。我找了一个理由来安慰自己。

　　从小到大，母亲总是寸步不离地在我身边，除了一些不得不以外，她永远是陪伴我成长的动力。现在她不见了，我才感受到了母亲的'重要性，我开始想念她的笑容，想念她的唠叨，想念她对我的爱。只是片刻，我家的门铃响了，“叮咚”。我怀着忐忑不安的情绪走向门口。当我打开了门时，第一眼看到的是母亲那消瘦的面庞。她将她手中的拌面递给了我，当我接过拌面时触碰了她的手时，那股冰凉刺骨地感觉一下子让我觉得羞愧不已。我坐在了餐桌上，妈妈又走了过来，递来一杯热豆浆，说：“儿子，来！趁热喝！”我鼻子陡然一酸，内心觉得满满的。我大口地吃着拌面，因为这是母亲特地起早给我买的，特地冒着寒风给我买的，这是多么珍贵的拌面啊！它集结了一个母亲对孩子的深深地爱。我吃着吃着，翻到了一只通红的虾，我从来不喜欢吃虾。这一定是母亲专门让老板加的，这样更有营养，营养均衡一些。以前的我，或许会对这只虾不屑一顾，甚至会不再吃虾碰到过的食物，可是现在，我含着热泪，剥开了这只虾的虾皮，吃了它。

　　自从这次，我再也没有忘过吃早餐，我也不再对虾那么抗拒了，什么事都去换个角度想想，对母亲的唠叨不再抗拒。

初中的作文篇4

　　一、广泛的开展阅读，夯实创作基础

　　对于初中生来说，他们的社会阅历较为肤浅，对社会的观察和感悟能力也较弱，为此，他们在作文创作的过程中时常觉得无事可写，无话可说。为了改变这种现状，就需要给初中生创设一定的情境，让他们积累更多的写作素材。最为基本的就是在日常的语文课堂教学中，教师一定要落实好相关的基础知识，对于字词句的掌握和基本语法的掌握都要做到准确无误，这样才能确保学生在作文创作的过程中，语言流畅，用词恰当等。在初中语文英语作文教学的过程中，教师应该了解初中生的实际情况，他们在写作文的时候，更多的是需要参考资料，或者说他们的模仿能力较强，为此，教师应该适当的拓展初中生的语文阅读内容和阅读形式，让学生在阅读的过程中掌握相关的基础知识，积累相关的素材。

　　二、优化教学过程，激发创作兴趣

　　针对初中生的作文教学来说，还是首先要激发学生的创作兴趣，让学生对作文怀有好感，并且能够主动的参与到作文教学中来。如何激发学生的作文创作兴趣呢？这个需要教师针对学情展开针对性的措施，可以通过阅读美文的方法刺激学生，并且鼓励他们创作。还可以阅读班上学生的文章，让学生树立自信心，在作文评价的时候多谢鼓励性的语言，激发学生的创作意愿。在作文教学的形式上可以实现多元化，比如通过作文竞赛等竞争的形式，点燃学生的创作激情。对于初中生来说，他们的抗挫折能力如何优化初中语文作文教学研究江西省赣县江口中学刘世真还比较弱，所以在作文创作的时候，无论是创作的形式还是创作的内容都要力求适可而止，不但强化创作的难度，否则一旦初中生感受到创作的困难，他们就有可能放弃作文写作。在教学的过程中，教师可以采取针对性的教学方法，比如通过多媒体来创设作文的意境，教师先做出一定的诠释，引导学生的创作思路，让初中生感受到创作的乐趣。比如在作文《我的爸爸》的创作中，教师可以先让学生回想一下自己的爸爸，让学生找到文章的切入点，与此同时教师也可以先介绍自己的爸爸，从某一角度来诠释文章或者选取有代表性的名人著作，然后在教学的过程中，教师可以先布置创作资料的收集工作，比如爸爸的照片，感动自己的事情，其他亲戚对爸爸的评价等，这些都是作文创作的素材，也能帮助学生快速的正确的掌握相关的信息，在积累一定的素材之后，学生创作起来就会得心应手，自然也会在创作中获得乐趣。

　　三、做到细心观察，使用生活素材

　　在初中语文作文的教学中，笔者发现初中生感觉到困惑的原因就是无话可说，其实他们有很多的想法，有的时候就是不知道从何说起，为此，在教学的过程中，教师要引导学生作文创作的内容其实就是自身思想表达和知识整合的过程，很大程度上来说，作文创作就是学生生活体验的直接载体，为此，教师要引导学生做一个细心的人，学会观察，这样才能让生活成为创作的素材，才能在创作的时候给学生创设既定的生活场景。作文教学的目的就是让学生学会表达，学会抒发自己的真情实感，让学生在日常生活中的所思所想都能用文字的'形式表达出来。作文创作的过程也是学生对语文基础知识的消化、吸收和应用的过程中，一定程度上提升了学生的语文素养。在传统初中作文课堂上，一般都是教师唱主角，为了教而教，通过知识格式化、复制化的教学，运用灌输式和填鸭式的手段实现知识的剪切性传递，学生往往会觉得作文课就是模仿课，就是编故事的课，貌似远离了他们的生活，使得作文教学与生活严重脱节，让学生失去了创作的兴趣，因此，在初中作文教学活动中，如何让教学内容与学生的生活实际相结合，让学生在生活中感受到作文的魅力已经成为作文教师教学转变的必然要求。如在《中国梦》的作文命题创作中，如果学生还是模仿和复制他人作品的话，不可能写出优异的文章，因为在虚构的中国梦中，远离自己的生活，有的时候很滑稽的把不对称的他人信息给自己贴上标签，显得非常的虚假。为了让学生创作出真情实感的文章，教师在中国梦的解读中，要引导学生融入自身的生活，以自己的生活实际为创作切入点，这样才能创作优异的文章。

初中的作文篇5

　　说不清，最初的邂逅是怎样的一种际遇。

　　只是记得在一个阳光灿烂的早上，初三就这样突兀地闯进我原本热烈灿烂的生活。一如风儿主宰了整个风沙的世界，从此在我的生命里安营扎寨。而我们，还没有彼此打招呼，就进入了（左手书卷，右手饭盒）紧张生活。我们明白，以后生活的重心将是那一场叫做“中考”的`考试。命运，梦想，将来，有太多的理由让我们奋不顾身地跟着这个磁场旋转。

　　我们慢慢地学会适应，旋转于磁场之间。只是为了给我们的梦想插上翅膀。以便于我们可以飞得给高。

　　我们无奈地去承受来自父母。老师等等的压力。只是我们明白，我们应该学会理解那些爱着我们的人给我们另类的爱。

　　这样的生活，只有我们这些初三学子才能切却的感受到。

　　我们就这样充满希望地在绝望中悬走。这样的解释，才是最贴切的。

　　还记得，临近中考的那些日子，每天晚上，老师都会小心翼翼地分发下来一两张试卷，然后再小心翼翼地问上一句，今晚完成应该没有问题吧，而我们不是点头，也不是摇头般地答应下来，彼此流淌一种“只可会意，而不可言传”默契，我们明白，这一张张试卷，是我们通向未来的淀积石。我们也知道，中考的日期将要来临，我们所剩无几，容不下我们一丝松懈。

　　6月20日，我们终于走到了这一天，迎来了人生的第一个转折点。我们揣着准考证走进了考场，然后出来，并没有想象中的波澜壮阔。只是一如既往的平静。连续三天。渡过了我们所谓很重要的三天。

　　我记得，在考完最后一科时，我在心中默默的念……（这样的生活，我将结束了。）

　　已经记不清当时的感觉，只是有点无奈，来了就接受，去了就难过，仅此而已。

　　收到录取通知书那天，我居然平静得吃惊。我只是告诉了自己，

　　人生是一次很长的旅行，而我只是刚刚开始！

初中的作文篇6

　　不记得是什么时候发生的事了，以前的我特别不懂事，就是家里的“山大王”淘气的不得了。

　　晚上，我一边看着电视一边和朋友打电话：“今天晚场的电影吗？好呀好呀！”我兴奋的放下手机，到房间里换好衣服准备出门。刚打开门就听见了爸爸的的声音：“站住！这么晚了去哪里？”我抬头看了看墙上的钟满不在乎的说：“爸，没关系，还早呢，现在才九点多。”爸爸几个大步向我走来，指着我说：“你一个女孩子家家的怎么成天就知道往外跑，这大晚上的，外面多危险……”我打断爸爸的话说：“怎么危险了，外面那么多路灯，还有监控，怎么危险了！我不就是和朋友出去看看电影吗？怎么又惹您老生气了！”“你，你……”爸爸气的说不出话来，扬手给了我一巴掌。清脆的声音在我耳边回荡。我强忍着眼泪冲出家门。身后传来爸爸的咒骂声。

　　到了电影院，看完电影已经十一点多了。走出商场，外面的冷空气灌入我的嘴中，我打了一个寒战，走到公交车站等着车，此时公交车站早已没有人在等车了。好不容易到了小区，回家的路上却使我感到害怕，在回家的'必经之路上有一段路的路灯坏了。我拿出手机照亮，走着走着身后的一辆车打开了车灯。那束光照在我身前，为我点亮了前进的路。可是越走越不对劲，那辆车好像在跟着我，我不经加快了脚步，但是那辆车也加快了速度。我快速奔跑着，到拐角处我回头望去，这辆车十分熟悉，定睛一看，原来就是我家的车。

　　爸爸从车上下来，对我说：“作为对你的惩罚，你就走回去吧。”我默默的又在前面，身后的爸爸依旧为我开着车灯，点亮着我前进的路。爸爸一个人在车里坐了几个小时，就为了保证我的安全，我想象着爸爸高大的身子蜷在车里的样子，不禁流下了泪水。

初中的作文篇7

　　阳光，像雨后的彩虹出现一般，给人以温暖；像黑暗中一盏明灯一般，给人以光明；也像寒冷天时的一杯暖茶，给人以舒心、温暖的感觉。

　　阳光会给人带来温暖。记得放寒假的时候，朋友打电话邀我去她家玩。出门时，只见太阳正高高悬挂在空中，那强烈的阳光照得人心里暖暖的，顿时就有了出发的兴致。在冬天，有这么一次温暖的天气也是很好的。到了她家，时间也差不多了，就相约一起吃午饭。一顿丰富美味的午餐过后，迎来了接下来与她一起去图书馆写作业的无聊时间。来到人已几乎爆满的图书馆后，找到一个空位子还真不容易啊。待我们坐下来后，旁边的学生们正认真地写着他们的作业，看着他们的书。此时的图书馆是十分寂静的，人基本上不说话的，令图书馆鸦雀无声……

　　我与朋友也开始写作业了。写了几个小时作业后，也不早了，就离开了图书馆。去了她家，一切又是那么熟悉。窗外照进来一缕阳光，刺的人眼睛都不能睁开。朋友便拉上窗帘，不好意思地说声抱歉，我也没在意，也说了声没关系。拉上窗帘，整个房间又顿时暗了下来，顿时有一丝冷冷的感觉扑身而来，让人禁不住打了个寒颤。我于是去拉开了一点缝隙让阳光照进来点。我们又一起嬉戏玩耍，十分开心。在那阳光灿烂的日子，我们玩耍的`很开心，又享受着阳光的沐浴，无不十分的愉快。又在这阳光明媚的日子，我要起身离开了，我们都依依不舍的分别了。

　　阳光给人送来人们所需要的温暖，带来无穷无尽的温暖，让人身心舒适。这个日子我不会忘，更不会忘在那阳光灿烂的日子。

初中的作文篇8

　　我们都赤裸裸而来，没有谁天生富有，没有谁天生贫穷。人生旅途中，是攫取是放弃，是拒绝是接受，全在老人的指引，心灵的抉择。

　　有人医治老人，千金散尽；有人赡养老人，不惜重金。有人信奉百善孝为先；有人恪守一闯孝义生死关。有人选择善待老人，有人选择拒绝赡老。美与丑，善与恶，全在一念之间，遗臭万年还是流芳百世，系于一瞬。

　　要孝敬的太多太多，只想告诉你，选择孝敬，不要让迷雾遮住双眼，让污垢蒙蔽心灵，为老人，为自己，捧一颗清纯、孝敬之心。

　　孝敬和判逆之间，介子推为母而死，选择光荣；李魁只身劈虎报母仇，选择德昭后世；香九龄为父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以帮助你成就很多很多。做个有价值的，无愧生命无愧社会的`真正的人，人们也会赠与你回报。

　　风雨中求生的人，会奋不顾身挽救老人的性命；一个在沙漠里跋涉的人会毅然解下腰间最后一壶水给老人；但也有人把老人骑在身下，作威作福；有人由一个孝子蜕化成逆子；有人为省钱使老人变劳力；有人为分房分田，打老人，骂老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走错了方向啊！田地、房屋、金钱，生不带来，死不带去，要那么多干嘛呢？到头来，反而一无所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改过，又赚得了几把同情泪？也没有人再来帮助你。

　　雄鹰，就选择敬老；如果你是沙鸥，就懂得赡养；如果你是麻雀，就会自觉服侍长辈；如果你是一个人，就更应该懂得尊敬长辈，孝敬老人。

　　你，一个不愿失去人格，一个不甘平庸，不会腐蚀的你，就做个清纯无比的你，捧上如雪的孝心干净、漂亮，抛开一切污秽，所有自私，学会孝敬老人，善待老人。

　　变为传统，世界将更美好。你会发现，自己很美，老人很美；你会知道，孝敬是满足，付出是快乐。选择孝敬老人吧！行动就是证明！

初中的作文篇9

　　“医生是法官，但我不是犯人。。。。”，这是罹患癌症儿童周大观所写的一首诗，把医生当作法官，但它却努力的摆脱犯人的名号，他想突破自己完成这个不可能的任务，这也证明了它还怀着一丝希望，他还没放弃自己，并且乐观的面对每一天，和那短暂的每分每秒，虽然所剩时间不久，他想把自己的想法及经验分享给每一个人们，因此努力的写出我的右脚一书。

　　什么是希望？希望在哪里？而希望的真谛是什么？这是一个人花了一生的时间和精力也不会了解的，可能连最伟大的科学家也看不出个所以然，他不会像某些事物，用些实验器材就能把它摸的一清二楚，更不是用小人之计夺取的，而是用最真诚的爱去感化的，希望是棵强壮的大树，让我们可以很有安全感的依偎着，他俗话说∶ “远在天边，近在眼前”，希望来去无踪，有时让人感的欣喜若狂，有时又让人感到绝望，希望也许就在你身旁，也许早已飞向他人，他就是那么让人捉摸不定。

　　不管我遇到任何挫折和困难，我依然相信希望，我愿与他站在同一线，与他共同患难，共同解除危机，共同迈向成功的一大步，我与周大观相同理念，永和希望同在，这是我不曾被改变的座右铭，用最真诚的心，相信希望，相信在世界上的每一个人。

　　希望就犹如一本圣经般的纯洁，又如一面镜子般的照出人心，唤起埋藏在你内心深处的.善良，没有希望的人，就好像一副空壳，躲在黑暗的角落，没有一线生机，空虚而贪焚，它会慢慢侵蚀你的身躯，唯有希望才能将你的恶灵给驱逐，净化你的身体，洗涤你的心灵，它是解解救你的良药，投向希望的怀抱，它会给你无限的温暖，会一步步把你扶向正轨，常言道∶“天无绝人之路”希望会帮助你的不要害怕。

　　让希望赐给你更大的勇气，你的一天将会多采多姿，希望的光环打开了人们的心灵，显现出人高贵的本性，让我们永不放弃，让我们更有活力的迎接充满希望的明天。

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