初中的作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
美丽万物心灵！
——题记
嫩草初冒，柳叶儿吐牙，春姑娘尾随着细雨的脚步悄入人间。天昏昏，好像是调皮的云娃娃把老天爷惹怒了，让他始终阴沉着脸；又好像是老天爷把爱哭的雨娃娃打哭了，让她淅淅沥沥的哭个不停。漫步在这醉人的雨景中，思绪冲破了宁静：
那也是春季的一个雨天，可雨却没有这么温柔。放学的那首《阳光总在风雨后》伴着雨声悠扬响起，我却背着书包踌躇在教学楼大厅下期盼雨能歇一歇。望着同学们有的自行撑伞，有的结伴撑伞，有的则躲进父母的大伞下相继离去的情景，凄楚之感顿涌心痛。天，下这雨；同学，已离去；父母，忙于工作；家，路途遥远。一种茫然无助如这冰凉的'雨水般侵袭着我的内心。
突然一把伞出现在雨中，渐渐地向我走来，那是一把黑白条格相间的雨伞，伞下的人不是别人，正是我的同班好友。“你怎么也没走？”雨中，我怕他听不见，所以故意提高了嗓门。“这伞给你撑吧！”说着他把伞递给我。我握着留有余温的伞抦，半感激半疑惑的问了一句：“那你呢？你没伞不行啊！”“我家离的近，况且我还有把伞落教室里了，多余的这把伞我也懒哪，就你先撑着吧！我这就回去取伞，你先走吧！“真是谢谢了”怀着安心装着感动撑起伞，我冲进了雨场。雨水重重地打在雨布上，发出极美的乐音。我知道，这首乐曲的作者是他，可我却终究叫不出他的名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是经不起乐曲的陶醉，情不自禁地纵情一舞。我也不例外，撑起伞蹦跳着躲过水泊跳进车院。
取出自行车，准备回家的我因事在学校门前的一家超市停留了一段时间。当我准备回家之际，一个熟悉的身影掠过我的眼前。他！骑着自行车逆风行于雨中！可！可他的伞呢！哦，我明白了，原来……一种想喊住他的冲动，但却压制住下去了。他那开的风衣在风中拼命地向后飘着，雨水顺着他的发梢流下，我望着雨中他远去的身影，内心涌起波澜……再次听这雨声，我听出了这首乐曲的名子，叫做“美丽的心灵”。
迎着风，顶着雨，撑着伞，瞪着车，眼里闪的是感动的泪花，心底埋得是深深的感激。由于风势过大，伞在风雨中痛苦的挣扎着。一番考虑后，我毅然决定收起了伞，因为它已经不仅仅是一把伞，在我心里，它更是他美丽的心灵的缩影，我不忍让它再受一点儿伤害。
似乎老天的心灵也被美丽了，风小了，雨小了。风雨吹落在我的脸上，是温的，是柔的。原来风雨的心灵也被美丽了。
思绪回到现实，细雨打在脸上，我的嘴角微微泛起！
连云港东海县石梁河中学初三：柳暗
初中的作文 篇2
水，灵动飘逸，却有着一望无际蔚蓝的恬静;山，稳重厚实，却有着满山遍野浅绿的生机;语文，神秘深邃，却有着令人心旷神怡深深迷恋的气质。爱上语文，不可救药地爱上它的一切。
爱上语文，爱上它的潇洒。
谁赋予了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈?谁赋予了“数风流人物还看今朝”的霸气?谁赋予了“人不寐，将军白发征夫泪”的跌宕?是你，语文!寥寥几笔，勾勒出一颗颗赤子之心;淡淡几墨，一个世纪，一个时代，一段传承几千年的文化在宣纸上氤氲而生。挥毫间，历史的印记在眼前清清楚楚，有谁又有什么能与这份豪气，与这份潇洒相匹敌?语文是凝动的艺术，是帅气的艺术，是它这种无畏的品行，让我顿生敬意，让我由衷赞叹。
爱上语文，爱上它的柔美。
你能看见“浓妆淡抹总相宜”的西子湖吗?你能看见“便引诗情到碧霄”的隐士白鹤吗?你能看见“悠然见南山”的安逸老者吗?语文正是如此淡泊，如此宁静，如此有诗意。有时它像泼墨如水的写意画，大气，不拘小节，心中的感慨，就那样呼之欲出。有时它像精雕细琢的工笔画，细腻深刻。像人比黄花瘦的江南女子，心中的感情是隐忍的，落在纸上又字字珠玑，就像李清照在人们心中永是唯美，永是怜惜。可无论风格如何，语文是美的，它的华丽和朴素是美的，它的豪气和隐忍是美的。是它的美让我爱不释手，让我无法释怀。
爱上语文，爱上它的灵魂。
你是访遍青山绿水且行且歌的`酒者，无论“贞观之治”还是“环肥燕瘦”，都不及你来的震撼。李白，你是语文不羁的灵魂。
你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”;你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”;你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连营”。辛弃疾，你是语文磅礴的灵魂。
你与唐婉共谱凄美爱情，无疾而终，倍显萧瑟，却在泛黄墙体上留下了一生守望的《钗头凤》。陆游，你是语文凄楚的灵魂。
语文正是有了不羁，有了磅礴，有了凄楚，才让我深深迷恋，让我陶醉其中。
就是这样，我爱上了语文。爱上了它字里行间流露的千娇百媚，爱上了它眉宇中隐藏的千军万马，爱上了它平静表面下暗涌的跌宕起伏。爱上语文，我无怨无悔，我的生命因此而生动。爱上语文，我坚定不移，我的一切因此而蓬荜生辉!
初中的作文 篇3
梦醒时分，记忆朦胧，脑海中那一张又一张清晰的面孔，那一颦一簇悲喜交加的音容。
依稀记得在梦中曾捕捉到你的影子，那渐加清晰的面孔，那洗尽铅华的灵魂，如皎月之光，将我原本灰暗的世界照的晶莹剔透。常怀着对你感激的心安然入睡，又在甜美的梦中看着你清晰的面孔发呆。
那静卧在我心房的玫瑰，怎么看也看不够。
悄然望着，心中并不宁静，波澜起伏，心绪澎湃，我的灵魂也好像脱离了身体的羁绊，去向了一个隐秘而梦幻的星空。
眼前又一次浮现出那充满了关切与心痛的面孔，多么慈祥，令人感动。并未忘却曾经的懵懂无知，并未忘却那操碎了心的面孔，曾赌气的离家出走，躲在角落里的悄悄窥探，那焦急、沮丧乃至绝望的面孔，无不刺痛了我的心、我的灵魂。时光是最好的证人，它会永远见证这充满爱与温馨的亲情，为逐渐沧桑的面孔添上一抹红润，愈发传神。
嬉闹声环绕于耳，并不聒噪，并不心烦。每每望见那一张搞怪、关切而又欠揍的面孔，嘴角总是不自觉的上翘，勾勒出一个好看的弧度，这是友情的魅力。还记得曾经追逐打闹，还记得曾经犯二搞笑，还记得曾经与大家一块儿做坏事时心中的`那份畅快，那是一种享受，一种令灵魂也感到舒适愉悦的悸动。
莘莘学子意，浓浓师生情，那张严肃庄重中而透着关怀怜爱的面孔也悄然出现。老师是世界上最神圣的职业，老师同样也是天下最伟大的人。从刚见到你的那一刻起，我便洞晓你是我生命的引路人，是我人生的孔明灯。
温馨的回忆，美好的过去。那不绝于耳的叮咛，那沁人心脾的关爱，那感动生命的面孔啊，多谢你们让我的世界重拾色彩，多谢你们让我的心灵不再徘徊，多谢你们阻止了我在阴暗中颠沛流离。
那一次又一次在我梦中轮回的清晰的面孔啊，你叫我怎样将你诠释完美？
初中的作文 篇4
在太行山脚下，矗立着几座黄色格调的大楼，这就是我们的学校。
一进校门，校门上方就有一所教学楼。教学楼共四层这里是领导办公的地方也是我们的活动室。
校园中间有一个栋教学楼，它的里面走廊里挂这个种标语，还有我们自己的作品，好看极了！我们在这里安静的学习遇到雨天或下雪天还可以在封闭走廊上的窗户上看景，而且不会冷。
校园中后侧座落着来教学楼，它也是四层的，虽然比不上的楼新但里面不但宽敞明亮，而且干净、整洁，设施齐全。
校园的迷人地方不止这些，还有美丽的大花坛，挺拔的杨树，和宽阔的`操场。春天，万物复苏，柳条抽出了嫩芽，小雨滴落在上面像一颗颗珍珠挂在枝头。秋天，天气凉爽，我们在操场上跑步、跳高、讲笑话、做游戏，开心极了！学校立刻变成了欢乐的海洋。
学校为我们创造了这么好的学习环境，可一定要珍惜呀！我多想发自内心地说一在句：“我爱我美丽的学校”
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