初中的作文锦集（3篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”的确，饮食是我们生活中的重要的组成部分。随着我们国家的迅速发展，饮食文化也变得越来越丰富多彩了。
我们是幸福的一代：生活比蜜甜，美食处处有……
我最中意的确是过年的味道。
我家的年货都是由爷爷操办的。记得小时候，刚过了二十，爷爷就会骑着车带上我和哥哥去各村赶集。到了二十七的下午，我和哥哥会不约而同到爷爷家里，因为爷爷就要制作过年的美味菜肴了。从这天下午开始，我和哥哥就可以大饱口福了。
晌午吃饱了饭，奶奶会烧上一大锅热水，将爷爷买好的'藕放进锅里，待水一开，奶奶会熟练的用筷子刮去藕上面的脏东西。这时候爷爷也不会闲着，爷爷将买的猪肉，加上葱姜，剁成肉末，剁好后，放入盆里，调好味。这时，奶奶的藕也好了。爷爷会把肉馅均匀的加入奶奶切好的藕中。切藕是有讲究的，第一下不能切的太深，也不能切的太浅，太深了会分为两半，没有办法再往里加肉馅；太浅，夹的肉馅太少，让人吃起来扫兴。奶奶切藕最拿手了，所以每次都是由奶奶来切。加完肉馅后，爷爷会找出一个盆子，里面打上几个鸡蛋，加上面，加上水，搅拌，做成面糊。这一步完成后，奶奶会往锅里倒上半锅油，再不停的烧火，待油八分热时，奶奶会将藕放入油中。刚一进锅，藕会立即浮在油上，待面糊微黄时，奶奶就用漏勺捞上来，不一会，一盆香喷喷的藕夹子便做好了。这时，终于轮到我和哥哥啦，屋前屋后我们哥俩手里手里从来没离开过藕夹子。这样，待晚上吃饭的时候，我和哥哥便吃的八成饱了，幸福亦在心里充溢。
长大后，我依然盼望着过年。过年不仅处处弥漫着美食的味道，而且还会洋溢着温馨的亲情。
初中的作文 篇2
当手指轻轻抚摸在那21根弦上的时候，给人的第一感觉就是放松；在那21根弦同被拨响的时候，同时也会有种身历其境。
那天，最让我为之感动的却是一支久久不能平静的《彝族舞曲》。也正是这，让我内心再次澎湃起来。那一阵阵琴音让我至今不能忘怀。
如果说，听琴音只是为了舒缓心情，那么用纤细的手指弹奏更是美妙不过了；如果说，听琴音只是为了享受，那么弹者更是独占这快乐了；如果说，心情不好时没人发泄，那么那21根弦的家伙就是最好的发泄桶了；如果说再心情低落时，或是无聊时，那么21根弦与你共度时间。
而我，却持有这快乐，而且仍占着这快乐。
从我多年的角度来讲，享受音乐不单单是用人的五官中的一种----耳朵去倾听，而是要带着无杂念的心来细细品味，而然，像我，“从事”了多年的音乐水平的人都无法真正做到这一点，可想而知，这“纯洁”的倾听有多么的难办。当然，有的人从生下来就赋有了音乐，懂得倾听，懂得欣赏……
音乐，它就像常见的发泄桶：当我们心情不好时，向它发泄时，它不会埋怨，不会生气，而你是否一而再再而三的向它发泄，而它呢？却只能默默无闻，安静的聆听着你的诉说。
不卖关子了。那所谓的“21根弦”也就是古代最著名的乐器---古筝。古筝的每一根琴弦，每一个音节，每一个节奏，都是美妙的，动听的。再次之前，我从未做这么深刻的感慨。那么，如果说，古筝是乐器，那么弹奏的人，那她的感觉将会的怎样？是快乐的？是难过的？那么，要我说，琴音是随着弹奏者的心情变化而变化。那么，乐器就是倾诉的“最好地方”。
瞧，正是古筝的声音美妙动听才赚的诗人们的佳句：这就是唐朝诗人白居易所写的'《筝》“猿苦啼赚月，莺娇语妮风。移愁来手底，送恨人弦中。”还有著名诗人苏轼《甘露寺弹筝》“秦筝吐绝调，玉柱扬清曲。弦依高和断，声随妙指续。徒间音绕梁，宁知颜如玉。”
或许，还不知道古筝的历史，那么就让我来揭开这“神秘的面纱”，古筝，在春秋战国时期就有了，并且音质很美，弹古筝时能让人感觉到有一种古典美。用手轻轻一拨，就发出像流水一般的声音。听老师说：古筝是中国古代的乐器之冠。拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个都跳出，弹奏出一首首古典之韵，看着谱上标写的词，用琴勾勒出来的天籁之音让人久久不能忘怀。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的流畅，像一条流的的溪水，把人带进恬静的世界，这些文字编奏的词，自然淳朴。
或许，会有人说我把古筝的优点说的太夸张，可是只要你细细品味，就能领会其中的一切。
通过倾听，你将会发现，在这“21根弦”中的音韵，也将会发现，古筝的音符，原来是那么的优美。当你闭上眼睛微微露出点笑意后，那么你已经真正学会倾听了；不过没有关系，当你闭起眼睛，而嘴角却露出就逢的伤心，那么只能说明，古筝的旋律勾起了你内心深处最痛苦的一件事。那时，你也就学会了聆听。
初中的作文 篇3
窗外阳光正好，鸟儿也在恰当的歌唱，而我们坐在温暖的教室里朗诵着诗文。朗朗读书声，从教室传出去，跟鸟儿的歌声融合在一起，竟如此美妙。
当我们还沐浴在优美的词句中，一声刺耳的喊叫声划破了寂静的天空：“啊!血!”四十多双眼睛齐刷刷地看着发出尖叫的同学，原来是唐秋菊的同桌吴寒冰的鼻子流淌着鲜红的血。
“啊!鼻血!”
“吴寒冰又流鼻血了!”
“吴寒冰的老毛病又犯了。”
“吴寒冰不会有事吧?”
班里顿时乱成一锅粥。叹息声，议论声冲击着每一个人的耳膜。一双洁白的手伸向了吴寒冰，这双手轻轻地托起吴寒冰的下颌，让她仰起头，又拿出一张洁白的餐巾纸，慢慢帮她擦去鼻子边的血迹。这双手轻轻地拍着吴寒冰的肩膀，给她鼓励，给她关爱。这双手的主人，就是吴寒冰的同桌唐秋菊。
同学们紧张地看着吴寒冰，周采芹急切地跑到她的身旁，用手递给她一张洁白的纸巾;舒航用手拍着吴寒冰的肩膀，对她说：“你现在感觉好一点了吗?要不我扶你到水池边吧?”唐秋菊用手拿着洁白的.餐巾帮助吴寒冰擦去鼻子旁点点鲜血。
老师又安排我、唐秋菊和舒航一起扶她到水池边，我们用手扶着虚弱的吴寒冰，还不停地问：
“吴寒冰，现在的感觉好一点了吗?”
“吴寒冰，你一定要坚持住啊!
“吴寒冰，不用担心，还有我们在你身边呢!”
一向贫血的吴寒冰好似一朵柔弱的花朵在风中哆哆嗦嗦地摇晃着，我们用手尽力地扶着她。终于走完了这段“艰难”的路程!
我们把吴寒冰扶在水池边，用自己的手帮她打开水龙头，唐秋菊把水接在手心里，将餐巾纸弄湿后小心地帮她止住鼻血，仔细地帮她擦去鼻子旁的鲜血，我和舒航不断地用手轻轻拍着吴寒冰的肩膀，扶着她那柔弱的身体，不断地重复着一句话：
“吴寒冰，坚持住，不用怕，还有我们在你的身边!”
在一双双温暖的手的帮助下，吴寒冰的情况好转了许多，我们用手扶着她回班级休息。刚踏入班级，突然传来一阵掌声，这是对吴寒冰的鼓励，这是对吴寒冰的安慰，这是我们全班同学对吴寒冰的关心。
一双双洁白的手，如同他们的主人一样关心着吴寒冰，一双双洁白的手，描绘着这个温暖的社会，勾勒出校园间最美丽的真情，一双双洁白的手，让这个世界充满了感动，充满了友情!平常的手，却能创造出不平常的温暖，如果我们每个人伸出一双洁白的手，送给别人最美丽的友情，就能创造出一个幸福温暖的世界。
我望着窗外香樟树叶筛下的一缕阳光和窗外那蔚蓝的天空，轻轻一笑，却无意间发现吴寒冰的眼角和我一样都有些湿润……
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