初中的作文

时间:2023-07-17 07:06:33 初中作文 我要投稿

实用的初中的作文合集8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的初中的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的初中的作文合集8篇

初中的作文 篇1

  她说,她家的前面就是公园,来了以后才知道这所谓的公园只不过是一片面积稍大的草坪。

  草坪中央是一座亭子,那亭子没有国内亭台的秀丽,不过是四根柱子托起的一个房顶而已。由亭子向草坪的四角延伸出四条小路。草坪的一角有秋千、滑滑板之类的儿童玩具,草坪的四周有法梧数株,还有两棵古树,树冠茂密,当偶有细雨飘洒时,可以在下面躲雨。

  草坪的早晨多是老人,做操,唱歌,吹奏乐器,或是坐在木椅上看书读报。我在早餐后也带上那本《苏东坡传》去草坪上,舒展一番后便坐在木椅上阅读,直到妻在阳台上招呼我午餐。

  草坪的'下午便是孩子们的天堂。这里的小学下午三时许便放学,作业很少,一些住在附近的孩子们放学后便在草坪上玩耍,草坪上充满着欢乐。成群的鸽子不时在草坪上飞来飞去,时而扑楞楞得落下,在草坪上觅食休闲,偏着脑袋望着草坪上的儿童和老人,不一会儿又呼啦啦地飞去。

  有趣的是那时而飘洒的细雨,明明是白云蓝天,却感觉到面颊眉梢有湿了,这时你才注意到空中飘洒着雨丝。此时我便从木椅上起身,走到那茂密的古树下躲雨,不一会儿雨丝没有了,于是又回到木椅上阅读。

  老人携带着休闲,儿童洋溢着欢乐,鸽子平添了和谐,那细雨则和阳光、蓝天、白云一起,演奏着大自然的乐章……

  这种感受很久没有过了!

初中的作文 篇2

  春忙之时,我回到婆婆家。

  太阳早早的挂上了天空,闻着带有泥土气息的春风,让我心旷神怡。 一大早,我们就去地里采茶。漫山遍野的绿色映入眼帘。我和弟弟背上了竹筐,直往前面跑,我们从第一棵茶树开始采。对准茶叶中间的芯,那是茶叶刚刚吐出的新芽,就像一个婴儿被包裹在绿叶之中。我眼疾手快地将她采下。我们一边哼着曲子,一边采着茶叶,在绿叶中边玩耍边采茶。春风送来温暖的风,吹在脸上十分舒服。采着采着,我的手指感到隐隐作痛,但我依然不在乎那点儿疼痛,用手指拨开绿叶,一片片嫩芽就在眼前。我轻轻用手指捏住芽儿,用力捏住嫩芽于枝条的连接处,轻轻一拽,嫩芽便乖乖地落进筐中。

  茶园里四处弥漫着茶叶的香气,伴随着人们的'聊天声、欢笑声,给我一种心旷神怡的感觉。我的手依然很痛,当我下意识地看手指时,流血了!尽管手上有尘土,但殷红的血迹依然清晰可见。我原想就此放弃,看筐中还不到三分之一,我又咬咬牙,坚持了下来,用左手继续采。

  夕阳已经西下,我们吃完晚饭,正在欣赏成果,我无意间说出了手指流血的事,大家都向我投来赞许的目光。婆婆说:“今天要感谢我们家的两位小同志,不仅去地里采茶,而且还采了两大筐,还有负伤的还坚持采。所以我要给他们发工资” !我和弟弟听了后都不约而同地笑了。接过“工资”我开心极了,总算这一天的辛勤付出没有白费。顿时,天上的月亮是那么的明亮,星星也在向我眨眼,晚风吹在脸上舒服极了!

  原来付出也能收获快乐!

初中的作文 篇3

  有一个人,她把最美的年华献给了我,把她所有的心血都倾注在了我的身上。她,就是那个最爱我的人——妈妈。

  小时候,她天天陪我玩,有好吃的东西时,她会跟我抢,但每次都是让给了我。第一天去幼儿园,我紧紧抱住她的腿,一步一步地走向幼儿园。当老师拉住我的手时,我撕心裂肺地哭着,喊着。妈妈不知为何,也抱着我哭了起来。最后,我揉着哭红的眼睛,一步三回头地走进了幼儿园。刚上幼儿园的前一个月里,每天放学我跟妈妈的眼都是红肿的。

  人们说,家是安全的'避风港,那妈妈就是避风港里那一间温暖的小屋。有一个风雨交加的下午,我放学了发现没有带伞,眉头立即就像面团一样皱了起来,准备一头冲进雨里。就在这时,电话响了起来,是妈妈!激动的情绪涌上心头,我连忙对电话里说:“妈妈,雨下得太大了!我回不了家!”电话那头传急切的声音:“我在家带妹妹了,我让你同学的妈妈送伞给你,在学校大门口!路面湿,注意安全!”妈妈虽然没有亲自送伞给我,但我却深深地感受到了她的爱。

  有时,我会跟妈妈抬杠,可是过了一会儿,我又觉得我是多么的不懂事!就会想:下次一定不能这样了!可是每到“下次”,我就又忘了之前的承诺,跟她抬杠。

  有时,妈妈会问我:“等你长大了,会不会不管我了呀?”说着,泪水就要淌了下来。我就会说:“我不仅会把你给我的还给你,还会更加地孝顺你,照顾你,让你成为天底下最幸福的妈妈!”

  看着妈妈脸上的皱纹,心里总不免泛起淡淡的悲伤。从今天开始,我要珍惜那个最爱我的妈妈!

初中的作文 篇4

  偶尔闲暇翻过画册的话,都会知道上面这幅画是安德鲁?怀斯,美国当代最杰出的写实主义画家的代表作---克里斯蒂娜的世界。此画几乎入选过每一本画册。不少人对它做过解读,从画中悟出各自的所感所想。

  怀斯在我国美术界几乎人人知晓,曾一度影响过我国油画的发展。他的画表面看是具象艺术,身边的草木花草,邻居朋友,土坯旧巷等等都是他画中素材,但实际上他的每幅作品都呈现出沉郁怜悯带给人以思考和探索的内涵丰富的抽象主义风格。正所谓“客观现实和主观感受融合,孤寂苍凉是极富冲击力的”。

  一年多前偶见此画,颇受触动,早想为之码几个字,然,每次开了头,那沉重的苍凉之感压得我举笔又止。或许是我的弱项吧,对一些深刻的东西至今总爱绕行。只是,有些际遇你是绕不过去的。最近,我这件生命的袍子意外而又无奈地再平添一两处挫伤,遂想起这幅画,那么,趁着低落情绪还萦绕着徘徊不肯散去,重新细读克里斯蒂娜的世界,也算是给自己的世界找寻点力量来安放横七竖八乱糟糟的烦闷与苦恼吧。

  画面内容简单具体:日落西山,苍茫空旷的野草地,蔓延开来。远上方天地一线处,零散的坐落几处房屋。带着病体的羸弱女子从下坡正向上爬行,她昂首向前方房屋的视线及耳边两侧零乱的头发的背影,似乎让人感受到她爬行的苦累和执着不屈的信念。

  整个画面于孤寂感里,又渗透着一股挣脱向上的活力。女子在想什么呢,是在想此刻的艰辛还是在展望未来那房屋里的暖意?每当我眼光停留在画面上,都会想起贝多芬的命运交响曲。贝多芬用音乐阐释表现生命的张力,而怀斯则用绘画展现了这个主题。

  画中女子克里斯蒂娜有原型。怀斯的邻居。自幼得小儿麻痹症。可想而知,她的生存状况。而她和她弟弟两人相伴过着隐匿但仍然良好的保持了尊严的生活。当年,怀斯也因为车祸饱受失去父亲和儿子的创痛。面对突如其来的不测,沉沦还是奋起?在对生活生命的思索中,怀斯以克里斯蒂娜为版本创作了这幅极富盛名的作品。

  这幅画并非油画,属于蛋彩画,上色技法过于繁琐且很多不足之处,已近乎被淘汰,而怀斯运用得恰到好处。画面笔触纤细,清晰逼仄。除大面积枯凉空寂之外,从蓝天,草地上车轮的痕迹处,似乎流淌出生生不息的泉水。人类的绝望和希望,苦难和幸福和谐的统一于一体----这就是克里斯蒂娜的'世界。

  生命不易。我们每个人在一生中犹如一艘在海中航行的船。命运之船在汪洋之中驶向何方?时而风平浪静,时而浪涛咆哮,这是命运给我们的历练和考验。而我们要么胜之,到达彼岸;要么被无情吞噬,化作泡沫,无声无息的消失。天地之广,何处藏我身?在莽莽宇宙之下,人类是那样的渺小无助。拥有的没有的,都已成定局,而我们只能在现有的条件和基础上,凭借毅力和信念,付出最大的努力同命运抗争。

  “看佛经,苦苦苦,众生皆苦;看圣经,罪罪罪,你我都有罪。”都说人生来就是受苦受难的。除了身体病痛,还有精神上的磨难。是在无法排遣的困苦煎熬中没落,还是如凤凰在烈火中涅槃,这就要看个人对生命体验后选取的态度了。完美的救赎是必不可缺的。

  讲一个鹰的故事吧。

  听说鹰的寿命长达七十年。但是在他四十岁左右,必须来次重生,才能享有后三十年的生命。重生的过程相当残忍。他首先要在岩石上把旧的牙齿用力磕掉,等长出新的牙齿,再把自己的脚趾啄掉,把身上的羽毛一根根拔出,完成这些准备工作后,等上半年,这所有的部件全部翻新完毕,才开启新的一轮生命。

  生命如此令人敬畏。那么,面对生命运程里的多舛和伤痛,不要被哀怨颓废侵袭,要在失意痛楚中找到新的希望,重新建立生命的绿洲,托起生命的价值。痛,恰好证明了你的存在,教你学会珍惜,让你不断生出勇气,散发出人性的光辉,从而活得更加精彩。

初中的作文 篇5

  我的家乡依山傍水、鸟语花香,是个山清水秀的好地方。现已美誉为“中国最美小城”,“陕西西部威尼斯”,它就是有名的旅游之乡——凤县。

  家乡可圈可点的景点数不胜数。“四大主题”公园个个都是精品,灵官峡景区、消灾寺景区不仅雄伟壮观,还各个深藏著名家典故和传奇故事。有许多外地游客也都慕名前来游玩,其中最著名的当然要数那凤凰湖上的音乐喷泉了。

  每当夜慕降临的时候,熙熙攘攘的人群来到凤凰湖边,等着欣赏这场盛大的演出。随着优美的乐曲,一组组喷泉舞动着柔美的身姿,乐曲优扬、喷泉起伏,一切都显得那么和谐。山坡上无数闪亮的星星灯,仿佛无数观众眨动的双眼,审阅着这场动人的表演。一江两岸的彩灯组合照射在喷泉上,就好像给她们穿上了七彩的盛装,也把夜晚的山城妆扮的色彩斑斓。随着乐曲的`变化,喷泉一节一节地升高,竞达到一百八十六米高,就快够着天上的月亮了。观演的人们无不瞪大了双眼发出“啧啧”地赞叹声。慢慢地音乐变地舒缓起来,喷泉也缓缓地降了下来,演出也就结束了。

  我爱我的家乡,更爱家乡的山山水水!热情好客的凤县人民欢迎大家来做客!

初中的作文 篇6

  我居住的城市高楼林立,大街上车水马龙,除了马路两边种树坑里,很难看到裸露的泥土,就连家里种花的土都是从花店买来的。有一次,爸爸妈妈带我去了家住乡村的大伯家,一路上我兴致勃勃地问这问那,嘴巴像连珠炮一样“发射”各种问题,对即将到达的大伯家充满期待。

  一下车,我就像小鸟一样飞进了大自然的怀抱,这里抬头是青山,低头是绿草地,真是绿树村边合,青山郭外斜。一幢幢低矮的房屋,旁边是一片绿油油的.蔬菜海洋,看着绿油油的叶子,眼睛好舒服。树木把粗壮的根扎进松软的泥土里,坚定地挺立在菜地旁,像士兵一样守卫着它们。

  这时,大伯问我:“你吃过烤地瓜吗?”我答道:“没有,我只吃过用锅蒸的地瓜。”大伯说:“哈哈,今天就让你尝尝不用锅做出来的地瓜。”“我没听错吧?”我惊讶地喊道“烤地瓜居然不用锅!太不可思议了!”大伯神秘兮兮地说:“走吧,到我家你就知道了。”我一路小跑来到大伯家,和他一起找来许多石头围成灶生起火,又从菜地里挖出许多地瓜,洗干净用锡纸包起来,扔进灶里,几分钟后,用铁铲把灶一推,降地瓜埋了起来。耶!大功告成。

  二十分钟后,地瓜熟了,夹出地瓜、拨开锡纸、撕下瓜皮,露出香喷喷的瓜瓤。迫不及待地一口咬下去,软软香香甜甜的味道伴着泥土的气息滑进了我的嘴里,比我以往吃过的地瓜都好吃许多倍。当然,地瓜叶也不能浪费,把它拿去喂大鹅吧。院子里的大鹅嘎嘎地叫着,欢快的叫声和我的笑声此起彼伏,它和我刚才吃的一样香。

  看着美丽的青山绿草,品尝着带有泥土味道的地瓜,我的心充满了满足和幸福。

初中的作文 篇7

  我是锚,身穿一件黑色的燕尾服,年轻而又沉稳。那天,晴朗的阳光撒在我身上,钢铁之躯感到一阵暖意。海面十分平静,而一种来自心灵深处的渴望与激动,在我身上漫漶开来,这是一种颤抖的快乐。那天,我随船大哥第一次下海。

  我想转个身,继续回忆那些年轻时美好的梦。无奈全身上下一阵酸痛。我只好睁开眼来,怔了一会儿,摇了摇头。现在的我早已不复二十余年前了,燕尾服上满是斑斑锈迹。

  另一番海天一色——黑暗充斥着整个世界。耳畔所回响的,不过是海风的呼啸声与海浪的怒吼。我费力的抬头望望天空,厚厚的云层压迫着大海。没有一丝光亮。船大哥正驶向一个小岛,我知道,他想在那儿暂避即将到来的'风暴。我的心中也仿佛涌起了海浪,我知道,我光荣的使命即将到来。

  “唉,或许,这是你最后一次被抛下了吧。”船长的声音在甲板上响起。声音并不响,相对于风浪的声音可以说是微乎其微,可这对此时的我而言,却有着无穷的魔力。我仿佛回到了我的黄金时代,全身又充满了力量。我带着长长的尾巴一头扎入冰冷的海水,义无反顾地向下沉去。眼前一片漆黑,不知过了多久,只听一声闷响,我扎进了海底。我心中暗暗松了一口气,也立刻又紧张起来。在海底的我并不知晓上面的情况,只能祈祷他们平安。

  “唉,或许这是你们最后一次出海,你们伴我二十多年了,也该走到尽头了。”船长的声音在甲板上悠悠地响起。泪水,落在船大哥的身上。

  风暴来了,我对自己说。我拼命撑住,不让自己被强行扯起,无止境的折磨让我变得麻木,麻木了便不痛了。

  风暴益加放肆,老船苍老的呻吟声孤独地响起,却又瞬间被风暴淹没。

  突然,我感到尾巴变得紧绷。我再也支撑不住了。只感到一阵轻松。而我突然意识到,我失败了。

  于是,我依然深深地扎在海底,与海底融为一体。

  海面上,还是一样的平静。自然,阳光依旧晴朗。

  就像那一天,我对自己说。

初中的作文 篇8

  纷飞的粉笔染白了您的双鬓;岁月的洪流冲刷走您的青春;年轻的我们陪您共同奔跑。

  记得三个月前我们认识了,那时站在这个新组建的十班的讲台上,信誓旦旦地说:“三年之后,十班将成为最强的班级,没有之一。”那时我被您的自信、严肃震到了。

  直到第二天,上课时……

  穿着宽松的T恤衫和深蓝色牛仔裤,背着一个挎包,穿着一双运动鞋的您,让我大跌眼镜。您爱笑,爱闹,还爱扯。

  想起上次我们班三个同学打架。您生气了,真的生气了!您伴随上课铃声走进教室,将教科书扔在讲台上,鹰一般的眼神扫视全班后,先是平静而又嘲讽的一段开场白,到高潮的时,教育班委不能拍桌子的您,愤怒地拍响了桌子,铜钱般大的眼睛瞪着他们,那眼镜似乎也要被震裂了,蓬松的.头发似乎要开始燃烧,像一只张开血盆大口的雄狮,愤怒地咆哮。我们的心似乎随时都会蹦出来。他们三个哭了,您说要将他们逐出十班,但全班都愿意给他们机会。可您的气似乎还没消,布满胡渣的下嘴往上翘,并且一字一句地警告我们。我知道,我们让您失望了。

  说您爱扯,可真没错。一节课有四分之三的时间段,您都脱离轨道了,在其中有几个同学发表一下意见,进就会用本来不大的眼睛抛几个白眼球,接着便不理会他们,又开始比划着手势,继续扯。从天到地,从古到今,完完全全沉浸在自己的世界里。下课了,您总是会感叹一句:“又下课了啊!”接着就脚底抹油,溜回年段室,开始广播。

  可我知道,您其实在告诉我们一些课本里学不到的知识。

  在运动会上,站在您身后,明显地看到您的白发在风中耀武扬威,心中一片黯淡,作为年段长兼班主任的您为我们操碎了心吧。

  我们是风筝,吴老师您是奔跑着的人,相信您会拉住我们,因为我们要同你一起奔跑。

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