【热门】《我》初中作文锦集九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的《我》初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
《我》初中作文 篇1
说到人类，几乎每个人都会想到 “自私、残酷、不为他人着想” 等等的词语。当然，身为人类的我们往往都会反驳，认为这些词语不应用在人类的身上。我曾经也是这么想过。但是，一旦我们经历过一些无法弥补的过错时，那人才会发觉那些词语真的适合用来形容现代的人类。
小时候的我是一个好胜心强、死爱面子、像一只打不死的蟑螂。只要我没有把某样东西得到手，别人也休想拥有。耍心机、使出诡计也是我的拿手本领。父母劝我别那么固执、任性、我行我素，但我都把他们的劝告当作耳边风，我认为，只要没有对不起自己的良心，什么事都能做。
我还记得，小学五年级那年，我是班上跑得最快的同学，连风和时间也都败在我手下。每次体育课时，班上的同学都争着与我挑战，向我讨秘诀。当时的我感到无比的骄傲，觉得自己就像高高在上的国王，批评那些跑得比乌龟还慢的同学。
直到有一天，班上来了一位长得清秀美丽的女同学，她叫思雯。虽然有着像古代女子般的温柔气质，名字也与 “斯文” 同样发音，但是她不是那种好欺负的女生。她曾代表学校参加跆拳道，得到第一名。这不算什么，最让我惊讶的是，她曾代表巴生县参加赛跑，并且获得季军。我不甘心有人比我还要强。自从她转来我们学校，所有的风头都
被她抢去了。而我变得像根小草一样，似乎没人知道我的存在。生气的我立志要把属于我的欢呼声、掌声及光荣给抢回来。除了我以外，没人有资格享有！
一年一度的运动会到了。每位选手，包括我和思雯正在做热身运动。在我耳边响起的，只是每一位同学喊着 “思雯，加油！” 、“思雯，你行的！”的声音。属于我的欢呼声与鼓励去了哪儿？我越想越不服气，于是我做了最坏的打算。我趁着思雯去洗手间时，把她的运动鞋带到没有人看见的角落，然后把鞋子弄坏，再把那双鞋放回原位。
赛跑开始时，我故意放慢速度，让思雯超越我。我弄坏她的鞋子，只想让她无法跑得快。怎知她以平常那惊人的速度向终点线跑去。我原本不想制造出悲剧，但不该发生的事情最终还是发生了。她的右脚鞋底突然脱落，她来不及停止脚步，整个人滚到了赛跑道旁，头破血流，不省人事。
一个星期后，班主任告诉我们，思雯的额头与赛跑道磨擦，留了一条长长的疤痕。由于翻滚的时候右脚扭到重要关节，所以她日后只能靠一支拐杖来走路。我听了，心里愧疚不已。思雯，对不起，是我害了你，请你原谅我。
《我》初中作文 篇2
记得小时候我读了《鲁滨逊飘流记》，这本书我的感触很深。冒险是一件让常人害怕的事，但是，也有许多敢于去尝试的人。他们不怕艰难险阻，为着自己的梦想去挑战极限，挑战大自然。也许有时侯，人们会认为这是一件愚蠢的事，但是这种敢于冒险，敢于尝试的精神却又让所有的人敬佩。
笛福笔下的鲁滨逊是一位杰出的冒险者。他不顾家人的劝阻，执意要去航海。在航海期间，鲁滨逊遭到了多次暴风雨，最终他被漂到了一个孤岛上。他靠着仅有的物品在孤岛上生存。他靠着自己的双手做了陶器，还做了面包。他同大自然作斗争，每天，鲁滨逊都写日记，用来聊以自我安慰。《圣经》则成了他的精神支柱。终于，他靠着坚强的毅志活了下来，在第28年，一艘英国轮船救了鲁滨逊和他的伙伴“星期五”。就这样，鲁滨逊的28年孤岛生活结束了。
28年，一个令人不可思议的数字。谁能一个人孤零零得在孤岛上生活整整28个年头呢？也许有的人会说：“噢，如果是我的话，我会发疯的！”也有人会说：“如果这样，我宁愿去死。”然而，鲁滨逊活下来了，他是一个真正的能于大自然搏斗的英雄。
但是，我想笛福写这本书的用意并不是这样的。他想要表达的是：当人身处困境中时，要有坚强的毅志，不管怎样，都不能有轻生的念头，因为人的生命只有一次，它是宝贵的。上帝既然给予了我们生命，我们就要珍惜它。同时，鲁滨逊能活下去也是因为他有着生活常识，所以，我们要学会自立和自理能力。当在困境中时就能自救。
这本书给我最大的启示就是：生命没有第二次，请把握住这唯一一次！让这有限的生命发挥出无限的价值。让你的生命充满了光彩，永远闪烁！
《我》初中作文 篇3
升旗仪式终于结束了。我在心中呐喊：“我成功了！”
你一定会纳闷，我什么成功了？事情还得从上周四说起——
那天中午，班主任朱老师突然把我和几位同学叫到办公室，说下星期一的升旗仪式上我们班要表演朗诵，她希望我们几个同学来表演。说着，她把朗诵稿分给了我们。望着手中的材料，我不由担心起来。你瞧，我分担的部分有三张A4纸那么多。于是，我问老师，今晚是否一定要背出来，得到的答案是：“对，必须背出来，明天下午彩排。”
完了，今天晚上没得睡了……
回到家，我匆匆吃完饭后就背起了稿子。
“书籍……是什么来着……哦，是人类进步的阶梯……”我就这样背背看看，看看背背，直到凌晨一点左右才背出了大概。
第二天下午，班级彩排开始了。
“书籍是人类进步的阶梯……复苏了干涸的心灵。”没想到，今早沉睡在大脑里的句子一下子苏醒了，我乐得差点蹦上天花板。
“何佳仪，你可真不简单！这么多的内容一晚就背完了。虽然有些疙疙瘩瘩的，但已经相当不容易了……我希望你下周一会更好！”朱老师当众夸起我来。
对，下周一要更出色。
双休日，我让妈妈当听众，让她一一纠正我发音不准的地方。
周一，升旗仪式开始了。站在主席台上的我声情并茂地背诵道：“书籍是人类进步的阶梯……”
“哗哗哗”还没背完，操场上就响起了雷鸣般的掌声。
我成功了！我激动地走下了主席台……
《我》初中作文 篇4
我小时侯的故事在一个雪花飘零的冬天，一阵婴儿的哭碲声打破了深夜的宁静，我挣脱妈妈的怀抱，来到了这个世界。爸爸妈妈给我起名瑞，希望我一生平安、吉祥如意。随着我的到来，一家人就忙得不可开交了。听爸爸妈妈说，我小时侯很会折腾人，我平时放着好好的摇床不睡，偏偏要抱着睡，有时候，抱着睡着了，爸爸妈妈悄悄地把我放在摇床里，可手一抽出来，我的眼睛就睁开了，没办法，他们又得抱起来，又得拍着、哄着，让我安然入睡；在三岁之前，我几乎没吃过米饭，听爸爸妈妈说别的小朋友到一岁时就开始吃米饭了，可我偏不干，爸爸妈妈想方设法地把饭弄得可口、营养点，他们特制了“青菜、肉末饭”、“猪肝番茄饭”、胡萝卜“胡萝卜肉泥饭”……，
可我就是不领情，坚决罢1吃，你猜我是吃什么长大的呢？从小我是吃牛奶加“亨氏米粉”长大，同时还得有人用玩具和各种有趣的动作哄着吃，那时候，“亨氏米粉”是一箱箱往家里买，难怪后来别人笑我是吃“精饲料”长大的呢！全家人就着这样轮番上阵，照顾我、脯育我长大。就这样，我在爸爸妈妈的精心呵护下长大了、懂事了，我以后要努力学习，回报爸爸妈妈给我的爱，回报这个社会。在这里，我想对他们说：“谢谢你们给了我生命，我会好好的珍惜生命。”
《我》初中作文 篇5
前一天晚上，通宵达旦赶着作业，看着高高摞起的作业被我完成，怡然自得的笑意堆在我的脸上。数着一本本作业，忽然发现语文作业没写，我冥思苦想了很久还是延纳不写作业这个建议。第二天一大早，来到县医院隔壁的凉皮店。一进去就看见一个大光头在那里奋笔疾书。心想：娘啊，李卷璞真是用功，真想对他顶礼膜拜。走近一看，这哈东西可在抄作业，骂了他两句，便去买了碗凉皮和豆腐脑，放下书包端着豆腐脑和凉皮放在桌子上，突然想起语文作业没写，回想起刚刚骂过的李卷璞，此时的我只能看着荡着涟漪的汤汁，刚才睡眼惺忪的样子已经全无。我只得厚着脸皮问了一声，昨儿有语文作业吗？赵新攀一听便开始嘲笑我：“连昨儿有什么语文作业都不知道，你说你有啥用！”还是李卷璞打了个圆场说：“用十个词语造一句话。”吃完后，拿出语文书看看哪十个词语才能胡弄出一句话。此时万恶不赦的李卷璞大声地说：“嘿呀，嘿呀，还补语文作业呀！”真不知道他是怎样练出边呼噜着豆腐脑边咋舌的。
坐在车上看着鳞次栉比的楼房，还是想不出哪一句话能巧妙地涵盖十个词语。到教室时铃声已经响起，窘迫地坐在教室心想千万别问我要语文作业啊！哎，这样不行，上次就被心如铁石的雷亚轩抓着正着，还被同样心如铁石的班主任看到了。我铤而走险交起了一本本作业，到交数学作业时，在张老师看不到的角度拼命给杨良堃使眼色对口型，到了毛亮钦那儿死活不走，老师敲了敲桌子说吃早餐我才回去，看到李卷璞被老师查出作业没写那个痛，除了对他有恻隐之心就仅剩一个念头——逃，赶紧逃离这个鸡犬不宁的地方。我可不愿老师饶恕我的罪行并豁免了我的作业。到了食堂听到有人讨论常安承昨天的造句造了两页，我当时也就醉了，不是一句吗？他这一句可真长啊！蹑手蹑脚地回到教室，心想我宁愿昨晚也写一页也不想如此心惊胆战。
到了教室可算松了一口气。中午语文老师来到教室说起了昨天作业情况，本快打鼾的我立马冷汗洗身啊，心里无数次想着最糟糕的情况，老师却和我以前想的一样，不会点名批评，也不会长时间责备，更不会告诉张老师。常安承上台读起了他昨天的作业我恨不得找个地缝钻进去，但听他说他那一天也想钻着但楼下是办公室没敢钻，我想了想默默地说：谢谢啊！此时的我只得补着作业，还是在半夜时刻写作业，哎呀，只能说我命苦呀！谁让咱有副夜猫子的身躯。心想还有篇作文没写，人生就是个悲剧啊！本次作业就用潘老师的一句话来结束吧：清者自清，浊者自浊，成功绝非偶然，耐得住寂寞辛苦才守得来繁华灿烂，该奋斗的年龄就不要选择安逸。时间不等人，快点补作业啊！
《我》初中作文 篇6
燕鸿过后莺归去，细算浮生千万绪。
长于春梦几多时，散似秋云无觅处。
——题记
十六岁的我，已经从懵懂无知渐渐成长，正如诗中所言，青春会消逝于无形，散似秋云。然而，重要的不是青春的逝去，而是在这段年华里，我们懂得的。
十六岁，我懂得了一分坚强。从来都要与妈妈一起睡的我，被要求独自一人睡，那是在我七八岁时，习惯了妈妈温暖的怀抱，我独自一人时不知所措。
那一晚，我独自面对着黑暗，心里是无尽的恐惧。那黑暗似漩涡，里面满是未知，那漩涡好似张开了嘴要将我从小床上抽离，内心，是不尽的害怕，想念。害怕那黑暗的侵袭，想念那温暖的怀抱。恐惧的眼泪不自觉落下，泪水里满含的是心灵的脆弱，和对父母的疑惑。
之后的几天亦是如此，可谓是“残灯明灭枕头攲，喑尽孤眠滋味。”之后的之后，我已怕到麻木，自然习以为常。十六岁的我，终于懂得了父母的用心，他们，希望我能独自面对，学会坚强。
十六岁，我懂得了一分思索。
小时候，我最爱看的，便是戏。总为戏里的草莽英雄喝彩；为戏里的柔弱女子可悲；对戏里的白面书生嗤之以鼻。小时，看的是戏，又不是戏。识字了，我最爱看的，依旧是戏，那时我会为好人打赢坏人兴奋的吃不下饭，回味情侣分别而悲伤，会为书生中举而激动。那时，我以为我懂得了戏，却不知，戏有百态。十六岁，我依旧爱看戏，但看的却又不是戏，是戏中人生。我在戏中思索，思索者人生。十六岁的我，明白了人生如戏，戏如人生。
我在戏中思索，思索着人情冷暖，思索着生命真谛。
青春易逝，流年似水，青春若云一般消失无踪，流年若水一般奔往灭绝。然而，十六岁的我们，时间依旧充裕，在过去的十六年里，我们一直在成长，纵然青春逝去，而在青春中，我们的成长是青春给我们的最好的礼物。
思往事，惜流芳，易成伤。
拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠。
——后记
初三:莂娇嗔
《我》初中作文 篇7
即将离别，那些关心我的同桌和我的美好回忆，那些睡在我上铺打呼噜的好兄弟，都在此刻渐渐清晰。很多时候，我们会对自己的记忆产生怀疑，怀疑这些美好事情是否真的在我们的生命里出现过。
夜晚的风变得凉爽，临行的同学大概都是久久不能入睡。躺在床上，他们望着自己打包的行李——明天就要离开了。记忆的大门一旦打开便一发不可收拾，那便是属于我们时代的故事。时光的年轮转到今天，不知道今后在同样的宿舍屋檐下会发生怎样的故事。
田径场上，野草还在疯狂的生长，那是暑假过后才能有的。这样的雨季里，我再次踏草而行。脚下的路，还是从前的路吗？体育馆内，我们在一起流过汗水，响彻过我们的笑声。飞逝的岁月，无悔的青春，篮球场上的伙伴们，不知道今后将在何方。再美好的未来，无法代替那些月朗星稀的夜晚。
课桌里，那些鲜活的课本却如此凄惨。我清楚地知道它曾是我们不喜欢的书籍，因为它们是我快乐路上的小雨和阴云。书也有生命啊！当它们再次落到我熟悉的手上时，我却只能轻叹一句：无可奈何花落去。
微风再次吹皱了校园，“鱼戏莲叶间，”同学一个个走向走廊。空荡荡的教室，苦望的身影，幕幕景象，涟涟泪水。
再回头看看那池畔清柳，那灯光下依稀的宿舍楼，那怀盘狼藉的散伙饭——再见了，初中三年。
《我》初中作文 篇8
生命是一个过程，你我皆在过程中。开始是兴奋的，经过是烦琐的，结果是向往的，因此很多人舍弃中间，只取两边。其实，这样的人生是不完整的，就如一串项链只有首尾两珠子。现代人提倡高质量生活，享受生活，我更愿意说：“享受过程。”
盯着手腕上的表，发现指针不厌其烦地作圆周运动。“这只表也在经历一个过程，那‘嘀嗒’令人警惕的声音便是证明”，我想着。
一个旅游者游玩泰山，是乘观光缆车登上山顶的。此后，他逢人便说：“虽然我举手高呼‘我登上泰山’，可心中总缺少一份征服的快感与愉悦。”我们坐在一辆车上，行驶于人生之路，若一味奔向前方，奔向目标，则我们会错过路边的风景。恐怕到达终点之后会后悔失去的比得到的多。水滴石穿，一颗颗水珠不顾一切向下跳，这是一个小小的过程。在这个过程中我们领悟到了人生的最高境界。树木郁郁葱葱，一株株小树的成长是个过程，在这个过程中我们体会到了人生力量。组成生命的元素是崇高的精神，而所有的精神体验都在过程中得到。舍弃过程等于从生命中抽取元素，生命便虚若无物。没有价值的生命是一个人最大的悲哀。吸取过程的精华，创造值得称赞的生命应是人生的追求。
钟无力地垂下手臂，钟的时间停止了。
仰望墙上的钟，发现它已没有摆动指针的力气了。难道这就是我想要的结果吗？我低吟道。
结果，令人欢喜令人忧，它多多少少带有伤感。一件事情的终结，预示着它将成为回忆，预示着我们不会有机会再来做一次。各种愁绪从心头滑过。你我期待人生结束时的辉煌，可曾想过我们追求的结果代表的是失去。正如期待的作文比赛的结果会让我知道人生的又一个经历印在书页上了，我今后只能从书的前页找寻它的踪影。没有结果的事情，我们不会做，但只有结果的`事情不宜做。一味地追求结果却没有得到积累，那么这些结果便也如美丽的泡泡，瞬间消失后就无觅处了。抛开目的，忘却结果只为增加人生的有效值，去享受种种过程。
钟抗议，高声说道：“你给我重新换块电池，我就又可以走了。我还没有停止。”我微笑，点头。是的，也许钟可以重新来过，它不需要悲哀。但我们呢？难道想在得到结果后幻想再一次上路吗？不可能，因为第二次人生不存在，失去的早已失去，得到的还未得到。风景不再，人生不再，惟有现在珍惜。把握好点滴过程，不枉人生几十年的风雨。
有人会讨厌咖啡的苦涩，有人会讨厌饮料的甜蜜，但没有人会讨厌矿泉水的纯净。不为目的而进行的人生就是一瓶清爽的矿泉水，毫无杂质，透露出生命的清澈。默默地耕耘，不求收获，这样的人生被誉为勤奋的一生。在耕耘中展示自我，捕捉灵感，自然是其乐无穷。
没有留下痕迹，但我已努力飞过。坦然面对，在过程中付出汗水和心血，那么我们可以毫不愧疚地交一份让自己满意的答卷。
我飞过，所以我快乐。
《我》初中作文 篇9
五月初五，汩罗江边陡耸的尖石立在那儿，天空墨云翻滚，江水犹如被挤压得不成形，向岸边汹涌前进，风吹动着江边男子的衣袖，吹散了额前碎丝，吹起了地上那刚刚枯落的叶子。男子凛然不动，与江中之景形成了反差，如此平静。继而仰天长叹，纵然，走向了汹涌之中，风卷起，吹起了最后一滴泪……
屈原啊！这世道如此浑浊，你是因为它而受不了？屈原啊！这楚国如此险恶，你是因为它而受不了？屈原啊！这张仪如此狭隘，你是因为他而受不了？我想都不是，不然你遭谗被疏至流放时，为何始终还放不下人间疾苦，你明知自己面临重重危险，为何还愿身其之中。你明明可以在“楚材晋用”之际抛下楚国，却为何始终“思而不能舍也”，你内心何尝放得下，你何尝放得下啊！
“呜呼哀哉，逢时不祥”。在这“小人得志尊显，圣贤不得其用”，在这处处受诬蔑，人非事是之前怎么有施展之地，纵使你才华于一身，一连二次地流放，最后尽落到了身在汩罗江，让人何不嗟叹。你怨过吗？你恨过吗？你一身忠守于楚怀王，可怀王到头来却听信了外使谗言。只为了得到那根本是虚无漂渺的好处，投入秦国怀抱，反对你的反对，只为“黄棘之盟”，将你逐出郢都，可笑，可笑！
浩气干霄汉，沉湘忠妄分。材堪佐明主，无计事昏君。怀王啊，怀王，你抛弃了屈原，到头来得到了什么，是秦国的庇佑，还是期望中的强大。这样的终果是你所期望的吗？
带着悲愤，自沉汨罗江，殉了自己的抱负，殉了自己的从政理想，殉了自己那“举贤而受能兮，循绳墨而不颇”的理想，
悲愤！悲愤！
只能责数怀王，怨恶椒兰，愁被苦思，强非真人，导致你最后的结果。
你沉江中，被蛟龙所困，百姓惦念，将带菱角的粽子投入了江中，你感受到了那浓浓的情意吗？
辗转历史，这也演变成了一种节日——端午节。如今的端午节也成了我国家喻户晓的传统节日，女儿回娘家，挂钟旭像，迎鬼船，躲午，挂菖蒲、艾草，赛龙舟，吃咸蛋、粽子……各式数不尽的活动，道不完的乐趣。
去年端午节，去了外婆住宅，刚到门前，便嗅到一股淡淡的草药味，不用猜，必定是在煮鸭蛋。年年端午，外婆都会用一些草药来煮鸭蛋。是放入艾草，干金银花，茶叶，鱼腥草等用小火炖煮。煮好的鸭蛋外壳呈草绿色，内部夹杂着一种淡淡的草药香。我迫不及待抓起一枚就打壳吃起来。外婆笑眯眯地折着苋菜，这是端午“十二红”之一，我看了看其它几红，有咸蛋、香肠、猪肝，河虾这些，每年端午外婆必烧。上网查了查资料，另有一种“十二红”——雄黄酒、黄鱼、咸鸭蛋、火腿、油爆虾、红烧鸭、苋菜，玫瑰砂糖、月季花、石榴花、樱桃、枇杷。另还有四冷四热之分，没想到端午还有如此讲究。外公已将摘来的艾叶择好，插入门眉，悬于堂中。不仅用于驱湿，还可以用于泡澡。将摘下的艾叶晒干，装入布纱袋中，沉泡在水中，人泡其中，可祛湿，止痒，去疹，是最天然的消毒品；亦可用其煮出的水拖地板，浇花，有很好的杀菌作用。不多时，午饭时间便到，外公特意地搬出白酒，可惜不是雄黄酒，与父同饮。我拿起一个咸鸭蛋食用，记得初中学过汪曾祺的一篇文章叫《端午的鸭蛋》，便学着样子，小心地敲破一个鸭蛋头，用筷子伸进去，虽听不见“吱”声，却能看见油冒出来了，便迫不及待地挑起一筷子直往嘴里塞，咸咸的，却只因为咸咸的而异常美味。食过午饭，在阳光下行走，想起了许多，端午节虽然人人过，却并非我国名义上的节日，它被韩国提前一步申请为世界文化遗产。我想这也是一种莫大的遗憾吧。如今又有多种节日，似如圣诞节，万圣节，情人节，我国人民异常兴奋。当节日来临，大部分国人会很激动。于此同时，花店，小饰品店，水果店等热闹非常。中国人追求外国文化并非不可以，可有些国人大肆追求，忘记了自己国家的传统文化、忘记了根、忘记了本，这才是最可怕，最令人难以想像的。
中国文化博大精深，渊远源长，经历了风吹雨打的五千年，留下了无数带有传统气息的事或物。
前些日子看到一位阿姨在阳光下刺绣，觉得十分稀奇。看着那一针一线穿入穿出，好像穿过了几千年的文化长河流，身在其中遨游荡漾，这一针一线全穿在布上的文化，让人惊讶，叹息。
可是，现在这些很少见的文化正因为没有人去学，才会如此之少。有一次，看到一部电影，讲得是皮影戏。爷孙三代，从爷爷那时的绝学到孙子那时的略熟，再到传到孙子的下一代时，竟无人愿意接受，只觉靠这玩意费时，吃不上饭，便出去打工，最终在第四代这门技艺竟戛然而止。看着他的爷爷在弥留之际，望着皮影箱，意味深长说了句“我们走吧”，顿时心好像空了些什么。对着结束时的黑色屏幕，思绪飘荡，我想这是否也意味那文化要一去不复返了……
昨日看《舌尖上的中国》，当地渔民们会一种独特的技艺：踩着高跷捕鱼。如此神奇之艺，如今只剩五人会。我不禁想说，我们的传统文化继承人呢？难道真的没有了吗？亦或是像濒临灭绝的动物一样，只有少了才会去珍惜，才会去保护。可若是这批会活文化的人也不见了，那么这最终只能成为历史吗？我们难道只看到了金钱与利益吗？这是我们的特色，我们的根，我们的本啊！这是你的，这是我的，这是我们整个华夏民族的，它需要我们共同去完成，去营造，去守护。
记得在一本书上看到过，说海湾战争前夕，《华尔街日报》记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。这说明了什么，说明外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，是不是更应重视祖国文化遗产的传承？
中国上下五千年，蕴含了数不尽的文化，使我徜徉在各种传统文化中，收获了前获未有的满足。伫立在历史转角的十字路口，这条辗转迂回的小道蕴含了多少文化，我至今都未知晓，却又不知从何领略。对于它，或许只有安静的崇拜。
也许有一天我会坐在夕阳遍布的廊前，听听历史的风，再慢慢感受屈原当时的无奈，感受感受那道也道不清的中国文化。
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