【精品】初中作文合集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的初中作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
忽冷忽热总会带给人以若即若离，捉摸不定的感觉，而冷热病是存在于整个社会的病症，不仅是表象上人所存在的特点，更多的是对待人、对待事务的冷与热。
自身的冷热病，在于身处其中的我们与人相处的冷与热。就如同无法更好的周全和顾及我们身边的亲人、周围的朋友和擦肩而过的陌生人，面对这样的无奈，我们不是因忙碌而自顾不暇，而是我们在权衡自己与他人的重量时，自利会变成沉重的那一方，一切于己有利之人事，我们便热情洋溢，笑脸逢迎，反之则冷漠麻木、虚以委蛇。
有些人对于成功者投之以仰慕的目光，极尽巧言，一点一点为自己的成功之路铺上前车经验与智慧的奠基石。但可试想这种虚伪的热情能否为他人带来快乐？那些对于你有利的人也并非所有都一味的接受你所谓的赞扬与仰慕，他们能够清楚地分辨哪些是真诚的欣赏与赞美，而哪些是为了那可图之利而虚伪的热情逢迎者。最后或许他们会选择尽快的离你而去，不愿被沾染上那虚伪利益追求者的污垢。然而对于自己无利可图之人事，我们便避之不及，生怕处境比你窘迫，地位比你低的屡次失败者会成为你追求成功的道路上的阻碍。于是便横眉冷对，冷眼相待，殊不知有朝一日那屡次失败的人在感受到这种世俗眼光的冷与热之下坚持不懈，最终取得了成功。到那时，我们又趋炎附势的夸上几句溢美之词，后悔当时的冷眼相待，不过，你当时的冷漠之态早已被其羞愤铭记。
北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去鄞州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他交往甚密的官员生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆的把范仲淹一直送到城门外，在那一人犯罪株连九族的封建社会里，王质能做到不计个人利害得失，真诚待人，和那些见利忘义之徒相比较，实在是难能可贵的，对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。
由此可见人与人之间，不能用世俗的眼光下的冷与热去相处。
自身的冷热病，还体现在身处其中的我们对待事务的冷与热。成功之可贵，乃贵在坚持，“锲而不舍，金石可镂”，我们大多数人在对待事务上都不能从一而终。任何事都应该有始有终，方才能守得云开见月明，我们每天都在寻问成功的秘诀是什么，最重要的因素便是”坚持”，对待事物需有一股韧劲，切不能半途而废如项羽在建立霸业的这条辛路上，终是不能坚持，临乌江而自刎，如若有这股韧性坚持下去，怕也是“江东子弟多才俊，卷土重来未可知“。
然而真正做到坚持却很难，捷克作家伏契克被法西斯关在牢房里，受尽酷刑，遍体鳞伤，昏迷几星期。刚一清醒，就向同情他的狱座要来纸笔，每天写完一篇文章，一个星期就拜托狱座拿去投稿，他强忍着伤痛，汗水渗透纸张，最终坚持不懈，才有了如今辉煌的著作《绞刑架下的报告》。
个体的冷热病多了，成为一种趋势，就会让整个社会患上冷热病，因此，我们应该不断去克服治愈，在人与人相处之时，要懂得真诚以待，不能用世俗的眼光去看待他人，每个人都有他的闪光之处，学会尊重，平等待人；在对待事务上，我们应该克服华而不实的通病，坚持不懈，做到有始有终，慢慢让自己沉淀下来，学会坚韧，既有那股坚持，也有那股韧性，如若能克服掉自身的冷热病，相信夏日不会如此炎热，冬日也不会如此寒冷。
初中作文 篇2
今天是周五，我们来到了兵一体验一天初中生活，昨天晚上，我满心欢喜，兴奋地睡不着觉了，因为我们走进体验的学校可是鼎鼎有名啊！
今天早上，我起了个大早，8点三十就来到了学校，一进校门，我就明显感觉到了初中与小学的区别在小学我们由值周管理着走在队伍里，而在初中的校园里没有值周，初中的同学们三三两两的走进校园，但没有打闹的。静，出奇的静，硕大一个校园竟然没有一点声音，以至于我都有些不好意思说话了。
随后我们跟着学哥学姐来到了初一，我被分到的是初一（14）班，我们来到教室后，忽然又一种莫名其妙紧张的气氛。学哥学姐们正在读英语课文，所以我们知道了第一节课是英语课，读了两遍后，就开始背诵了。我没有想到速度会这么快，就只读了2遍，就要求背了，这就是初中和小学的不同之处。
时光总是过的飞快，这一天的初中体验让我受益匪浅，即将踏入初中生活的我也要赶紧适应这种学习环境，做任何一件事情也要井井有条。努力，加油！谢谢你，兵一，让我真正有了一次收获和感悟！
初中作文 篇3
书香承载梦想，阅读改变人生。读书，看起来简简单单的两个字，带给我们的力量却是无穷的。古代的“悬梁刺股”，“凿壁偷光”，“囊萤映雪”这些典故无不给我们强烈的震撼。他们用书本的知识改变了国家的命运。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。
读书是一种学习的过程，而学习就是我们能力不断提升的过程。每本书都蕴含着值得我们去深究的人生之哲理。古人说“读万卷书行万里路”。这些不是凭空想象而来的，而是经过无数事实实际得出的结论。我们不可能刚一出生就有知识和能力，是不断地在自己生活的环境中历练去获得知识，但是生活中教给我们的知识远远不够。我们就需要从书本上获得正确的知识，获取书本上想要传递给我们的信息，在阅读中成长，在阅读中提高我们的能力。
读书是一种社会进步的助推器，是我们与时俱进的好帮手。读书是一种人生的感悟，是生命的启迪。古人云“开卷有益”，显然我们可以从书中获得太多的东西。随着信息技术的全球化，生活节奏的加快，我们越来越沉溺于自己的世界中。每个人似乎都是信息的储存者，这就少了人与人之间的交流，少了对人生的畅谈和思考。那么读书是我们最好的选择，我们可以从书中去净化我们的心灵，获得生命的启迪。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在学习的道路上是没有捷径可走的。想要更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的，但这绝不是盲目的阅读，读书需要讲求方法，读书也是一门学问。
初中作文 篇4
也许我是一个随着马蹄飞扬，迈迈前行的旅者；也许我是一个寒窗十年，书卷气满身的书生；也许我是一个青衣裹身，两袖余风的诗人，或许我也只是一个默默耕作的老农，身背鱼网的船家，但，不论怎么说，我们都只是历史，或者说是生命的过客，究竟我们给这片黄土地留下了什么，沾满青苔的砖瓦会不会记得很久很久以前叠上的.感觉，布满锈斑的铁桶还没有残留着打水的磨痕……
726年，踏马蹄，闻花香，随着李太白闯进久闻其名的盛唐，打开那一窖已被尘封千年的佳酿，透过啼啸的墨痕，熏得厚重深沉，那一夜，举杯邀月，看斗酒三百的太白醉卧西山下，挥毫泼墨，七分酒气，三分落肚，四分化为诗意，绣口一吐，就是半个盛唐。阑珊灯火的宫殿，他曾让唐玄宗为调羹，“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其碾墨，气扬高力士为其脱靴，醉讽杨国忠。青莲居士，其名如人。诗意泛脸，大椽一挥，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”一倾倾城，再倾倾国，皎皎美貌的杨玉环跃然纸上，翩跹女姿如若梦般，谪仙李白笔袖一挥，生动了整个大唐。一位过客，竟有过如此多当朝主角为之衬托，不愧为诗仙青莲。游巴山，过蜀水，踏余晖，何处的景色陪衬着这位匆匆过客，因他而大发异彩，浣纱石上的越女在他的笔下楚楚动人。
别金陵，酣醉酒。醉他个飞流直下三千尺，桃花潭水何人知。泛舟静湖，往来溪河，倘佯山水间。残留下的断壁，留下的不再只是他的步履痕迹，留下的更是一位过客对于走过的青史的缅怀。从天宝初年的春意露凝香到流放夜郎的青衫落魄，难免有“停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然”的惆怅，历史匆匆流过，花开花落，过客无数，也许有过名扬天下的状元，才高八斗的文人，但从没有过如此嵬嵬青胆的仙客。金戈铁斧，马嵬驿结束了风雨飘泊的后唐。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”扁舟一叶，载走了多少的思绪，相逢于春意卷面，却分别在肃杀秋风中，月已碎，花落满席，一纸寂寞，残烛化泪。再忆，也许在那里，谁也把握不住自己的命运。夜深醉酒，依稀梦中能见当年莺歌燕舞，却已不是今时。
别了吧，大唐，别了吧，也许我们只是一个过客，思绪已断，陪那缕青烟飘散……
——天宝墨痕辉盛唐，梦中翩跹几时现。
哀转猿啼巫水间，斜落霪霖云烟中。
初中作文 篇5
那是一个晴朗的秋日，阳光洒满了校园。很多孩子在玩滑滑梯，荡秋千，或早校园内你追我赶好不热闹，清脆的笑声中夹杂这模糊不清的话语，一个穿着黑色风衣的女孩，蹲在桂花树下，眼睛盯这地面，仿佛一切喧哗与她无关，那是我。“丫头，不要总是一个人待着，和伙伴玩玩，你这样会闷坏的。”一个一身白色运动装的男生走了过来。
我依旧没有说话，起身回了家。男孩叹了口气，跟了上去。
我坐在自己的床头翻着书。“不要这样好吗，我也和你一样伤心，可伤心又有什么用呢。”男孩劝道。我抬头看了他一眼，复又低头，轻声说道“说着容易，做着难。我也想。”见我搭话，男孩很兴奋，因为这是我是三个月以来第一次搭话。
“我们可以慢慢来啊，不可能一步吃成胖子不是吗”‘“扑哧。”我被他逗笑了，“你看，你不是笑了吗。
看起来也不会很难对吗？我们一起努力好吗”男孩挂着笑，伸出手说道。“嗯。我们一起努力。”我也笑着将手放入他的掌心。那一刻，我的世界重新注满了阳光我想我会振作的。
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