有关初中作文七篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的初中作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
我终于明白
世间有一种思绪
无法用言语形容
粗犷而忧伤
回声的千结百绕
而守候的是
执着
一如月光下的高原
一抹淡淡痴痴的笑
笑那浮华落尽月色如洗
笑那悄然而逝飞花万盏
谁是那轻轻颤动的百合
在你的清辉下亘古不变
谁有那灼灼热烈的双眸
在你的颔首中攀援而上
遥远的忧伤
穿过千山万水
纵使高原上的风
吹不散
执着的背影
纵使清晨前的霜
融不化
心头的温热
你静守在月下
悄悄地来
悄悄地走
初中作文 篇2
快过年，太爷、太祖母一直盼望着我们回老家过年。我打小在那里度过无数个热闹传统的春节，喜欢一大家子放烟花鞭炮，所以每逢春节都有好几堆不同种类的炮竹等着我们回家。
今年天格外冷我缩在空调房里怕出来。一直到大年三十前两天，才被太爷打来的电话风尘仆仆地催回老家。这儿几条街的小孩儿全是我儿时的挚友，老老小小都认得。看见我们拉着一车子年货礼品回来，眼里都闪着羡慕的光直说太爷、太祖母有福气。我听着有些愧疚。
台太祖母知道我们到早已召集全家准备好春节的各项安排，成堆的炮竹也已堆在大院子里。我看到两位老人脸上红润的光。晚上内屋、堂屋里坐两大桌六婆婆仍不停在厨房里忙着，太爷、太祖母被儿女子孙位坐在中间，不说话也不动筷子只是用目光深情地在每一张宸熟稚嫩的脸上抚摸，傻傻地笑。吃晚饭，放鞭炮，我怕外面风大，执意要在屋里看，也只是呆呆的看着，老人眼中有些黯淡。晚上，我们被安排到条件最好的一间房里，我嘴里直喊冷。太祖母说：“有热水袋还冷？”我随口回句：“哪有空调暖和？还没电热毯。”第二天，吃着太爷买来的全家乡最好的包子，太爷勉强问：“你们要不明天回家？别冻着。”说罢，转身进里屋。我的心也被抽一下。
晚上，我执意要到外面把剩下的几堆炮竹放完。太爷、太祖母先是一愣，继而眼里洒满亮光，忙乎乎地一一打电话叫几家子一起来。烟花在低空中绚烂，鞭炮声在耳旁畔回荡，我在院中手舞足蹈，人人脸上洋溢着幸福的味道。太祖母又说：“放炮竹可以驱散晦气，吓跑邪鬼。”这话虽是往年太祖母同样的叮嘱，却寄托太祖母对子孙后代年年的嘱托，并祝福和希望老人仍开心地说着，唠唠叨叨。依稀地，一个小女孩儿正搂着老人的脖颈，是儿时的光啊，那老人怀念的旧时光。老人沉醉在那时光里。忽而，太祖母喃喃道：“前些年我害大病差点就看不到你们。”我惊愕在那里，家乡里没有人告诉过我。“人啊！”老人又沉沉哀叹。我的心像被烟花末烫一下。
儿时，与太爷、太祖母在炮竹烟花中相守的时光，一生中能有多少啊？我决计要在家乡多留几天，好好把握在家乡的时光，好好欣赏家乡的炮竹，好好珍惜来自家乡的爱。
初中作文 篇3
【摘要】
作文教学一直是语文教学的一大重点，也是一大难题。如果教学方法使用不当会使学生对作文写作缺乏兴趣，完成的作业抄袭严重，内容千篇一律、没有创新。为了改变这一情况，作文教学必须要实现从模仿到创新的渐变，让初中作文教学能够实现特色创新。教学是一个引导的过程，教师要注重方法的传授，而不是知识的灌输。
【关键词】
初中语文 作文教学 创新
在中学阶段，学生的作文学习往往停留在模仿层面，一味借鉴别人的内容进行模仿拼凑，使文章缺乏自己的真情实感，如何实现写作的创新是当今语文教学需要予以重视的一大难题。教师要在日常教学中引导学生从模仿式写作到创新的渐变，让作文学习富有新的活力。
一、中学作文由模仿到创新的渐变
1.选材
要想让作文出彩，材料的选择是关键。由于当代学生的生活空间较小，往往处于学校和家的两点一线模式中，因此写作的选材也较为局限。以往教学中，学生的作文选材就局限于生活区域，因此选材很容易重复雷同。为实现写作的创新，学生在选择写作材料时，教师要引导学生选择新鲜的材料，做到与他人不同，这样更容易做到与众不同。作文的选材要新颖、有趣，可以结合自己的真实经历，捕捉生活中的快乐镜头，让作文更富有真情实感。每个人都是独立的个体，都有自己的个性，因此对事物也会有不同的见解。在教学中，教师要引导学生从不同的角度看事物，找寻事物独特的点。
2.立意
立意即确立作文的主题，是作文整体的灵魂。在立意后，作文的材料、结构、表达都需要围绕主题来展开。传统作文教学中学生喜欢借鉴已有文章的内容，因此在立意上也会跟随他人的思路，无法展开独特的角度。作文创新需要学生做到在立意时正面思考，提升主题。学生要在作文中表达积极向上的观点，生活态度需要乐观，只有在正面思考才能独具慧眼，产生别人没有的见解，从而提升作文的高度。立意确定后要围绕主题对材料的全方面进行思考，选择最巧的切入口，使作文主题能够被更好的展现。行文过程中要适当使用语句进行主题升华，达到画龙点睛之效。
3.结构
模仿式的写作结构就是三大段，没有细致的划分和结构的安排。而优秀的作文结构需要做到质朴流畅，从开头到结尾衔接自然。文章可以应用首尾呼应法，让文章主题能够凸显。还可以用欲扬先抑或欲抑先扬等方法，让作文不会平谈无奇、缺乏亮点。结构的巧妙安排能够使作文更加出彩，让行文曲折，引人遐想。
4.语言
语言是作文写作的重点部分，直接影响作文能否出彩。模仿式的作文往往要么语言平淡，要么缺乏真情实感。要实现作文教学的创新，就需要让学生有雄厚的语言功底，在写作时不仅要有文采、有个性，还要做到富含真情实感。适当的使用修辞手法也能让语言更加出彩，达到意想不到的效果。
二、初中作文特色创新教学的方法
1.强化积累
当代学生每天与电脑为伴，很少进行课外阅读，因此写作材料极度缺乏，在写作时无话可写。古语有言“读书破万卷，下笔如有神”.要想让学生做到下笔生花，首先就要进行知识的积累。课外阅读能够拓宽学生的知识面，认识到更多的事物，同时还能提升学生的文化底蕴，强化语言表达能力。教师可以开展读书交流活动，让学生能够相互交流自己看的书籍，产生思维的碰撞，形成更多新的知识。在进行成语、诗词的积累时，可以开展猜灯谜、成语接龙、诗歌朗诵等活动，让学生能够用有趣的活动方式学习诗词，使记忆更加深刻，还能调动学习的积极性，使教学效果更好。
2.鼓励写实
很多学生的写作内容脱离实际，没有真情实感，因此作文不具有感染力。教师在教学中要鼓励学生说真话写实事，可以让学生养成写日记的好习惯，不仅是在锻炼写作能力，也是让学生记录生活实事。在日常生活中，教师要引导学生用多个角度看问题，用心去理解和思考生活。例如：窗外下起了小雨，教师可以让学生抒发此时的感受。学生会产生“我没有带伞怎么回家？”“天气真凉爽！”“好久没下雨，终于下雨啦！”等多种多样的感受。教师还可以以此为话题让学生展开写作，让学生写出自己最真实地感受。
3.创设空间
在教学中，教师可以为学生创设写作的空间和情境，引导学生写作文。例如，教师可以创设情境“今天天气格外晴朗，同学们相约出去游玩，在树林中，他们发现了一只受伤的兔子……”.此情境较为开放，学生可以根据自己的想象尽情发挥。在课堂上，教师可以让学生围绕上述情境进行书面写作，结合自己和他人的理解进行内容拓展。写作完成后组织学生进行口头作文交流，将自己的作文分享给大家，从而让学生了解大家多种角度的观点，以便日后看待事物也要做到多角度。
4.发挥特长
每一个学生都是独立的个体，其个性和特点都需要被尊重，在学习上也是一样。由于每个学生的作文水平不同，因此教师在教学中要关注学生的个性，鼓励学生发挥出自身的特长，在写作过程中培养写作的兴趣。教师在日常作文练习中可以让学生自己选材命题，让学生写自己感兴趣的内容，教师在进行作文指导时可以根据学生的兴趣进行有针对性的指导。对学生的优秀作文，教师要及时给与肯定，让学生能够在肯定中获得激励，从而更加积极的投入到语文写作中来。
总之，作文教学不同于一般的知识点教学，它是一项长期细致的工作，需要贯穿在教学的全过程中。教师要不断完善自己的教学方法，一改传统作文教学的弊端，让作文实现从模仿到创新的渐变。作文要敢于创新，独辟蹊径，做到与众不同更容易脱颖而出。学生在生活中要注重知识的积累，丰富自身的知识储备，使作文能够有内容可写。
初中作文 篇4
学生会主席――这是你最初给我的印象校门口贴着一张的榜单，第一行――“学生会主席：郭媛良子”。“呵呵，真的好厉害，高一的新生就能拿到学生会主席的称号，真不简单啊！”在我心中，即使嫉妒，又是羡慕，更是一种由衷的钦佩。太厉害了，我的心里已经开始勾画你的线条……团支部书记
――工作的一丝不苟“快看，生会主席哪！”几个男生喊着。“能不能叫一下你们班的团员，谢谢！”你对门口坐的男生说。……“你们好，我是高一一班的郭媛良子，我想组织一次……”你仔细的说着自己的想法，那么认真，那么仔细。
健美操领舞－―青春活力的焕发原以为你也会像那些所谓的美女们一样，为了“淑女形象”一味的做作。直到那天，看见你在操场上矫健的身姿，才深深的感受到了你活力的美。虽然有些“花儿”唠叨着：什么健美操，损形象死了……但是我觉的，那只不过是一些提不上名的小家碧玉，而真正的大家闺秀是你。晨会的主持
――言语里的智慧周一的.晨会，你站在麦克风前，一种智慧与美貌的完美结合，言语里一种不凡的气质，很大气，铿锵有力。唯一一个国旗下讲话不带发言搞透出了一种难以摸灭的自信，一种语言里的智慧。美丽的学校里开这五颜六色的花儿，而这朵花儿吸引了我，一朵智慧美丽的花儿，一朵与众不同的花儿，一朵在我心中的花儿。
初中作文 篇5
有人喜欢晴天，觉得能出去散散步，活动活动。而我，则喜欢雨。有人说，阴雨天气，心情可想好也好不起来啊！可我不这么认为，下雨了，躲在家里，听听雨，多好！何烦之有？
今天，又下雨了，我的心情还是如往常一样，并不因为下雨而烦躁不安。边考试，边听雨，多惬意。
雨一丝丝地落下，不轻不重，柔软、细腻，竟有种想冲出去任凭雨淋的想法。让雨落在我的发丝上，衣服上，脸上，手上，晶莹朦胧的雨滴，仿佛一弹，身上就清凉了。
雨掉落在水潭里，叮咚作响，清脆，好听；掉落在岩石上，啪，绽开一朵小小的水花；落在松针上，吱，好轻盈，好可爱，让人浮想联翩，仿佛一个个活泼可爱的小孩子，顽皮地从天上跃入地面……雨，还在下。
雨大了，落得越快了，那声响，啪啪啪，轻快，清脆得醉人。
想起了杜甫的诗：随风潜入夜，润物细无声。雨悄悄地来了，滋润着万事万物，小草一夜之间仿佛更绿了，耷拉着的小花，也好像打起了精神，骄傲地笑迎这个雨季。
雨，真好……
雨小了，渐渐没了，地上一片湿漉漉的，空气好清新，行人也渐渐多了，忙碌起来了。乌云还在头顶，团结着不肯散去。雨，又开始了……一滴一滴，一丝一丝，又大了，心情好舒畅，这雨，给了我很大的享受，很多的幸福……
我坐在课桌前，静静地听雨，享受雨给我带来的新鲜感和欢乐感，我喜爱这雨，不由想起了蒋捷的《虞美人·听雨》，心也渐渐平静下来：
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
我听雨，我爱雨……
初中作文 篇6
暑假里，我跟随母亲单位的团队，参加了山东威海七日游。8月12日晚9点，我们经过连夜13个小时的路程，到达了山东威海。
我们第一站去了成山头。一到这里，就看见这里的雾特别大，导游讲这是成山头特有的风景，一离开这里就没有了。在那里我撞了好运钟，游览了好运角的风景，希望来到这里能给我带来好运吧。
第二站我们乘船去了刘公岛，在刘公岛上我们参观了甲午战争纪念馆，还去刘公岛森林公园看了国宝大熊猫，我还亲自喂了熊猫吃竹笋呢！它吃竹笋时剥皮可老练了，牙齿一咬，整个一圈皮就掉了，看它吃的真香呀！从刘公岛回来，我们去了韩国城购物，还去了海鲜加工厂品尝了各种海鲜。
第三站便是我最喜欢的海边自由活动了，在这里我们待了两天，下午一到宾馆，我就把我自带的游泳圈吹好气，换上泳装就去海边了。这里的海滩特别大，水不深，浪也不大，一到海边我就迫不及待的下水了，虽然不会游泳，但也玩的特别尽兴。第二天，母亲还为我租了条汽船，我和母亲同事的小朋友们一起玩的可开心了，我们一会儿划船，一会儿游泳，累了就去沙滩上玩会儿沙子，傍晚，突然下起了雨，我们恋恋不舍的离开了大海。
第四站我们乘船去了蓬莱的长岛，在长岛我们吃住在渔村，在那里，我们去了海边捡石子，骑了海上自行车，晚上了逛了长岛的步行街商场。
第五站就是我们的最后一站了。参观了蓬莱阁，了解了一些八仙过海的故事；又去了蓬莱的极地海洋馆，这里的海洋馆可真大呀！来到这里的热带雨林，电闪雷鸣，仿佛身临其境。在海豚表演馆，看到了彬彬有礼的四只海狮向大家行礼，表示欢迎。你知道吗，海狮还会算算术题呢！海豚还会玩球、跳舞呢！当驯兽师一声令下，两只海豚从水中腾空而起，用它的嘴触碰到悬在空中的彩球，引起观众的热烈掌声，太厉害了！看着美人鱼表演，我还真把那些表演的姐姐们当成了鱼，母亲却告诉我说是人扮演的。参观了鲨鱼馆，我了解了鲨鱼的繁殖过程……这里各种动物真多呀！有血鹦鹉、章鱼、鳄鱼、海龟、海象、企鹅……等等，太多了，我都叫不上他们的名字了。在海洋馆里，我还买了条大鲨鱼玩具作为这次旅游纪念。
这就是我的威海七日游，怎么样？看完了，你也很想亲自去体验吧！
初中作文 篇7
四月二日，我特别高兴，也特别难忘。为什么呢？因为这一天，在源东，我看到了鲜艳夺目的桃花，闻到了芬芳扑鼻的花香，欣赏到了美不胜收的田园风光！
在路上，我们就看到了绿树红花，看到了许多崭新、漂亮的农家别墅，时不时还有碧柳下的悠然垂钓者嵌入眼帘。
一到源东，放眼望去，哇！来看花的人可真多。三五成群的人们，有搀着扶着老人长辈来的，有背着牵着孩子来的，有手挽手肩并肩款款而行的……熙熙攘攘，热闹得很。再一看，这里的桃花远远望去就是一片粉色的花海，小路两旁栽种的白色杏花点缀其间，粉似霞，白若雪，碧如玉，美景如画，难怪游人如织，难怪竞相拍照，争先恐后的，一个个都成了拍照狂人！
边走边赏，我们不知不觉就到了小水库边。这里的桃花还是芽苞初放呢！娇嫩的花瓣有一部分合拢着，犹如一位美貌的含羞少女，羞羞答答、欲出又止，那情态真是别有一番风味。我想，四五天后它们绽放了，朵朵俏丽枝头，争奇斗艳，粉红粉红的花团，就像是天空美丽的云霞落到了树梢，那又将是一幅怎样令人赞叹的景象啊！再往上看，山上盛开的映山红，足足有十几米长，一大片一大片的，如同一块块大红的锦缎飘落在粉色的海洋中。我恨不得马上去把它抱来。枝头还有小鸟在欢唱，丁冬的山泉为它伴奏。听——，清脆的歌喉，美妙的节奏，我也不由自主地哼了起来：“春天源东，真是美呀，朵朵花儿对我笑，我要唱歌，我要拍照，赞美这里多么好……”身边的人也都沉浸在这如画的风光里，“好美！”“哇，还有香味的哩！”“这边，快，这边！”耳边各种赞叹声此起彼伏，“咔嚓咔嚓”声也接连不断。
最后，我爬上了一个小山坡，清新的空气夹杂着淡淡的花香迎面而来，我深吸一口又呼出，哇，真的好爽啊！站在坡顶放眼四周：近处，是粉红的花海，火红的映山红和雪白的杏花点缀其中；远处，是一幢幢白墙黑瓦或是红瓦的农村别墅，掩映在一簇簇绿荫里。
源东风景美如画，我要撰文把它夸。
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