关于初一学生检讨书10篇
在有过错的情况下，为了避免再犯，往往要写检讨书来自我反思，要注意检讨书不能写成流水账。快来参考检讨书是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的初一学生检讨书10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一学生检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
我是初一xx班的xx，上周五，我没有去上您的课，旷了您一节课，但是我没有去做正当的事情，而是跑到网吧去玩游戏了，我在此向您说声“对不起”，很抱歉作为您课上的学生，没有遵守学校规则，没有做好一名学生应该做的事情，不好好上课，而是为了自己的私心，就旷了课。
对此，我在家做了真挚的自我检讨。首先，在这里对您说一声“很抱歉”，因为我的旷课行为，影响了您上课，给您造成了一定的损失。第二，我的这个行为也给班级造成了不好的影响，给班级的集体利益带来了伤害。再有，我的旷课，让您担心了，我没有对自己的安全负责，没有听老师的话，做出了一个错误的行为，也让班上同学为我担心，让我的爸妈为我担心，因为这个行为，让这么多人不安。第三，这次的旷课，让我知道自己的这种行为是会带来严重的影响的，也知道了自己作为一个初中生，尤其现在是初一，应该好好学习，认真努力做好本职，打好基础，不应该为了玩，不好好上课，要为之后的初升高做充分准备。
我从检讨之日起，我会严格要求自己，做一个好学生，树立一个正确的思想，不要去在做这种给家人、老师和同学造成不良影响的事情，一定要阻止这种行为的再犯，争取做一个新时代的初一学生。在家里，不要父母为我担心；在学校里，认真学习，不旷课并且上好每一节课，对自己负责，对老师感激，与同学和睦相处。
老师，再次跟您郑重的说“对不起”，给您带来了麻烦，希望您能原谅我这一次的错误，不会在有旷课这种事情发生，我会遵守学校规则，做好学生本职，要勇于承担错误，改正错误，犯了错及时改正的就是好学生。所以，我检讨自己的旷课行为，并对其他同学说明这种行为的坏处和不良影响，告诫同学们也不要去做这种行为，犯这种错误，幸好老师对我的教导，让我及时止损，没有让这种行为继续下去，因此，也在这里感谢老师的告诫，让我可以继续做一个好学生，有机会去修正自己行为的不当之处，有老师您的教导，我会努力的，我不会让您失望的，一定会在各方面严格要求自己。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
初一学生检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
在今天上课的时候，我犯下一个十分低级且愚蠢的错误，这个错误可能也是不少学生都会犯下，那就是在上课的时候偷偷地玩手机游戏，这样的事情虽然比较常见但是它所带来的恶劣影响却也是十分明显的，上课期间玩游戏不仅会影响自己的学习同时还会影响到身边同学的学习积极性，所以我这次被老师您给发现玩游戏之后，我当时的心情是十分紧张和忐忑的……
我在上了初中之后，我也感觉到了自己的变化和不同了，现在学校里面的知识已经比小学要难上不少了，所以我在学习的时候也感受到了一丝丝的难度，这让我在听课的时候缺少一种积极性，毕竟我一下子也没有办法把自己的学习状态给调整好，所以在听课的时会让我感觉到一种枯燥感，尤其是在上一些比较有难度的课程时，我时常听着听着就走了神。于是，我在今天听xx课的时候，一下子就没有忍住自己的私欲，拿出了自己的手机并玩了起来，为了不让老师发现，我还特意用书本拦住了自己。本以为自己的小聪明能逃过老师的眼睛，但是由于我较长时间把头都低在了课桌上，而且和老师也没有进行互动，这引起了老师您的注意。
随后，正当我拿着自己的手机玩的起兴时，突然有一只手就把我的手机给拿走了，这吓的我瞬间就抬起了头，仔细一看居然是老师您站在我面前，这让我的汗毛都瞬间立了起来了，我知道这次肯定要挨批评了。这个时候，班上的同学们也都投来了目光，看着这么多的同学都盯着我，我的情绪也瞬间起伏了起来，要是早知道玩手机会被老师您给发现的话，那么我可不会做出这样的事情。学习可是自己的事情，只可惜我却没有抓好这个机会，大家都在认真的听课写作业，如果大家都像我这样在上课的时候走神、弄小动作，那么我们的学习氛围绝对会受到巨大的影响，到时候这就不是我一个人的事情了，而是所有同学的事情了，所以我在这里真诚地向老师您道一个歉，出现这样的事情的确是我的不对，在以后的日子里我要保证自己能把心思都沉浸在学习上，避免自己再做出类似的错误了，我会以学习为己任，和班上的同学共同创造一个良好的学习氛围！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
初一学生检讨书 篇3
亲爱的老师：
您好！
之所以给您写这封检讨书是因为我今天犯了一个很严重的错误，经过一下午的面壁思过和对自己的深刻反省，我已经知道自己的不该，也清楚且坚定的下定了以后绝不再犯的决心。
今天发生这个错误的前因后果相信老师已经知道也了解到了一些，所以我不再过多的针对这件事做更多的无关紧要的解释，我只在此刻，向您写这份检讨书，证明自己知错就改的决心，以及对此事件的悔过之心。我知道这件事情给学校给老师，以及给班级上的同学造成了很严重的影响，对自己也是如此。我反省了很久，我觉得我平时的不端正的学习态度，不积极的学习状态，以及自己的懒散，对自己要求低都是造成这件事的主要原因，但最主要的原因是我自己管不住自己的嘴巴。今天的事情，影响了同学们上课的状态，影响了他们的学习，我自己不读书就算了，还要影响别的同学学习这是很不应该的，同时，也对老师的教学工作造成了影响，扰乱了正常的课堂次序，但是现在的我又是一个新的我，那个上课吵闹的我早在老师的谆谆善诱中不复存在了，我深知之前的我所犯的错误的严重性，所以我也做好了老师对这件事情严肃处理的决心，我也希望班上的同学经过我这件事情，以我这件事为警示，以我为反面教材，不要像我一样上课非但不认真听讲，还在课上吵闹影响别的同学，同时，我自己也会以这个为教训，不会再犯这种低级错误。
我决定，以后认真听讲，改正自己不端正，不积极的学习态度，改正自己的懒散，对自己要求多一点，标准高一点，不能安于现状，要积极进去，摒弃坏的，发扬好的，从心底里，改变自己，自己为班级蒙的灰自己在以后也会尽力挽回，不管未来多艰难，也要认真的做个完美的自己。在学习方面，认真学习，及时完成作业，上课认真听课，不讲话，不吵闹，争取在下一次的考试中取得优异的成绩，为班级争光。在生活上，严格要求自己遵守各种地方的纪律，遵纪守规，做个家人，长辈喜欢的好孩子。
我也相信自己在不久的将来一定会成为一个全新的自己，成为让老师，让家长引以为傲的孩子，也请老师相信我。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
初一学生检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
我是高一xx班的一名学生，在x月x日因为上午旷课，被老师发现并作出了严厉批评，我也深刻意识到了我的错误，在此我作出检讨。
在x号，是星期一，由于我在周末玩的太过火了，导致我对学习的兴趣大大降低了，所以在星期一上学时，我虽然从家里背着书包去上学了，但是在路上时，我感觉在学校实在是太无聊了，而且上的课还是我不太喜欢听的课，这就让我起了旷课的心思。
在家里玩了几天的电脑和手机游戏，导致我精神状态很差，对上学有了反感，所以当我路过一个网吧时，我觉得我可以晚点再去学校，先玩一会，不然在学校里多无聊，要等一个星期才能好好放松一下了。所以，我没有克制住自己的欲望，走进了网吧，虽然我没有成年，但是网吧的老板还是会想办法给我上机的，当我玩起了电脑游戏时，我才感觉整个人放轻松了，不用去考虑学习的`事情。
我原本的计划是玩一会儿就走，大不了上课迟到，只要我好好对老师说话，老师对于迟到一会也不会太在意。可我在网吧越玩越起劲，根本就不想走了，对于学习的事情也抛到脑后了。在我连续玩了几个小时后，我一看时间，才发现这时已经中午了，我立马意识到我玩的时间太久了，这么长时间没在教室也没和老师打招呼，老师肯定因为找不到人而在着急。
意识到这点后，我立马拿起书包跑向学校，到了学校后，发现老师就在教室周围转悠。我立马向老师打招呼，老师看见我后，也赶忙问我去哪了，怎么一上午没来上学，而且给我家里打电话也都说我已经出门去学校了。我出于良心上的谴责，如实的说出了旷课的原因，老师听后，严厉的批评了我的行为，并且把我拉到办公室教育了半个小时。
听完老师的话后，我已经深刻意识到了我的错误，我意识到我的这种行为根本不是一个高中生应该出现的行为，不仅仅违反了学校的规则，也严重影响了教学，更会给同学们带来不好的影响，同时也让老师和家长担心了。
从今以后，我要改掉贪玩的坏习惯，准时上学，认认真真的学习，再也不会让老师、家长、同学们担心了，请老师和同学们一起对我进行监督。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初一学生检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好！
在这里给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课迟到这种不良行为的深刻认识以及以后也不旷课迟到的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课迟到。但是我还是无故旷课迟到。关于旷课迟到的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：每次放学放假我就想提前出去所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起，领导和老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，领导和老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。
几经深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：
1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。
2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。
3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。
4、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力学习，以好成绩来弥补我的过错。
检讨人：xx
20xx年x月x日
初一学生检讨书 篇6
您好！
我这次犯了一个很严重的错误，我在没请假的情况下私自离校，这在我们学校算是大过了，我们学校一向把安全看的那么重要，我这样不管不顾谁也不告知，假都没请就私自离校，出了事我真出了事谁负责啊，谁又付得起这个责任啊，对不起，是我莽撞了，我当时只想着玩了，满脑子里都是好玩的地方，整个思绪被贪玩的心完全统治了，根本没有考虑到这么多，现在想起来我很是后悔，如果再给我一次机会，我绝对不会这么肆无忌惮的踏出校门口，私自离校！
我也不知道自根筋搭错了，今天看着高年级的放假了，而我们初一因为明天要进行分班考试，所以我们这周6不放假，我就觉得特别不公平，心里想出去玩的心思驱使我有了今天私自离校的行为，因为我们学生一到放假时间，就会穿上自己的衣服，不会再穿校服，我为了瞒过门卫顺利出去，我也穿上自己的衣服，想跟着初三的学生一起混出去，为了增加可信度，我也拿着自己的行李箱出去，假装我要带东西回家，结果不出我所料，我十分顺利的出了校门，没有遇到任何的阻碍，校门口值日的老师没看出来，学校门卫大爷更是没看出来，我就这样开开心心的拖着我的空行李箱在离学校不远的游戏厅，玩了整整一个下午，可是当我要回学校的时候，我就意识到事情的严重了，我出来有初三的学生替我打掩护，我现在要进去可怎么办啊，这下可麻烦了，我就拖着我的行李箱在学校外面酝酿良久，最终决定跟门卫说自己东西落下了，要回学校拿，手机版可是门卫一下子就看出了我的不对劲，觉得我是个生面孔，肯定是初一新学生，问我是初三那个班的？是哪个班主任带的？我被他问的哑口无言，我才来学校多久，自己班的老师名字都记不全，还初三的老师名字。见我答不上来，就叫了教务处的来领人，我就在教务处如实说了，这才出现了，您来教务处领人的这样一个场景。
我至今都忘不了你看着我眼中的诧异，你没想到一个新生居然如此大胆，不请假私自外出，您当时还问我知不知道在上学期间要是想回来必须向老师请假，我当然知道，可是我并不是有什么情况要回家，只是单纯的想出去玩，这我就算去请假，您也不会批假的呀，我知道错了，您惩罚我吧，我再也不敢了，我保证这是第一次也是我最后一次。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
初一学生检讨书 篇7
尊敬的老师：
您好!
我是您初一x班的学生xxx，“非常抱歉!”在这段日子里，我有给您添了不少的麻烦，尤其是在这次，我甚至还犯下了这样严重的错误!这实在是不应该，也不能出现!自己作为一名学生，一名初中生!尽管在您的教导下还没有满一年，但是我却深深的体会到了您对我们那深切的爱护和关照!
我感受的到，您是一位好老师，优秀的老师，但是，我却因为自己的顽皮，顽劣不化，导致没有将您苦口婆心的教导听进心中。但仅仅不过是从耳边路过的叮嘱，我都能感受到您对我们是多么的用心良苦……犯下这样的错误，是我不对，是我不好。我作为您的学生，却不能体会到老师的良苦用心，甚至在明明被警告了不能去做的情况下，我还是犯下了这样的错误!这让我体会到了后悔，感觉到了自责和惭愧。
反省自己，从初一升学以来，自己就一直在给您添麻烦。班上还有这么多的同学在，他们明明都是您重要的学生，我们整个班级还有这么多事情需要您来处理、决定。但是，我却偏偏用一次又一次的错误和麻烦，让您不得不花费更多的精力来管理我，来教导我。您这么的忙碌，却总是没有对我失去耐心，您总是苦口婆心的教导我如何在初中的生活中健康成长。可是我在过去的时候却从没有听您的指挥，只是自顾自的走着自己的道路。但您仍然没有放弃我!您在至今，仍然在对我的错误严加管理，对我的行为严格教导。
但是，我知道，我这次犯下的错误实在是太严重了!这不仅仅造成了对我个人的影响，甚至影响到了其他的同学，甚至是我们的班级!对于这次的错误，我真的没有预料到会造成这样的影响!这带来的，是非常不正确的结果!
后来，经过您严厉的批评，我终于感受到了自己的错误!通过反省，通过回忆，我认识到了自己究竟犯下了怎样的错误!自己不应该在学校中还去违反学校的纪律!我们已经升上了初中，已经成为了初一的学生!不该再在这样的情况下犯下错误，更不应该在看到老师的辛苦和努力之后，还去破坏班级的纪律!
我很惭愧，自己的行为不仅仅是对自己的不负责，更是对老师的不尊重!在今后的初中生活中，我会努力的改正自己，提升自己!希望老师能原谅我，我一定会称为一名优秀的学生的。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初一学生检讨书 篇8
尊敬的老师：
您好！
我是您的学生：xxx，今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识。刚踏入校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得无故旷课，但是我还是旷了四节课为了回家，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要而且应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性问题。
我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气，我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没有做到，事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了，老师的教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性，如今大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。
我无故旷课是很明显的一个错误，而且让老师很担心，对同学也造成了负面影响，旷课以后，没有学到自己本应该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响，以后我不会在无故逃课了，我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守，不迟到、不早退、不旷课，若有事情一定先向您请假，提高自己的思想觉悟，对各门课程都应该引起重视，不会因为觉得课不重要而旷课，并且要养成良好的学习和生活作风，以后遇到事情我会冷静处理，手机版凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不会在像以前一样冲动行事，这一点对于自己或是做人，还是做事都是很重要的。
我已深刻认识到自己的错误，写检讨，希望得到老师的原谅，并且向老师保证以后不会在犯以上的错误，希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心接受老师的批评和教诲，同时希望老师在往后的时光里监督我，提醒我，我一定不会在让老师失望了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初一学生检讨书 篇9
尊敬的：
您好！
学生主要任务是，就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由？旷课是错的。所以我检讨！，我向老师检讨如下：
一、积极行动，追究责任，知羞而奋进。
这次发生旷课的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我。我个人认为，这是应该的，我完全赞同系领导的这项决策，从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。两日来，我一直在扪心自问：“好好学习，天天向上”应是一个学生，不论是大学生，都应该时刻牢记的座右铭。
对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。
然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了这次不该发生的旷课发生了。
事情发生后，我进行了认真的反思，我个人作了深刻的检讨和自我批评。
二、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
当前，全院正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调—旷课。这件事在我班、我系乃至全院造成了极为恶劣的影响。
这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。
我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。
我承认，为完成作业而抗课的行为，我应负有不可推卸的责任。
这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位，也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。
三、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。
我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点，批评和教育自己，自觉接受监督。当前，全院在开展创建班风活动，做为计003班的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！
现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病，坚持做到不旷课，不早退，并调整好心态，天天向上！
万丈高楼从地起，水积成洋，沙积成塔，知识是学出来的，学问是上课出来的。我竟然以做作业为借口进行旷课，实在是罪无可恕！
我不应该逃课！
短短1000字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我逃课了。我错了，我不该逃的。但是，浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。老师能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，努力地上课、上课、再上课。
检讨人：xx
20xx年x月x日
初一学生检讨书 篇10
尊敬的老师：
这个学期我做了许多不应该做的事，我在此感到惭愧。
先是一开学，我贪玩，在楼下把球扔上教室，结果在班上扣了分，赔了钱，还差点被学校处分。后来，就是仪容仪表问题，纽扣坏了，懒得去弄它，没把事情放在心上，好像若无其事，最终被级长批评。在宿舍，在内务和纪律方面，也是觉得事不关己，所以内务上扣了分，而且在考试第二天当晚，我在晚上复习，可是没电筒，就去隔壁室复习。我披着被子走去，胡俊朗先走了过去，我跟着走，最终被老师发现，我就找了个借口，结果扣了3分，3分对我来说就像是把我毁了，真后悔!
已经被老师罚了3天停宿的我，以后再也不会发生那种事情，因为它们抹黑了我，让我的父母丢面子、辛苦，也让我臭名昭著。所以从今以后，我会改，循规蹈矩的学习。
检讨人：
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