说说我的班主任作文

时间:2022-08-28 11:17:38 说说 我要投稿

说说我的班主任作文

  随着线上的、虚拟的社交的迅猛发展,越来越多人钟情于在社交平台上发布说说,用于分享自己的生活态度和人生感悟。你在发说说的时候总是不知道该怎么组织语言吗?下面是小编整理的说说我的班主任作文,希望对大家有所帮助。

说说我的班主任作文

说说我的班主任作文1

  懵懵懂懂间,对一切朦胧了解时,我升入小学,遇上了我心中的班主任——韩老师。韩老师瘦小的个子,大大的眼睛,沙哑的嗓子,这就是最初韩老师给我的印象。

  谁知一路陪伴相随,韩老师做了我三年的班主任。三年的时光不短不长,有太多的事件发生,有太多苦与泪,让人难以忘怀。

  韩老师是个平易近人的老师。我们各个学生,只要有困难找韩老师,她都会耐心地帮着一起解决。学生不开心,她会开解排忧。

  我们班的学生,特会闹腾。只要韩老师转身不在,教室里就会有动静,过不了多久,就会闹哄哄的,纯粹“老虎不在家,猴子称大王”。别的任课老师看到这情景,特头疼。韩老师就会一遍又一遍地批评教育我们:你们也该长大了,懂道理了,课堂纪律不要我一遍遍地来指正……一堂课,一整天,日复一日,韩老师扯着喉咙上课、做思想工作,她的喉咙时常沙哑着的。我真的挺心疼韩老师的喉咙的。

  我是个不善表现自己的人,韩老师常批我上课发言不够多。我知道自己的缺点,我就更加地上课认真听讲,抓住每个知识点,让自己的学习稳步前进。韩老师也给我很多锻炼的机会,我当过副班长、学习委员等职,我获益匪浅。对此,我非常感谢韩老师。

  有相遇也有别离。进入四年级,韩老师不再带我们班了。真的非常舍不得。事已至此,我唯有谨记韩老师给予的教诲,我要不断努力前行,加油!相信未来是美好的!

说说我的班主任作文2

  是谁?把我们领进知识的王国,是谁?教我们做人的道理,是谁?把我们的错识纠正过来,是谁?每天忙忙碌碌地为我们操心着是您,敬爱的班主任。

  我们的班主任有一头棕色的头发,见过她的人都说她像个外国人!一双黑溜溜的眼睛每天都注视着我们,一张樱桃般的温柔小嘴。班主任还有一个特点,就是她的鼻梁上挂着一副眼镜,让人一瞧就觉得她知识渊博。

  最让我佩服的是老师那一双眼睛,不管什么都逃不过她那锐利的眼睛,记得有一次,我们班的男生第一号吴鹏辉在老师眼皮底下和我们班的男生第三号林俊龙谈起了话题,这时的老师正在写板书。我原本想:老师肯定不知道,老师的背后又没有长眼睛,可没想到老师猛一转过身来,两束严厉的目光射向了他们俩,他们俩不但挨了老师的批评,还被老师带到办公室严惩教育。你看,我们的班主任眼睛是不是很厉害?

  我们的班主任还是个充满爱心的老师,她对每个同学都很关心。我们班有个同学的父母离婚了,她觉得很孤单,学习也跟不上去。班主任知道这个情况后,经常找她谈心,有时候还帮她辅导功课。每天下午,我都能看到班主任和她在一起,有一次,我看到老师在和她谈心,她讲着讲着,就哭起来了,班主任马上把她拥在怀里,拿出纸巾帮她擦眼泪,在老师的帮助下,她也变得开朗了,学习也大大的进步了。

  我们班的班主任就像慈母严父一样,我喜欢她,也很敬佩她。

说说我的班主任作文3

  我们的班主任冯彬老师是一位尽职尽责的'历史老师,他知识渊博,正直善良,和蔼可亲,是学生们的大家长,也是717班的冯爸。上课时,他力求把每一个知识点讲精讲细。他上课时态度一丝不苟,激情昂扬,每一道题他都可以引申出不同的重要知识点与课外知识。他幽默风趣,在讲不同时期的历史事件与意义时,他常常会给同学们普及课外的有趣的历史故事,让整节课变得轻松而又有意义。

  课下,他不仅仅是同学们的老师,更是我们的家长与心理开导师,在高三紧张地生活中,身兼年级主任与717班班主任的他,事务繁多,但他却从来没有忽视过任何一位学生的健康成长。虽然他年级主任的工作非常忙碌,但他也一定会抽出时间来为同学们进行心理辅导,解疑答惑,使同学们在高三生活中健康快乐并且全力以赴的应战即将到来的20xx年高考。

  身为年级主任的他也把整个高三年级的学习生活,作息规律以及学生纪律打造的井井有条,一丝不紊。整个高三年级在他的带领下展现出勃勃生机,学习成绩也是蒸蒸日上。

  他是学生们的大家长,是717班博学的历史老师,是717班关心学生的班主任,是717班的冯爸,更是我们每一个人心中最爱戴最敬佩的人。

说说我的班主任作文4

  说到我们老班,就是“严父”和“慈母”的合体。

  老班的严,严在方法,严于态度。学习中,她要求我们讲究方法,端正态度,注重效率;生活中,她要求我们积极向上,热爱生活,张弛有度。

  老班的慈,慈在沟通,慈于关怀。感到困惑时,一本本周记里,她反复的叮咛和深深的嘱咐,她殷切的关怀和满满的期望,都会让四十七颗心瞬间融化。取得进步时一颗颗棒棒糖里,是她对我们的肯定和鼓励,更是让我们认清自己,不断前行的标志。生日那天,一个个生日鸡蛋里,不仅仅有慈母般的温暖,更多的是良师和我们心与心的交流。

  集慈严于一身的老班,在学习时,会以最严格的标准来要求。在休息时,则总让我们以最大的程度来全身心放松。就如老班所说的“学就好好学,全神贯注地学!玩就放肆的、毫无顾忌地好好玩!”不多说,两字,霸气!

  在这样老班的带领下,班中的每个同学,都快乐而充实地生活学习着,心中有目标,眼中有星星,向着自己的目标,度过充实而忙碌的每一天学习生活。高中生活已过一年,在未来的两年中,我们将继续并肩向前,携手共进,不负者韶华,奔赴梦想的彼岸!

说说我的班主任作文5

  花开花谢,四个春秋转瞬即逝。我认识了很多可亲可爱的老师,印象最深的就是我的班主任。

  班主任姓徐,教语文,是个和蔼可亲的女教师。她中等身材,偏胖,圆圆的脸,黑豆般的小眼睛里透着严厉,而严厉中又透出温柔。在我心中,徐老师就是一位温柔又严厉的人。

  有一次,正在期末复习阶段,学习比较紧张,徐老师怕我们记不住某个知识点,就又复习了一遍。我有点不耐烦,心想,我早就会了,再听简直是浪费时间。于是,我把目光投向了窗外的几只小鸟,一边摆弄着橡皮,一边看它们嬉戏。哎唉,我要是能像小鸟一样自由自在就好了。正看着,我手中的橡皮掉了,我连忙去捡。一抬头,就看见徐老师正用那堪比孙悟空火眼金睛的眼神盯着我,让人不寒而栗。似乎在说,嗯哼,你居然在开小差,你不知道这个知识点有多重要吗?我一惊,心想,完了,要挨批了!老师慢慢地走到我的桌子前,我的心扑通、扑通地直跳,没想到老师只是轻轻地敲了两下桌子。不过,老师不是一直这么温柔,如果你再三地犯错,她就会给你小小的惩罚。

  在老师的教导下,我的学习变得十分轻松,学校生活也变得丰富多彩。老师的教诲之恩,我终生难忘!

说说我的班主任作文6

  初识庞老师,是在20xx年的盛夏,起风了的动人旋律越唱越浅,带着初入高二的紧张,我们就这样相遇了,庞老师是这样的平易近人,蓝色短袖与牛仔裤的经典穿搭,我们的紧张感就这样烟消云散了,取而代之的是说不出的亲切感。

  庞老师的课堂无疑是精彩绝伦的,一边是完美无缺的PPT课件,一边是老师细致入微的讲授,使我们徜徉于中华五千年的历史长河中,陶醉于中外英雄人物的丰功伟绩。但你以为仅此而已吗?庞老师除了基础的课堂知识外,还擅长将教材与时事相结合:当讲授明清商业发展时,老师会将乔家大院整改与晋商发展联系起来;当提及祖国统一大业中两岸实现三通时;当讲到世界多极化趋势加强,庞老师则巧妙的将英国脱欧与之联系如此等等,不胜枚举。

  庞老师不仅在课堂上发光发热,在生活中亦是同学们的指路明灯。犹记班级元旦晚会上,庞老师为全班同学买祝福蛋糕,高歌一曲《倔强》,希望所有同学握紧双手,绝对不放,带着骄傲的倔强,为自己的梦想放声歌唱和呐喊;犹记返校后初次摸拟考试有部分同学发挥失常,庞老师一一进行心理辅导,帮助我们重铸信心;犹记高考前夜,陪伴同学们的最后一课,庞老师带领我们共同呐喊,亮剑高考,并带来了上届学长学姐们的祝福。

  真性情同样是庞老师的标签,他有班级奖状贴满教室后墙的喜悦,也有对班级纪律欠佳的恼怒。然三尺讲坛昭日月,一席青衣绘乾坤,待千帆历尽,岁月荏苒,归来初心不变者,依旧是我们的班主任,亲爱的庞老师!

说说我的班主任作文7

  谈谈我的老班吧,她常背着黑色的双肩包,扎着马尾,嚼着口香糖。老班与其他老师不同,性格“火爆”,我们一看到她的脸色不太好,就不敢太说话,当迟到的学生急冲冲地跑进教室,我们都会默念完了,完了,完了……但是她是个豆子,刀子嘴豆腐心的人,她笑起来能够温暖整个707,气候好转,她就是707的太阳,高兴则晴朗,被乌云遮住就会阴雨连绵。我们很愿意做她的倾听者,她就是我们的女王威严不可侵犯,她也是我们的小公主,美好又要人惯着。

  窗外的美好风景,你无时间欣赏,桌上香喷喷的热饭,你无时间去吃,为了教育祖国的花朵奉献了无数的经历和美好的青春,她以扎实的工作作风教育人,以忘我拼搏的精神激励人,以独特的教学方法带动人,堪称育人的典范,作为一名教师,她在教育这片田野里,默默地耕耘着,无私的奉献着,孜孜的追求着用自己的青春谱写着辉煌的篇章,尽管有时对同学十分严厉,但她所做的一切无疑是让我们更优秀。

  真是:亚丽虐我千百遍,我待亚丽如初恋!

说说我的班主任作文8

  “木之就规矩,在梓匠轮舆。”我认为张老师就是我这三年修身求学最关键的匠师。他严谨、认真、专注的对我们学业精雕细刻,他以身作则、言传身教对我们精神世界精心塑造。

  张老师的治学态度是严谨严厉但又有很多巧妙的方法。上课时他不允许自己教授的内容有任何模糊的内容,总是直面问题认真分析,从不含糊;对于晦涩难懂的知识点,总是旁征博引,列举出生活中的实例启发我们;有时又会用所学的知识分析习以为常的身边小事,让我们恍然大悟,加深了我们对知识点的理解,可谓“如切如磋,如琢如磨”。

  作为思维活跃,开始有主见和想法的高中生,我们不喜欢唠唠叨叨、婆婆妈妈的教导。但是,张老师的教导总是高屋建瓴、恰到好处,让我们理解到“灯火稍可亲,简编可卷舒。岂不旦夕念,为尔惜居诸。恩义有相夺,‘教导’劝踌躇”。在我们心目中,就像他名字中的那个“山”一样,巍峨峻拔,他让我们能得高看得远。

  晨光熹微,他的办公室早已灯火通明;华灯初上,他的办公室灯光应和着万家灯火。奋斗的路上,我们从来不是一个人。

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