防暑小班教案

防暑小班教案必备

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的防暑小班教案必备，仅供参考，希望能够帮助到大家。

防暑小班教案必备1

　　活动目标

　　1、让幼儿了解夏季防病小常识。

　　2、中暑的症状。

　　3、中暑的处理方法。

　　活动准备

　　《魔法小公主莉莉》绘本，小娃娃，一本书。

　　活动热身

　　一、活动导入：

　　绘本导入：老师拿着绘本讲解，这一天，模仿小公主莉莉带着她的普洛克还有她的仆人波利斯一起去了森林，他们小心翼翼的看着周围，生怕那只又大又蠢的怪物再次出现，于是，他们边走边四处张望，不好，只听见普洛克：嘘~远处有个不明飞行物，该不会……我们绕路走吧，但是波利斯说：我的小公主，我们不要再迷路了，还是走这里吧，我看着不像是那只怪物，为了不像上次一样迷路，于是，小公主莉莉还是选择，朝着怪物的方向前行，走进他们看到了一个小女孩呼吸急促，面色通红的'躺在那里，波利斯赶紧说：我记得上次王后去度假时中暑之后也是这样子的。小公主：那怎么办啊，赶紧帮忙啊。普洛克说：嘿嘿，走之前我带来一瓶冰镇可吃可吃碎碎冰饮料。波利斯说：走开，中暑不能喝冰镇的东西。

　　波利斯说：我这里有风油精赶紧给她涂上吧。普洛克说：涂哪里啊？你知道吗？波利斯：不知道啊！小公主：疯了疯了，你们俩个真是烦死我了，现在救人要紧啊。小公主拿出手机拨了瓦伦蒂娜的手机：喂，瓦伦蒂娜吗？我想我现在需要帮忙，我遇到困难了。

　　瓦伦蒂娜说：我来帮你，但是你要记住，一天只能用一次，天黑就会消失。

　　二、活动操练：

　　莉莉面前立刻出现一本夏季中暑宝典。莉莉赶紧打开书：上面写着：

　　1)把患者挪到阴凉通风处

　　2)将患者的头部垫高，快点快点，垫高。

　　3)解开衣扣，通风。

　　4)给患者喝一杯温凉水。

　　5)按住患者人中处。

　　6)休息一会儿。

　　在莉莉和普洛克的照顾下，小女孩睡了一觉。这时，天已经黑了，魔法也快消失了，但是太阳已经下山了，小女孩醒过来了。莉莉带着波利斯还有普洛克赶紧跑回了家，这会回家之后国王看到她们并没有生气，而是很高兴的为他们准备了顿丰盛的晚餐，国王说：莉莉你长大了，知道帮助别人了。莉莉窃喜：本来是要出去玩的，不过这回也值了。

　　三、活动总结：

　　小朋友还记得瓦伦蒂娜给莉莉的宝典上说的是什么吗？如果你的身边也人中暑的话，你不妨也借鉴下那个宝典上的内容哦！嘿嘿！

防暑小班教案必备2

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿了解各种防暑降温的方法，并尝试分类统计。

　　2、体验帮助别人的快乐。

　　活动准备：

　　木偶小猫、幼儿操作图片各一套。

　　活动流程：

　　一、谈话导入：

　　1、现在是什么季节？你们感觉热不热？

　　2、在炎热的夏天，我们可以用什么办法来防暑降温？

　　3、小结:虽然夏天很热，但是我们有许多好办法来防暑降温，使自己凉快，小朋友聪明。

　　二、集体讨论：

　　1、动物城里的咪咪开了一家夏日用品商店，你们说的那些东西它店里有吗？

　　2、出示各类夏日用品：太阳帽、太阳镜、扇子、救生圈等。

　　3、今天咪咪碰到个问题：小动物们来买东西，找了半天也没找到，小朋友知道什么原因吗？原来咪咪的商品放的太乱，所以很难找，小朋友你说怎么办？

　　三、探索分类：

　　1、现在请你们来帮助咪咪把这些物品分一分。

　　2、发放操作材料，幼儿自由探索。

　　3、谁来介绍一下你是怎么分类的？

　　4、小结：原来物品分类可以从品种、大小等不同去分类。

　　四、统计商品：

　　1、咪咪的商店有许多商品，它一个人没法统计，你们能不能帮它统计一下？

　　2、每组确定一个品种，根据清单要求，算算每种商品各有多少？共有多少？

　　价值分析：

　　让幼儿讨论防暑降温的方法。

　　用咪咪找不到商品为由使幼儿感知东西要摆放整齐，不然容易乱。幼儿讨论说出应该如何整理的方法。

　　引导幼儿将物品分一分，引入分类的知识，并让幼儿自行分类，并说出自己的`分类标准。感知不同的标准可以分成不同的组。

　　请幼儿来帮忙，体验帮人成功的快乐。

防暑小班教案必备3

　　活动目标:

　　知道夏季要少吃冷饮，简单了解几种防暑降温的方法。

　　学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

　　能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

　　活动准备:

　　1、自编故事:《噜噜变成冰激淋了>

　　2、自编游戏棋:《防暑降温我知道>、骰子若干。

　　活动过程:

　　1、讲故事《噜噜变成冰激凌了》,引导幼儿理解故事内容和情节。

　　(1)根据故事情节提问:

　　①天气热了,噜噜想用什么办法降温?

　　②噜噜吃了冰激淋发生了什么事情?

　　③小猪噜噜明白了一个什么道理?

　　(2)引导幼儿讨论,夏天吃过多的冷饮有什么危害?

　　(3)教师小结:夏天不能吃过多的冷饮,要用正确的办法来降温。

　　2、引导幼儿结合生活经验讲述:夏天天气热了我们可以怎样做?

　　(1)鼓励幼儿说出各种防暑降温的方法。

　　(2)教师小结:夏天天气热了,我们可以扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等来防暑降温。

　　3、组织幼儿讨论:夏天我们应该注意什么?

　　教育幼儿夏季注意饮食卫生习惯,如,不要吃过多的.冷饮,不要在高温下活动,不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉,勤洗澡、洗手,主动多喝白开水,保持充足的睡眠,多吃清淡易消化的食物,不要用饮料解暑等。

　　4、玩棋类游戏:防暑降温我知道。

　　(1)教师交代游戏规则:幼儿两人一组,掷骰子看点数,遇到“Ⅹ”,后退Ⅹ旁边的数字格数,遇到“↑”,直接过桥,先到达终点者为胜利者。

　　(2)幼儿玩棋类游戏。(教师也可以参与到游戏中,帮助幼儿理解游戏的内容,同时增加幼儿参与游戏的积极性。)

　　活动延伸:

　　日常生活中,家长和教师都要提醒幼儿用正确的方法来防暑降温,同时提醒幼儿要勤洗手、洗澡等,注意夏季饮食卫生,谨防疾病。

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