好玩的椅子大班教案

时间:2020-11-13 23:20:10 教案 我要投稿

好玩的椅子大班教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的好玩的椅子大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

好玩的椅子大班教案

好玩的椅子大班教案1

  设计意图:

  椅子是孩子们最熟悉的,在幼儿园中,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。

  《3-6岁幼儿学习与发展指南》中指出幼儿阶段是儿童是身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的标志。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本,课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习。

  在《幼儿园教育指导纲要》也指出,课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,要积极开发运动资源。因此,我以幼儿积极主动性为原则,充分利用身边可利用资源椅子,结合本班幼儿的特点开展本次活动,为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏,与小椅子做好朋友,培养孩子勇敢自信和创新的精神,在合作游戏中能互相帮助,尝试自己解决活动中的问题,活动既激发幼儿积极、主动地学习,又满足了幼儿活动的欲望。

  活动目标:

  1、了解椅子的多种不同玩法,并积极尝试探索。

  2、巩固练习走、跑、跳等动作,发展平衡能力。

  3、愿意与同伴相互合作,共同参与探索活动。

  活动准备:

  1.经验准备:知道椅子的用途,以及掌握正确使用椅子的方法。

  2.物质准备:

  (1)教具:小椅子40把,分组贴片(红黄绿蓝四色圆形即时贴),起点线和终点线

  (2)多媒体:节奏欢快音乐2首(供游戏环节和放松活动时使用)

  课堂实录

  活动过程:

  一、热身活动

  1、队列练习

  左右分列走

  师:小朋友你们看我给你们每个小朋友都准备了的椅子,请你们每人找一把坐下来。

  2、活动身体各部位(师幼坐在椅子上完成)

  通过模仿胖子瘦子的游戏引起幼儿参与椅子游戏的兴趣。

  师:你们有没有见过胖子呀,他有多胖。有我这个胖吗?能不能再胖一点

  那瘦子呢?最瘦的那种。

  高个子呢像姚明那种的,谁能比他还高?

  那低个子呢,有没有比她更低的低的?

  又胖又高的见过没,那又瘦又高的呢

  头部运动-肩部运动-腰部运动-腿部运动

  师:接下来我们开始热身操,我看那位小朋友能跟我做的一样,甚至比我都标准。

  头部运动-肩部运动-腰部运动-腿部运动

  师:来,小朋友们全部站起来。

  跟随我的哨声咱们一起摆动我们的翅膀和大腿。

  注意哨声大小的变化和我们摆动的频率。

  二、探索和总结椅子的不同玩法

  1、提问活动导入主题,引起幼儿兴趣

  师:“好的坐下来让我们休息一下”

  哎,我有问题了孩子们,在我们生活中我们的椅子都可以拿来做什么呀?

  你们大胆的说。

  你们说完了想不想听听我的呀,我小的时候最爱把它摆成各种各样的障碍去挑战它!你们想不想也试试?

  2、幼儿分组探索椅子的多种玩法

  教师引导幼儿按照身上贴好的即时贴进行分组。

  师:那好,接下来我把时间都给你们,让你们发挥想象自己去玩。

  但是我有两点要求:

  A每个小朋友身上都有不同颜色的卡片,找到跟自己颜色一样的小朋友你们就是一组,你们要配合起来共同设计你们的障碍。要记住哦你可不是一个人在战斗的。

  B请每组的小朋友都与其他人分开点,不要相互影响。

  师:活动过程当中注意学会自我保护自己。

  当听到我的哨声,不椅子迅速到我这集合。

  好了,现在让我们发挥想象勇敢的创作吧。

  幼儿合作探索,教师及时指导。

  3、总结探索结果

  教师小结幼儿对椅子不同的玩法,并请个别幼儿进行玩椅子的尝试。

  师:那些障碍是哪组小朋友摆的?那是什么,怎么样玩的?

  谁来给我演示一下,谁还想来?

  那这组呢,谁摆的快教教我怎样玩的。

  这个看起来挺难得让我来试试,你们看我玩的对不对。那应该怎样玩?

  经过刚才的.尝试我发现你们的想法都非常好非常独特,接下来我再给你们一些小椅子。

  现在有更多的椅子了看看你们还能不能有什么更好的创意

  三、游戏活动“障碍接力赛”

  1、教师讲解游戏玩法及规则

  师:你们谁想把每组障碍都试试呀?

  那好既然小朋友都想。你们帮我把它都摆出来,我们一起来试试

  教师及时发现问题,正确引导。

  师:我看小朋友都掌握的差不多了,咱们就进行一场真正的比赛吧!

  既然是比赛就要有分组,我请身上贴红卡片和绿卡片的小朋友到我这来咱们是托马斯对。黄色和蓝色的小朋友是骑马队。我看看到底是小火车托马斯对厉害还是骑着马的小勇士对厉害。

  我们的比赛马上就要开始,采取迎面接力的比赛方式,小朋友起跑后越过重重障碍和对面的同伴击掌交换。那组小朋友最先完成,为胜利方。如果比赛当中有耍赖皮犯规的小朋友那可是要受惩罚的

  现在让我们迅速站好,听我的哨声比赛即将开始。

  第一局的胜方是骑马队,托马斯队你们服不服。

  那让咱们再来一局,可是这句呀我要增加难度了。

  通过你们一起的努力,这局你们胜利了。

  四、放松活动

  让我们坐到摆成障碍小椅子上,相互给小朋友捏捏放松一下。

  当我们用完小椅子后,我们应该怎么样整理呢?让我们一起把他们摆好结束我们快乐的一天。

好玩的椅子大班教案2

  设计意图:

  椅子是孩子们最熟悉的,在幼儿园里,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班中,我发现孩子们非常喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,推椅子当小车,孩子们玩椅子的兴趣非常浓厚。在《纲要》中指出,要积极开发运动资源,满足幼儿兴趣与发展的需要,所以我设计了本次活动。

  活动目标:

  1、探索椅子的多种玩法,充分练习平衡、跳跃等动作。

  2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备:

  小椅子,大椅子,音乐,圆形、宽条即时贴,活动PPT。

  活动过程:

  一、热身运动

  师:请小朋友迅速找到一把小椅子站好。我们一起跳个舞吧。

  二、探索椅子的多种玩法。

  (一)单独游戏,探索椅子的玩法。

  1、幼儿探索游戏玩法,教师观察。

  2、幼儿展示,交流玩法。

  3、教师小结。

  (二)合作游戏,合作探索椅子的玩法。

  1、幼儿合作探索游戏玩法,教师观察。

  2、幼儿展示,交流玩法。

  3、教师小结。

  三、闯关游戏,巩固动作练习。

  (一)疯狂的石头

  介绍闯关规则:请小朋友用自己的方法在变化的石头上安全的行走,不能掉下来。

  (二)跨越大峡谷

  介绍闯关规则:请小朋友自己想办法跨越障碍,穿越大峡谷,不能碰到小椅子。

  (三)穿越火线

  介绍闯关规则:请小朋友想办法从小椅子下面穿越火线,不能碰触到小椅子。

  (四)搭高楼障碍赛。

  比赛规则:我们先走过大石头,穿过小河;然后跨越过大峡谷,匍匐穿越火线,到达对岸。在大椅子上面搭建高楼,每个小朋友只能搭一把椅子。搭完后,迅速跑回来,拍第二个小朋友的手,依次完成。看哪一组把高楼搭的最高,哪一组完成的速度最快。搭的高,完成的快的一组就是我们的胜利者。

  四、放松运动

  我们一起来放松一下。(打开水龙头、小水哗啦啦、洗洗头、搓搓背、捏捏胳膊、捶捶腿、伸伸懒腰、真舒服)。

  教学反思:

  整个教学活动环节由易到难,对孩子来说非常具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也非常符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十足,感受到闯关成功后的喜悦。在活动开始,幼儿对小椅子玩法的探索上应该给予充足的时间,不要草草收场。在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言,尤其是在游戏规则的介绍上,既能表述清楚,又能让幼儿明白。这是需要注意的问题。

好玩的椅子大班教案3

  活动目标

  1、练习站在椅子上变换动作,保持身体平衡,发展平衡及跳跃能力。

  2、在游戏活动中培养克服困难的精神。

  活动准备

  1、音乐:现在大家一起做

  2、幼儿人手一把椅子。

  活动过程

  一、热身活动

  1、播放音乐:现在大家一起做

  2、听音乐做椅子操。

  二、探索:椅子上的动作

  1、幼儿双脚站在椅子上,变换手臂动作。

  2、幼儿单脚站在椅子上,变换手臂和腿部动作。

  3、幼儿坐在椅子上,用四肢做动作。教师观察幼儿,引导幼儿互相学习,提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。

  三、椅子游戏

  1、过小桥:将椅子一张一张靠拢,排成小桥状,幼儿踩在椅子上过小桥。

  2、绕树林:将椅子间隔距离排成小树林,幼儿绕过小椅子,曲线向前跑。

  3、过桥墩:椅子左右间隔设置,幼儿踩在椅子上过小河。

  4、幼儿讨论用椅子还可以怎样玩,请个别幼儿示范,拓展玩法。5、幼儿分散活动,教师提醒幼儿注意安全,根据幼儿能力及时调整椅子的摆放。

  四、放松活动

  幼儿坐在椅子上做骑马状,在场地上自由骑马。

好玩的椅子大班教案4

  活动目标

  1.喜欢参与椅子游戏,体验一物多玩的快乐。

  2.练习跳过高的、宽的障碍物,提高平衡能力,增强动作的灵活性。

  3.了解椅子的多种玩法,知道运动中的安全,能进行自我保护。

  活动重点:

  练习跨、跳、爬、钻的能力,培养战胜困难的自信心。

  活动难点:

  敢于利用椅子,进行跨、跳的动作。

  活动准备:

  椅子人手一把。

  活动过程

  一、听音乐做椅子操,激发幼儿兴趣,进行热身活动

  1.听音乐,做椅子操。

  师:小朋友,今天老师给大家带来一个好朋友,看看他是谁?

  现在就跟着老师一起和椅子朋友动起来吧!

  2.请幼儿探索椅子的玩法。

  师:我们今天要来和椅子做游戏,请小朋友想一想,椅子可以怎样玩?

  小结:我们可以用椅子来做很多动作,玩很多游戏。

  二、利用椅子进行平衡、跳的练习

  1.上山下山游戏。

  师:刚才我们在椅子上做了一些动作,现在小椅子变成了一座小山,请小朋友上山。

  ①椅子变小山,在椅子上进行平衡练习。

  师:请大家双臂侧平举,蹲下,变成小矮人,变成高人。

  请大家在椅子上转一圈,抬起你的左腿,抬起你的右腿。

  ②下山要求:两脚同时起跳,同时落地,落地时前脚掌轻轻着地,膝盖弯曲。

  ③调换椅子位置,请幼儿尝试跳过高山。

  2.过小河游戏。

  ①师:小椅子变成了一条一条小河,我们要安全地跳过小河。

  教师示范:手臂往前摆,两脚并拢同时起跳,同时落地,落地时前脚掌轻轻着地。(一路纵队,依次跳过小河)

  ②将小河加宽,鼓励幼儿进行尝试。

  ③加入屈膝垂直障碍跳,并依次提高难度。教师示范:两脚并拢,膝盖弯曲,用力往上跳。

  3.提椅子接力游戏。

  小结:输赢并不是很重要,关键是我们能不能团结合作,能不能动脑筋想办法。

  三、放松活动

  1.坐在小椅子上,听音乐做放松活动。

  师:现在请小朋友搬起自己的椅子,排成一列火车,听音乐,闭上眼睛,慢慢呼气、吸气。

  2.小结:我们以后要坚持运动,也要注意运动中的安全。小椅子很好玩,但是小朋友在玩的时候一定要注意安全,保护好自己。

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