小学生周记

时间:2023-08-28 07:32:04 周记 我要投稿

小学生周记(优选5篇)

  时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,不妨坐下来好好写写周记吧。那么写周记需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的小学生周记5篇,希望对大家有所帮助。

小学生周记(优选5篇)

小学生周记 篇1

  这个礼拜,妈妈决定带我到天山路的纽斯桑拿会所洗浴。

  我们一进门就脱了鞋子,踩在干净的阶梯上下了楼。我们首先来到的.是桑拿房,只见里面早已人山人海,我慢慢走到一个浴池前,弯下身子,伸出一条腿放进水里。哇!里面真暖和。过了不久,我已经坐在里面了,舒服的不肯走出来,妈妈则到蒸汽房里汗蒸去了。

  我们泡好后,换上了这里的衣服走了出去,来到了休息区。我们点了一杯米汁、一碗温泉蛋和我的最爱——两瓶香蕉牛奶,随后可以坐在地面上或者一个洞里吃东西,还可以看电视。由于这儿环境舒适自然,十分惬意,所以妈妈让我随便逛逛。

  我又来到了健身房,看到了一个跑步机,可是显示器上面几乎布满密密麻麻的按钮,而且都是英文,只有两三个我才认识哩!于是我随便按了几个按钮,屏幕上显示着随后跑步机有了反应,我竟然蒙对了。我把跑步机跳得越来越快,而自己也跑得跟风一样快。跑累了,我来到妈妈身边,身上跑的都是汗水。

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又在开的时候。可惜时间一去不复返,真希望下次能够再来。

小学生周记 篇2

  大家可能曾经听过:地震中,父母和自己的儿子陷入困境,在危急时刻时,父母用自己的身体保护着自己的儿子。最后,儿子幸存了,父母却遇难了;在公交车上一个年轻人让座给一个老人;在马路边,一个小伙子扶老婆婆过马路……这一个个触动人心弦的事,大家可能看过或者听过。可是,你亲身经历过吗?我经历过。

  那是一个风和日丽的早晨,我准备去上奥数班,在车站静静地等待车的到来。不一会儿,车到了,乘客峰拥而上,争先恐后地赶上车(包括我在内)这时,我看见了一位年纪跟我相仿的小男孩,他也要上这辆车,因为人群太拥挤的关系,那个小男孩跌到在地,左手外侧擦伤了。这时,有一个年轻人把那个小男孩扶了起来,这个小男孩上了车,车上大部分的人都用关切的目光看着他,他的.脸红了。我发现他跟我在同一站下车。在我回到学校的时候才发现他是我隔壁班的同学。第一节下课的时候,我主动地问他有没有事,我还得知:刚刚那个扶他的叔叔他们是互不相识的。我突然感觉到原来广州的好人也不少。我们俩互相介绍,成为了好朋友。

小学生周记 篇3

  今天我去了南山书城,我是看了一本书,我觉得太好看了,我就买回去,那里面有个棉螂,我看了它的'图片,那尖刺刺的能让人的皮肤出一点小血,估计都能把毛毛虫切成两半,我们不能靠近棉螂,棉螂的眼睛中间有个小黑眼球,这样子你就可以认识棉螂了。这本书有很多个昆虫,我们都不知道,我会认真的看完这本书。

小学生周记 篇4

  今天,老师布置了一个作业,是周记一篇,可是,命什么题呢?

  老师让同学们想一个最好的。同学们都兴奋不已,踊跃回答。只见一个女同学站起来说:题目起《我的家乡》吧。可是这个题目以前写得太多了,没有新意。另一个同学否定了这个回答。这时,史嘉铖一个劲儿地把手举高,希望老师叫到他。你来!史嘉铖马上说:嗯这个单元是说爱的,那题目就写感恩的.吧可是这个已经写过了,难道还要写?张逸舟立马反对。我说:那写记一件怎么样的事呢?老师摇摇头,又让张逸舟来说:《梦》怎样?我们这边马上说:这个题目太好写了,怎么样都行,嗯不好。

  听了大家纷纷说出的各种题目,我在脑子里设想起来:如果是《梦》的话,那就应该把这个梦写生动。记得有一次,我梦见我刚从楼顶下来,正要出门,看见鞋柜上突然跑出来一排梨,它们穿着有趣的古怪服装朝我跳舞;如果按照我的题目,那我可以写我有一次烧饭,想蒸个蕃薯,结果污泥没洗掉,连饭也不能吃了

  结果出乎意料,等我们发完言,老师面带笑容地说:题目我已经想好了,就叫《给周记取个题目》,怎么样?你们要把今天发生的事情写下来哦!

小学生周记 篇5

  上了一上午的课,听到了下课铃之后我一马当先在所有班级住校生之前跑到了食堂。就在我信心满满的踏入了食堂大门,认为自己能吃上刚出炉的美味佳肴之时,却发现食堂内座无虚席,就连排的队也是好多人。哎,只好老老实实的排队吧。

  终于,队伍越来越短,排在我前面打饭的同学已经屈指可数了。前面几个打饭的同学真是站着说话不腰疼。不论后面的同学如何吹促,他们还是像老爷似得慢腾腾在打菜。

  到了我打饭,往盘子里一看,都没有什么菜了,唯一还有些我爱吃的,就在我刚想刷卡时,一位女士走到了我面前,身旁还跟着个学生,目测比我大一两岁。我本以为她俩是有什么事没办好呢?可谁知道那位女士拿出校卡刷了两次后对身旁学生说:“要吃什么菜,自己挑!”那个男生索性做到了扶手上挑着菜。

  两个人把那个窗口最后一些下味菜挑走后,我只得随便打了些菜坐在两人的旁边吃了起来。通过两人在吃饭时的对话我基本可以判定:她们是母子关系,分别是二中的老师与学生。

  我还记得我们打饭的醒目处贴着类似于“打饭需要互相谦让”的'提示语,我相信两人不可能没有看见。

  等了那么久才打到饭,肚子饿是正常的,到不管到了什么程度你总不能超过这一条底线吧?

  再说了,你现在是以一位老师的身份在这里排队,你的儿子则是你的学生,从打饭时的一举一动中就可以看出:你既没有当好一个负责任的家长,没有在家里让孩子培养出一个良好的自我形象;有没有当好老师这一职位,现在不仅我一双眼睛在看你,可能还有别的同学也在瞧你!让学生在食堂如此放肆,你这老师怎么当的?

  学校的规定不针对任何一人有特殊情况,更何况你是个老师……

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