【必备】初一周记模板汇总五篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，相信大家都有不少体会吧，让我们一起来学习写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编帮大家整理的初一周记6篇，希望能够帮助到大家。
初一周记 篇1
有人喜欢莲花，是因为它的“出淤泥而不染”的纯洁；有人喜欢菊花，是因为它是高洁、隐逸的象征；有人喜欢玫瑰，因为它象征着火热的爱情；但是我喜欢的是薰衣草，它的花语是等待浪漫唯美的爱 情，只要用力呼吸，就能看见奇迹。
薰衣草，这淡蓝紫色的小花，到了开花时节，其香远在十里之外都能够闻到；而更绝妙的是，就是站在一大片花田里边，嗅到的香依然还是淡远温和，不像其它的香花，急急地想要把人薰倒。闲闲地信 步从花间走过，衣角就留着一种冷香，悠远得像初恋时的心情。据说薰衣草就由此而得名。
对薰衣草香的`爱是种情结——种依恋、怀旧的情结。在林林总总的薰衣草香中，它没有玫瑰花那样浓烈的情绪，也不像百合花那样淡然，却怎样都抹不去——是风过后还在心中的香，清朗夜中淡淡的月 光，从小提琴中流淌出来的音乐，柜底翻出来的旧时衣裳；是少年时那片三月天的桃花，连阳光的颜色都开始剥落，而在情窦之外的那个男孩子的笑依然灿烂；更是未完成的梦，醒来只有化也化不开的 惆怅……或者，与其说薰衣草是开在田野中大片大片的紫，飘在空中的香，不如说是记忆里的东西。
薰衣草的香味，既不像茉莉的清淡，也不像夜来香那样的浓郁，它更像榴莲。喜欢的人会非常喜欢，不喜欢的人闻过一次之后就会避开它。这样独特的香，总是和更深更远的忧郁相连。忧郁，却并不幽 怨，如秋后淡淡的月光，如隔着万水千山的思念。薰衣草几乎就是忧郁的一个注脚。喜欢薰衣草的人一定是情感非常丰富，对什么都留有依恋的人。
初一周记 篇2
生活中，人与人之间会有许多交集，有交集，当然也避免不了摩擦。俗话说得好：“远亲不如近邻，远水救不了近火。”在生活中，有着同样的道理。遇到了困难，与其让远方朋友或亲戚来帮助你，还不如让邻近的人来伸出援助的手。在生活中，我帮助过他人，也受到同学、朋友、老师的`帮助。
初一周记 篇3
"咔嚓!"门关了，前一分钟还有爸爸和妈妈说话声，还有妹妹玩闹声的家，在关上门的一瞬间变得异常安静，电视里还演着令人开心的综艺节目。
今天，爸爸和妈妈还有妹妹都回了老家了，说有什么重要的事情要身份证，晚上十点多才走的，明天必须要早早的起，不然爸爸上班就要迟到了。从老家回来，最快也要两小时，而我一想这是周末，好不容易能睡个懒觉，才不要被打扰了，便没走。
可是，现在我有点儿后悔，因为看着空荡荡的家，总有点儿害怕，以前也一个人在家待过，但是那是白天，就算是晚上，爸爸和妈妈也一会儿就回来了。
我看着电视上的综艺节目正在演明星做什么游戏，便被吸引了过去。很快，我便被电视里的`综艺节目给吸引走了，早已经把今天晚上就我一个人在家里的事给忘到九霄云外去了。差不多到十点半，第一个综艺节目已经演完了，不到一会儿，下一个综艺节目，便开始演了，我便又坐在那儿看电视。
终于，电视演完了，我起身，把电视关了，拉上窗帘，然后便去睡觉。我把台灯拿到床头点亮了，然后把手机的手电筒打开，"啪!"灯关了，可是家里还是很亮，我躺在床上，把手机的手电筒关了，然后闭上眼，我并没有关台灯。直到，我有了丝丝的睡意，才把台灯关了，没一会儿，我便睡着了。
第二天醒来，妈妈已经回来了，把早饭也做好了。其实，黑夜并不可怕，只要你足够坚持，便可以克服。
初一周记 篇4
记得曾经有人问我：“春天是什么颜色的？”我说：“我不知道。”有人问我：“春天是什么味道的？”我说：“我不知道。”还有人问我：“春天是什么声音的？”我还是回答：“我不知道。”那么今天就让我们一起去美丽的校园探索一下春天吧！
走进校园里的小花园，我突然听见一阵歌声：春天在哪里呀？春天在哪里？春天在美丽的实验小学里，这里的花儿开得艳，这里的草儿长得绿，还有那小朋友甜蜜的笑脸……奥，原来是一只美丽的小黄鹂，正站在一棵小树的枝杈上高兴地唱歌呢！
小花园里的水池里一群色彩缤纷的小鱼，金黄色的`、墨黑色的、火红色的，在那儿快活地游来游去。
在这里还有一座假山，在它的顶上有两棵小树，其中有一棵树上已经长出了碧绿的叶子，假山上的水正“叮叮咚咚”地流着，真像一首好听的音乐，没有水流经过的地方长着一些绿油油的苔藓，散发着一股股清新的味道，还像给假山披上了一件绿色的外套。
远处，玉兰花开得正热闹，像是穿着雪白衣裳的美丽仙子，一阵微风吹过，在阳光下翩翩起舞。
通过我的介绍，你们现在知道春天的颜色、味道、和声音了吧！我喜欢这彩色的春天，你们呢？
初一周记 篇5
中午放学，孩子兴冲冲进了家门，一进门就叫：“妈妈、我跟你说，我发红领巾了。”
“哦！儿子是少先队员了。”
孩子满脸喜悦，手压着胸前的红领巾，好像展示给我看，我盯着孩子胸前的红领巾，微笑着说：“孩子，你戴上这红领巾显得更帅了，这也是你通过努力才能戴上红领巾的，妈妈恭喜你呀！”接下来孩子兴奋的不得了。说：“老师说谁不好好学习、不听话，还要把红领巾收走呢！还有——不能打架。”
“哦，知道了，没有资格再做少先队员了，所以老师要收走。”
“是。”
“妈，我的老师不收吧？”
“当然不收，你听话，又爱学习，是老师的好学生呀！”
孩子带着挚烈的心情，表现给我看。“妈，你看，我今天作业很少，一会儿就写完，写完我读故事给你听。”
“好啊！但作业要写好，认真检查。”
“恩，我知道了。”
我急忙夸到：“阳阳是少先队员了，就是不一样，真让妈妈省心。”
红领巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下红领巾，小心翼翼地叠成小方块，问“妈妈，我的`红领巾放那儿？”我说：“放在抽屉里吧！”孩子手拿着叠成小方块的红领巾，坐在床边想了一会儿说：“还是放在我枕头底下吧！”我说：“那你就放那儿吧！”
第二天是星期六，吃过早饭，我给孩子晒被子，他就坐在床边的桌子上写作业，他看见了红领巾，又拿起来。等我把被子晒出去，回来时，看见孩子把红领巾又戴在胸前，坐在椅子上写作业。我没打搅他，给他关上门。隔窗户望着孩子，我也沉浸在他那纯真而带有童趣的意境里。
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