初中周记

时间:2023-02-08 08:46:03 周记 我要投稿

精选初中周记锦集8篇

  时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,这一周里,大家都有不少感想吧,制定一篇周记吧。一起来参考周记是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的初中周记8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选初中周记锦集8篇

初中周记 篇1

  今天是期末考试的第二天,上午考数学,考得还不错。下午的政治、历史题目有点偏,但还是有不少会做的,(汗颜)我做完后把试卷放到右桌角上,因为斜桌蔺吉康说要抄我的,我虽觉得好像不太妥当,但都是老同学,不能驳他的面子(我一直都是这么仗义的.)不过我技术不太高明,被老师发现,是五班的语文老师,据说她可厉害,吓得我都不敢做声。好久她才说话:“把你的试卷收起来,三番五次让我看见,这样做对吗?”(现在我也开始说这样的话)真是不好意思极,但愿她不要告诉我们班主任,其实告诉也不要紧,都是一个班的,我自我安慰着……

初中周记 篇2

  人生,只不过是一场戏。一个人要办演无数个角色。当你想办演某个角色时候,就摘下那一副面具。真的好累,好想睡。

  小时候,因为学习不好同学嘲笑,父母指责。自信心一在下降,那时我好难受,我好想哭。但是我有“面具”可以隐藏我内心一切的情绪。不让任何人察觉我的变化,我的.叛逆,我的柔和和我内心那狂野之情。无人知无人晓。

  每个人过都过着虚伪人生。都那吗累。休息一下让自己醒醒,好好想一下你到底是谁?你要做什么?你是一个演员?还是摘下面具?

  要是我,我会摘下面具。因为我累了。

  但是我也会当演员,这样我才不会把我的弱点暴露。

  我是孤独的影子,独自在风中摇摆。

初中周记 篇3

  俗话说得好“宽容是最美最纯洁的爱。”我们班今天就发生了一件宽容的事件。

  今天下午,准备上第三节课提前休息的我,看见同班同学唐一桓正怒火冲冲的站在座位上与胡正吵架。老师进来了,对唐一桓说:“唐一桓,你给我上来!”我正高兴着,有好戏看了。果不出我所料,唐一桓竟然火气冲冲大声对老师反驳道:“不!”全班被唐一桓吓到了,接着我们像看戏似看着唐一桓怎么收场。老师安静的把唐一桓拉上了讲台,然后思考了一下。我们心想:这次唐一桓惹的祸也太大了!我们的心里像抱着一只兔子一样,砰砰的跳。老师发话了:”唐一桓,你看我都等你平静了才说话的,我刚才摸了一下你的心跳大约是120,现在大约是80,是正常人的心跳。给我们说说吧!怎么一回事?还有,周裕然、胡正,上讲台来!”

  唐一桓开始讲述刚刚下课发生的事:“我和胡正在耍,他跑得太快了,”老师没等他说完,就问道:“你追不上人家,你撕他的书干啥?”

  “老师,他只撕了封面!”胡正补充道。

  “哦,是这样,那周裕然呢?”

  “我去劝架,被他们打到了。”周裕然边摸手边说道。

  老师突然说:“我给你们讲一个故事吧!峨眉山的猴子被人们给娇惯了,有一天,一直猴子去抢一个人的'背包,那人呢,有讨厌猴子,就你争我抢,引来许多人围观,后来,园长就把猴子给打死了。宽容,会使事往好的方面发展。如果,那人把包里的东西都拿出来,剩下包给猴子,就不会发生那么血腥的后果。”

  一节课上完了,老师给我们上了一节有意义的课。

初中周记 篇4

  今天,我就网了一回龙虾。

  雨过天晴。一些厂家大量排放污水,使许多鱼虾浮上水面。我就拿着网在妈妈的监督下网起鱼来。过了好久,我连一条小鱼也没网到。我看见河岸边聚着许多龙虾,想:鱼网不到,网几只龙虾也不错嘛!于是我在河岸边网起了龙虾。大龙虾就是比小龙虾来的聪明,就像一句俗话所说:姜还是老的辣;醋还是陈的香。过了好久,我网了不少小龙虾,但大龙虾一只也没网到。

  我看了看桶内的小龙虾想:总得网几只大龙虾吧!于是我在河岸边找起了大龙虾,对聚在岸边的小龙虾置之不理。经过我苦苦地寻找,终于找到了两只大龙虾。我两只手握紧了网,小心翼翼地靠近着,靠近着。眼看快可以网住了,谁知大龙虾见了网像老鼠见了猫,弹了一下身子,躲进了水里。

  我不甘心,继续在河岸边寻找起了“猎物”。功夫不负有心人——又找到了一只大龙虾。我两手紧紧拽住网,迅速地网下去,给它来了一个冷不防。终于被我给网住了,可谁知龙虾趁网还没有提起,它把身子弹动了几下,就从网里逃了出来。

  我不肯罢休,就坐在那边等大龙虾。虽说是雨后,但太阳还是把我晒得满头大汗。十几分钟后,大龙虾按耐不住了,就浮到岸边,晒起“日光浴”来。我真想立马去网住它,可网不住就又要等了,还不如现在再等一下,等它放松了警惕再网呢!那只大龙虾好象特别聪明,它不时地要看一看四周的'情况。又大约过了三分钟,龙虾总算放松了警惕。我迅速地网住了大龙虾。

  网住了第一只大龙虾,我顿时有了信心。过了十几分钟,我又网住了几只大龙虾。

  我通过网龙虾,知道了无论做什么事,都要有耐心,不然是很难做成功的。

初中周记 篇5

  周四,我们在学校看了话剧表演《渔夫的故事》、《小燕子学垒窝》给我留下了深刻的印象,同时也让我学会了很多做人的道理。

  《渔夫的故事》讲述了:从前有个渔夫靠打渔为生,有一天忽然他听到一个奇怪的声音,在另一个方向看见一个瓶子,他把瓶子打开,里面喷的一声跑出来一个怪物,怪物终于又复活了,渔夫吓得不得了,怪物想吃掉渔夫,因为怪物最初的时候发誓有人来解救他,他就会满足那个人任何要求,可是过了几百年也没人来,于是他又发誓:要是有人救了我,我一定要杀死他。渔夫说:“是我救了你,你还要吃我”。怪物说人类是伤害动物类的,所以人类是我们的敌人。渔夫想了想,问了怪物一个问题,就是:这个瓶子这么小,怎么装得下你这么大的身体呢?怪物为了让渔夫肯定自己曾经住在这个瓶子里,一变身又到了瓶子里去了,然后渔夫听一下他的`声音是不是在瓶子里面,然后把盖子盖好,又把瓶子扔到海里去了。

  《小燕子学垒窝》讲了在一片茂密的森林里,乌鸦、燕子、老鹰想给自己垒个窝,他们不了解怎么做,他们就请了凤凰老师教他们。

  老鹰听了一半就觉得自己会了走了,老师又讲了一半乌鸦又觉得自己会了,乌鸦说原来就是用树枝垒叉叉,垒叉叉……就这样边念边走了,当老师又讲了一半时,喜鹊也觉得自己会走了。

  老师问小燕子你要不要走,小燕子说:“我不走,我要跟老师学叠窝。”老师说:“学垒窝很幸苦的”。小燕子说:“再幸苦、再困难我也不怕,我也要坚持!”。

  老师耐心地教小燕子垒窝,小燕子认真地听完了课。

  有一天,天下起了雨,乌鸦、燕子、老鹰都冻的发抖,他们看到前面有个窝就飞过去,过一会小燕子把门打开,原来是他们的三个朋友,他们一起高兴的跳起舞来。

  看了这两个节目,我一定会像渔夫那样遇到困难不害怕,做一个聪明勇敢的人。也要像小燕子那样做什么事都要有毅力和信心,要坚持绝不能半途而废。

初中周记 篇6

  再没上中学的那段时间,我对中学的一切都充满着好奇心,甚至对中学的一切达到了如痴如醉的地步。可是进入新的学校,那里的一切都是充满新鲜,一切都是超出了自己的想象。

  中学的生活就是不一样,有一件事情会让我永生难忘。军训那段时间里很苦很累。心里有说不出来的酸甜苦辣,虽然在太阳底下暴晒。但我一直都是这样认为,这是人生的一种体验,战胜自己,是锻炼意志的最佳良机。我只把这当成一种快乐,一种更好的向人生目标前进的勇气。军训给我的感受是多种多样的.,有辛勤的汗水,也有充实的收获。但唯一不变的是我对军人产生的敬佩之情。

  进入了中学,好像就是进入了人生的第二个阶段,大家都站在同一个起跑线上,没有上下之分。在这个起跑线上我要做前锋,做我们班的元首。甚至要做所有同学眼中的佼佼者。我的心里暗下决心,一定要把军训的精神用到学习上。不是有那么一句话吗:顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。我想,我凭着这句话,每件事情,我都会做得很完美。

  在初中这三年中,我想我会看到自己的进步和发光点。我一定会成为一名优秀的中学生。

初中周记 篇7

  人生就像那弯弯曲曲的山路,折来折去很不好走,但是你只要听到一些鼓励的话语你就会自信百倍,健康成长。

  同学的鼓励

  人在世间,总会有心情失落的时候,此时的鼓励如同阳光会让你感到温暖。运动场上同学们个个出类拔萃,磨拳擦掌如龙似虎,他们个个都取得了好的成绩,而我没有为班级取得荣誉,我心情很失落,也很沮丧,我一个人躲在角落里,暗自伤心。此时,同学走过来对我说:“不要泄气,你没有为咱们班级争光,但是我们知道你已经尽力了,我们没有埋怨你,你要坚强起来,不能为这一点小事情而灰心。”同学鼓励的话语就像一个燃烧的火炬,重新点燃我心中的希望之火。

  妈妈的鼓励

  人的一世也会有取得成功的时候,这时的鼓励如同一盏温暖的`火炬,引领我再次走向成功。在我取得满意的成绩时,妈妈总会微笑得对我说:“这次的成绩很不错,说明你用功了,但是也不能骄傲,时刻都要有一颗虚心的态度。”听了妈妈的话,我感觉就是我心中的一缕阳光,照耀我走在人生的羊肠小道上。

初中周记 篇8

  在我们每人的身边,都有那么一两个牛人,他们有着类似“特异功能”的技能。今天,我就把我身边的牛人拿出来让你们看看他们的事迹。我身边的牛人是一个很高大,很有一点肥的人。他的名字叫小刘。他有着圆形的身材,看起来就像一个肉球,笑起来眼睛就眯成了一个缝,非常可爱。在班上,我们给他取了个外号,叫“牛废”我们还经常说“这头牛已经废了”我们之所以这样叫他,是因为他长的很胖,学习成绩也不是很好,但他很重义气。

  下面我就来说他的事吧。在一个风跟日丽的,阳光明媚,万里无云的下午,我们正顶着烈日,在操场上疯玩着。

  只听“啊!”的一声,我们都被吓了一跳,只见小刘张开他的血盆大口,向小许扑去,因为小许把小刘弄了个底朝天。所以小刘就向小许扑去。此时,小刘显得很刚猛。但,在一般情况下,小刘是一个很腼腆的人。比如,在一次物理课上,我们的物理老师表扬了他一下,他就脸红了(虽然他的脸一值都很红)然后低下了头,不好意思地笑着。不知道为什么,我被老师表扬的时候就没有什么感觉。

  在我的身边还有一位牛人,他是一个中等个子,腿很长的人,他的名字叫小鲍。他的`名字虽然有点逗,但他的学习成绩很好,但他也不是什么听老师话的“乖宝宝”,他上课经常插嘴,下课喜欢讲话,回家把作业写完就玩电脑的人。

  但是他很爱运动,在一次足球联赛上,他力挽狂澜,把本已经要输的结局变成了胜利,他每次在把球踢出去的那一瞬间,那姿势帅爆了。

  这就是我身边的一些“牛人”了,你的身边也有“牛人”吗?

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