中考满分作文

时间:2022-08-26 08:52:54 中考作文 我要投稿

【实用】中考满分作文集合五篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的中考满分作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】中考满分作文集合五篇

中考满分作文 篇1

  技法概述

  构思就是根据文题或材料,结合要求,对本次作文在心中进行全面的考虑。曹植七步成诗令世人叹为奇才,左思十年写成《三都赋》以至于洛阳纸贵,其功夫全在构思上。那么,考生该如何运用灵活多变的思维来开创考场作文构思方面的新局面呢?

  一、角度要“活”。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这说明了一个道理:对于同一事物,我们从不同角度观察,就会有不同的视觉效果。也就是说,越是常人不易想到的写作角度,越是奇妙无穷。考生在构思考场作文时,如果能从常人不易想到的角度入笔,切入生活、表现生活,常常会收到意想不到的效果。

  二、顺序要“活”。“文似看山不喜平。”巧妙的构思还体现在对情节的设计上。文章情节必有高潮。没有高潮,情节就没有起伏,缺少波澜,难以吸引读者;而情节的高潮需要组织和铺垫。靠什么来铺垫?就要靠制造强烈的悬念,为高潮蓄势。它就好比把一条河拦腰堵上,堤坝上游必将积蓄起更大的能量,这样开闸放水时才会形成更壮观的景象,收到预期的效果。

  三、方式要“活”。反弹琵琶,逆向思维,往往会使你的文章另辟蹊径,熠熠生辉。文章的构思以“反”为主,以“正”衬“反”,以“反”写“正”,发人思考,令人耳目一新。如果大家都用第三人称叙述,你不妨用第一人称甚至第二人称叙述;如果大家都以叙述性语言为主,你不妨以描述性语言为主,等等,不一而足。

  四、结构要“活”。文章的结构要灵活多变,一波三折,曲径通幽。在众多方法中,“抑扬法”尤为多见,考生屡试不爽,运用时对写作对象或欲扬先抑,或欲抑先扬,然后陡然一转,出乎读者意料,从而使文章收到峰回路转、跌宕起伏的效果。“悬念法”更是频频出奇招,构成文章悬念的技巧一般为“起悬—垫悬—释悬”,娓娓道来,言有尽而意无穷。

  真题再现

  从下面两个题目中,任选一题,按要求作文。

  题目一:________得太快

  题目二:原来________还在

  要求:(1)根据自己的理解,把题目补充完整,写一篇作文;(2)诗歌除外,文体不限;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等;(4)不少于600字。

  试题解读

  20xx年浙江台州卷的作文题虽为二选一,但思维彼此交错,写任何一题都需要对二者的综合思考;同时也需要学生唤醒自身的生活感受和体验,才能从具象进入抽象。该题给学生留下了较大的发挥空间,又能拉开档次,较好地考查了学生的思维品质和表达水平。 先看第一个题目:________得太快

  仔细品读,题目有几种补题方法。

  一、补人生、时间、岁月、青春等

  充分理解题目中的“太”字。写作思路可以侧重两点:一是表示警醒、告诫。时间飞逝,一定要珍惜每一分每一秒,要明白时间就是金钱,一寸光阴一寸金。要好好地把握现在,才能创造幸福的未来。完全可以写一些珍惜和充分利用时间的故事。二是表示遗憾和悔恨。时光如白驹过隙,一眨眼就过去了,回顾来路,一路是遗憾,此时顿觉时间的珍贵,可是已经晚了。告诉大家,不要总是沉浸在过去的回忆中叹息,而要总结失败的经验,今天启程,把握好明天。如可以写某人消磨时光而后悔的故事。

  二、补思想、观念、形势等

  一切总是在我们不经意之间,匆匆从我们身边走过。时代的变化日新月异,要时刻改变自己,不落伍、不掉队。既可以写赶不上形势的人与事,也可以写紧跟时代步伐的人与事。

  三、补快乐、幸福、痛苦、坎坷、挫折等

  快乐总是短暂的,痛苦总是漫长的,这只是一种感觉。快乐与幸福不是成功之后的喜悦,应该是一种经历和过程。通过补题为文,要告诉读者,什么是幸福和快乐,怎样享受幸福和快乐。同样要如何去看待痛苦、坎坷与挫折,只要心中有理想和愿景,这些都是暂时的。其实在经历痛苦、坎坷与挫折的过程中,我们享受这坚强、拼搏和努力带来的幸福与快乐。这一话题是一个辩证思维的过程,只要把握住正能量的传递,文章就好写。生活中这样的人与事很多。借用20xx年绍兴的中考作文题,也许自己就是“那一束阳光”。

  再看第二个题目:原来________还在

  仔细品读此题,无论是写作主题还是选材范围比前一个题目更广。要写好此题,必须抓住关键词“原来”,对这一词语的理解是关键。很多考生对词语的解释含含糊糊,导致自己对题意理解不清,就很难把握题目的命题方向。在有些题目的审读上,关键词语的解释是非常重要的。这一点充分体现出了考生对于字词的掌握水平。

  在词典里,“原来”一词有如下解释:①开始的时候,从前;②起初的,没有经过改变的;③表示发现真实情况。结合以上解释,我们可以做对应的补题,确定相应主题。

  这里可以补人、物、事、景,也可以补一些灵魂、精神、信念、追求、理想、爱心、毅力、恒心等,当然也可以补幸福、快乐、微笑等。不管这里补什么,都是表示一种经历之后的醒悟、领悟、懂得、明白、发现等,也是一种没有料想的惊喜、感悟、感叹和震撼。

  时间过得太快

  总是感叹时间过得太快,纯真的童年时光还历历在目,转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶,会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成,我们应该微笑。正因为人生短暂,我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。

  珍惜亲情,它让我们的生命之湖漾起美丽的涟漪。早已熟悉了母亲关怀的问候和父亲沉默的眼神。但只因熟悉,却忘记了在母亲为自己盛饭时说一声谢谢,忘记在父亲抚摸自己的头时有一丝感动,甚至愚蠢地认为这是他们应该做的。直到那天,母亲在夕阳余晖中散开头发,我看到几缕苍白的银丝在晚风中飞扬,不禁泪流满面。在我看来爷爷奶奶的老是可以接受的,而父母的老却是难以接受的,因为他们曾经是那么的年轻和美丽。翻着老照片,看着那些风华正茂的面容,我告诉自己,要珍惜这份亲情,这样才不至于在失去时太难过。 珍惜青春,它让我们的生命之歌传到遥远的地方。我们之所以幸福,是因为我们已懂事,但还不用为家庭操心,我们有许多真挚的朋友,我们拥有灿烂的青春。虽然现在的学习生活看起来有些单调,但我却不愿拘泥于此。我喜欢在父母出门时偷偷看场球赛,并为之兴奋或遗憾;我喜欢和朋友们酣畅地聊天,聊过去、现在和遥远的未来;我喜欢在星光的照耀下独自回家,仿佛我就是黑夜的游侠;我喜欢在星期天呼呼地大睡,尽情地享受那份慵懒。我喜欢这种充满活力和激情的感觉,我想好好珍惜这青春岁月,这人生中最美好的'时光。

  珍惜一切美好的事物,它让我们的生命之屋绚丽多彩。我常常站在阳台上,看着夕阳中美丽的云霞,那份静谧让我忘记了所有的烦恼和忧伤。我喜欢看纷纷扬扬的大雪从遥远的天国飘落人间,那些纯洁的天使让人不敢低俗,情不自禁地高尚。我也会在晴朗的夏日坐在河边,静听河水趟过鹅卵石的欢畅,那种轻快让我想到小时候的快乐时光,禁不住直想笑。如果我们珍惜生活中的点点滴滴,这个世界真的很美丽。

  珍惜亲情,珍惜青春,珍惜一切美好的事物,生命的步伐在欢快地舞蹈,舞过鲜艳的百花,舞过荡漾的荷塘,舞过飘落的枫叶,舞过纯洁的飞雪,舞向美丽的天堂。

  名师点评

  关于时间的作文俯拾皆是,最后归结的主题也往往是感伤时光易逝,劝人们珍惜时间、努力进取等。如果照此构思,文章难免流于平淡,不能出新。

  在这篇文章里,作者没有单一地写惜时,而是由时光流逝,联想到亲情、青春和一切美好的事物,告诉我们要珍惜这些美好的事物,让生命焕发光彩。文章构思新颖,语言优美动人,的确是一篇难得的佳作。

  构思练习

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  有位哲人曾经说过:“一年既然分为四季,是鲜花,不一定非在春天盛开。”的确,春有百花夏有荷,秋有丛菊冬有梅,花开不只在春天,这是物性使然。自然如此,人生又何尝不是如此?有人早慧,而有人则大器晚成;有人平步青云,而有人则曲径通幽;有人登顶是“华山一条路”,而有人则中途易辙领略到另一番风景……

  请以“花开不只在春天”为题写一篇文章。

  要求:(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;(2)文体不限,字数不少于600(诗歌不少于20行);(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

  思路点拨

  “花开不只在春天”是一道命题作文,题目比较明确,“不只在春天”是关键词,是写作的重点。

  从审题来看,这个题目可以写成议论文、散文或记叙文,也就是说题材发挥空间大。在写作之前,考生要明确写作方式、文章的感情方向和文风基调,要理清自己写作的重点。

  而从构思来看,“花开不只在春天”可以选择的角度很多。如写某人,可以介绍他(她)大器晚成的经历;如写某事,可以介绍通过巧妙途径达成目标的经过;如发表议论,可以通过具体的事例论证只要努力,终将成功等观点。

  可以说,这个题目是比较好写的,一般都不会偏题。但要写好,我们所要花费的功夫却不能少。

  其实,对于文采一般的学生来说,在平时多阅读多积累素材是很不错的,因为素材的罕见程度会影响到你的分数。此外,像有一笔好字、卷面整洁、文章结构分明、采用了多种表达方式等,这些都是提高作文分数的方法。

中考满分作文 篇2

  如果说人生是一首歌,那么青春就是那激情跳跃的音符;如果说人生是一片海,那么青春就是那澎湃不息的浪涛;如果说人生是一幅画,那么青春就是那缤纷斑斓的色彩……不一样的色彩,带来不一样的视觉感受,青春亦是如此。

  涂鸦青春,你的青春属于什么颜色呢?

  赤如朝阳

  每当黑夜褪去,太阳升起,新的一天便已启程扬帆。在那遥远的天际涌动着炽热,瑰红的云霞将那轮象征生命的火球缓缓托起,整个世界顷刻间充满光辉。这似血一般热诚,似火一般奔放的赤红色,为青春的梦想天空增添了一份辉煌!青春的色彩,它当之无愧。如此特别的色彩,你是否感觉到全身都沸腾起来?

  金黄如葵

  在一个暖融融的午后,到葵花田里散步。那轮轮金色圆盘虔诚地向着太阳,仿佛争先恐后地向太阳道声下午好。空气中洋溢着太阳的味道,向日葵在光明编织的田垄上跳着舞。我爱这片葵花田,这里涂绘着希望的色彩,涂绘着我那金黄如葵的青春。

  如此特别的色彩,希望你能喜欢。

  绿如嫩草

  当冬天迈着沉重的步伐离去,春天的脚步越来越近了。你瞧!苍松早已抽出新芽,美丽的四季花羞涩地遮住脸庞,还有那嫩绿的小草,早已传达出生命的讯号……拥住一片新绿,像拥住一片活力,骄阳似火的夏天,拥住一片凉爽的嫩绿,严寒难耐的冬天,拥住一片充满生机的草绿。如此特别的色彩,你值得拥有!

  青春的世界五彩斑斓,青春的色彩当然不止这些,特别的色彩要自己开拓视野去发现,让我快马扬鞭,去寻找那抹真正属于我的特别的青春色彩!

  分析点评

  这是一篇非常典型的考场作文,这种结构和思路是学习写作的人必须掌握的写作样式:开篇先用排比句引出中心,再从多个(一般为三个)角度对中心进行分析、阐述,最后进行归纳总结。这种文章样式最大的优势在于思路清晰、层次分明、便于操作,在动笔之前,文章的基本框架已经搭建起来了,写作者只需把材料填充进去。实际上,本文在写作内容上略显空泛,但作者用了赤、金黄、绿三种色彩阐述了青春色彩的独特之处,文章显得重点突出,可以说,结构为本文增色不少。

  当然,运用这种结构的重点,也是难点在于:角度的表述和概括,它必须是同一层面的不同角度。如本文就用了同一层面(颜色)中三种不同角度(色彩),考生这样的表述和概括是正确的、合理的。但是,第二个角度“金黄如葵”明显是这三个角度中的短板:在句式上与前后略有不同,在内容上赤色与金黄色过于接近,在内涵上金黄色象征希望又与下文绿色的象征义有所交叉。这样,这一角度就有重复之嫌。考生不如用蓝如大海,用大海象征希望、谦逊,或者白如冰雪,用冰雪象征纯洁、执着,等等,尽量与上下文的色彩区别开来。

  要强调的是,尽管本文是考场作文的典范,是写作者必备的一个写作样式,但并不是提倡大家都采用这种样式,它只是写作的一种样式,而不是写作的唯一样式,毕竟,“文无定法”,文章品位的高低还是取决于思想内容和语言表达。

中考满分作文 篇3

  如飞絮般的雨丝轻轻飘下,洒落窗前。雨落有声,清冽而悠扬,低回婉转如九天仙乐,一颗颗的明珠泪沿着红檐画角滴下,滴落在石阶下的碧苔上,漾出一圈圈浅浅的涟漪,化作一个缠绵的思乡梦。

  岁月流转,光阴飞逝。跟不上时光飞快的步伐,只能暂时在时光的彼岸,等着他来临、消逝,永不停息的步伐身后,繁花尽开,却又转瞬幻灭。在那岁月的彼岸,桃花川上的新花换过了一轮春秋。

  层峦叠嶂,如黛如墨。灼灼桃夭,花舞莺飞。打开记忆的画夹,零散破碎的记忆恍落织成一幅风景画。画上,雨墨江南,流烟氤氲。在岁月的彼岸,画一场烟雨行。

  春日迟迟,卉木萋萋,仓庚喈喈,采蘩祁祁。一场潇潇的春雨,青了山,绿了水,山峦间回荡着古老的歌谣。“雨恨云愁,江南依旧称佳丽”故乡最美之景便是那雨,江南水乡的雨让人无法忘怀。

  难过的雨总是那么温柔,悄悄地来临,静静地离开,无声无息。蒙蒙的细雨带着江南气息的温婉典雅。“自在飞花轻似梦,无边丝雨润如愁。”小流流水,淡烟细雨,如梦似幻,如诗如画,似姑射仙子,清的绝俗,飘渺似梦。似年方及笄的少女,娇俏动人,旖旎如画。

  疏雨潇潇,吹落那满树的繁英,葬向那大地。“淡漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼”。山色空蒙,烟雨迷离,更为这雨墨江南添几分凄美之色,屋外竹林,在雨的洗礼下纤生不梁。青竹苍翠欲滴,在微风中翩翩起舞,在时光岁月里摇曳。

  烟雨中,撑一方油纸伞,踏着青石,步入宁静的古巷。抚过布满青苔的石墙,静静聆听古朴的青石缓缓叙说着岁月的悠久,历史的沧桑。墙上攀缠着青如碧玉的青翠藤蔓,陪伴他历经风雨,相依相偎。

  最是难忘故乡的雨,却又在这样一个雨天离开他。雨中,水烟缭绕,朦朦胧胧。身后,故乡渐行渐远,渐渐模糊。朦朦的细雨将故乡笼罩,湮没了那离别的不舍。

  山是远山眉,水是凝秋眸。云为裳,画为容,便在梦里勾勒出你眉目如画。便连思念的梦也是美好的。岁月的长河,将你我隔在了两岸。来生,愿化作一羽缠绵的白蝾,眠于那片净土,眠在那岁月的彼岸——故乡……

  人生如同一场旅行,沿途的风景纵然多姿多彩,却在暮然回首之时,发现刻在心底最柔软的深处,依旧是那起点的风采。回首遥望,不禁呢喃着——那里,是否风景依旧?收不回漫天的思绪,那幽幽的思念融入雨中,融进月光里,穿越了岁月的岸,洒落在那彼岸的远山中……

中考满分作文 篇4

  时光荏苒,转眼十七岁的暑假即将来临。小升初、中考、高考,都要在这个暑假前拉开帷幕。

  沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。一年又过去了,犹记得去年的愚人节比今年的过的疯狂;记得去年的清明节没有去烈士林园,而今年去了;记得去年为提高体育成绩的魔鬼训练……

  初中三年里,初一初二平平淡淡的,没有什么大波澜。到初三时,因为两校的合并,我们又重新分了一次班。还记得刚进班时,您望着我们一张张陌生的脸;有些局促不安,表情淡淡的、似欣喜、又似慌张。等我们做齐了,您开始所有班主任都惯用的开场白自我介绍;带着颤音,还稍有点结巴。不过,我很喜欢您。

  军训的第一天教官就给了我们个下马威——我们绕着400多米的操场跑了十来圈,教官才姗姗而来。炙热的太阳下我们流着汗水默默的训练,这是您总会过来对教官说:“别让孩子们累着了。”是啊,在您的眼里,我们都是您的孩子。

  军训结束没几天,就开家长会了。您要求我们各组在自己的小黑板上办黑板报。有几个组的人都跑了,我们组留下三个人办报。您给我们剩下在教室里的几人都安排了任务,就出去了。您给我安排的那个黑板有些高,我踩着凳子才够得到。我用小组长的职位“欺负”我们组那个高个子同学,试图让他来办这个黑板报。您正好在这个时候进来了,您说:“做人要有担当,一个没有勇气担当的人不会有大成就。”您当时接近冰冷的声音惊醒了我的心,让我永远记住您的这句话。

  上课、锻炼、补课,日复一日的进行着。您会在我们都很困的时候给我们放首歌,让我们睡上三五分钟;您也会在闲暇之余给我们念有同学写的好的作文(我一直都记得您念我写的《我想握住你的手》时的情形,让我感到自己很了不起);您也曾让我们每人都写篇送别诗,还装订成册,叫《柳芽》;那正是个柳树抽芽的季节,也喻示着我们正是成长的青春年代吧!

  光阴似箭,日月如梭。那些时光依然历历在目,那些年代的爱恨交织依然在我心中泛起涟漪。很高兴,当我把回忆道完,是的是掌心,而不是眼睛。

  在这青春的年代,谢谢您包容我们的不羁。

  ——后记

中考满分作文 篇5

  蓦然,感觉灯光中盛满了爱,在雪花的飞舞中,我的脸上不知不觉湿润了。望着这安详的夜景,我忽然有一种感动,觉得自己应为它做点什么,第二天我要给爸爸妈妈一个惊喜。

  第二天天刚亮,我就悄悄起床了。一整夜鹅毛般的大雪,把大地装成了一片亮丽,连窗口射进的太阳光也是那样的耀眼。我急忙推开房门,一推开门,我呆住了。一个雪娃娃立在我家门前,俏皮的神情,头上扣着一顶大红帽,挥舞着“大手”,咧着嘴儿在甜甜地笑。扑哧一声,我也忍不住笑了。“新年快乐!”从雪娃娃后面走出两个人,原来是爸爸妈妈,他们温柔地望着我。我的鼻子突然间酸酸的,眼泪忍不住流了下来。我本想给父母亲一个——

  没想到他们却----面对父母亲的笑容,我无言以对。就在那片雪地上,我拉着爸爸妈妈,深情地望了很久、很久----

  记得有位诗人这样说:“让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。”是呀,让我怎样感谢你们,爸爸妈妈。你们赋予了我生命,你们赋予了我力量,你们赋予了我幸福,而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福,有一种幸福叫做感动。谢谢你们,爸爸妈妈,谢谢你们给了我幸福,谢谢你们让我学会了感动。我明白你们的含辛茹苦,我懂得你们的满心希望,我将尽我的力量给大家幸福,让大家学会感动!

  父爱,是一生的财富父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……直到初三。那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁……那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。

  犹记那年冬天大雪纷纷扬扬,天早早便暗了。寒风凛冽,积雪冰凉。寂静中,总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声,甚至可听闻那辆破推车的“吱嘎”声,是那么清脆,让人久久回想。

  我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花,很便宜,冬日里吃感觉格外温暖。那日放学晚了,天早已阴沉下来了,回到家,拿起碗,奔出门,却不见那抹苍老的身影,我有些失望,这时,却听见了破推车的“吱嘎”声,我循声望去,那不正是老阿婆。

  她一步一步慢慢走着,踩着湿滑的雪,步缕蹒跚,她没有戴手套,两手紧握车把,她的手很红很肿,却握得那么有力。她头戴一顶紫红色的棉帽,一条粗毛大围巾,显得更加臃肿,笨拙。

  我赶忙跑去,“阿婆,来3元豆腐花。”她停下车,不好意思地说:“小姑娘啊,卖完了。”我惊讶而后又失望,她张了张嘴,想说什么,望了望我手中的大碗,顿了顿,说:“这样吧,家里还有些,碗给我,帮你拿些来。”我急忙招手说:“不用了,太麻烦你了。”她笑了笑,拿起碗便跑走了。

  我站在雪地中,身旁是这辆破推车,上边零零散散地放着瓶瓶罐罐的调味品,下边是两只空桶,还有一只塑料小盒子,里面只是一些零钱,天彻底黑了,更冷了,怎么老阿婆还不来,我跺着脚,嘀咕道。

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