【必备】中考作文300字集锦五篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的中考作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中考作文300字 篇1
中考？曾经我认为最“黑暗”的字眼，我们为什么一定要参加中考？为什么？我真的是恐惧过，迷茫过，在这3年的时间里我跟着好朋友在的没一个角落嬉戏，打闹，好不开心。
我记得初一的我们，走在落大的校园里，会大声的笑，叫，可是现在呢？？习惯了格式化的生活，再进校园这是觉得一切都是悲伤的。刚刚看完了小四的《悲伤逆流成河》觉得他对事物总是太悲伤了，但我们不可否认的就是他看这些事情看的很透！
我不喜欢太过悲伤的场面，哭哭啼啼的场面让人感到很不舒服，怎么说也是相处了3年的同学了，想到中靠一过我门就要分开了，我们都各奔东西，我不喜欢去想这些事情。
但经过这段时间我想通了，不过就是一场考试嘛？我不怕，还有就是天下没有不散的宴席，朋友始终还是要为了各自的梦想而各自奔走的了。我不再去感伤生活的不公，我不再怕中考，我要全身新的努力，至少我要对的起我自己啊！大家说对吗？让我们所有的初三的学生对中考say“hello”。
“面对中考我不再怕了，我要坚强。
我不怕
因为我开始懂了！
先面再说一句高尔基的名言”让暴风雨来得更猛烈一些吧！
中考作文300字 篇2
星期六，阳光明媚，爸爸带我去了凤凰湖。凤凰湖坐落于桐乡市的东北边，是个占地八百多亩的人工湖。
远远望去，湖水那样的蓝，那样的清，近看又变成了绿色，像魔术师变魔术一样，一会儿绿一会儿蓝，真神奇呀!凤凰湖的水是那样的绿，绿得像小树、小草浸染过似的;水是那样深，又是那样清，清得连湖底的沙粒和枯叶也看得清。阳光洒在湖上，像是给凤凰湖披上了一件色彩斑斓的外套。那一条条镶着银色鳞片的小鱼儿，在湖里游来游去，让凤凰湖更加多姿多彩，湖边的卵石、海藻、花儿给凤凰湖镶上了一条朴素的花边。
不仅湖水美，湖水四周的植物也很美丽。比如，梅花、柳树、梧桐树……最为漂亮的得数梅花。粉红粉红的花瓣在微风中点头，在游客面前张开粉红的脸蛋向他们展示自己的美貌和笑容。而白色的梅花呢，在风中挺立着身子，希望游客能快快表扬它。我觉得它很勇敢，在冷风中也能这么顽强地挺着胸，我为它点赞。
在湖岸上，有几只用不锈钢做的`河马，躺在草坪上懒洋洋地晒太阳，守卫着美丽的凤凰湖，可真威风啊!凤凰湖旁边还有游乐设施呢!有滑滑梯、翘翘板……可好玩了，你们也来试试。
这就是我们家乡的凤凰湖，我最爱去的地方!
中考作文300字 篇3
上周三我们结束了期中考试。考试不仅仅只是结果，是自开学后的两个多月学习的一个理性的检测。它让我们感受到了高中快速和高效率的教学方式，同学之间激烈的竞争。期中考试使我们更加清楚：高中三年必须咬紧牙关，才能苦尽甘来。
考试过后不免是几家快乐，几家愁。考试结果并不是最重要的，我们必须学会在过程中总结经验使自己有所提高。因此在这次考试中发挥出色的同学不要过于喜悦而忽略了学习中的细节，不如意的同学更不用过于沮丧，找出方法，跌倒了爬起来奋起直追胜利终将会属于你。
在这里我提几个小小的建议：
１、学会自我分析，找到自己的学科的薄弱点，针对薄弱点，进行检漏补缺。
２、详细制定下一步的学习计划，计划不能写得过高过满，要能够针对自己的特点，有步骤地进行，其中要注意听课的方式方法，提高学习效率。
３、要善于提问，善于发现自己存在的问题，有问题及时向老师同学请教，同时要学会问后知识的消化，把他人的思维方式内化为自己的。
中考作文300字 篇4
今天中午，我刚走进教室，就听到同学们在七嘴八舌地议论着等一下要发期中试卷了。班里“求神”、“拜佛”的到处都是。
老师走进教室，同学们立刻安静起来。我心里紧张的想着：老祖宗啊！您一定要保佑我拿高分，最多以后我烧多点香来拜你。老师开始发英语试卷了，我心里越来越紧张的，紧张得闭上眼睛。当一张轻飘飘的试卷落到我的课桌上时，我好奇地睁开眼睛，脸上露出满意的笑容——试卷上写着99。5分。我大喜过望，一下只兴奋起来。过了一会儿，到发数学试卷了，试卷上写着98分。我兴奋得跳起来。语文试卷发下来了，上面写着80。5分，我连忙打开试卷，看看哪里错了分。原来阅读题错了10多分。我想：我惨了！会去又要挨打了！
放学了，我伤心地走回家。刚到家门口，我就见爸爸早就在门口等着我。他看见我伤心地样子，就对我说：“看你这样子，肯定考的很差吧ｌ点拿试卷出来。”我只好来试卷出来。我按照原计划——“先报喜再报忧”。我先拿了英语试卷和数学试卷出来，只见爸爸的脸上露出满意的笑容。我再很不情愿地拿出了语文试卷给爸爸看，爸爸生气地说：“啊！80。5分。”然后把我骂一顿后，就叫我以后晚上要在房间里复习语文。
五年级:文炫迪
中考作文300字 篇5
20xx年4月26日 星期六 多 云开心
场景一地点：考场时间：数学考试前5分钟，同学们表现如下：1、淡定自如，面无表情。2、恐惧至极，全身发抖。3、兴奋无比，脸上欢喜。
（本人属于第1类）
场景二地点：考场时间：数学考试进行中，同学们表现如下：1。抓耳挠腮，绞尽脑汁。2。面露喜色，笔下生风。3。介于以上两者之间。
（本人属于第3类）
场景三地点：陕飞一小五年三班时间：数学考试后，同学们表现如下：1、要哭出来似的，精神不好。2、仰天大笑，手摆v型。3、不关他事，做那发呆。
（本人属于第3类）
各类学生在考试中的不同想法：优秀学生：1。考不好怎么办，唉。2。我这次进班级前三没，唉。中等学生：没事的，上80分正常发挥，上了90分，爸妈一定给奖励，哈哈！待优学生：（男）考不好就考不好，管我什么事？（女）考不好就丢死人了
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