回忆小学作文汇编八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的回忆小学作文8篇，希望能够帮助到大家。
回忆小学作文 篇1
还记得那是上学期的一个下午，数学王老师把我们都留在了班上，说：“同学们，这次学校组织的‘新球杯’比赛，我们班的奥数名额经过初选，已经选了三十个同学，明天我们会再来一次复赛，选出代表我们班参赛的十名同学，现在我把前三十同学的卷子发下去。”说完，老师便发起了卷子。
不一会儿，老师就把卷子发完了，可偏偏没有发到我的卷子，这是为什么呢?我虽然脸上一片平静，但心里却早已安奈不住了，终于，我忍不住嘀咕起来：“我的数学成绩不说老大，前十因该能排上，这都三十多个了，怎么还没有发到我的呢?”我真是张二和尚摸不着头脑啊!
就在这时，老师突然说：“这次的题目不算简单也不算难，可有的同学却写的一塌糊涂，一题都没有对，而且还是好学生呢!”老师说到这里还故意停顿了一下，害得我心惊胆战的，出了一头的冷汗，生怕老师说的那个人就是我，“但是，班上也有写的'好的，像张子佩这次就考得很好，一百分，一题都没错，这是值得夸奖的。”老师的这句话可真是让我虚惊一场呐!
这是童年里的一次不同寻常的回忆，每当想起了这件事，我都是又害怕又惊喜，五味陈杂。
回忆小学作文 篇2
过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看着六年小学生活一晃而过，我不禁潸然泪下……眼前浮现着当年入学时的场景，心想着就要离开母校，跟她说再见了。而这难忘的六年小学生活，已经挥之不去，永远烙在我童年的记忆当中了。
忘不了我刚入学时的场景，那时到处一片陌生，我胆子十分小恐惧不已。我见到了我的班主任——侯老师。在模糊的记忆中，她笑着，抚摸着我的头，说我很聪明，是她鼓励和笑容感染了我，才让我在校园里有了自信，面向阳光，不再惧怕。
忘不了侯老师的作文课，它如一把神奇的钥匙打开了，我常年封闭的作文之门，让我的作文从倒数变名列前茅；忘不了梁老师的耐心，让数学不再枯燥无味，让数字变成了一个个趣味无穷的符号……
忘不了那个阳光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。
忘不了那堂生动的语文课，侯老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢的`回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。
忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，同学们都没有伞，全都手拉手在雨地里飞奔，操场上留下我们一串串友谊的脚印。
忘不了，忘不了，永远忘不了……小学生活如珍珠一般流光异彩，让我无限留念。又如河里的水，顺流而下，一去不复返……
校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，……周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。
再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无识的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变的勇敢，今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而光荣。
再见，敬爱的老师，是您教会我们做人额道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。
再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但为什么我们在一起的日子却一去不复返呢？
风是蒲公英的翅膀，生命在轻轻地飞舞中持续，过去的精彩成就了今天的精彩这六年来难忘的小学生活，带给我的酸甜苦辣，将成为我人生中的一段最难忘记忆！
啊，小学的生活，我永远也不会忘记，人生的起跑线，就设在这里，发令枪的响声后面，是一个个奋勇拼搏的强者。
回忆小学作文 篇3
我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！
那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！
直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的'神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
回忆小学作文 篇4
每个人都有或多或少的小秘密，有人的秘密比万里长城还要长，但是我只有一个小秘密，而我每天晚上都会回想着这个秘密，每天都可以跟“它”分享我的点点滴滴；在那里，我有许多美好回忆，可以让烦恼已久的事情抛到脑后。今天我就“大发慈悲”的告诉你，我的秘密就是我发现了一个秘密基地……
第一次发现它的时候，我才一年级。我等不及写进我的日记里，自从那天以后，我每天都去那边祈祷，把心中的不愉快说给它听。
回想起以前，有一次，我带着姐姐去我秘密基地时，天空马上下起倾盆大雨，我和姐姐淋成了落汤鸡。我的秘密基地更惨，整个基地都被狂风过境，光是看到，都叫人惨不忍睹。还有一次，那天下着大雨，还打雷呢！真的是雷电交加！树上的叶子被狂风吹得乱七八糟，好巧不巧，一阵雷打中了一棵松树，倾倒的松树不偏不倚的命中我的秘密基地，顿时我心如刀割。听到上课钟声，叫我不得不离开。但上课中的`我，实在是坐立难安！一下课我马上快马加鞭，冲到不成原形的秘密基地，不知它是废墟还是我原本心目中的秘密基地？自从那天开始，学校来了一个超级大反转，经过半年的修整，我的秘密基地才起死回生，又恢复往日生机了。
虽然以前的秘密基地已经消失得无影无踪了，美好和痛苦的回忆也已远走高飞，但我希望在新的基地里有更多美好的回忆，我在这里，抱着希望和梦想，可以飞得更高、更远……
回忆小学作文 篇5
周末晚上，我见天色很好，便到剧院去看文艺演出。
演出结束了，我刚走出门口，就听到哗哗的水声。嗬，下雨了！这天怎么着么这么像孙猴子的脸——说变就变呢！
我站在门口，望着那连绵不断的雨滴，心里又急又害怕。“怎么办？冲出去，可不但会把衣服淋湿，说不定还会生病呢！在这儿等，恐怕会等到‘天荒地老’吧！”我自言自语，犹豫不决。
“小朋友，想回家吧！来，我和你合一把伞！”这时，从大雨中传来了亲切的呼唤声。我定睛一看，只见有一个个儿不高，穿着工作服，眼睛里露出慈祥的阿姨组织叫我呢！这正是所谓的`雪中送炭啊！我急忙跑了过去，躲在阿姨的伞下。
“你家住哪儿？”
“新城花园。”
阿姨一边走，一边和我说说笑笑。这时，雨更大了。狂风撕扯着我们的衣服，树枝“哗哗”作响，雨铺天盖地的向我们扑来。“哈气！”我突然打了个喷嚏。阿姨见了，忙把自己的外衣脱下来给我披上，还不住地唠叨：“天凉了，多穿些衣服！”然后把我紧紧地搂在怀里。
我靠着阿姨的身子，啊，这种感觉只有在妈妈身上才能感觉到的。
我们在风雨中，踏着泥泞的道路，不知不觉，我已经到家了。“阿姨，衣服还您！”我把衣服递给了阿姨。猛然间，我的手指触到了她那湿透了的衣服。这时，我才发现，阿姨浑身湿漉漉的。我的双眼模糊了。
“阿姨，进屋坐坐吧！”
“不了，我还有事！”
“那您叫……”
我还没问清她的姓名，她就转身消失在雨夜中了……
回忆小学作文 篇6
童年的事儿是天真、快乐、美丽的。翻开心中珍藏已久的相册，回忆小时候那精彩的一幕幕。 啊！找到了！我看到那美好、纯洁的一幕幕。
六岁那年，才刚上小学一年级，自然还是有些不懂事。那天中午，随妈妈一起去吃火锅。在门口，我看到一只白色的博美狗。它的耳朵被染成粉红色的，可爱极了！ 下午，老妈和她的同事一起去逛街，把我自己放在奶奶家。无聊之中，我心生一计，为什么我就不能给奶奶家的小狗美美容呢？ 我赶紧找出颜料，挤在手上一点儿，就开始想，到底该怎么弄呢？我想手上的红颜料肯定应该抹在脸蛋上，就不分青红皂白的抹在了小狗汪汪的`脸上。它想要抹下来，我肯定是说什么也不能答应。我又用绿颜料抹了耳朵，黄色…… 大功告成！我看这可怜巴巴的汪汪，好像并不太满意自己的作品。我心想，算了，还是等妈妈回来看看再说吧……打水漂 到湿地公园玩时，老爸跟老妈比赛打水漂，我则是裁判。“哇！六个，六个，老爸打了六个!”我欢呼着，又蹦又跳，老妈则在一旁不服气着。
这下，我可按耐不住了，决定亲自出马。起初，我还以为是石头碰到水下的地面再弹起来，打得越使劲反弹的越多呢。只见我捡起一块儿不大不小的石头攥在手中，使劲儿把胳膊抡了三四圈。
心中默默的说，看我的！只听“扑通”一声，溅起了巨大的水花，石头沉底了。 我扑到妈妈的怀里，直想哭。 这真是些难忘而又傻傻的回忆。我愿把它们永远的珍藏在心底的相册中。
回忆小学作文 篇7
我非常喜欢红蜻蜓，它小巧玲珑，不伤害人，像一个装饰品，也像一只红色的小灯笼，在你耳边飞来飞去，扇动它那两对晶莹剔透的翅膀，非常可爱。
它是卵生的，幼虫在水里生活，以鳃呼吸；成虫在陆地上的生活，以肺呼吸。它的幼虫没有翅膀，要在最后一次蜕皮中才会羽化成熟。
我家小院的后面有一块菜地，四周有几颗参天大树，经常有昆虫、鸟类飞到我家外面的'台子上，或从没有纱窗的窗户飞进来，也给我的生活添加了乐趣。
有一次，它飞到了屋里，撞上了挂东西的杆子，落在海绵垫上。我发现了它，就用一些棉花给它铺了一个小窝把它放入里面，开始观察，它的两只眼睛大得出奇，翅膀无力地垂着，身体颤动着，显然睡着了。一会儿，它动了动，爬了起来，低飞着，显然在休整疲惫的身体，它回了一下头就飞出窗外，飞走了。
那个下午我遇到了另一件事：那只蜻蜓又回来了，那个小床还没收，它自动站到了棉花上，像是和我告别，然后它又走了。
我很喜欢蜻蜓，不知为什么，可能是因为我与蜻蜓的那个下午太奇怪了，还是因为什么。
蜻蜓是益虫，我呼吁：不要伤害它，伤害了它，害虫泛滥会让绿色的地球受到影响。要保护蜻蜓！
它让我明白了：无论是什么，都是有灵性的，都一定懂得感恩。从此我也不再伤害鸟兽虫鱼、花草树木，从科学来说，就是让生物链更完整；从品德来说，那就是我变得善良；变得美好；变得快乐！
回忆小学作文 篇8
翻起回忆的相册，一张张泛黄的照片浮现在眼前，让我们想起了有趣的往事；翻起回忆的相册，一张张令人难忘的相片映入眼帘，一个个难忘的人映入了眼帘。酸、甜、苦、辣都是人人不可缺少的四种味道，就如同我的`小学生活。
酸：那一次考试，老师改错了我的试卷，把分数提高了，我发现后暗暗得意，以后又反省了，却怕告诉老师，只有等待放学，心里有说不出的酸。
甜：六年里，与同学的欢笑，与老师的喜悦，我都深深地烙在了心里，久久不能忘却，他是我前进的动力。
苦：记得的有一次，我的考试考砸了，爸爸妈妈狠狠地数落了我一顿，我真的好想哭，可是这不也是自己不认真所造成的后果么？
辣；有一次上体育课，太阳火辣辣的照着大地，天气异常的热，可是体育老师却让绕着操场跑六圈，无奈，我们只好坚持着跑了下来，跑下来的时候，都躺到了地上。
每个人都有小学生活，每个人的小学生活都是多姿多彩的。我酸、甜、苦、辣的校园生活又是多么的值得回味啊！
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