雨中小学作文(精选15篇)
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的雨中小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雨中小学作文1
雨，哗哗的下着。我焦急地在走廊上来回踏步。眼看着同学们一个个被他们的爸爸妈妈接走了，热闹的校园一下子就冷清下来，我的心一下子被揪了起来，胆小的我忍不住紧紧抱住书包，身体不断地颤抖。
轰隆，一声雷响。我恐慌地穿过走廊，闪电碰撞出的光将窗外的大树的影子照得若隐若现，我的身体抖得更厉害了，心里绝望地想着：爸爸加班，妈妈正在发烧中，他们应该不会来接我了。我想着想着，觉得光站在这儿傻等，没多少希望。于是，我咬咬牙，狠了狠心，把书包高举头顶，不顾一切地跑向雨中。“轰”又是一声响雷。“啊”我犹如一只受惊的兔子，惊叫着向前冲去。“砰”！我一头撞在了一个人的怀中，我抬抬头，发现妈妈一脸担心地望着我。我像见到了救星一般一跃而起，紧紧地抱住了妈妈，妈妈慈祥地摸摸我的头轻声说：“不怕不怕，妈妈在这。”说着，帮我背起书包，搂着我的肩膀，把雨伞往我这边移了移，脸色苍白地往家走。回到家，我才发现妈妈的半边肩膀全湿了，苍白的`脸蛋更加白了。我伤心极了，脸上不知是雨还是泪。
窗外的雨还在哗哗的下，而我的心底却涌起了一股暖流……
雨中小学作文2
一天放学后，忽然大雨滂沱，倾盆而下的雨水瞬间就在地上形成了许多大大小小的水坑。这时，疲惫的我正挤在公交候车棚的人群中。啊，候车棚里可真拥挤呀！从上往下看，黑压压的'一片，好像一大群蚂蚁在涌动。大家你挨着我，我挨着你，摩肩接踵，大气都不敢喘。
马路上，公交车一辆接一辆地呼啸而过，引得雨水飞溅，溅到了许多人，有的甚至半个身子都被淋湿了，脚上的鞋子也都进了好多水，抱怨和谴责声不绝于耳。有的公交车停车时，停在大马路的中央，离得老远，要人们淋着瓢泼大雨，踩着水坑才能挤上车去，可还没等人站稳，它又飞快地呼啸而过，丝毫不顾乘客的感受。
这时，又一辆公交车开了过来，它慢慢地进了站，稳稳地靠在候车棚前，司机师傅探出身温柔地提醒道：“大家排好队，不要挤，都可以上车的。”这看似简单的一句话，却着实让我们冰凉的心为之一暖，我不禁被这位司机师傅的善良而感动，为他的温馨举动而点赞。是呀，人与人之间的关怀有时候就体现在这些小细节中！
雨中小学作文3
一个闪电雷鸣的下午，同学们一个接一个地离校回家了，最后只剩下我一个在空荡荡的教室里等父母来接。因为我的脚摔伤了不能随意走动。
我慢慢地跳到墙角，扶起拐杖挨着墙身一步一步地移到走廊，呆呆得望着外面的倾盆大雨，一种寂寞无助的感觉油然而生，我真想哭！突然，楼梯口传来一阵急促的.脚步声，我转头一看，原来是同班的思思同学跑上来了。“对不起，我来晚了！”思思说。“你怎么又回来了呢？"我惊讶地问道。思思快步跑进课室背起我的书包，”我突然想起你今天要去医院换药，所以又折回来接你到校门口等你父母。"思思喘着粗气说。
思思一边撑着雨伞，一边扶着我慢慢地走向校门口，一路上思思都在和我说话逗我开心，但我几乎听不清她在说什么。虽然耳边风雨如磐，心中却充满感动如潮，不知是雨水还是泪水，直在我的眼眶打转。
思思始终陪伴着我，直到我的父母来到才依依不舍地离开。我望着她那瘦小的背影，突然觉得她很高大。这个“爱心小使"，对同学的深情厚谊像雷锋精神一样伟大！
雨中小学作文4
风雨中，我侧耳倾听，听见雨滴从房檐落下的滴滴答答的韵律。夜雨敲窗，我拧灭台灯，轻轻踱步来到窗边拉开飘扬在雨和我之间的窗帘“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”我合上手中沉重的课本，便是合上喧嚣的生活，屏蔽日光灯，父母身影的乱颤，欣赏窗外充满和谐意境的歌。
这场夜雨伴着轻悄悄的风，淅淅沥沥地下着，时而浅吟低唱，时而如行云流水，时而又畅快淋漓，忽然一阵清脆的车笛声打破雨的弹奏，似乎是这去乐章中的小插曲。
雨帘里，我靠窗望去，望见树叶在雨的拍击下悠然飘落成一条优美的弧线，那弧线又汇成一张五线谱，那叶子又好似五线谱上的音符。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落叶走向泥土的途中，我感悟到：残枝落叶融入泥土化为花儿的肥料，为雨后的大树更茂盛而做贡献，这不正是大自然中和谐的规律吗？
看到两个人共撑一把很小的'伞，都使劲往对方那里推，结果两人的肩都湿了他们却笑得很开心。其实人注重的，是一种感情，而并非什么结果。
曼妙的雨中之歌啊！请你再停留一会儿吧！让我再远离喧嚣，沉醉在你的歌声里吧！
雨中小学作文5
清晨，天还在下大雨，豆大的雨滴打在玻璃上，“劈劈啪啪”直响。小明从睡梦中惊醒，他打了个哈欠，又伸了个懒腰。这才发现妈妈不在家。妈妈去了那里呢?小明想。噢-他想起来了，原来妈妈工厂里急需做一批零件，要销往云南省。所以这几天很晚才回家，甚至彻夜不归。想到这儿，小明刚想躺下，眼前又仿佛看到了妈妈充满血丝的眼睛，又拖着沉重的脚步在一步一步的冒着鱼往家里赶。他赶紧下了床，穿好衣服及雨衣，冲出了家门。
此时，外面的雨下得很大，小明跑着跑着，“扑嗵”一声，不小心跌倒了。他摔得好痛啊，揉揉摔疼的膝盖，心理产生了念头:是回去还是不回去?他转念又想:妈妈曾经多少次这样的事例?记得有一次自己发烧了，妈妈不是照样迎着风雨把自己送到医院的吗?想到这里，小明又从泥泞中爬起来，冲进了风雨中。
他来到了妈妈的工厂，只见叔叔阿姨们陆陆续续从工厂大门走出来，有的'在厂门口踱来踱去，有的则卷起裤腿就跑。忽然，一个熟悉的身影从小明眼前闪过，呀，这不是妈妈吗?他连忙喊“妈妈”妈妈听到了喊声不由的一楞，然后见是小明，激动的说不出话来。小明把雨伞递给妈妈，打着雨伞一起向着回家的方向走去。
雨中小学作文6
喜欢在淅淅沥沥的小雨中蹦蹦跳跳，喜欢在泛着闪光的小路上奔跑，听着水花溅起的声音。我最不喜欢冬天即将来临的秋雨，天一下雨，气温就“刷”的下降了很多。密密细细的雨点夹带着风的寒冷，飘荡在我的身边，可恶的雨点还浸透了我的全身。
真冷呀，眼看着雨越下越大，天越来越暗，我看看外面泥泞的路面，真不想出去啊！但是看看时间不早了，没办法，只好撑伞冲入雨中。
一连几天的细雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥。整个校园被彻头彻尾地洗了一遍。猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞，母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾。那孩子多么幸福！
我心中暖和了一些。
走着走着，看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张，然而那片水的'面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方，担心如何才能过去。到了跟前低头一看，那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中，正好引人过。我惊喜万分！
我心中一股暖流在涌动。天慢慢地变亮。我心中的雨也慢慢的停了，太阳出来了，它的光芒四射。
记得有这么一句话：当你站在桥上看风景，你的身影也将成为别人眼中的风景。我们在生活中，成为了彼此的风景。在今天的雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。
雨中小学作文7
雨中即景 风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。 “下雨了！”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲，我不禁初窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。雨如万条银丝似的从天而降，轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。 到了放学的时间，我们来到了教学楼前厅，只见校门口花花绿绿的、密密的。噢，那是家长们举的伞。于是我过五关斩六将，总算挤到了爸爸的车里……，一会儿，雨就大了起来，仿佛要挡住每一个行路人。……差不多到了晚上的时候，雨停了。 第二天早上，绵绵的春雨又下了起来，雨点像一根根细细的绣花针，穿在每个角落里，落到树叶上，像珠子一样乱转。这时，城市沉浸在一片宁静，我的心也由此而平静下来。 这场雨之后，杨柳青了，碧绿的草地上,各种各样的'花儿在雨中尽情地绽放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它们几个几个围坐在一起,像是在比美,又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天，这真是“好雨如时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声啊！” 人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨中小学作文8
调皮的小雨点儿从半空飞下来，趁你不留意，在校园里轻轻地打开了春的大门。
小雨点儿闪动着透明的翅膀，在学校里的上空飞舞。它看上了柳树姐姐的细细长长的秀发。淘气的雨点儿飞快地扑过去，一把抓住柳树姐姐的小辫子，荡起了秋千。小雨点儿弹过来，跳过去，欢快的舞蹈着。滴答滴答的唱起了春的赞歌。
突然，小雨点儿被教师里传来的洪亮的读书声吸引住了。突发奇想，想和我们比试比试本领，就吧嗒吧嗒的敲起了窗子。忽然间，它发现同学们正在夸它的美丽，夸它的可爱，赞美它的智慧。它既害羞又高兴。激动地跑去了花园。
花园里的.花儿高兴地拍手欢迎它。蒲公英公主顶上了香气扑鼻的太阳花，在招手。杜鹃姐姐羞红了脸，站在那里像位娇艳的小姑娘。槐花宝宝穿上了晶莹剔透，洁白如纱的小裙子，在雨中翩翩起舞，跳起了芭蕾。
小雨点儿带着满身的香气来到了操场上，跑到同学们的五颜六色的小雨伞上，蹦蹦嗒嗒的弹起了琴，演奏着美妙的雨中进行曲。
小雨点儿，飞上了教学楼，教学楼瞬间焕然一新。小雨点儿恋上飘扬的五星红旗，五星红旗旗在雨中更加的鲜艳夺目，光彩照人。小雨点儿下得更欢了。
雨中的校园真是太美了。
雨中小学作文9
在一个大雨滂沱的傍晚，刚放学，我撑着伞像往常一样走在回家的路上。
突然，后面传来一阵恶骂声，我回头一看，原来是一位母亲在骂伞下的孩子。那位母亲不仅不让孩子躲在伞下，还骂他。只见那母亲忽走忽停，男孩也跟着忽走忽停。虽然我不知道骂的原因，但那男孩毕竟是她的儿子啊！怎么能……突然，这母亲给了孩子一脚，那小男孩重重地摔在地上，身上沾满了泥水。
我看着，不由得放慢了脚步。心想：就算他做错了事，也不能这样啊！如果这小男孩看见别的孩子依偎在妈妈温暖的怀抱里，心里会怎么想呢？
这时我不禁想起以前我做错的.一件事：吃饭时，不小心把碗摔在地上，碗碎了，我的心也碎了。我害怕妈妈骂我，哇哇大哭起来。妈妈闻声赶来，见状，她不仅没骂我，还安慰我说：“男子汉大丈夫，说不哭就不哭！”我的哭声渐渐小了，心慢慢平静了。妈妈还小心翼翼地把碎片捡起来，丢进垃圾桶。
那位母亲和男孩从我身边经过，母亲骂骂咧咧，男孩哭哭啼啼。骂声哭声打断了我的回忆。我不由得疾步追上前去，将手中的伞让给小弟弟。但他赶紧摇头，不肯接……
我站着，听着，想着……情不自禁地流下了辛酸的眼泪。
我奉劝天下父母：教子要有方！
雨中小学作文10
一阵大风刮过，房屋有些倾斜。母亲告诉我，这是台风。
虽然台风每次刮的不算严重，但伴随的总是狂风暴雨，很是吓人。台风刮过的夜晚，一睁眼，外面是一片狼藉，雨还在哗哗的下着，大树一棵棵东倒西歪，没了平日一丝风采。
可每次台风刮过，总有一道靓丽的风景线，总有着清洁工人拿着扫把，小心翼翼的打扫着路面，为行走的车辆开出一条道来。残枝败叶，转眼间，被他们打扫的干干净净。我有些奇怪，转头问母亲：他们不会害怕吗？外面还在下雨，漆黑黑的，台风还有可能随时再来的`呢。为什么他们不回家躲躲。
母亲放下手中正在干的活，却很是轻描淡写：他们是城市的清洁工，却也是城市里最可敬的人。没有他们的坚守岗位，我们没有那么干净美丽的城市。总觉得在风雨中的清洁工显得十分渺小，母亲却为了描述他们而放下手中正在干的活，母亲说：描述他们用再华丽的词语都彰显不出来，最简单的，往往是最朴素最好的。
我点点头，他们，很平凡，却在一瞬间，他们从风雨中的渺小变得高大了起来。
雨中小学作文11
“滴答滴答滴答滴答，小雨它拍打着水花。”
望着外面朦胧的雨景，果然是“山色空蒙雨亦奇。”树木费力的把雨水储存，花儿尽情的吮吸，小草被滋润的充满精力。骄傲的雨儿继续任性的敲打着房屋。大地，但电视里嘈杂的声音倒没有雨声来得干脆。淋湿的世界犹如大自然的哭泣。我沉浸在朦胧的雨景中。
不远处的房子周围，几个模糊的身影进进出出。若隐若现。一个中年妇女的呐喊声倒是可以听得一清二楚。“快，把这边的谷子扫一下。”“快，把谷子装好。”“大家加把劲，那边还有谷子呢！”“过来把这里装好的谷子抬回去，快点快点。”“雨越来越大了，来不及了，把剩下的谷子盖好。”我得心跟着她的声音七上八下。“好了，大家辛苦了，大家快回去洗个澡。别感冒了。”“这种鬼天气，说下雨就下雨，让我们有个准备也好啊。唉！”虽然只是模糊的'身影，但刚才的画面似乎就在我的眼前，深深的烙在我的心里。我多想为那些辛勤的农民擦掉脸上的汗水，哪怕只是雨水。
看着看着，竟忘了过去帮她们一把。也许是我觉得非亲非故，她们的粮食为什么要我来帮忙呢？也许是因为我没有她们那种只是为了粮食而不顾自己打得身体的勇气。无论哪一种。都足以让我自责。
雨中的世界虽是漂亮，但也少不了雨对人们的危害。可是没有雨的磨练，谁还会感叹“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”雨中世界，倒也冾意。
雨中小学作文12
望着天空快乐翱翔的蜻蜓，心里格外畅快，多希望有双翅膀也能任意飞翔于天空之上。
回首想想，飞翔不是我们童年的梦想吗？那快乐、自由的劲儿，别提有多棒。好奇的我，更是别有情趣。蜻蜓飞到了我身旁，伸手一抓，玩弄手中，看它如此辛苦的挣扎，不舍，手一松，它又展翅高飞了。望着远去的它，我似懂非懂地望着天空，并在心中祝福它，飞吧，飞吧，飞到属于你的`地方。快乐、美好地生活去吧。而现在，它，又再一次回来了，飞回来了，飞回到这个它曾经有过回忆的地方。
看那红色蜻蜓飞在蓝色天空，游戏在风中不断追逐它的梦，天空是永恒的家，大地就是它的王国，飞翔是生活。猛然醒悟，我的童年也向追逐成长吹来的风。每每的“第一次”，让我懂得什么叫“好的开始是成功的一半”，明白惟有真心付出，才有好的收获。
咦，为何冰冰凉凉，抬头一看，哦，下雨了。我喜欢下雨的感觉，但又转念不禁为飞翔于天空之上的蜻蜓担忧。下雨了，它们能行吗？但事实更确切地回答我：天空是他们那么好的家。深深感触：不经历风雨，怎么见彩虹！！！
雨中小学作文13
如果说生活是一条路，那么风雨就是生活路上的困难和挫折，正是对困难的克服，生活的道路在一步步延长，我们也在一点点长大在四年级的时候，我曾经历过一场刻骨铭心的“风雨”，它使我明白了一个道理：骄兵必败。
在四年级上学期的期中考试中我考了全校第二，全班第一的'好成绩，我高兴的睡不着觉，逢人便说，好像要使“地球人都知道”。那时，我走路都是轻飘飘的，尾巴都翘到天上去了。可是，过了不久，在一次数学测验上，我考了79分，全班倒第二！那一幕我至今记忆犹新，发下试卷后看到可怜的分数，那一个个红叉，就像我的心在滴血，老是叫我站起来:“过来！”我低着头走到讲台前，感觉到同学们在小声议论我，我的脸上也像着了火，恨不得有条地缝钻进去。“怎么搞的，这么粗心大意，记住骄傲使人落后。把这几个题在黑板上重新演算一下。”
下课后，我趴在座位上沉思，我忽然想到了三国中的关羽，那样的一位大英雄，由于骄傲轻敌，败走麦城，终至被杀，一世英名全毁在了骄傲轻敌上。我叹了口气，吃一堑长一智吧，今后决不能再骄傲自满。于是，我把这件事埋在心底，让它成为一面镜子，时时鞭策我。
不经历风雨怎么见彩虹，让暴风雨来的更猛烈些吧！再厉害的暴风雨也打不垮我们这些顶天立地的小男子汉！
雨中小学作文14
一阵凉风不停地吹来，拂过窗棂，树枝随风飘摆，摆动着婀娜的身姿。一丝细雨慢条斯理般地落在窗棂上，不一会儿便有雨滴落在窗棂上，窗棂沾满了雨的痕迹。我慢慢伸出手，想要迎接窗外的雨，但是它总是不落在我的手上。使我觉得与它们的距离是多么的遥远。看着那雨，我想起了远方的父母。雨，不落在我手中，是否像爸爸妈妈不在我身边？如果真是像雨，那他们岂不是陪在我身边？日日夜夜呵护着我？一阵凉风吹来，卷走了我内心的郁闷。
不经意间，我看见了窗外不起眼的太阳花，它正在幸福地吸吮着甘露，犹如婴儿吸吮着妈妈的乳汁，它的生命得到了雨的滋润，因此焕发出迷人的芳香和色彩。我的生命是父母给的`，是父母含辛茹苦地把我抚养成人。那我是不是就是窗外的太阳花，而父母就是雨？
雨停了，一切景物都被这场雨洗涤过，显得格外清新可爱。一些树叶上，还滑滚着珍珠般的雨滴，那是一个个小生命。不久太阳出来了，照在水滴上，水滴焕发着色彩，显得格外耀眼。我的人生也不正是因为父母，才如此得精彩吗？
雨中小学作文15
“嘀嘀嗒嗒”，不知是谁抱起了银琵琶，弹出了一首和谐动听的“秋之曲”。
哦，原来是秋仙子在大显身手。她用手中的仙女棒指挥着雨娃儿，于是，小雨娃们便一个接一个在空中跳起了轻盈的舞蹈，接着又像雪绒花似的落在地上，溅起一朵朵碎银般的水花。这美丽的'水花不停地方绽开着，又不断地消失在水雾中。秋仙子不知疲倦地弹着银琵琶，雨娃们无拘无束地跳着婀娜多姿的空中芭蕾，为天空编织出一幅珠帘。
绵绵秋雨中，不知是谁撑起了雨伞。那白色的雨伞，静静地让雨洗涤它的身体。我走近一看，原来那不是伞，那是吊兰洁白无瑕的花。在淅淅沥沥的秋雨中，吊兰的花儿悄无声息地绽开了那如雪的花瓣。我轻轻地嗅了嗅，它虽然没有米兰那浓郁的芳香，也没有栀子花那沁人心脾的清香，但是它那独特高雅的气质足以令人神魂颠倒。吊兰的花儿宛如小巧玲珑的白雪公主，坐在青翠欲滴的叶子上沉思。玉琢冰雕般的吊兰花，不正是那楚楚动人的白衣精灵吗？瞧，星星般可爱的黄花蕊，多么像一群亲密无间的小姐妹聚在一起说悄悄话呀！花的颜色似月色般朦胧。如果说吊兰花纯洁如玉，似乎又有一种淡淡的青绿色渗透在花瓣间； 如果说它是浅青色，它又给人一种透明感。吊兰花，你真是太神奇迷人了！
蒙蒙细雨中，不知是谁撑起了雨伞。
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