精选小学作文八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
中国历来都是以孝为先，孝顺长辈、尊敬父母成了一大美德。从古至今，孝顺、孝敬渊源流传，所以，我们决不能当一个不孝子。
古代明朝知名画家王冕从记事起就十分孝顺，对母亲很好。他七岁时父亲就去世了，是他母亲含辛茹苦养大了他。幼小的王冕从十岁开始就一直非常懂事。他一边刻苦学习，一边帮秦家放牛，为的是贴补家用，使母亲过上好日子，不再受苦。当我看到这篇故事时，不禁为王冕孝顺、听话、刻苦学习的优秀品质所赞叹，同时也为自己十几年的白吃白喝、调皮任性深感愧疚。经过慎重考虑，我决定为抚养我成长的妈妈好好地洗一次脚，以表示我对她的歉意。
那一天，当妈妈拖着疲惫的身躯回到家时，我主动的去帮妈妈拿拖鞋给妈妈换上，并且打开电视让妈妈好好享受享受。然后把烧好的水端到妈妈面前，捋好袖子，把妈妈的脚小心翼翼地放到烫水中，仔仔细细地清洗。妈妈似乎受宠若惊，好一会儿才醒悟过来，温柔地抚摸我的头，欣慰的说：“竞月，你真的'变乖了，越来越懂事了!”听着妈妈夸我懂事，我红着脸低下了头，害羞极了，可心里却甜滋滋的——像灌了蜜一样。心中的愧疚也烟消云散。
“孝”这个字，寓意为奉养、尊敬父母及长辈。实则不顶撞老人，善待老人，不顶撞父母长辈，听父母长辈的话，好好对待父母长辈。我们一定要孝顺父母长辈，孝敬老人，延续“孝”这个美德。不要背上“不孝子”的骂名，遗臭万年啊！同学们，我们一定要孝敬父母哇！
小学作文 篇2
《开学第一课》节目中有一个镜头至今令我记忆犹新，一个叫李中俊的小女孩，在上学的路上，不小心掉进一个40多米深的天坑，整整一个星期后，她才艰难地爬上来，在这一个星期里，她一直默默地对自己说：“活下去，我一定要活下去。”就是她这坚定的信念让她坚持下来了。
俗话说：坚持就是胜利。就说我吧，一开始学跆拳道的时候，感到很苦很累，每次回家的时候身上总是青一块紫一块的，最严重的一次还差点把手踢骨折，当时我很想放弃，从此不再练跆拳道了，但就在这时，我的`耳旁想起了老师的话：坚持就是胜利。不怕困难永往直前，成功就在眼前。只要我们不抛弃，不放弃，就会有胜利的喜悦。咬咬牙，我坚持了下来，现在我已经有一身的好功夫了。我想在我们日常生活中也是一样，碰到困难，咬咬牙，忍一忍，坚持下来就好了，那么成功会离我们越来越近！
坚持是中华民族的传统美德，我一定要培养这种性格，做一位持之以恒的好学生。
小学作文 篇3
我运动我快乐，我运动我健康，我运动我成长。
快乐
“啪~啪~啪”绳子有节奏的打在地上，一阵风轻轻吹过传来了一阵阵呐喊声。绳子依然不停的摇摆着，同学们像一只只青蛙整齐地跳着。汗水在太阳的照耀下显得格外耀眼。在评委喊停时，赛场上鸦雀无声。大家都在祈祷着，评委大声宣布我班第一时全场轰动。同学们的掌声淹没了辛苦，淹没了汗水，迎来脸上的微笑。
我运动快乐！
健康
“呼~呼~呼”喘息中我不甘心的.望着前方的爸爸。脑海了忽然浮现出一个念头，让我重新鼓起勇气。我冲地上爬起冲着爸爸喊：“再来一次。”路边的小草伴着微风左右摇摆像是在为我喊加油。在到数三时，我只顾着先前跑去。咦，快了，快追上爸爸了！就在快超越爸爸时，你猜怎么了？爸爸也加快了速度，离我更远了。虽然我没赢过爸爸，但我也在不断进步中。还有我强壮多了！
我运动我健康！
成长
“加油~加油”我与“陆小果”在赛场旁呐喊着。我们叫的卖力，比赛中的同学也很卖力。连胜两场拔河比赛，在第三场时输给了一班。我如热锅上的蚂蚁十分着急。我与“陆小果”自告奋勇要做替补选手，替补那些已疲倦的同学。当上场时，我才明白同学们有多么辛苦。绳子勒着双手，身上不断流汗。我心里暗暗地想：敌人们的力气是多么多么大呀！就算我是超人也打不败他们呀！老天助我也，我们班赢了。我明白了集体的重要性。
我运动我成长！
我想运动三部曲那优雅的“歌声”一定会伴我一生。
小学作文 篇4
昨天晚上，妈妈带我在街上散步。街上金光闪闪，美丽极了，一棵棵树被人们挂上了一串串小彩灯，仿佛美丽的姑娘戴着亮闪闪的珠宝，在风中自豪的挺立着。树枝上挂的小星星穿着五光十色的衣服眨着眼睛，我想：天上的小星星一定会嫉妒地撅起了嘴巴。要是真这样的话，我想对他们说：嫉妒心，不可有哦！还有那些小棒棒挂在树上像下起了五颜六色的.雨，漂亮极了。远处看，真是一个五彩斑斓的世界呀！
我喜欢这五彩缤纷的世界!
小学作文 篇5
在这次暑假中，我看见了台风。
台风是在8月7日晚上开始的，那天晚上一直在下雨，一直在刮风。那天晚上，我们家停电了，说来也真是奇怪呀！路边的灯都亮着，邻居的灯也亮着，为什么我们家偏偏就停电了呢？
那一晚上由于停电，妈妈说她晚上一直到半夜才睡着，妈妈还说半夜外面的雨下的很大，风也刮得很大。
外面的雨哗啦哗啦地下着，声音非常大，把我正想睡觉的心思都给搅和了。外面的风越刮越大，把地上的灰尘都刮起来了。
我听新闻说这台风还引起了山上的'泥石流，还把房子都弄倒了呢。农村家的田地里都混浊不清了，还把农民伯伯辛辛苦苦种的瓜棚都吹倒了，还有的地方公路都被水淹没了，甚至高到房子的二楼了。
台风那天晚上，我和弟弟在地板上活蹦乱跳，妈妈说我们台风快来了一点都不怕，没有危机感。后来台风来了，我们才知道台风的厉害。
台风啊台风啊，下次别来了，我们不欢迎你。
小学作文 篇6
纵观农村小学生的作文，多是千篇一律，总突破不了常规写法中的框框套套，求不了新。叶圣陶先生说过，生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。为此，在新课改的形式下，为了使学生的作文得到新的突破，我们经过了解分析，开展了刊教结合，生活作文的教学实验。在作文教学中，尽力让学生从身边之事写起，写出自己熟悉的人和事，使学生的作文在求真务实上，表达出真情实感，这样，学生的作文就会越写越灵活，并逐渐达到新课标的要求。其实验方法，归纳起来，大致有以下几个步骤：
一、从我写起
我是学生自己最熟悉不过的了，其一举一动，一言一行，在一定的时间之内，应该非常清楚。因此刚进入习作阶段，就应该从我写起，写出自己亲身经历的事，写出自己的真实感受来。
首先，写我所做。学生每天所做的事还是很多的，比如在学校做的事：学习，劳动，活动；在家里做的事：家务活，玩耍；在社区、路上，街道、野外等地做的事有意义的事，无意义的事；好事，坏事等等，让学生把这些事进行认真地组合、选择，然后，过滤出有价值的事情，用语言文字表达出来，这就是一篇有内容的作文了。
其次，写我所见。做是自己的亲身参与，而见则是用眼观察到的事物及活动。每天，学生除自己做的事外，还会看见更多的事，比如，有人物的活动，有动物的活动，有景物的变化，有事物的发展平时，要教会学生注意留心去观察，用心去记住有意义，有特点的人和事，并养成作记录，写日记的好习惯，作文时就会有内容可写。
再次，写我所想。人是有思维的动物，而且可以说，其思维无时不有。就学生来说，每天不知要想多少的事，虽然有些事很简单，很平常，也有的事很无聊，但总会有些事是有意义，有价值的。比如看见什么东西后产生的联想；读了书，听了故事后的感受；对科学对未来的幻想等等，把这些想到的内容，经过清理选择，再按一定的方法写出来，就是一篇很有意义的作文了。
二、写他巩固
学生是生活在群体中的，我之外，还有更多的他。在作文教学中，把学生的习作思路由我再引向他，那么，其可写的内容也就丰富了许多。
先写他的人。他必需是自己熟悉的，这样，他的外表特征，穿着打扮，言行举止才能为自己所熟悉，习作时，他的一切才会象放电影一样在头脑中出现。写他的人，要着重写他的表象，一眼就能看出的外部特点。
再写他的事。每个人都是围绕事情在活动的，他所做的事，有的重要、有意义，有的不重要、无意义。那么，就要引导学生去认真观察，去发现他的好事，有意义的事，然后，把值得写的事进行整理归纳，梳理出一定的顺序，确定一个中心，并上升为写作的理论，通过这件事反应出人物的某个方面品质。
然后写他的物。其实，只要我们引导学生认真观察，人们都常常有自己喜欢的东西，比如，有的人总是整天都抱着书本，喜欢读书；有的人爱好穿着打扮，喜欢服装；有的人经常玩赏某个东西而这些物都与他有着非常特殊的关系，只要我们爱人之所爱，想人之所想，那么，要写出他人的物，也就得心应手了。
三、向周围发展
学生的习作经过以上两方面的反复训练后，其作文基本功已经较强了，这时候，再向纵深发展，写周围更多的内容，那么，学生的.习作水平就能得到进一步加强。第一、写周围的事物。在学生生活的周围，往往有许多的事物在不断地发展变化，引导学生平时观察好这些事物，抓住其发展的规律特征，然后再写成作文。比如，社会的发展，人们生活的变化，动植物的生长等等。第二、写周围的环境。我们熟悉的环境有：学校、家庭、社区只要用心观察，就会有写之不尽的作文内容，更能培养我们热爱环境，保护环境的好品质。第三、写周围的景色。无论是白天晚上，还是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，还是远山近水，都有不同的景色，也在不断地变化。写景色，关键要抓住其变化特点，才能栩栩如生，有血有肉。
总之，我们通过生活作文的尝试教学，让学生从实写起，从身边写起，从生活中的点点滴滴写起，一步一步的深入，一点一点地扩展，学生的作文就有了内容可写，就能写出真情实感，作文的水平也就越来越得到了提高，作文时，再也不再感到困难了。
小学作文 篇7
看鸟儿展翅高飞，飞遍祖国各地，飞遍每一个角落，能够随时观看祖国的大好山河。我呢？又是羡慕，又是忌妒。我渴望着、幻想着我要是同样也拥有一对这样的翅膀，该多好呀！
心灵的翅膀
纯洁的心灵是翅膀，拥有心灵的翅膀是自由的。美是心灵的惟一主题，心灵美是美丽的，外表美往往美不过心灵。所以，我们要将心灵插上一对翅膀，让它追随光明。
幻想的翅膀
插上一对翅膀飞入充满神秘感的`幻想世界，在那里寻找新的自我，寻找新的目标。那里五彩缤纷，多姿多彩，像一个美丽的万花筒。插上这对幻想的翅膀，让我们的想象也同样飞起来。
灵魂的翅膀
教师是灵魂的工程师，塑造着人的灵魂。当灵魂的翅膀煽动的时刻，将束缚我们手脚、头脑的绳索折断，放飞自由，放飞理想，带着它们飞入广阔和天空。我们是灵魂的主人，充实灵魂的丰富蕴含量，用这对翅膀煽出一个新世界。
翅膀是给予我自由的使者，让我们都插上翅膀，感受生活的美妙和精彩！
小学作文 篇8
在无影灯下，我娴熟的做着高难度的外科手术；在病房我仔细查看着病人的术后情况，详细询问着病人的各种感受……病人不时用感激的目光、感动的语句述说着。这就是我多年来追逐的梦想，当一名合格的医生——救死扶伤，服务人民
我的梦想来源于我小时候，妈妈常带我去医院看病，那时因为每每生病都会打针吃药，所以我十分害怕医生。可是随着我慢慢长大，我不再害怕医生了，因为只要我找医生看病，医生都很关切的讯问我的病情，在医生的望闻问切后，会给我拿合适的.药，吃了医生开的药后我很快就会康复，从那时起我对医生就有了一种敬仰之情。每个人都会生病，也都会去医院，并且每当得到救治康复后，总会千恩万谢后放心的离去。医生帮助病人战胜病魔恢复健康，受到人们敬重，因此我的梦想就是成为一名救死扶伤，为大众服务的医生
为了这个梦想，我时刻都努力着……在学校我认真学习各门课程：学好语文才能读懂中国悠久的医学典章，读懂先人的医学灵魂；努力学习数学知识，培养自己的逻辑思维能力，救助病患时才能第一时间想出合适的方案；学习英语，便于参加世界先进医学交流，学习到世界先进的医学知识；学好化学让我能更好的了解西药的构成，更好的对症下药，制定适合的药量；学好生物为我在以后的接诊治疗中能准确的判断出，病人的病因减小因误判而给病人带来痛苦……我一直为做一名合格的医生而努力拼搏着
我幻想着：经过我的努力使我进入了医科大学，在学校，我认真听每门教授的讲解，下课后仔细复习、理解、总结、吸收。课余当别人休闲的散步、游玩时，我埋头图书馆，查阅各种医学资料及相关的心理学资料。我不但要治愈人们身体的创伤，更要帮助他们树立生存的信念，毕竟再好的医生在当代医学条件下，也有暂时无法逾越的禁地，比如艾滋病、癌症等，所以我也要去进修心理学，以便于帮助病人摆脱心灵的束缚，以便于对其的治疗
这就是我的梦想——当一名救死扶伤、为人民服务的医生。为了追梦，我在夜以继日、孜孜不倦的努力着……
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