小学的作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
一转眼，到了20xx年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！
一到学校，首先映入你眼帘的是一个平行四边形的花坛。上面摆放着各种五彩缤纷的花朵，如果你想近距离观察哪一朵，就在电脑上输入它的名字，这样，被你输入名字的那朵花将会自己移动过来，而你就可以近距离观察这盆花了，再配上电脑上对这种花的介绍，你会对它有更深的了解。
花坛的`正面便是几幢高大的教学楼，它们是用五六厘米厚的玻璃制成的，比钢铁妙还硬，能预防猛烈撞击造成的伤害。更奇妙的是，这种玻璃还可以挡光、防紫外线，也根本用不着窗帘。可是学校的操场在哪儿？哦，原来有个地下操场啊！下课了，自动升降机会把你带到地下操场玩耍，为了小朋友玩耍方便，四周都装了太阳能发电照明呢。
走进教室，就可以看见最前面的墙壁上挂着一块像电脑显示屏的大屏幕，长3米宽2米，哦，这应该就是“黑板”了，原来老式黑板已经光荣的下岗了，“黑板”上色彩鲜艳、内容丰富，老师也不用像现在这么辛苦在教室站立吸着粉笔灰上课，只要把老师所讲的段意、解题……输入电脑，然后直接在自己的办公室打开电脑坐着就可以教书了。
教室里摆放着一排排整齐的课桌，每张课桌上面都摆放着一台电脑、话筒和视频头，学生们再也不用背着沉重的书包来上学，直接打开电脑就可以看到课本内容，也可以通过话筒和视频头向老师请教。对了，你有没有发现？在每一个同学头上，都吊着一块橡皮擦大小的芯片，这个有什么作用呢？经过了解，才知道这原来是每个学生相对应的学习效果纪录仪，有了它，就能自动纪录每个学生的学习状态、知识掌握情况，于是在未来的学校再也不用进行各种各样的考试或者测验，也不用耽心考试发挥失常的情况，通过学习纪录仪这块芯片，老师就可以完全掌握每个学生的学习情况，而且它还可以提醒上课走神的同学提高注意力呢！嘿嘿，够神奇吧？
未来的学校多么神奇呀！未来的孩子多么幸福呀！
小学的作文 篇2
我和张宁是好朋友。可是有一天，我和她却发生了一些小矛盾。我来给你们讲讲吧！
在阳光明媚、空气清新的一天，我和张宁同时走进教室，互相使了个眼色，一起朝座位跑过去。她抢先一步坐到座位上，却把我的文具盒碰到了地上。那可是我的宝贝，我平时用时都小心翼翼。哼！她一定是故意的，于是我就明知故问：“这是谁弄掉的？”张宁赶忙说了一句：“对不起，我撞到了桌子。”我知道是你，心里想着，没好气地喝道：“还不给我捡起来！”她听出了我愤怒的语气，没有捡文具盒，反而理直气壮地说：“我凭什么捡？”当时，我火冒三丈，决定以后再也不理她了。
好朋友一下就变成了小冤家。回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈开导我说：“做人要懂得大度，学会宽容，谦让。同学之间要和睦相处，不要因为一点小事，就把你们之间的`友谊桥梁给破坏了，知道吗？”我低着头，小声地说：“知道了，下午我去学校之后给她道了歉。”
下午，我刚进校门，便遇到了张宁，我们不约而同地说了一句“对不起”，然后都哈哈大笑起来。在笑声中，我们又和好了。通过道歉这件事，我明白了一个道理：同学之间要和睦相处，朋友也不例外，有困难要互相帮助。
小学的作文 篇3
今天我去“快乐作文天地”，徐老师说：“同学们，都把周记拿到前面来，我检查。”
我排在了第一名，徐老师看了我的周记，给我打了一个花蝴蝶，我很开心。
徐老师问我这篇周记是不是我自己写的`，我说：“是。”徐老师就提问了，老师说上一句，让我说下一句，老师一提问我，我什么都说不上来，徐老师说：“你自己写的，怎么可能会忘呢？你这是抄袭的，来骗老师，我们要做一个诚实的孩子。”
我只好承认了。这是因为星期六晚上，来不及写周记了，我自己不想动脑筋，就从百度上找了一篇好作文，抄在了周记本上。
没想到今天下午被老师发现了，我真后悔呀！
我以后再也不偷懒了，我以后要多观察，多动脑筋，再也不抄作文了。
我们写作文和周记不能抄，这样是不能提高作文水平的，我会一直记住徐老师的话。
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