小学的作文

时间:2025-02-02 07:29:00 小学作文 我要投稿

小学的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的小学的作文3篇,希望能够帮助到大家。

小学的作文

小学的作文 篇1

  苏霍姆林斯基说:“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣。”同时,我们还应不失时机地去激励、去引导。心理学研究表明,人在被赞赏、激励的条件下,其自身潜力的发挥是平时的2~3倍。“教育艺术的本质不在于传授本领,而在于唤醒、激励和鼓舞。”让孩子从赏识、夸奖中体验成功的快乐,激励孩子挖掘自身的潜力做出更好的表现,争取更大的成功。赞赏在教育实践中起着激励作用。正如林肯所说:“每个人都希望得到赞美。”的确,获得他人的肯定与赞美,是人生基本生活需求满足后精神上的高级需求,这种需求贯穿于人的整个生命过程。对学生的成功,应给予肯定、表扬、赞赏,并适当提出更高的需求。

  陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”,教育的最有效手段就是“爱的教育”。

  作为一名平凡的教育工作者,我深深懂得,教育是爱的'事业。这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。“爱心最是有情物,化作春风更催人”。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师应当有爱的情感、爱的行为,更要有爱的艺术。

  小鱼是我班的一名男生,可他总是板着一张脸,毫无生气。上课总是趴在桌子上,好像若有所思;课间,静坐一隅;放学后,又独来独往。在与其他科目老师交流后,我得知他几乎每节课都是这样。但从他的眼神中,我分明窥探到了一丝希望。经多方了解我才得知,他生活在一个不幸的家庭:父母离婚后,母亲改嫁,父亲外出打工,他由后妈抚养,但后妈对他不好,再加上他身体不好,这一切让他承受着沉重的精神压力,以致于快乐对他来说是一种奢望。一天上课时,我发现他在看一本网络小说。经过一番思考,我决定选择另一种方式去“揭穿”他。刚好有一道仿句练习题,我便点名让他回答,我原本以为这道题对他是有些难度的,没想到他仰起头,眨了眨眼睛,嘴巴一张,答案便跟着出来了。回答很精彩。我被他的灵敏、聪慧惊呆了。顿时,全班响起了一阵热烈的掌声。我看到了他脸上露出了一丝难得的微笑。我抓住时机,在全班同学面前表扬了他。

  下课后,我仍然对课堂上的一幕念念不忘。我想,他能在那么短的时间内,将语言组织得那么精彩,这说明他很聪明;他如此认真地读那么厚的小说,这表明他很喜欢阅读,只是缺少一个人去正确引导。想到这,我决定去充当这个引路人。

小学的作文 篇2

  我家的小兔子,全身雪白雪白的可爱极了。

  我给小兔子起了个名字叫:白白,白白最喜欢吃青菜和养料,因为养料太贵,所以就买青菜给白白吃,就这样,爸爸每天用5角钱买青菜。

  白白饿了的时候就张大嘴巴,高兴的'时候就跳起来。

  晚上,白白非要我带它出去玩,要不然,白白就东跑西跑。

  白白的耳朵长长的,眼睛红红的像红宝石,尾巴却又小有短。

  白白是母的,爸爸说要买只公的。过了几天爸爸真的买回来一只公的小兔子。它们两个恩恩爱爱,心心相印。最好生下个兔宝宝就好了!

  它们两个都很乖,也很听话,也不敢胡闹,做主人的当然开心啦!

  从此以后,我就越来越喜欢白白了!

小学的作文 篇3

  今天早晨,我和妈妈去公园锻炼身体,哇!公园的小广场有很多人,有打羽毛球的、有打排球的、有跳舞的、有打太极拳的

  往里走,一片湖景呈现在眼前,湖边有很多柳树和樟树,柳树摇曳着婀娜多姿的枝条,樟树像撑开的巨伞,妈妈告诉我这些樟树的岁数可不小哦,有的有几百岁,有的有几十岁。湖中有很多鱼儿欢快地游来游去,还吐着泡泡呢!鱼鳞在阳光的照射下闪闪发光。湖面上还停着几条卡通小船,如:米老鼠 、唐老鸭、大公鸡。

  我央求妈妈和我一起去划船,妈妈欣然同意了,我欢快地坐上了"黑猫警长",把手伸进水里,有些凉。我们划动着小船,湖面泛起一层层涟漪。湖水清澈见底,湖面宛如一面镜子,岸上的景物倒映在水面上格外清晰,真是“舟在碧波上,人在画中游”!

  公园的'景色真美呀!我最爱这一角的景了!

  (我是一个快乐的男孩,名叫张逸杰,晓晓是我的小名,今年9岁,读四年级,我喜欢打羽毛球和弹钢琴,还喜欢上网,玩游戏。希望能在这个网站认识很多朋友。)

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