写小学的作文【集合10篇】
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的写小学的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
写小学的作文 篇1
腊梅已经开了不少了。枝干光秃秃的，就像一根根棍子，腊梅从这些“棍子”上钻出来。有的才展开几片花瓣;有的'花瓣全展开了，嫩黄色的花芯清晰可见;有的还是花骨朵儿，看起来饱涨的马上就要裂开似的。
这些腊梅一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一棵腊梅看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自已仿佛就是一朵腊梅，穿着淡黄色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。不光是我一朵，所有的腊梅都舞蹈。风停了，我停止了舞蹈，一动不动地站在那儿。小鸟在放声歌唱;小蜜蜂在我耳边说悄悄话;蝴蝶在捉迷藏……我情不自禁地想：啊，多美好的风光啊!
过了一会儿，我才记起我不是腊梅，我是在看腊梅呢。
写小学的作文 篇2
今天是个风和日丽的好日子，学校组织我们去丰乐生态园郊游。
因为是与同学老师一同郊游，我的心情甭提有多高兴了。第一天晚上，我就让妈妈帮我准备了好多好吃的零食，妈妈说吃不了那么多的，妈妈她哪里知道，这些好吃的可是我要与同学们一起分享的。
学校组织的客车径直将我们带到目的地。一下车，我就看见了“丰乐生态园”几个大字。丰乐生态园其实也就是植物园，这里的花草果树以它的'奇、特堪称一绝，都是我们日常很少看到的，就请跟着我来看看吧。
我们第一站进的是热带风情区，一进去，那棵巨型的仙人掌就将我的眼球吸引住了，好大的仙人掌啊!我从来都没见过。因为它的特别，我都没顾得上参观其他的风景。之后我们到了瓜果采摘园，最怪异的还是数鹤首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它们的形状太奇特了。大自然也真神奇，怎么能够造出如此怪异的瓜果来呢?最后我们到了金光闪闪的沙滩，一望无际，好壮阔!那波光粼粼的湖面真让人眼花缭乱。同学们有的玩沙子，有的在湖边洗手洗脚，有的在唱着歌，有的在与各自要好的小伙伴一同分享着美食，同学们都以不同的方式感受着这份美丽。
为了留住这份美好，留住我们一同走过的岁月，老师给我们照了集体照。最后在歌声中我们渐渐离去。
写小学的作文 篇3
以前我从未看过芭蕾舞演出，印象当中的芭蕾舞，一直停留在电视里看过的“小天鹅”形象。在出发前，我在网上查看个相关的知识：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，专指“足尖舞”，是用音乐、舞蹈和哑剧手法来表演戏剧情节。一路上，偶尔也幻想自己在舞台上踮着脚尖舞动生姿的样子。
芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗，姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”，即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈，之后是“变奏”，即男女演员的独舞，展示人物的性格和内心，然后是男女演员穿插表演的“结尾”，最后以合舞结束。
用脚尖跳舞的`芭蕾舞女演员是那么轻松愉快，女演员脚上那粉红色的芭蕾舞鞋是那么优美高雅，让人觉得芭蕾舞真是一项崇高的艺术。可是说来惭愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演员的优雅动作，却看不懂剧情，无法感受到芭蕾舞的内涵。相信很多芭蕾舞者最开始也像我一样，被芭蕾舞的优雅所吸引，然后逐渐接触，慢慢了解，最终登上梦想的舞台。
优雅的芭蕾舞者可以闪亮舞台，收获掌声，观众的认可是对他们最好的回报。从他们身上，我感受到了美的传递，他们是艺术的传播者。由此，我想到了自己，作为一名图书馆员，我们不会像芭蕾舞者们那样在辉煌的镁光灯下接受观众热烈的掌声，但我们是知识的传播者，我们同样有一个展示自己的舞台，我们默默的耕耘换来的是文明的延续、文化的传承。我们要在自己的工作中不断加强自身素质的提高，使自身的技术和业务水平有新的发展，成为浩瀚知识舞台上一名优秀的“舞者”。
写小学的作文 篇4
总以为，芦荻花开，时光忘却驻足等待，自去追逐它的繁华它的远方。千百年前那种诗意的文化，在岁月的转角渐行渐远，为众人所遗忘，我亦随波逐流，常常忽略，还好你的出现，你的分享，将我心中的诗意唤醒。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句话来形容西湖是再贴切不过的了。在西湖旁驻足停留，那如梦似幻的美景，轻轻扣开了诗意的大门。“最爱湖东行不足……”我话还没说完，后面不知谁从何处接了一句：“绿杨阴里白沙堤。”我回头望去，身后的少女朝我莞尔一笑。
很快我就和她熟识了，她是一个眼里藏着浩瀚星辰，心中怀着朗朗明月的女孩子。她和我结伴而行，把足迹留在了景区大大小小的地方。当她分享给我她生活中的诗意时我为之而赞叹，五彩斑澜的花朵填满了她每天三点一线的生活。她笑嘻嘻地对我说：“你或许不像我一样吧，父母在外地忙工作，我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼爱，陪伴我的只有孤独与寂寞。可是妈妈说了，孤独的`时候要学会寻找诗意，体会诗意，分享诗意，所以我和古时的文人墨客为伴，其实也还好了。”
我在惊异之余，又想到了自己。我的诗意或许早已被烟火日子里的杂事，学业的繁忙取代，被搁置被雪藏在内心深处了吧。“谢谢你啊，与我分享这片诗意。”她朝我挥了挥手，消失在了纷纷扰扰的人群。雨淅渐沥沥地下着，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”我细细地品这首诗，并在手机备忘录里写上了：寻找诗意，体会诗意，分享诗意。
一生只是在有限而短暂的时光里，做一场结局已定的梦。既是如此，何不让生命昙花一现，流星划月呢？多听一阙古曲，多看一缕炊烟，即使做不到闲云野鹤，做不到徐志摩的雨后等虹，也能在寻常的岁月里，与诗意的美景不期而遇，与真实的自我对酒当歌，把一段烟火日子过得活色生香，落落大方。
是的，让我们去分享诗意吧！就像我们，诗意地栖居在大地上，与自然相亲，携万物生趣，去寻找，体会，分享诗意。
写小学的作文 篇5
楼下王奶奶家门前种着一棵无花果树，它的叶子与梧桐的差不多，如果你不小心碰折了它，它就会留下白色的眼泪。褐色的枝条很滑，无乱杈。有趣的是，它的枝条是从乱杈的丫缝里长出来的。刚开始，果子小小的是青绿色，过一个月后，果实成熟了，长得如乒乓球一样大，再过一两周它就会红着小脸张开嘴在叶间朝你笑了。到那个时候，王奶奶总会踩着小板凳，拿着竹竿摘一个最红最大的无花果，然后把皮掰掉递给我，我美滋滋的把果肉放进嘴里品尝一番，那是一种幸福的味道！每当吃完后我总会给王奶奶唱歌，讲在学校发生的可笑的故事，或者给王奶奶念报纸，那时候是我和王奶奶最幸福的时刻……
而如今，又到了无花果成熟的季节，却没有了王奶奶拿竹竿摘无花果的身影……因为王奶奶的了心脏病，去世了……
王奶奶，在天堂还好吗？那里也有无花果吃吗？
王奶奶，如今我长大了，只要一踮脚就能摘到那红红的果实了，可是怎嘛品尝也没有您当年递给我的果实甜美。
是因为您不在了吗？
摘几个最红的.无花果，放到您的遗像前，以后每当无花果成熟的时候，我都会为您最红的那个的给您。如今该我掰给您吃了。您可一定要吃，别再为我这个小馋猫留着了，放坏了就不好吃了……
王奶奶，好吃吗？您也尝到幸福的味道了吗？
写小学的作文 篇6
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。 走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树 木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆 扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠 叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐 色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的 秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。 人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”
香山公园里潺潺的`流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
写小学的作文 篇7
春天来了，我为了捕捉春姑娘的气息，便到大操场走了一圈，没想到哇!走一趟竟然让我收获多多!
一走进校门，我便指着一个红叶李说：“哦!怎么~怎么下雪了。”这时一阵温暖的春天吹过，红叶李竟然“笑”得连腰都直不起来了。“哦!这么暖和 的春天应该不会有雪呀!我得仔细看看。”我好奇地想。我小跑着到红叶李旁边。仔细一看原来李花穿的是粉红色的衣服。一张深红色的小脸笑嘻嘻地望着我。里面 的花蕊外一圈是让人看起来很舒服的桔黄色，里一圈是棕黑色的。柔柔的花瓣让我一看就想摸。我拿手扶摸了一下花瓣，它的花瓣柔柔的，软软的，上面的几折微微 的波纹。我把鼻子凑上去一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。特别的香!
咦!那是什么花?我突然被我身后一簇粉红色给吸引住了。假如把李花比做高傲神圣的仙子，那那个粉红色的`花便是热情火爆的小姑娘。“它叫什么名字 呢?”我想着。后来我才听说它的学名叫铁杆海棠，俗名叫木瓜。那海棠迎着阳光开放，给人露出最美的一面。它的花蕊是黄色的，朵朵花都开的那么“丰满”。
“你们看!毛毛虫!”这时一个女同学高叫着。我们立刻跑过去，看见柳树上一个毛毛虫正在向我们x威呢!仔细一看，原来是柳絮。它是黄色的和柳叶 是那么格格不入。柳树绿色的叶爬满枝头，挨挨挤挤。和睦相处，微风拂面，满树的叶随风飘动，它们像久违的朋友在窃窃私语，那妩媚的姿态着实惹人喜爱……
啊!春天!
写小学的作文 篇8
春雨绵绵，虽然寒冷仍然挥之不去，但是路边，一朵朵玉兰花却已经悄悄开放了。走在路上，不经意间就会闻到一种淡淡的幽香。
玉兰花已经开了不少。花儿娇嫩娇嫩，像一个个漂亮的小姑娘。白玉兰花在细细的树枝上站立起来。有的将自己白嫩白嫩的小脸蛋儿捂起来，还在害羞哩！有的一半花瓣儿卷着，一半花瓣儿张开，像翘着个兰花指，一副娇滴滴的模样。有的花瓣全部已张开，落落大方地向人们展示自己的婷婷玉立、婀娜多姿。
这么多白玉兰，全部都美不胜收，但一朵有一朵的品味。看看那一朵，十分优雅高贵，看看这一朵，安安静静，又给人一种清冷忧郁的感觉。细细的树枝上没有叶子，更赐予了玉兰花一种高傲的感觉。
我忽然觉得自己仿佛也是其中最美丽的一朵玉兰花，穿着雪白雪白的`舞裙，立着脚尖，伴随着风姑娘的小提琴独奏翩翩起舞。我带领着伙伴们跳着一支支优雅的芭蕾舞。春风拂过，春雨宝宝跑下来与我们嬉戏，给我戴上了一串晶莹剔透的水晶项链。阴云散尽，太阳公公为我讲着有趣的故事，又把漂亮的七彩纱裙给我披上……
过了好一会儿，我才想起我不是玉兰花，我是在看玉兰花呢！
写小学的作文 篇9
在我的老家门口那片辽阔的土地之中，隐藏着无数音乐家。他们上演了一场又一场音乐会。这一首首欢悦的曲儿，让我怀了满腔的好心情。
炎炎夏日，正是歌唱家“蝉”的黄金时期。“知了，知了……”一颗颗清脆的音符随着微风飘荡四方。蟋蟀听见了，仿佛得到了呼唤，用奇特的琴弦（后腿）拉起了奇妙的小提琴（翅膀）。那优美的`音韵在空中传开，引得不少蜻蜓蝴蝶纷纷低飞，随着音乐跳起了舞蹈。一群蚂蚁涌出洞穴，站在高处，打起了节拍。乌云是音乐家们最忠实的听众，他们爆发出一阵排山倒海的掌声，摩擦出阵阵火花。“刺哩”声与“轰隆”声来回交织犹如二重奏。雨点上场了。先是“咝咝”的试声，紧接着便是混杂声“叮咚”“乒当”“淅沥”“哗啦”。不用装饰，也不需配音，更不要舞伴，仅是那美妙的音响，便可令人神清气爽，心旷神怡。太阳主持人出来了，欢笑迎出当红歌星——风。风微笑着，动人的歌声行云流水般流了出来。树木、小溪“沙沙”“咕噜”地打着拍子，还不时耷拉下脑袋唱和着。“呼呼”声中，隐隐藏着“嘶啦”声——片片落叶在风中飞舞着，变幻着，极是好看，极是好听。“喳喳！”鸟儿主持人宣布风选手退场，公鸡主持人则宣布音乐会落幕。
天空架起了彩虹桥，歌声仿佛仍在山谷中回荡，一直传到很远很远……
写小学的作文 篇10
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。高尔基说：书籍是人类进歩的阶梯。但我要说，书，是我最佳的好伙伴！
小时候的我，很调皮，总是不能安静下来，妈妈为了让我安静一些，就每天给我讲很多有趣的故事，奇怪的.是，妈妈一讲起故事，我就立刻不哭不闹了。 渐渐的，我长大了，不再依偎妈妈给我讲故事，我便自己读起书来。妈妈给我买了不少课外书。我一开始被那些漂亮的图画吸引住了，妈妈发现了告诉我：每本书的内容都很丰富，只要你认真去读，肯定能感受到书里给你带来的汪洋大海，让你学到更多课外知识。
妈妈的话说得很有道理，所以，我牢记妈妈的话，更认真地去读书，看书，让自己从中学到更多。我还养成每次看书都把书中那些好词好句记下来，并且运用到我的写作当中！
书，就是我的最爱，书，就是一把开启知识大门的钥匙，书，给我知识，伴我成长！
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