快乐的小学作文精品（10篇）
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的快乐的小学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文 篇1
“哇哈哈哈，哇哈哈哈！”一阵狂笑，是什么让我这么开心？笑话？看了一本有趣的书？NO，NO ，NO ，才不是呢，是我们在玩游戏。哦，别晕倒，谁说游戏就不能让人如此快乐？在这个游戏上午，我也数不清自己像这样大笑过几次。想知道我玩了什么游戏？保持你那股好奇劲，请往下看！
我姐的大伯在国税工作，正巧单位搞活动，叫我和姐姐一起去玩。我们俩是又蹦又跳到了国税局。一到游戏现场，便立马进入“备战”状态，摩拳擦掌，跃跃欲试。不过游戏真多，我们就随便挑了一个开始了。
NO.1—叠纸杯子。纸杯子是一遇风就要被刮倒的，何况要叠十个呢！还好我平衡性不错，要不然估计成绩会太不经人意了。可当我准备大显身手时，旁边的裁判说时间有限制，我愣了一下，把我刚建立的自信毁得没剩下多少了。算了，拼了！我飞快地拿起杯子叠了起来，虽然有点歪歪扭扭，但总归不会倒下来。还是能保持平衡。等叠到第八个时，我的心从害怕变到了扬扬得意。可天有不测风云，我的鼻子居然在这个时候痒起来了，我不得不一边克制住自己的鼻子和嘴巴，一边又得继续叠杯子。所谓一心两用是很难办成事的，就在此时杯子轰然倒下，成绩定格在九个杯子。
NO.2—摸球。如果第一个游戏是靠点技术的，那这个游戏就得凭运气哩。你也可以试试自己的手气，预测自己在20xx年的运气咋样。闲话不多说，去玩玩看！虽说是玩玩，但轮到我玩时，还是有点紧张。在一个密封的盒子里，共有12个球，其中10个黄球，2个白球。只摸出来的'是黄的，就加一分，若是摸出来的是白的，便游戏结束。我每一次去时都象是在经历惊心动魄的考验，当摸到黄球时便长长在嘘一口气，但等下一次摸时又感觉紧张得要命，最终我还是得到了6分这个今我比较满意的成绩。
NO.3—过桥。想想过桥，哪个不会呀。可是让你把乒乓球放在乒乓球拍上，拿着球拍不能让球掉下来并要过这个用砖块搭起来的桥。那可是困难多了，脚下走着，手还必须保持着平衡，要不不是走出了桥外，就是乒乓球掉了，手和脚根本协调不起来。最后，还是我不管手中的乒乓球了，直接在桥上飞奔起来，才勉强地得到了5分。
说真的，我只能用N次来计算我们玩游戏的次数了，我们把喉咙也笑哑了，手也因为兴奋时拍桌子拍麻了，腿也跑酸了，但我们依然兴奋着，开心着。
一个上午的游戏时间很快就过去去了，已成为回忆留在我脑海里了。每当一想起，眼前就浮现出我们那天玩游戏时欢声笑语的场景。
快乐的小学作文 篇2
又是一节体育课，我们大家都高高兴兴的到了操场上，但今天的体育课好像与众不同，因为…我们的位置竟然被二班给占住了。
这是怎么回事？就当我们大家都迷惑不解的时候，体育老师走了过来，告诉我们这节课不上了，两个班进行足球比赛！哦耶！顿时，我们两个班同时欢呼起来。闲话少说，比赛开始！第一球是由二班发，只见他们先来了个假动作，想晃过我们的球员，要知道，我们课踢过多少场比赛，这一点在看不出来？这个假动作还没做完，我飞起一脚，就把球抢了过来。对方一见球丢了，便向饿虎般向我扑来，我也丝毫不敢怠慢，赶紧把球传给了无人防守的丁一笑。
因为人人都围到了我的旁边，谁也没想到我会来这一手，他们再想追也追不上了。只见丁一笑来到禁区内，用一个假动作绕晕了守门员，轻轻把球一踢，球就进了。顿时，我方队员们一阵的欢呼，我甚至还和邢延龙玩起了“美国前总统握手”。再看看时间，还没有过一分钟，真是开门红啊！
俗话说，头一阵败，那可就要阵阵败，这句话果然不假，因为我们首先取得一分，所以我们的士气大涨，再加上我们的默契配合，不一会，小将王晓菲又把球踢进敌方球门，取得一分。现在，已经是二比零，我们的士气正旺，但在看看二班的球员，一个个垂头丧气，如同丧家之犬。
就在这时，刚才还垂头丧气的二班球员，突然精神抖擞，眼睛发亮，好像看着五十两黄金似的。我回头一看，可把我吓了一跳，守门员呢？就在这时，我感到一阵恶风从我身边穿过，定睛一看，竟是敌方大将郑宇坤！只见他如同闪电一般跑到了我们的球门的正前方。现在球门那空无一人，守门员也不知跑哪去了，这一下可惨了，郑宇坤飞起一脚，球笔直笔直的.奔向了我们的球门，不用说，球进了。
就在这时，我们的守门员才跑过来，对大家说：“对不起，我去放衣服了。”听了这话，大家更生气了，对着守门员就是一阵的“暴打”，我估计这辈子，这位守门员都不敢再去放衣服了吧。
经过一阵的激烈比赛，可终于分出胜负了（我们4：0大胜），只见我们一个个都异常兴奋，为什么？因为经过这一个寒假，看来我们的足球水平没有下降么。作文
快乐的小学作文 篇3
我觉得我的生活中最快乐的日子就是不用上学的那天——星期天!
自从上了六年级的时候，为了考上自己理想的中学，我的学习变得忙碌起来了，星期一到星期六早上都要在学校上课，星期六下午就在家里看书做作业，几乎每天都把自己疲倦的再也没有感觉了。
不过还好我还有星期天，可以说每个星期天都是我最快乐的一天!
今天早上爸妈没有早早的把我从美梦的世界中叫醒去上学，而是让我睡到自然醒。当我睁开那朦胧的双眼时，太阳已经升起很高了，我刷牙洗脸出来大厅吃完妈咪精心为我准备的早餐时已经是快十点钟了。
因为今天不用上课加上作业昨天下午又做好了，所以我可以很愉悦的出去散步放松自己。当我走出家里大门的时候一阵微风把对面的小树吹的.在摇摆，那似乎是在跟我打招呼呢! 走着走着不经意就到了十一点了。此时太阳有点热，我就在一大树下坐，休息一会才回家，此时树上的小鸟在为我歌唱，突然我看到我旁边有棵果树结了一个野果，我毫不客气的就把它请到我肚子做客了，享受着果子美味的同时听着小鸟的歌唱，自己整个人好像都融入了自然，这种快乐的感觉真好!
中午回到家吃上午饭之后就看会电视再去午睡了。晚上不用做作业可以早早的爬上那柔软的床享受着快乐的梦。
星期天不用上学不用做作业就是开心快乐，要是每天都是星期天就好了!
快乐的小学作文 篇4
冬天来了，我最喜欢在家里泡热呼呼的“温泉”。
我一进去浴室，脱了衣服裤子，觉得冷冷的，我赶紧泡进浴缸里，让我不再冷得直发抖。
哇！好舒服呀！我就不知不觉的睡着了，过了一会儿我就进入了我的`梦乡。
我在梦乡里，梦到天空飞来飞去，真是有趣！我还骑着一只马在草原里跑来跑去，又跳来跳去，真是好玩！这是我第一次梦到最好的梦。(请记住 )
没多久，我讨厌的弟弟跑进来大叫：“喂！姐姐！你洗好了没？换我洗了！”我从梦中惊醒！真是讨厌鬼，把我的美梦都吓跑了。我站起来，赶快擦干身体，穿上衣服，不然会感冒。走出浴室，我在想，希望明天还可以在浴缸里“泡温泉”，痛痛快快的洗个澡，再做个美美的美梦。
快乐的小学作文 篇5
一天早上，小蚂蚁，毛毛虫和蝴蝶约好一起来到草地上玩。
走着走着，它们看到路边有半个鸡蛋壳，小蚂蚁灵机一动说：“咱们把蛋壳和木板做成跷跷板吧！”毛毛虫和蝴蝶连忙说：“好呀！”小蚂蚁跑进森林边，衔来了一根木棍，把木板架在蛋壳上面，和毛毛虫各坐一边。毛毛虫一下子就把小蚂蚁翘到半空中，小蚂蚁高喊：“多刺激啊。”小蝴蝶为它们鼓掌。
过了一会儿，天气变得很热很热。蝴蝶对它们说：“你们没有体验飞向天空的滋味吧？要不我们把蛋壳做成降落伞飞到天上，让你们体验一下飞的感觉，好吗？”小蚂蚁和毛毛虫纷纷表示赞同。不一会儿他们就做好降落伞了，小蚂蚁和毛毛虫坐在里面。一阵风吹来，把他们吹到半空中。蝴蝶说：“好高呀！”“是呀！是呀！”蚂蚁和毛毛虫随声附和。蝴蝶为他们指引方向，它们看到了天蓝蓝的，云白白的，小鸟在它们周围叽叽喳喳地叫着，它们开心极了！
下午，突然乌云密布，眼看就要下雨了。它们连忙将鸡蛋壳降落在地。刚落地，蝴蝶说：“我们把蛋壳当成雨伞，要快一点，快要下雨了。”他们把蛋壳扣过来，躲进蛋壳下面，马上就下起了倾盆大雨。它们三个好朋友躲在鸡蛋壳里，暖和极了！
到了晚上，雨停了，月亮姑娘爬上了天空。三个小伙伴都玩累了。它们把蛋壳当成了舒服的摇篮。小蚂蚁捡来一片大大的树叶当成被子。不一会儿，它们进入了甜甜的梦乡。
这真是快乐美好的`一天啊！
快乐的小学作文 篇6
我盼望已久的“六一”儿童节到了，妈妈提前就为我买了许多好吃的，老师还为我们开了联欢会。
下午下了第一节课，我们就忙着布置教室，排桌子，美化黑板……我们的联欢会在欢快的《生活多么幸福》中开始了，我的演节目是和岳恒旭、史万能演的笑话，引得同学们捧腹大笑。其他同学有的.唱歌，有的跳舞好不热闹。李伊歌同学弹了电子琴，段瑞龙拉的小提琴《我们从老师窗前走过》，悠扬动听，引来的阵阵喝彩声。孔旭旸和李秋硕跳得激情拉丁更是把联欢会拉上了高潮。给我印象最深的是女生小合唱——《童年》，唱的真好听，我们也不由自主的跟着唱了起来。歌词我也很喜欢，比如：
什么时候才能象高年级的同学
有张成熟与长大的脸
盼望着假期盼望着明天
盼望着长大的童年
一天又一天一年又一年
盼望长大的童年
我们小孩子的确是都很想长大，非常羡慕高年级的大哥哥大姐姐，或许长大以后又会觉得还是童年比较好。
联欢会玩得很开心，不一会两节课就过去了，我们恋恋不舍得下课了，那一天我真高兴，我快乐的六一儿童节！
快乐的小学作文 篇7
阳光，带给人们温暖，带给人们光明。有了阳光，便有了憧憬，有了阳光，便有了幸福。有阳光的日子是充满着爱的，有阳光的日子是生活，是温馨的，有阳光的日子心里是愉快的，有阳光的日子教室是灿烂的。
——题记
动物，植物，人类都需要太阳光，没有了太阳光，地球上的所有生物都将灭亡，所以，我们需要阳光。
家长的关爱也像一束阳光，他们给你无微不至的关爱，就像是春天的小草受到了阳光的滋润。所以有阳光的日子是充满着爱的。
早上，阳光出来了，大地上又活跃起来，牵牛花开了，该上学的，该工作的人们也都睁开了朦胧的双眼，开始了新一天的生活，所以有阳光的日子是生活是温馨的。
春天的阳光是快乐的，大地的'万物开始了复苏，小朋友们太高兴了，所以有阳光的日子是心里愉快的。
在以前的晚上，是黑暗的，因为没有阳光，大地上是漆黑一片，于是，有人便渴望阳光，就这样，人类便发明了电灯，从此漆黑的世界变得有阳光了，随着科技的发展，人们发明了各种各样的灯光，虽说不温暖……现在，你走在街上，有闪烁的霓虹灯，还有……于是，黑暗的晚上有多了点色彩，有了这些五彩缤纷的阳光，便构成了这五彩缤纷的世界……
快乐的小学作文 篇8
往事如同一颗颗璀璨的珍珠，串连在我的心田，凝聚着太多太多的快乐，正因为这些美好的回忆，我的人生才如珍珠般光彩明亮。
其中那颗最红最亮的便是我的`快乐之珠，它记录了那段快乐的往事，你们想知道吗？请听我慢慢道来。
还是在六年级的时候，我同爸爸一起去秦皇岛玩，正赶上“十一黄金周”那里热闹非凡。大海是我梦寐以求想要观赏的景色，来到这个海滨之城我自然会去北戴河游玩个尽兴了。来到海边，我不禁被大海雄伟壮阔的景象所吸引了。海面上波涛起伏，浪花迭起，一群群海鸥在海面上空盘旋飞翔，时而低飞平和，时而急速迅猛，在温柔海风的吹拂中，我高兴不已，深深地陶醉在这景色中以至于连爸爸的喊声也没有听见原来爸爸早已经买好了游戏的票——滑沙。
这是什么游戏？我闻所未闻。带着好奇心我来到了游戏场地。这可着实把我吓了一跳。原来滑沙是从十米高的斜坡上，座着专用盆滑下。看着这极富挑战性的场景，我不禁打了个寒战。“怎么，害怕了？胆小鬼。”忽然肩头被拍了一下，原来是爸爸在背后一脸怪笑地对我说：“不敢，看我的吧。”“谁是胆小鬼？我才不怕咧。”我故作镇静地回答说：“好吧，我们来一场勇气对决赛，看谁是胆小鬼。”“比就比。”我不服气的答道。只见爸爸轻松地就从斜坡上滑了下去，在下面冲着我洋洋得意地笑。我更加慌乱，既不想输又不敢滑。看着其他同龄人都在家长的护送下滑下去，我的恐惧心更深了一层。我走到斜坡上闭目养神，对自己说：“相信自己，可以的，只要掌握好平衡就好了。”我长舒了一口气，闭着双眼“一二三”我感觉自己就好像飞了起来，风从耳畔吹过“呜呜”地响，等我睁开双眼，自己已平安的滑了下来。周围的人不约而同地向我投来赞赏的目光。不知谁说了一声：“好样的，小姑娘。”爸爸在一旁也向我伸出了大拇指，我脸上心里早已乐开了花。不仅为了得到他人的赞扬，更因为我拥有了战胜困难的勇气和信心，学会了勇敢地面对挑战。
快乐是无穷无尽的，收获也是无穷无尽的，那一次我收获了信心和勇气，我在快乐中不断成长。朋友，听完了我这段快乐的往事。你一定也有收获吧。
快乐的小学作文 篇9
在一个明媚的天气里，我和我的爸爸、妈妈、还有我的伙伴一起来到了我的老家。
我们来到了我老家后，看到老家这么美丽，开心极了。我带着小伙伴参观了我家的乡村后，又带他们参观了我二奶家。一个小伙伴对我说；我们去抓鱼吧。我点点头，对他说；我给我爸爸说一声。然后，一眨眼的功夫我将跑回来给他们报喜，我们高兴极了。
我带上我爸爸和妈妈好不好？我说，他们一起点头。我叫上爸爸妈妈后，拉起小伙伴的手边说边笑的走着。
嗡嗡嗡、嗡嗡。我是一只小蜜蜂。为了增加一点儿乐趣，我对小伙伴们说：我们一起唱首歌好不好啊？好啊、好啊、我的小伙伴一起欢呼起来。啦啦啦啦。
我们走了很长的`时间，终于到了小溪边。
鱼我的小伙伴大喊一声，爸爸我们一起去抓鱼吧！好。
溪水深几厘米，清晰可见水中那一条条的鱼，水是从水库里面流出来的，鱼也是。
我们开始抓鱼了，把裤子向上挽，一下水，就看到了一条小鱼，哈哈我抓着了，只不过我成了一个小落汤鸡。
我的同伴下来后，一个个也不甘落后，争先恐后的来抓。
我给你们烤鱼吧！爸爸说。我们高兴的点点头。爸爸宰了鱼，洗洗后就烤了起来。我的伙伴都把鱼宰好了，学着爸爸的样子烤了起来。
鱼好了，爸爸说，我们一听赶快跑过去，真香，我吃一口说。我和小伙伴都笑了。
快乐的小学作文 篇10
美术课是我不太喜欢的一节课，因为老师所讲的东西对我来说没有很大的意义。但是今天这节美术课和往常不同，也是我最喜欢的一节美术课。
美术老师拿着书跨进教室，笑盈盈地说：“同学们，我要告诉你们一个消息，对你们来说，应该是一个好消息。”听了这句话，原先低着头写作业的同学，趴在桌子上睡觉的同学，双眼望向窗外的同学纷纷将目光投向老师，老师顿了顿，接着说：“我们这节课不在教室里上，也不在学校上，我们走出校园，去感受大自然的魅力。这节课我们到离我们学校最近的公园去上。”听了这句话，同学们立刻来了兴致，都拿出自己的美术本，在门外站好了队。
到了公园之后，同学们立刻玩儿开了，有的在公园的健身器材处做活动，有的三五个人坐在一起聊着天，而有的则沙堆里玩儿沙子。老师又笑了，说：“这节课就是一节写生课，同学们可以画任何的人、物，同样也可以发挥自己的想象力，若植物也能像人一样活动，景色会发生怎样的变化？”
就在大家纷纷动笔开始画的'时候，我却盯着几棵竹子发呆，不知道如何下手，老师出现在我的身后，吓了我一跳。老师问：“不知道怎么画吗？你可以用手摸一下这棵竹子，在两节相交的地方，你会发现这些地方都是突出来的，只不过突出部分的多少是你不清楚的，但是你可以用手去丈量。大自然的美，其实不止可以用眼睛去看，要全身心去感受。花儿的香味，你要用鼻子闻；鸟儿的鸣叫，你要用耳朵去听；而山坡有多陡，你要自己走过才知道。不要只限制于用眼看，全身心投入进去，说不定你们能把景物画得更加栩栩如生。老师的话让我豁然开朗，像他一样摸了一下竹子，真的有些地方是突出来的，这里可给了我灵感。
这节美术课是快乐的，即使我的画并不是班里画得最好的一个，但是我一样很快乐，因为我明白，大自然的美要用全身心去感受，有自己独特的见解。
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