小学的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
今天，我们作文补习班进行了“换客活动”。你们知道这个“换客活动”是什么吗？要是不知道，我来告诉你们吧！这个“换客活动”就是：把你所带的东西与别人换，然后别人再与另一个人交换，就这样一直交换下去。
首先，我先介绍我带来交换的东西：它是一个削笔刀。这个削笔刀可不是普通、大个儿的削笔刀。这个削笔刀小而精致，表面绿色的，里面的其中一头是削笔，另一头是橡皮擦。再说说，其他人的物品中令我最喜欢的是陈老师的那个储蓄罐。因为实在太好看了，而且还能把自己的零花钱储存在这个“小银行”里。
换客活动开始了，我心里太激动了。陈老师问：“你们谁想第一个跟我换？”黄锦泉第一个举手。陈老师又问：“你想跟我换什么？”黄锦泉指着一个红盒子说：“我要这个。”陈老师犹豫了一会儿，最后答应了。
第二个是我，刚开始没换成功，我有些垂头丧气，心里十分失望，真想放弃这次活动。但我仍然硬着头皮，继续与陈老师交换。“耶！”第二次我交换成功了。我用自己所带来的`东西和陈老师换一盒橡皮擦。这盒橡皮擦各种各样，有青苹果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我对这盒橡皮擦愈发喜欢，爱不释手。
换客活动仍在进行……客厅里喧闹声不断，惊讶声不断。
活动结束后，陈老师还让我们发表“收获”感言。原来，“换客”竟然如此有趣！我觉得：在这里，谦让就会失去机会，只有不断争取才能成功。我还懂得了：闲置物品可以再利用，这样可以节省能源，保护地球。
我非常喜欢这次活动，更喜欢换来的东西。
小学的作文 篇2
我家原来养着四只可爱的小鹦鹉，小学生优秀作文：可爱的小鹦鹉。它们的羽毛油亮亮的，都像是穿了一件丝绒外套。圆圆的脑袋上有一撮白色的羽毛，配上那对像珍珠一样闪闪发光的小眼睛，显得多么聪明伶俐呀！一对淡黄色的爪子紧紧抓着杆子。它们的叫声清脆响亮，给人一种喜悦振奋的感觉。
四只鹦鹉里有两只是绿色的，另外两只是蓝色的。绿色的.那两只头顶是淡黄的，蓝色的那两只的头顶是白色的，它们的尾巴有黄、蓝、绿、白四种颜色，它们的一对翅膀展开时像一对彩色的小扇子。
每当它们听到外面的小鸟叫的时候，总想用响亮的叫声答复，大概是为了表示对同伴自由生活的向往吧！一次我把笼子放在房里，然后躲起来，观察它们。开始它们东张西望，见没人了，一只绿色的鹦鹉便一摇一摆的走到“门”前叫了几声，其它鹦鹉都聚拢来了，它们好像在商量什么。不一会儿，只见领头的那只鹦鹉头一歪，顶住“门”的一边，再一抬，“门”出现了一条缝。我也没管它，接着它又一拱，鹦鹉可以探出脑袋了。后面就有一点卡了，我为它捏了一把汗。只见它缩了回来。它放弃了吗？我心想。接下来的情景使我为之一振，它们并没有放弃。只见另一只来接着做，一只只轮流着顶，“门”渐渐打开了，它们一个个飞出了笼子。我并没有去捉它们，而是看着它们飞出窗口，飞向湛蓝的天空。那一刻，我真有一种为它们重获自由感到的由衷的高兴。
后来我又有些后悔，不知它们在外面过得怎么样，会不会被别人伤害。过了几天，它们居然飞了回来，站在窗台前朝我叫了几声，好像在告诉我：“我们过得很好。”看着它们机灵活泼的样子，我心中的石头终于落地了。
小学的作文 篇3
“加油！加油！”此起彼落的吶喊声，让整个操场显得热闹非凡﹔跑道上，正上演着令大家热血沸腾的“红蓝团体接力”，红队与蓝队的距离相当接近，忽然，蓝队选手掉棒了！使紧追在后的对手有了机会领先，掉棒的选手脸上不停的滑落一颗颗汗珠，通红的脸颊冒着热气，连忙捡起接力棒，再度向前冲刺，希望能救回丢失的一大段距离……
一年一度的运动会盛大的展开了，随着圣火的点燃，运动员的斗志已然起熊熊烈火，大家摩拳擦掌，等不及要好好表现一番。五、六年级精彩的团体操表演完后，大家的情绪都高昂了起来；不久，就轮到我们六年级的团体竞赛“两人三脚”了，我和同学绑好了红蓝带，等待比赛的开始。“碰！”忽然，裁判鸣了枪，我们急忙踏着整齐的步伐，快速的走向终点，不一会儿，我们班就全部到齐了；可惜的是，蓝队的其他班级却像喝醉酒似的，踉踉跄跄，慢吞吞的走，不然就是因练习不够导致默契不佳，走几步就跌倒，而红队却迅速的走完了，于是，裁判便残忍的宣布：“红方胜利！”真是令人不服气！但是运动家精神就是要“胜不骄，败不馁”，只要更加努力，并再接再厉，就有机会成功！
接下来，就是各班的`“一百米短跑”，也是最令我紧张的项目，因为我跑步的速度是班上倒数的，在短短一百米内冲刺，对我而言，简直比登天还难！我边跑边想。不料，当我跑到一半，快要喘不过气来时，一位抱着书的小妹妹竟然从跑道中央直接穿越，吓了我一跳，急忙转换跑道，还差点扭伤脚踝呢！
运动会有许许多多有趣的项目，让平时不爱运动的我们，有机会能多活动筋骨；精彩的内容，让家长们一饱眼福，也能多认识我们的学校，真是一举多得呀！
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