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老人与海小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的老人与海小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老人与海小学作文1
最近，我反复读着一本书，这本书的书名叫《老人与海》 。合上书本，我感慨万千。
老人圣地亚歌是个渔夫。他风雨无阻、连续出海八十五天，却一无所获。有人为他感到难过，有人来看热闹，也有人来嘲笑他，只有一个小男孩一直在默默地帮助他、支持他。第八十五天，他出海捕鱼时，钓上来一条大马林鱼，因为鱼的力量很大，老人拉不上来。鱼径自游走，他拉着钓线，印拖拽着小船。有一次，大鱼露出了水面，老人发现鱼比他的小船还长两英尺。经过三天的较量，老人终于将大鱼用鱼叉刺死了。因为鱼身比较庞大，无法拖上船，他把大鱼捆在渔船的.一侧。在回去的途中，有许多鲨鱼来袭击这条大鱼，老人奋力对抗鲨鱼，但最后留给他的只有鱼头和鱼尾，还有一条脊骨。当大家看到鱼骨的时候，都很惊讶，从鼻子到尾巴有十八英尺长！老人筋疲力尽，回到棚屋里休息，男孩在旁边照顾他。
老人与大海搏斗了整整三天，处在极度的饥饿、疲惫、困倦、伤疤和孤单之中，但他始终没有放弃，表现出了“重压之下的优雅风度”和人类不屈的精神。一个老人竟然有这样顽强的毅力！也算是老英雄了。在大马林鱼面前，他从未想过要放弃。在面对鲨鱼时，他临危不惧，奋起反抗，杀死了好几条鲨鱼，他多么有勇气。虽然他几天历经千辛万苦，他没有得到应该得到的东西——一条完整的鱼，只得到一副鱼骨架。他是一个精神的胜利者，他说“一个人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”正因为有这样的精神，他才会坚持这么长时间。这样的精神和毅力是难能可贵的。
我们应该向这位老渔夫学习。如果你是他，你会坚持把这条大马林鱼制服吗？勇气也重要，如果鲨鱼出现在你面前，你会奋力对抗吗？当作业本上出现难题时，我们应该多次审题、多动脑筋、反复推敲，直到把难题完全解出来为止。而不是问别人抄一个答案，考试时我们还是会碰到这种题目，那时别人可帮不了你。
我钦佩老渔夫的永不放弃的精神。任何时候，我们都需要学习这种精神，因为：坚持就是胜利。
老人与海小学作文2
这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼．有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼．老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了．结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架．
在生活中，我们碰到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步．比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折．她天天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献．鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸．”是啊！当我们碰到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争．
老人不也是这样的吗？老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争．老人也说过医生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他．”当你碰到困难时，你一定不要被挫折压倒啊！一个人的一生中不可能没有失败，但我们假如能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路．那才是从失败中获取的最大的收获．毛泽东主席曾经说过：“失败是成功之母．”曾任美国总统的'林肯一生遭碰到
无数次失败和打击．然而，他英勇卓绝．他从1832年失业后，他经过了13次竞选，然而有12次的竞选是失败的．他在最后一次，也就是1860年的时候林肯终于当选为美国总统，他终于成功了，这是一件多么令人兴奋的事情，他的努力终于得到了回报．
我们碰到挫折时，应该要勇敢面对，在困难面前迎难而上．我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量．正如歌德所说的：“你若失去了金钱—你只失去了一点儿；你若失去了荣誉—你就失掉了许多；你若失去了勇气—你就把一切都失去了．”
现在我们努力起来，他们永不言弃的精神感动并激励着我们个个人吧！
老人与海小学作文3
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》讲述了古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
老人这样顽强，可海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的,人尽可以被毁灭，但却不能被打败.”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的`马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
老人与海小学作文4
（一）这是他的习惯，多年来他常梦见童年时所看到的非洲:漫长的金黄色的海滩，白得刺眼的海水，高耸的海岬，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的岛顶，还听到海潮的怒号……
（二）我一定要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。
（三）他说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”
（四）他想：“自己把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，是为了光荣，因为你是个打鱼的。说到底，这个总要杀死那个。鱼一方面养活我，一方面要弄死我。“
（五）鱼往上一跳，把它的长度，宽度，威力和美，全都显示出来。
我的感悟：
本篇课文讲述了一个老渔夫桑提亚哥出海捕到了一条大马林鱼。终于在两天两夜后，马林鱼被杀死了。但是在回航的过程中，遭遇鲨鱼，回港后就只剩下十八英尺长的鱼骨了。
其实这篇文章没有过多的华丽的语句，也没有成百上千的人物。但是他却获得了诺贝尔文学奖，这是一个值得思考的问题：
①这个故事没有杂乱的情节，故事情节一目了然。
②这里面有几句至理名言是值得我们大家学习的。虽然是几句普通人说的.”普通话“，但里面体现出了渔夫的硬汉形象和小说的主题：人要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败，如果因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱者，要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求。
③这篇文章中更富含了深刻的象征意义。
这么一推理，他的确有资格获奖了。
在这篇文章中，我通过查找资料知道了他的背景，也越多的觉得海明威是一个了不起的人，在他的塑造下，也就成就了一个伟大的桑提亚哥。老渔夫值的我们永远敬重，应为它带给我们的是人类最为高贵的自信。人生道路漫长，艰难，充满坎坷，但只要以一颗自信的心去勇敢的迎接挑战，就一定能成功。
人生布满了荆棘，我们想的唯一的办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰。
老人与海小学作文5
去年夏天，妈妈给我买了美国作家海明威的代表作——《老人与海》。
《老人与海》主要讲述了一位老人连续八十天出海都没捕捞到鱼，但他未曾放弃过，当他再次出海时终于捕捞到一条大鱼。然而不幸的事同时发生，在汪洋大海中，老人受到鲨鱼的袭击，勇敢的老人与鲨鱼展开了激烈的搏斗，最终打退了鲨鱼，安全回到了岸上。
读完这本书后，我的脑海里常常浮现出一位瘦骨嶙峋、满脸皱纹的老人“驾驶”着小船漂浮在一望无垠的大海上，他的目光是那样的坚毅。我被他的执着深深的感动了。想着老人再想想我自己，我不禁汗颜起来。老人在遭受到一次又一次出海捕鱼而空手而归的打击时仍然不沮丧、不放弃。而我呢？总是遇到一点点挫折就灰心丧志。记得有一次，我与一位年龄比我小的乒乓球员打比赛，第一局我输了，第二局我又输了，于是我就放弃了拼搏的念头，越战越弱，最终败给了对手。其实我不是败给小球员，而是败给了自己薄弱的意志。如果我能有书中老人那样的执着、永不言败的精神，我想我也许不会失利。永不放弃和执着是奠定成功的基础。
书中还有一个情景使我难以忘怀，老人在漆黑的夜里，在汪洋大海中与凶(猛的鲨鱼进行激烈的搏斗，最终老人凭他的智慧和勇敢打退了鲨鱼。我被老人的勇敢所折服。我也懂得了怎样去面对生活中、学习中的困难与挫折。遇到挫折时要像老人一样乐观地去面对，遇到困难时要勇于战胜、设法排除，这样才能将逆境变成顺境，才能达到理想的彼岸。
今天的我们是祖国的`未来，祖国科技的腾飞要靠我们。我们肩负着重任，我会以老人那永不言败，百折不挠的拼搏精神激励自己不断前进。
点评：小作者在读完《老人与海》一书后，感想和收获很丰富。他抓住了书中使他感动最深的两个地方来谈，能结合自己的经历，写出自己真实的感受和受到的启发，让人感到真实可信，有说服力。