小学六年级作文锦集（15篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级作文1
“你嘴上所说的人生就是你的人生。”我对很多人说。
“好的”“一定会有办法的”“没问题”，每天都能说出这种积极话语的人，他们的每一天都会过得非常顺利，即使遇到了困难，他们也能够渡过难关。
相反，每天听嚷着“太糟了”“太让人气愤了”“没办法了”的人，遇到的挫折也特别多，运气也显得特别糟糕。
你自己或是你周边的人，是不是也曾经历过这种事情呢？
如果你看不清自己，那么，就试着看一下周边的人与事，你一定会发现人们都过着他们嘴上所说的人生。
特别地跟钱有关的事情，这一点会更明显。
令人吃惊的是，每天叫着“没钱”的人，真的都要是跟金钱无缘的人。这里最关键的信息不是“因为穷而没钱”，而是“天天说着没钱所以穷”。
你必须要意识到，每天从自己嘴巴里说出的话拥有很大的威力，从而去改变自己的话语。
每天你所说的话，都要给你的一天指明了方向。
你说的话一定会在说出口后，变成现实。
这是由人的大脑与自律神经决定的事情。人的自律神经通过决定大脑皮层来支配身体。而我们的大脑正是通过学习自律神经将想法传达到身体各部分，从而操纵它们把我们的想法变成现实。
小到从自动售货机买饮料这种日常琐事，大到搭乘航天飞机飞太空，世界上所有的事情，都是因为人们最初有的事情，都是因为人们最初有某种想法，在考虑“就这样做””会变成这样的“后，最终得以实现的。
如果要给人们的想法找一个合适的载体，那一定就是人们说的话了。
我们在考虑问题的`时候，语言其实已经在脑海里浮现了，因此，要把脑海里的语言变成现实，最重要的就是：在考虑问题的时候，如何让语言在脑海里浮现，又该如何把自己正考虑的事情用语言更好地表达出来。
也就是说，你最终决定说出口的言语，会或大或小地影响你的人生。
积极的语言，才能把你带向美好的人生。
语言就如同把飞机带到目的地的自动引擎。只要按下按钮，它就一定能把我们带到目的地。
所以，大家首先需要记住的是：我们一定要说积极向上的话。只要持续使用非常积极的话语，就能积累起相关的重要信息，于是在不经意间，我们就已经行动起来，并且逐渐把说过的话变成现实。
小学六年级作文2
人总是在某个紧急的时刻，突然发现自己隐藏的潜能。比如妈妈能以不可能的速度从远处跑来，接住高空落下的孩子。比如你在一次重要的会议中记住了所有来宾的名字和长相。永远不要给自己设限，或许你能达到的高度比你想象的还要高。
一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。
“超高难度……”他翻着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆尽。已经三个月了！自从跟了这位新的教导教授之后，不知道，为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神。他开始用自己的十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了教室外面教授走来的脚步声。
指导教授是个极其有名的音乐大师。授课的第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱的难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不成熟，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生。
学生练习了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给他一份难度更高的乐谱，“试试看吧！”上星期的.课教授也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。
第三周。更难的乐谱又出现了。两样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困绕，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到越来越不安、沮丧和气馁。教授走进练习室。
学生再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。
教授没开口，他抽出最早的那份乐谱，交给了学生。“弹奏吧！”他以坚定的目光望着学生。不可思议的事情发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱学生依然呈现出超高水准的表现……演奏结束后，学生怔怔地望着老师，说不出话来。
“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那分乐谱，就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。
哲理：人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟：看似紧锣密鼓的工作挑战，永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？因为，人总是有无限的潜能。
小学六年级作文3
关爱是冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；关爱是沙漠里的一泓泉水，使身临绝境的人重新看到生活的希望；关爱是一副良药，使心灵受伤的人得到医治……看着外面下的暴雨，我想起了那天一件令我感动的事。
那一天上午，老天不作美，在我们购物的时候，突然下起了倾盆大雨。我望着外面的雨说：“孙猴子的.脸，真是说变就变啊！”我们走到购物中心的门口，街上到处都是在躲雨的人，老天这可是没给我们一点准备的时间啊！不一会儿，一辆隐隐约约的车行驶过来，它马上成为了所有人的目标，大家都在挥手喊叫着，我们也在争取着能坐上这辆车的机会。一位年轻人飞快地跑了过去，车停止了，只见那位青年人拉开门，我们看见他捷步先登，都忍不住骂他了一句：“这人太霸道了！”“嗯？他怎么没上车啊？”一位阿姨问道。突然，只见他跑了回来，拉着一位老爷爷，他们说着什么，后来我看见那位老爷爷摇了摇头，推辞着。后来经过年轻人的再三劝阻，老爷爷才妥协，坐上了车。虽然我没有听到什么，但我看到老爷爷脸上的感激之情，就明白了整件事情的来龙去脉。
雨仍在淅淅沥沥的下着，那辆车走了一会儿，又停了下来，老爷爷下了车，走到了一个孕妇的面前。我跑向超市前面的一个既能听到老爷爷说话，又能遮住雨的地方。才知道，原来那位孕妇也在打车，老爷爷是想让孕妇坐车。可是孕妇坚决不同意。这时，老爷爷指了指车，好像在说：“你如果不坐这辆车，那我也不坐了。你难道想让我一直在这里陪你吗？”最后，孕妇拗不过老爷爷，才走向了那辆车，坐了进去。老人并没有伤心，反而，脸上露出了微笑。这笑容叠印于我稚嫩的心海，让我体察到了人间的关爱。
”仁者爱人。”春秋时期先贤孔子曾经说过这句话，意思是善良的人才会懂得帮助别人。其实，也就是只有全世界所有人都做到互相关心，互相帮助，世界才会更加美妙。就像那一天演绎的年轻人给老人让车，老人又让给孕妇的高尚行为。只有这样，我们才能和谐社会，和谐世界！
小学六年级作文4
中秋节,我约了几个伙伴到我家阳台上赏月。爸爸还为我们准备了月饼、石榴、瓜子等食品，放在阳台的桌子上，为我们晚上赏月做好了准备。
傍晚，我邀请的小伙伴陆续来到我家。大家围着圆桌坐着，吃着食品，谈笑风生。渐渐的夜幕降临了，这时，我的伙伴迪丽娜孜大叫起来：“快看，快看！”我们顺着迪丽娜孜手指的方向看了过去。只见月亮像一个害羞的姑娘，羞答答地从一片乌云背后伸出半个脑袋，偷偷地向下窥探，发现没有什么动静，一扭身，出现在天空中。天空中就像挂着一盏明亮的灯，周围的景色都被镀上了一层银白色。我和伙伴们望着这悬挂在夜空中的一轮明月，畅想着，议论着。过了一会儿，“月亮姑娘”便在一块乌云的.簇拥下，隐没了。多么扫兴啊！我们只得焦急而耐心地等着“月亮姑娘”再一次出来。
过了一会儿，月亮又出现了，这会儿我发现月亮变得更加晶莹剔透，它是那样纯洁，那样明亮，真是美极了。我们凝视着明月，隐隐约约地发现月亮里还有无数灰色的山。我的伙伴丽丽，情不自禁地讲起古代嫦娥奔月的神话故事。她讲得有声有色，把我们的注意力都吸引住了。又过了一会儿，天边飘来一片云，掩住了月儿秀丽的面容，月儿立即把清辉从白云边上放射出来，在白云四周镶成一个灿烂的光环，光环托着白云从月亮下面轻盈地流过。月光把半边天都照亮了，只有在远远的天边，才看得见一两颗星星。
举目远眺，皎洁的月光，把湖边的柳树照得雪亮，像铺了一层白霜。月亮的影子倒映在湖面上，湖面形成一片亮晶晶的白波，闪闪烁烁，好像是游龙的银鳞。被大家称为小文豪的文文，望着这美丽的景色，诗兴大发，双手后背，踱着小方步，情不自禁地诵起古诗：“床前明月光，疑是地上霜……”
过了一会儿，月亮又消失了。夜以经很深了，可大家仍在一起谈论着。谈到长大后的理想，我们都希望自己当上宇航员，坐在宇宙飞船在宇宙遨游，登上月球，开发月球上的宝藏，来为人类服务。
大家望着天空，盼望着月亮重新出现……
自评：写的不错！这是因为我在上个学期积累了一些好词好句，我觉得积累好词好句真的对作文很有帮助！
组评1：首先，我觉得作者选题选得非常成功，运用自己学到与积攒好词好句把月亮的神色描写的淋漓尽致，非常优秀。
组评2：把夜晚月亮的实景写的逼真动人，仿佛让人置身于其中。
小学六年级作文5
每个人的童年都是美好的、有趣的、刺激的，当然，我也不例外。一回想起在沂水的地下画廊漂流时，我就会感到十分有挑战性。
暑假，妈妈带我来到沂水地下画廊。未到入口，就看见一条瀑布挂在洞口右边。刚进洞口一阵凉风就扑面而来，顿时感觉凉爽了不少，与洞外夏日炎炎的天气相比，就像进入了一个巨大的冰箱。
洞里的光线比外面暗很多，我们拿着手电筒，小心翼翼的沿着洞里铺好的石块朝前走。洞里有着许许多多的石钟乳和石笋，这些石钟乳好像凝结成的冰，或大或小，形状也各不相同。它们有的像站在悬崖上雄伟的老鹰，有的像长在远古森林的巨大的灵芝，还有的像美丽的珠帘…...在五颜六色的灯光照射下，显得格外好看。
走到画廊的尽头，就是漂流的入口了。我们将在这里坐上皮筏艇，沿着溪水顺流而下到达山低。等待漂流的人很多，我在混乱的人群中心里七上八下的，我不停的问妈妈：“漂流安全吗?会不会像滑草那么刺激呢?”“放心吧，没事。”妈妈说。终于轮到我们了，工作人员先给我们穿上雨衣、鞋套，并将手机、照相机放进防水包，才让我和妈妈踏上皮筏艇。
然后用力一推，我们便坐着皮筏艇顺水漂去。
刚开始，我还真有点害怕，心想：水流这么急，皮筏艇这么小，会不会打翻呢?不一会儿，我的紧张感就跑到九霄云外去了。原来这里也有数不清的石钟乳，水也比较平稳，就像是坐在小船上游览一样。我不禁陶醉在大自然这神奇的景色中。突然，一个大拐弯打破了宁静，我们被卡住了。正当我们不知所措的'时候，后面跟来的皮筏艇顺势撞我们一下，我们才随波前进。
一路上的溪水时而宽，时而窄，时而缓，时而急，皮筏艇带着我们时而缓慢的漂移，时而像激流勇进一样飞奔下来。激起的水花飞溅到脸上、手上、脚上，还好我们都穿戴上了雨衣和鞋套，不然我们就都变成落汤鸡了。不久眼前光线慢慢的亮起来，皮筏艇也悠悠的漂到了一片平静的水面上。抬头一看，太阳公公正笑眯眯地看着我们，好像在说：“小朋友们，玩的开心吗?终点到了哦!”下船后，妈妈问我：“子霖，刺激吗?”“没的说，妈妈，太好玩了!”
临走的时候，我恋恋不舍地回头望了几眼，下次我还想来玩漂流呢!
小学六年级作文6
有一幅漫画是这样的：一个人拿着一把锋利的斧子来到一片茂密的树林里。他选了一棵树干很粗，树叶很茂盛的大树，举起斧子砍了下去。一只小鸟听到动静，赶紧飞过来，停在那个人的肩膀上，然 后用嘴啄那个人的头，一边啄一边说：这段木头里一定有虫！
看了这幅漫画，我很震撼。人们的确不应该乱砍伐树木，否则整个世界都会毁灭。
因为人类的破坏，森林正在减少。1985年，全世界森林面积约为40，9亿公顷，而现在全世界森林面积大约只有38，6亿公顷。然而人类却还不懂得保护森林。森林的面积随着人口增加和人类砍伐证日益 减少，每年减少大约1130万公顷。也就是说，森林正在一点一点地消失，如果人类继续砍伐树木，破坏森林，森林总有一天会消失。
中国的'森林面积为102，6亿平方米，人均森林面积为0。12公顷，相当于世界平均水平的18％，是一个少林的国家。因此我们更应该保护树木保护森林资源。
现在森林还很大，所以人类还是不加节制地破坏森林，等到森林变得很少很少的那一天，人类才懂得保护森林，但那时再保护森林还有用吗？也许我们活不到森林消失的那一天，但我们的孩子，我们 的后代会面临那一天，那时他们怎么办呢？
假如森林没有了，那小鸟，小兔，小熊，老虎狮子等许多动物都无处安家，也找不到食物，最终都会灭亡，最终降临在动物身上的命运也会降临在我们人类身上。
从另一方面来说，树木能吸收二氧化碳，释放出氧气，供人类呼吸。如果没有了树木，世界上将没有氧气，人类将无法呼吸，最终会窒息而死。
树木还可以抵挡山体滑坡，沙尘暴等自然灾害。所以，树木对人类很重要，如果没有了树木，人类会灭绝，世界也会毁灭。因此，我们要保护树木。
保护树木其实很简单，我们可以从身边的一点一滴做起，比如：不用一次性筷子，纸杯，不浪费纸张，不乱折树枝等等。我相信，这些小事人人都可以做到，只是你愿不愿意去做得问题。
让我们为了这个可爱的地球更美好的明天和人类美好的生活，一起努力吧！我坚信，如果人人都爱护树木，我们的未来会更美好！
小学六年级作文7
童年就在那行驶的购物车中流逝，我乘着它迈出了童年，进入花季。那辆购物车也不得不停留在花季的门坎儿上……
五六岁的我特爱跟着父母一起去购物。我去倒不是为了耍赖买奥特曼，我的情缘系在那购物车上……
我一进超市，便拉出一辆购物车，好戏开场了！我推着购物车狂奔，车速到达一定时，我一跳便轻松地跨上车轮的轴架，靠着超市光滑的地面，购物车依惯性往前冲，购物车瞬间变成了“飞机００１号”。风从头上飞过，吹得头发往上飘，一件件商品从我的眼前一晃而过，我感觉自己“飞”起来了，像驾着“飞机”在空中翱翔。许多陌生人都以惊异的目光看着我，我像一位明星，“万众瞩目”。当购物车要停下来的时候，我又用力往后蹬，好像再次踩上油门，继续带我“飞”。每次回到家后，我都对那“飞”的感觉意犹未尽。
话说回来，“老马也有失蹄”的时候。
记得有一次，我一到商场就“夺”来一辆购物车，我推着它奋力往前跑，“飞机”正在跑道上滑行，三＼二＼一，走起！“飞机”进入“升空”，我跨上轮轴架，我感觉那速度如光，激情似火，这才是我想要的“速度与激情”！我超越了一个又一个陌生人，前方有个弯道，正好可以显示我的拿手绝活——闪电漂移！我一踩“油门”，加快速度，我来了一个“神龙摆尾”转入弯道，可壮举不到一半，悲剧就发生了，由于“飞机”速度过快，偏离了预计轨道，“飞机”即将坠毁！我脑子里一片空白，以前练就的.刹车技巧忘得一干二净，心绷得紧紧的，我憋住了呼吸。就在这千钧一发之时，一名推销员叔叔拉住了我的购物车，才化险为夷。我跳下车，发愣，发呆，还想着前一秒的那危险一刻。
后来，我再也没有玩过购物车。我长大了，儿时的许多趣事已慢慢淡忘，只是记得，还有一辆购物车在我心中“飞翔”……
六年级:石悦
点评：作为全文的线索，购物车所代表的其实是已经逝去的美好童年时光，作者以倒序的方式回忆了之前五六岁时和父母一起购物的经历，我逐渐长大了，可曾经的快乐依然在回忆里不曾改变。
相信每个人的生活中都有过这样的一种事物，可能是街角的我们不断追赶的公交车，可能是夏天时攒钱买的一小根冰棍，也可能早起时路边摊的那位小吃店的老板，这些事物见证着我们的成长，而他们的不变往往总能启发我们的思考。
小学六年级作文8
我们今天来到了位于四川省成都市的杜甫草堂，现在是成都杜甫草堂博物馆了。一走进去就给人一种身心愉快的感觉。杜甫草堂非常的大，总面积近300亩。
我们走进了大门，正门对面，有一座院子，正中上方写着“大”，在院子里面有一座杜甫的雕像。看到这雕像时我仿佛看见了当年杜甫在这里吟诗作赋。
我们走进正门来到了一处回廊，其间有流水萦回，小桥勾连，竹树掩映，显得既庄严肃穆、古扑典雅，又幽深静谧，秀丽清朗，充满了神秘和美丽。走过回廊，我们又来到了工部祠的东侧“少陵草堂”碑亭。这座草堂象征着杜甫的茅屋，令人遐想，已成为成都市的著名景观。就连一些外国游客也不嫌路程的遥远来到这里参观。这个草堂有很多的花草树木，绿化非常好，蔚为壮观的大树像一位位卫士每日都守护在这里。小草也给每天来这里参观的游客们问好。当然也有那可爱的小鸟。这时，我又联想到了当年杜甫劳累了一天，听到这小鸟那清脆婉转的鸣叫声和那花草的香味一定会感到精神抖擞，所有的劳累都会消失。即使夏天天气非常炎热也不用怕，因为有这蔚为壮观的大树，杜甫可以在大树下吟诗作赋，绝不会感到炎热和烦闷。
爸爸还给我讲了许多关于杜甫草堂的历史：杜甫离开成都后，草堂便不存在，五代前蜀时诗人韦庄寻得草堂遗址，重结茅舍，使之得以保存，杜甫草堂是经宋、元、明、清多次修复而成，其中最大的两次重修是在公元1500年（明弘治十三年）和公元1811年（清嘉庆十六年），基本上奠定了今日的草堂的规模和布局。
我们边走边说，来到了茅屋。茅屋位于碑亭北面，占地一万平方米，建筑面积service@reader8.cn0平方米，主体建筑五开门，四座配房，竹条夹墙，裹以黄泥，顶屋系茅草遮苫，再辅以竹篱、菜园、药圃，使整个建筑古真诚中透露出浓浓的'文化色彩。人们漫步在其中，既可发思古之幽情，又可享受悦目清心的乐趣。
中国的历史文明不得不让我惊讶，中国古代的人民是多么的聪明啊！杜甫草堂是中国人民智慧的结晶，是中国伟大的历史，我为我是一个中国人而感到无比的自豪和骄傲。
小学六年级作文9
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄爸爸的“宝贝花草”。突然看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子，“蜗牛对人有益还是有害？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的弃子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛有害还是有益？”我先采取“用各种食品喂养实验的方法”来测验蜗牛。我先检来了白莱叶子、馒头和小坟子等，然后又捉来几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白莱叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步结论，蜗牛是有害动物。
接着我又进行了第二项实脸，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”。我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼”！连续试了几次，都没有成功，我真有，点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，将来还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中闪过，“有了，有了！”我高兴得手舜足蹈。我用一块尖石块小心冀冀地敲破蜗壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小拉的东西是它的脚，那粘栩糊的`就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白莱叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再硅了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一时是眼晴，另一对是弃于吧。可是到底哪对是睛睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的莱叶，分别放在另一只蜗牛的前面，由于差别不大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白莱叶子，哪个是树叶子了。
这下，我又发现了秘密，大触手有眼的功能，小触手有鼻的功能。
通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：将来要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。
小学六年级作文10
放学路上，村子里回荡着一阵阵“劈劈啪啪”的鞭炮声。
我心想：谁家今天这么喜庆呀，鞭炮都响起来了。激动开心的我也想去凑个热闹。循着鞭炮声走，我竟然发现自家门前满是一大片一大片红得像火似的爆竹碎末儿。
“老欧，你小子真行，这可是我们村第一辆车!”
“是啊是啊，以后运东西可方便了，不愁果子烂在树上了……”
听着村里人的说话声，我的心怦怦直跳，难道是爸爸去柳州买车回来了?我迫不及待跑进院子，挤进人群，一下惊呆了，“一辆崭新的蓝色小货车展现眼前。哇!是‘小长安’啊，和爸爸在电视广告里看的款式一模一样，他的梦终于实现了!”
村里人围站在车旁，你瞅瞅这里，我摸摸那里，眼中流露出羡慕的目光;隔壁家的覃伯伯兴奋地坐到驾驶室里，有模有样地摆弄着方向盘，嘴里不住地称赞道：“这车又美观，又耐用，你们家率先奔小康了!明年我也买一辆去。”
送走了邻居，一家人仍然沉浸在欢乐之中，我更是高兴得手舞足蹈，心里乐开了花。这时爷爷走过来：“唉，两轮变四轮了，速度越来越快了，上街不到20分钟。我们那些年啊，赶一次圩要半夜起床赶路，你们呀有了单车买摩托，有了摩托现在又买汽车……”
“爷爷，您起那么早干吗，赶圩干吗不坐车呀?”我打断爷爷的话，疑惑不解地问。
爷爷摸了摸我的'头，呵呵一笑：“傻孩子，那时哪来的车哟。原来这里不通车，赶圩要翻山越岭，走那坑坑洼洼的山路，脚都磨破啰。”
“爸，您老说的是老皇历了，现在生活水平提高了，买车也不是什么新鲜事了。再说，现在村村通公路了，有了车，咱以后的生活就更方便了。”爸爸一脸兴奋地说。
爷爷语重心长地说：“是啊，还是党的富民政策好啊!这几年，村里家家户户都种桑养蚕。我们家养了4张蚕种，一批蚕下来，就有四五百斤，每斤蚕茧12至13元，每批都能赚五六千元钱。一年下来就是4万元。
现在的农民都赶得上城里人了。”
“对，等爸爸跑运输赚了钱，我们还买电脑、空调，到那时候，我们家的日子就像芝麻开花——节节高。”
“哈哈……”一阵爽朗的笑声在院子里回荡。
小学六年级作文11
逝者如斯夫，不舍昼夜。沙漏中的细沙一粒一粒被时光偷走，挂钟的滴答声一刻不停，秒针分针用我无法想象的毅力旋转，匆匆又匆匆，年华催人老。“这是我要的人生吗？”站在楼顶天台上，我张开双臂，享受着在人间的最后一缕清风，静待时机来一跃而下。
时间突然在我的身旁凝固，我站在十几层楼上，脚下是密密麻麻，行人如织。远处是一片郁郁葱葱的树林，幽静而深邃。我望着那一片绿色出神，心情格外宁静。
那株盆栽！那棵小小的幼苗冲破隔膜，进入我的脑海。一个下午，我在楼下悠闲地散步，不经意间瞥到了角落里那棵幼苗。它刚刚冲破泥土的束缚，沉睡了一个冬天，终于迎来了第一缕阳光。和煦的阳光照在这个小小的生命上，它正懒洋洋地享受这一刻的温暖，顷刻间却从阳台上不小心摔下。根系摔断了几截，整株都显得奄奄一息了。我小心翼翼地把它捧回家，悉心照料它。终于在一天清晨，它长高了，它在与死神艰难的抗争中存活了下来，为我的视线涂抹上一片绿色。慢下来的时光里，我看到了娇艳欲滴的一片绿，一片生命的气息。
那个座位！那个空缺的座位分外扎眼，进入我的脑海。空空荡荡的餐桌，仅剩一叠薄薄的吐司，打开瓶盖的果酱，沾着奶渍的玻璃杯。整个家里缺少了欢声笑语，甚至连人的气息都难以捕捉。餐桌上传出几声轻微的哀声叹气，接着是压低嗓音的呜咽。我出神地看着家人身边那个落上了尘土的座位——那曾是我的座位。天哪，这是我的`家吗?为什么变成了这个样子？我不顾一切，仅仅是因为不满意这人生，于是尝试了自由落体。锥心的痛瞬间袭上了我的心房，我不由得皱了皱眉。慢下来的时光里，我看到了家人的悲痛，那幅揪心的画面。
那些笑脸！那张张动人的笑脸闯了进来，进入我的脑海。还记得某个平凡的晚自习，依旧寂静的教室，凉风习习吹来，头顶的风扇一圈一圈缓慢地转动着。听着老师离开教室的脚步声，一瞬间，整个教室就沸腾了起来。大家不再端着学霸的样子，绷紧的神经立刻松弛起来。随即，原本藏匿在抽屉底层的零食露出了真面目，课外书从厚重的课本下探出头来，不知哪位熟睡的孩子被后桌突然惊醒，高声喊道：“是老师来了吗？”整个教室哄堂大笑，张张动人的笑脸里，其中就有个我。慢下来的时光里，我看到了生活的美好，那些动人的欢笑。
我自嘲地笑了一声，双脚离开了高高的天台，转身飞一般地下楼，与飞逝的时光争分夺秒，不解释。
小学六年级作文12
在我的心灵深处，潜藏着一个小小的幼苗，我希望能用我的努力浇灌它，使它茁壮成长。那是我的梦，我努力的方向，我会用我最大的力量，使它成为我心中的骄傲。
小的时候，在电视里看到一部电视剧《花非花，雾非雾》，里面的女主角火花是一名小提琴手，她在里面尽情的表演，手指纯熟地划过每一根弦，音符轻快欢悦的从他们指尖划过，耳边便会传来一阵婉转悦耳的琴声有时激昂、有时悲伤、有时开心、有时痛苦……
从那时起，我就发誓长大后要当一名小提琴手，并且全心全意地投入到小提琴中，它成为了我最珍贵的宝贝。
在一次偶然的机会中，教我小提琴的陈老师说：“晓雅，今年举办的八一建军节音乐会，你不如上台表演吧！”听到这个消息后，我先是惊讶，后是欣喜诺狂，这可是一次珍贵的机会啊，可以锻炼我上台后的表现和胆量。
那一天，我站在了舞台上，红色幕布慢慢拉开，悦耳悠扬的伴奏声响起，我和着拍子，打着节奏，聚光灯打在我身上，随着浅棕色的琴弓划过琴弦，一串连音从琴里缓缓流出，我的身体随着音乐慢慢晃动，仿佛自己也置身于《送别》，这美妙的'音乐里。我和公众都仿佛看见了，看见了一位将要告别红尘、朋友、妻子和女儿的人在梯度，仿佛看见了朋友之间挥手送别，感悟人生。音乐渐渐进入了高潮，观众的情绪也被带入了高潮，有许多人和着音乐哼了起来。那一个个渗透着人心的音符，在大家的身体中徘徊，乐曲渐渐平静下来，观众们也安静下来，伴着告别声，一曲终落下……台下想起了我期待已久的掌声，如雷鸣般响亮，自己变得更加自信了，望着这一个个赞赏的眼神，仿佛自己得到了肯定，我是多么开心啊！今天这一“挑战”，更加让我确定了自己的梦想，也让我更加明确了目标！
从那之后，看到提琴手们在舞台上从容不迫地在演奏，总会想：以后自己也能像他们一样，演奏得如此流畅吗；想：我以后会应拉提琴而骄傲自豪吗；想：我以后会站在更大，更多人的舞台上演奏吗……会的，一定会的。我相信我自己，相信我的老师，也相信陪伴我的小提琴，他们会让我更加快乐！
啊！我的小提琴梦，我热爱你，并会努力去实现你！
小学六年级作文13
一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。
诸葛亮一走进周瑜的营帐，周瑜就立刻说道：“我们就要和曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”
“用弓箭最好。”诸葛亮不假思索地回答。
“对，先生跟我想的一样。”周瑜笑了笑说，“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
诸葛亮有些疑惑，心想，造箭不是什么大事，只要吩咐工匠们就是。当听到周瑜拿公事为借口，逼迫他接受时，诸葛亮已经心中有数了。于是说道：“都督委托，当然照办。”他停了一会儿，接着问道：“不知道这十万支箭什么时候用？”
“十天造得好吗？”周瑜立马问道。
“十天？”诸葛亮在心里盘算着，“周瑜这是故意给我出难题吧！”这时，他心里已经有了主意，却不动声色地说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
“先生预计几天可以造好？”周瑜心里暗暗高兴。他想，诸葛亮只知道派兵打仗，对造箭的事恐怕想得太容易了吧。
“只要三天。”诸葛亮笑着答道。
周瑜心想，他怎么可能在三天内造出十万支箭呢？是说谎吧！这样也好，到时候让他难堪。于是他说：“军情紧急，可不能开玩笑。”
“怎么敢跟都督开玩笑？”诸葛亮胸有成竹地说，“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”
周瑜十分高兴，心想如果能趁这个机会定他的罪，将来就少了一个争天下的'对手。他当即叫人备好纸墨，让诸葛亮立下了军令状。
因为心里高兴，周瑜吩咐手下人摆上酒席，招待诸葛亮。
诸葛亮喝了几杯酒，说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边搬箭吧。”说完，他就起身告辞了。
诸葛亮刚一离开，鲁肃就满心疑惑地对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”
周瑜以为诸葛亮中了自己的计谋，非常开心。他得意地说：“是他自己说的，我可没逼他。”
鲁肃暗自为诸葛亮着急。这时又听周瑜说道：“我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。”
鲁肃这下算是听明白了：原来军中缺箭只是个借口，都督这是要陷害诸葛亮啊！他正想着自己能不能为诸葛亮出点儿力时，又听周瑜吩咐他说：“你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
鲁肃听命离开，朝诸葛亮营帐走去。
小学六年级作文14
月亮不仅是地球的近邻，也是人类的朋友。
看着那一轮皎洁的明月，心中便出现了一团团未解开的谜，我总是在想，月亮上有没有外星生物？有没有和地球一样的美景？……要是能登上月球探究一下该多好呀！
终于有一天，我的愿望实现了，我可以登上月球了。这时，“嗖”的一声，我驾驶的宇宙飞船飞向太空，在太空中缓慢的'行驶着。不久，透过舷窗，我看见了我的家园——地球。地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星，浑身散发着明亮的光芒。她穿着一件蓝绿色相间的纱裙，肩上披着一条白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。过了一会，我又看见了一个美丽的星球，这个星球已经遥遥在望，她散发着美丽的银光，静静地悬在飞船上空。
这时，我开始让飞船减速飞行，准备登上月球，不久，听见了“轰”的一声，飞船着陆了。我打开舱门，踏上了如同沙滩般松软额地面，而且我还看见了各式各样的高楼大厦，衣着漂亮的外星人和会飞的车。看见了这些，我不禁大吃一惊，就连心中的谜团也一一解开，这时，我呆呆的站在那里，望着一切，心想：原来，月球上已有生命，也有这么美丽的地方，连科技也这么发达，车都能飞起来……想着想着，突然一个外星人拍了我一下，结果给我下了一跳，她一看情况不妙，连忙给我赔不是。
我看着这个和我一般大的女孩和虔诚的向我道歉，心想：算了吧！可能她想和我开个玩笑。于是，我对她说：“没关系，下次不要这样了。听了这话，她很开心地说：“你是外来人吧，对这里肯定不熟悉，不如我带你逛逛吧，就当我赔礼道歉了。”看她那么诚心，我就答应了，便问她叫什么名字，她说她叫茹雅，于是我们就成了好朋友。
不久，她带我来到了这里最著名的地方——水晶宫，那里到处都是水晶，被阳光照得闪闪发光，对着那里的一面水晶墙，就像照镜子一样。就这样，我和茹雅一起走到里面，她也像解说员一样，耐心地向我讲解那里的悠久历史。参观完这里后，她又带我去了月光湖，月宫等好多地方。
打了傍晚，我对茹雅说：“我该回家了，虽然我很想留下，但也没办法。”这时，茹雅看着我，尽管她心里很难过，却笑着对我说：“没关系，你下次再来看我，下次你来，我给你准备好吃的。”就这样，我依依不舍的乘着飞船飞回了地球。
回到地球后，到了晚上，我常常看着月亮发呆，想着我和茹雅在水晶宫，在月光湖，在月宫，想着我和茹雅在月亮上度过的那一天。
小学六年级作文15
大家好，我是一只蛐蛐，我每天都无忧无虑地生活着，我的家座落在一个“大草原”上，那里有我的同伴，有：曹蛐蛐、刘蛐蛐、胡蛐蛐……而我的家里有无数数不尽的食物，到冬天都不用为没有食物而发愁，作文 我是一只蛐蛐。可直到有一天，这个美梦被打破了……
那是一节体育课，几个小朋友拿着一个叫瓶子的东西，侵略了我的家园。“啊，快来看啊，这里有5只蛐蛐。”那个叫欧阳?业男∨笥阉担?患??檬智崆嵋晃妫?恢或序斜蛔暗搅似孔永铮??故だ?亟凶牛?“看，我抓到了。”看到这一幕，我不禁打了个冷颤，一下子跳到了一棵大树下，眼睁睁地看着我的同伴一个又一个地被那些小朋友们放到瓶子里，被剥夺自由的权利。真是怕什么来什么，不幸的事还是发生了。一个黑影出现在我面前，我定睛一看，原来是一个名叫李雪吟的小朋友，她发现我了。她先是一扑，我灵活一纵，她扑了个空，被摔得个鼻青脸肿。但她并没气馁，她又改用另一种方法，把双手轻轻合拢，啊，不好，我被抓到了，小学六年级作文《作文 我是一只蛐蛐》。我晕了过去……
醒来时，我发现自己在一个漆黑的地方—一个深色瓶子里。只听见李雪吟说：“现在，我就是你的主人了，听见了吗？”说着，她还拿着瓶子晃来晃去，弄得我像坐过山车一样，胃里像翻江倒海似的。然后，她又拿着一片菜叶子硬塞到我嘴里，说“吃吧！小东西。”现在的我哪还有心情吃东西呀？她见我不吃，就说“你不吃是吧？看我不把你的腿割掉。”说着她残忍地把我的.腿拔了下来，我剧痛无比，可她根本就没理会，真是一个残忍的小女孩。哎！现在曹蛐蛐怎样了，会不会被抓去了？如果被抓去了，主人会对你好吗？会不会也像我的主人一样残酷无比……我是多么想念“大草原”上的生活啊，虽然有时邻居之间偶尔也会吵吵架，但生活得融融洽洽啊……现在说什么都没有了。我就这么被折腾了一天，直至夕阳亲吻西山的时候，小主人回到家做作业，我才暂时能休息一会儿。
在阳台上的我望着晚霞痴痴地发呆：我是多么想念我的同伴，想念外面自由的世界，想念那大草原上融融洽洽的生活啊！虽然有时多多少少会有些争吵，但我还是很想念……
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