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这就是我小学三年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的这就是我小学三年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这就是我小学三年级作文 篇1
我的名字叫潘庆怡，是名三年级的小女孩，好多人都叫我番茄。
我很可爱，有一张娃娃脸，我的眼睛大大的，笑起来有两个小酒窝，但我最不喜欢的就是我的嘴巴，我的嘴大大的，很丑！有时候我就想，我要是有一张樱桃小嘴那该有多好啊我每天如一日都扎着一个马尾辫，因为我觉得很清爽，而且我属马，扎着一个马尾辫就感觉有一个马尾巴在后面一样。我很瘦，妈妈经常叫我小瘦猴呢！我的皮肤黑黝黝的，爸爸说我是太阳晒的，但妈妈却说：你就是个天生的.小黑猴子！
我有些凶。班上好几个男孩子，一看见我撒腿就跑，我问他们：为什么一看见我就跑？结果，他们异口同声的回答：因为你很凶，而且就会打男生，看到你不跑才怪呢！然后转头就跑掉了。
我很喜欢运动，特别是舞蹈。我从上幼儿园小班的时候就开始学跳舞，直到现在还是在学。因为跳舞让我的站姿更优美。
我也非常喜欢跑步。每天，只要说我自己去上学，就会跑着去，并不是怕上学迟到，而是我觉得凉风吹来，跑得感觉真爽！
我还有一个运动爱好，那就是跳绳了，我每次子要一有时间，就会拿起我的长绳，出去跳绳。嘿嘿我和同学们一起努力，还拿过年级组第一名呢！你我是不是很喜欢运动啊！
这就是我——一个天真可爱，喜欢运动的小女孩。
这就是我小学三年级作文 篇2
我是个爱好广泛的男孩，有个独一无二的名字。那个名字是疼爱我的爸爸妈妈经过冥思苦想后取的。对我寄托着无限的希望，希望我吉祥如意、日臻聪明、健康成长。
我是一个热爱运动的男孩，跑步、打羽毛球、骑自行车、仰卧起坐……这些都是我的最爱。记得在一年级的'时候，学校举办了一年一度的校运会。经过了一次又一次的选拔后，我被选上去参加仰卧起坐比赛。为了能在比赛中取得好成绩，我每天晚上都坚持练习。在比寒那天，我以每分钟48个的成绩获得了一枚银牌。
我还是一个喜欢看书的男孩。看书可以让我在知识的海洋里尽情遨游，懂得许多知识，看了《夏洛的网》，我懂得了许多做人的道理；看了《生日派对》，我明白了物理变化和化学变化的区别；看了《鸟儿王国》，我知道了各种鸟类的生活习惯；看了《太空奇观》我明白了宇宙的奥妙……
但胆小如鼠是我最大的缺点。不管是早上还是晚上，每当家里只有我一个人时，我都十分害怕。如果附近有奇怪的声音，我也会被吓得六神无主，静静地坐在椅子上，连自己的心跳声都能听见。晚上，我上楼梯都不敢不开灯，当我走到一片漆黑的三楼时就感到心惊肉跳，阴森的走廊仿佛有一大群妖魔鬼怪似的。
这就是我，一个热爱运动、喜欢看书、胆小如鼠的我——潘麒臻，你们了解我了吗？
这就是我小学三年级作文 篇3
“吱嘎”门开了，“爸爸，你猜我在哪儿？”爸爸把箱子里、柜子里、门后头、床底下都找遍了，可是还没找到。最后终于在写字台下找到了我——又黑又硬的短发下面，有一双不大不小的亮晶晶的眼睛的小姑娘。我从写字台底下爬出来，就踮着脚“叭、叭”亲了爸爸两口，又伸出两只小肉手说：“爸爸，带了好吃的回来吗？”爸爸只好像变戏法样地交出一袋鱼片和两袋梅子。这个调皮的小姑娘就是我，谢程源。
我也是一个爱幻想的'小女孩。我幻想长大当一名老师，同学们如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气，体罚学生。学生对功课如果有疑点，我会很耐心地一一解答。但我不要求学生参加各项比赛都要拿第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧，赢了固然可喜，输了也不要灰心丧气。我也要公正无私，即使班班长犯错，与普通学生处罚方式毫无两样。如果我真的是老师，我一定想这个目标迈进。
我告诉大家吧！我酷爱画画。不信，你一进我家，就会看见门上、墙上都有我的作品。我不仅想当老师，还希望自己成为一名出色的画家。
告诉大家吧。我还有优点，又一次，我过马路的时候，看见一个老奶奶要过马路，我就扶老奶奶过了马路，老奶奶直夸奖我是一个好孩子，我听了，比喝了蜜还甜。
我还有缺点呢，就是很马虎，每次考试的时候，都把加法看成减法，妈妈并没有说我，而是叫我努力改正这个缺点。
这就是我——一个爱幻想、酷爱画画、有缺点、有优点的小姑娘。
这就是我小学三年级作文 篇4
我叫杨秋莹，是个女孩子，今年8岁半，在驻马店第二十四小学上学。
我的个子高高的，已经到我妈妈肩膀了。和班里同学比，我胖胖的，有67斤了。我的头发长长的、黑黑的，戴了一个美丽的发卡。一张脸圆圆的，白白的，像个大圆盘。小小的眼睛圆圆的，黑黑的。高兴的`时候，眼睛笑成两条线。生气的时候，眼睛瞪得大大的。一张嘴巴小小的，薄薄的，嘴巴张开时，像一个鸡蛋似的。
我是一个爱生气的孩子。一个星期天，我和弟弟还有表弟在家里玩。玩了一会儿，我觉得没意思就去看电视了。弟弟和表弟还在玩，表弟说：“我们玩打飞镖吧！”弟弟说；“这个主意好，我同意！”
我听了说：“不行！”弟弟问：“为什么不行？你看电视，我们玩游戏。”
我怒气冲冲地吼道：“就是不行，很危险的！”
表弟看见我生气了，说：“不玩就不玩，干嘛生这么大气嘛！”说完看着弟弟着：“我们玩其他的吧！”弟弟愁眉苦脸地说：“好吧！我可不想看见姐姐生气的样子。”
这就是我，一个爱生气的我！
点评：比喻句的运用把外貌描写叙述的很是生动。一件小事，几句对话，突显出了我爱生气的性格特点。全文结构完整，首尾呼应，中心明确！真棒！
这就是我小学三年级作文 篇5
我，一个普普通通的女孩，名叫杨思弦，今年10岁，在苍南实验二小上小学三年级。
我眉清目秀，个子不高，坐在前排。一双不大的眼睛下长着高高的鼻子。鼻子下长着一颗痣，听说叫“美人痣”。
我一大爱好就是练书法。记得五岁时，我看见爷爷在书房练毛笔字，只见爷爷拿起笔，一挥，写出了龙飞凤舞的大字。看了爷爷写出的字，我心里发出了阵阵赞叹。回家后，我极力央求爸爸让我学书法。爸爸见我这么想学，就帮我去书法班报名了。第一次练书法时，老师教了我们拿毛笔的方法。我拿起毛笔，无名指一顶，大拇指一压，中指和食指一按，毛笔稳稳地在我手中了。我偷偷瞄了一下旁边的同学，他握笔的手就像“鸡爪”，我不禁偷笑，觉得自己还蛮有天赋的。我拿起笔装模作样地写了起来。我写了一张“一”字。我仔细看了看自己写的字，发现“一”字奇形怪状，有的'又细又长像蚯蚓；有的短短、胖胖的，像小虫；有的中间供了起来，像座小桥……我把我的“大作”拿给老师看。老师把我的“大作”仔细地端详了一番，沉思了一会儿，那时，我的心怦怦直跳，老师用红笔圈出一个“一”字，说：“这个写得不错。”我松了一口气，总算是孙悟空到了花果山——称心如意。后来的几年里，我每天练毛笔字，因此进步神速，还获得了县书法比赛一等奖、市二等奖的好成绩呢！
这就是我，一个爱练书法的女孩。