耳朵的故事小学作文

时间:2023-12-06 15:25:15 小学作文 我要投稿
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耳朵的故事小学作文

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的耳朵的故事小学作文,欢迎大家分享。

耳朵的故事小学作文

耳朵的故事小学作文1

  眼睛、耳朵、鼻子和嘴,它们世世代代和睦相处,各尽其能,各司其职,日子过得安安稳稳。

  可是,有一天,眼睛、鼻子和嘴,却为了一件鸡毛蒜皮般的小事而吵了起来。

  那天,主人去参加一个隆重的宴会,整个宴会厅的陈设非常气派,宾客们眉开眼笑,频频碰杯,眼睛看得喜上眉梢;鼻子闻着各种菜式的香味,也乐得不住地扇动着鼻翼;嘴巴呢,这回更是忙得不可开交。你看,我们平时看也没看过,听也没听过的款款菜式被服务员接连不断地端上了桌面,嘴巴品尝着美味可口的各款菜式,什么山珍海味啦、鲍参翅肚啦,真是大饱口福。服务员把一盘颜色非常鲜艳、热气腾腾的汤端上来,人们还没开始动筷,辣味就直往眼睛、鼻子那儿蹿。鼻子可难受了,直想打喷嚏;眼睛也难受得眯成了一条缝,还直想流眼泪。

  鼻子轻声地提醒嘴巴:“嘴巴老弟,这道菜你可不能吃,免得大家都难受。” 眼睛也温柔地对嘴巴说:“对呀,这道菜辣椒很多,不适合我们南方人吃。” 嘴巴听后不高兴地对它们说:“眼睛、鼻子,你们来凑什么热闹,真丢人。” 这下可激怒了鼻子:“你呀,就爱逞能。这盆菜,你还没吃,我就已经闻到一股浓浓的辣味,你吃下去会更丢人。” 眼睛也说:“你看,我都难受得想流眼泪了。何况你吃的`东西也不少了吧,少吃一点对大家都有好处。” 嘴巴倔强地说:“我偏要吃,你们管得着我吗!

  ”说完就张开嘴巴狠狠地吃一口,这下可够呛了,舌头就被辣得直往外伸,眼泪鼻涕一涌而下,还不住地咳嗽,弄得主人尴尬极了,连忙跑到卫生间漱口洗脸。

  这时,一直默默无言的耳朵语重心长地说:“不听别人劝告的人,倒霉的最终是你自己呀!

耳朵的故事小学作文2

  故事发生在一个寂静无声的小镇上,主人公莉莉(Lily)是一个失聪的女孩。她从小就被视作特殊,孤独地生活在自己的世界里。无法交流的困境让她封闭自己的内心,对外界产生了抵触情绪。尽管她的父母一直支持她,但莉莉深感自卑和孤独。

  某天,莉莉意外发现了一对神奇的耳朵,它们由不同颜色的粉红和蓝色组成。这对耳朵给予了莉莉能够听见世界的能力。从此刻起,所有的声音都铺天盖地地涌入她的.生活中。最初,莉莉对这个新世界感到恐慌,声音让她感到无法承受。然而,随着时间的推移,她开始学会分辨各种声音,逐渐恢复了对世界的好奇和渴望。

  莉莉经历了一系列的冒险和挑战,遇到了一位意外的朋友艾米(Amy)。艾米以自己开朗乐观的性格帮助莉莉逐渐适应这个新世界。两人一同探索了城市的喧嚣街道、自然的美丽风景和人们的故事。莉莉通过观察和倾听,渐渐认识到每个声音都蕴含着独特的情感和意义。

  然而,与新世界的接触也让莉莉面临困境。她发现不仅仅只有善意的声音,还有负面和冷漠的声音,这让她感到沮丧和绝望。但是,在朋友艾米的帮助下,莉莉学会了坚持自己内心的声音,不被外界的评判所左右。

  最终,莉莉决定将她的耳朵分享给其他的人们。她成为了一个爱心志愿者,帮助那些无法听见的人们与世界建立起联系。她发现,通过传递声音和倾听他人的故事,可以给予那些失落的人们希望和鼓励。

  莉莉的故事感动了众多人,她的勇气和克服困难的精神成为了鼓舞人心的力量。电影以一个温暖而动人的结局。莉莉终于拥有了找到自己的位置和家的归属感,她帮助身边的人感受到了世界的美妙,也重新找回了自信和喜悦。

  "耳朵的故事:离开沉默的勇气"是一部感人至深的电影,讲述了一个失聪女孩在希望和友爱中重获新生的故事。通过彰显个体的能量和认同的重要性,观众能够明白每个人都有价值,每个声音都应被倾听和珍视。

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