我们小学作文4篇(实用)
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我们小学作文4篇，欢迎阅读与收藏。
我们小学作文 篇1
谨此，此篇赠与辛劳多年的母亲，愿她能在字里行间里感受女儿的这一份心情。与此同时也祝天下所有母亲——母亲节快乐！
对于母爱，不适合用华丽的话语来赞美，因为她遮盖了母爱那一份细腻和体贴。有个电影中一句可以形容我和我妈妈的情况亦或是一种生活状态吧。“我妈妈总有办法搞定一切，我总有办法搞砸一切。”看似平常之极，却已足以诠释一切，平平淡淡40年，坎坎坷坷40年，或许是因为有你，又或许是那一份血浓于水的爱。所以，我才这么快乐的'度过生命中每一天每一个小时每一分钟每一秒。
那种心情是用心品味beyond的那首《真的爱你》时的感动和亲切。“无法修饰的一双手，是你多温馨的目光，教我应望着前路，叮嘱我不应放弃……”犹记得第一次和你吵架之后，你哭了，那天是我生平第一次看到你流泪。儿时，不懂得那泪水中浸透了你的伤心与痛心，只是认为受委屈永远是自己，每次都觉得做错什么事都要批评我，从来不会纵容我，其实我哭到眼睛红肿还要雪上加霜说我以前的过错。而如今看来，你当时一定和我的心情一样，只是你不会懵懂的像我一样去责怪你的女儿。“我忘了，妈妈也是第一次当妈妈，怕黑，也掉眼泪，会笨手笨脚的被针扎到，忘了她是为了谁才甘心付出。”“可有时也忘了，这个被我依靠的人，也曾是个小姑娘，她也有忍不住的脾气，和钻不出的牛角尖。”
其实我想对您说：妈妈，其实你做的已经很好了，只是我一时之间还不能完全读懂罢了。
我有段时间，成绩下滑的很严重，所以我开始变得烦所有人，她对我的好，有时甚至让我觉得厌烦，不想理她，但她像个孩子一样，她没做错什么事，是我个人的情绪，她却默默的做着、付出着。
“听说，因为神不能无处不在，所以才创造了妈妈，即使我们自己当了妈妈，她依然是我们的守护神，妈妈这个词，只是一叫便觉得喉间哽咽。”
我们小学作文 篇2
周末，爸爸妈妈带我去寻找春天。
我们先来到了森林公园。初春的风像一个慈祥温柔的母亲，轻轻地拂过大地。睡了一冬的大地，揉了揉惺忪的眼睛，伸了伸懒腰，换上了碧绿的袍子。春风吹绿了公园的柳树，吹红了桃花，吹醒了大地。只见公园里的桃树长出了嫩芽，开出了红的、白的、粉的桃花，红的像火，白的像雪，粉的像霞，飘出了阵阵花香，引来了一只只小蜜蜂。
从森林公园出来，爸爸妈妈带我来到到乡下。只见农民伯伯在田野里一边哼着高亢的歌，一边播种。田野里藏着那活泼机灵的小燕子，他们斜着身子，呢喃地叫着，在田野中自由穿梭，在小河上空来回盘旋，在柳树之间尽情嬉戏，在五线谱般的电线上似一个个美丽的音符在跳动。各种鸟叫声交织在一起，组成一首正在演奏的赞歌。孩子们三个一群、两个一伙，举着风筝快速奔跑，春风将花花绿绿的`风筝送上蔚蓝的天空。一派万象更新的景象。
春天是一个美好的季节，也是一个希望的季节，它是生命与希望的象征。
我们小学作文 篇3
我们来到这个班上学习、生活了快三个月了，渐渐地，班里的一些“能人”“达人”也慢慢开始崭露头角了。通过这次期中考试与平常我的细心观察，我发现我们班上出现了一位“学习牛人”。她就是我们班这次期中考试的总分状元——钟慧婷。大家可能会认为她的聪明是天生的，但我要说：她是通过自己后天的努力成为状元的。 因为钟慧婷是外地生，所以她经常周末住校，我也是一样。有一次周末住校，我与小周都完成了老师布置的各项作业，我们打算出去打打篮球散散心，我们也想让钟慧婷跟我们一起打篮球，但她说：“你们去打吧，我还要在这里学习呢！”所以之后我跟小周在篮球场愉快地打了两个小时篮球。当我和小周筋疲力尽地回到教室后，居然发现——她，钟慧婷，还在学习！这时已经是中午12点了！当大家都去吃饭的时候，她仍然还在学习。我从她身上明白了两个道理：一、学习的`时间是挤出来的；二、要充分利用每分每秒。
在课堂上养成做笔记的习惯，会对你以后的学习和复习将有很大的帮助。在我们班，基本上每一节课都有同学们做课堂笔记的身影，但是我认为可能班上只有钟慧婷的笔记是记得好的。有一次，我无意间在上英语课时看到了她的课堂笔记本，让我惊讶了：用两种颜色的笔区分重难点，工工整整，让人感觉十分舒服。我想，这也是她能成为“学习牛人”的原因之一吧。
归根结底，我们想成为“学习牛人”并不难，首先问自己几个问题：在自习课上大部分时间心里想的都是学习吗？自习课上写完作业后剩余的时间是否也在学习？平常有没有做课堂笔记的习惯？假如你都回答的是“不”的话，你成为“学习牛人”的几率是渺小的！只有擅长管理和运用好时间的人，才是真正会学习的人，才会有可能成为“学习牛人”！
班里的各路“牛人”还有许多未被发掘，我们静待班里下一位“牛人”的出现吧！
我们小学作文 篇4
早晨，从公路上、从开着朵朵鲜花的小路上，走来了许多小学生。大家穿戴相同，语言相同来到学校，都成了好朋友。同学们像校园里欢唱的小鸟一样相互打招呼，向敬爱的老师问好！ 铃、铃、铃......上课的'铃声响了，同学们急忙跑进各自的教室坐好，大家拿出课本整齐的朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，小鸟不叫了；树枝不摇了；蝴蝶停在花朵上好像都在听同学整齐的读课文。 下课了，大家在操场上有的玩游戏、有的踢球......。玩得很开心!这就是我们的实验小学，一所快乐的实验小学！
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