小学作文600字

时间:2023-09-06 17:50:59 小学作文 我要投稿
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小学作文600字6篇(精品)

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的小学作文600字6篇,欢迎阅读与收藏。

小学作文600字6篇(精品)

小学作文600字 篇1

  论坛家长天下第九上传了孩子的精美作文——《济南之美》,让我们看看孩子眼里的济南美在哪里?

  江南美景甲天下,济南水景甲江南。哪儿的泉有济南这么多?清清的,绿绿的———绿是那种自然地碧绿,那么的清纯、鲜亮———那莫非是天使的`眼泪?只看一眼,就让人觉得那么舒畅,心中的郁闷一下子就全部疏散。水藻在这里舒展它们苗条的身材,鱼儿在这里尽情的享受着:时而藏身水底漫步,时而升上水面追随那一串串水泡。在它们心中,泉是它们的天堂———冬暖夏凉,不干涸,不冰封,一年四季冒个不停。现在的济南虽然当年清泉石上流的胜景已不易四季常见到,却依然保存着当年家家泉水,户户垂柳的面貌。

  不止是泉,河、湖、潭、池,处处让人感到济南潇洒似江南。大明湖里的荷花, 争奇斗艳,粉的,水嫩娇艳;红的,芬芳扑鼻;白的,洁白无瑕;引得那淘气的小金鱼驻足仰望,勾得无数飞虫停歇,荷花仙子也恐怕住在这儿吧。等着微风拂过,它们便跳起一支优雅的圆舞曲,舞伴呢?当然是那碧绿的荷叶了!护城河边的碧柳,修长的枝条随风摇曳,翡翠般的碧绿细叶上沾着滴滴露珠,被阳光照射的格外耀眼。不禁让人想起诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”它们对游人的喧嚣充耳不闻,它们正陶醉于它们水里的倒影呢!五龙潭里的野鸭,灰毛浮绿水,黄掌踏清波,逍遥自在,自得其乐。钻下水去捕一条倒霉的小鱼,在潭心的石桌上慢慢享用。偶尔到岸边假山上小憩,吸引来不少拍照的游客,它们便扑通一声躲入水中。游水、捕食、小憩、优哉游哉,让不少人眼羡。

  清泉、绿藻、游鱼、水泡、荷花、碧柳、野鸭、湖、潭、河、池构成了一幅淡雅的水墨画。“哗啦啦,”那是泉在笑吗?

小学作文600字 篇2

  “英语大王”纪梦瑶——记我身边的“小能人”

  纪梦瑶是我的同桌,她不仅人长得漂亮,而且英语特别好,同学们送给她一个绰号——“英语大王”。

  几个月前的一天,老师提前通知我们说,下周的一次考试难度较大,提醒大家认真搞好复习,可仍有许多同学我行我素,该玩还玩。成绩下来了,全班同学几乎都考砸了,惟独纪梦瑶考得很好,只错了几个小问题。

  在我的印象中,每一次考试,纪梦瑶几乎都是第一个写完的,但是她为人很低调,从来都不第一个交卷,总是在好几个人交卷之后才交卷,所以说,如果我不当她的同桌,她的这个谦虚低调的特点我是很难发现的。

  她不仅考试好,上课发言也好。不仅举手次数多,发言的质量也是上乘的,经常受到谭老师的表扬。尤其是分角色朗读课文时,她读起来是一气呵成,抑扬顿挫,深受老师和同学们的喜爱。

  和她同桌快一年了,平时我们交流得很多,但她从来不在我面前表露她是怎么学英语的'。我的真不知道,那么多的生词和语法,她是怎么记住的?另外,她的作业也很好,不仅书写工整,而且正确率也高,只有在极少数的情况下才会出现错误,谭老师经常用她的作业当范本,号召全班同学向她学习。

  有人说女生与男生相比最大的特点是大脑中的“语言中枢”比较发达,但纪梦瑶给我的印象却不是这样,也许她的语言中枢的确发达,但同时,她也把男生玩“子弹车”的时间花在背单词上了,也许这就是“英语大王”成功的“秘诀”吧。

  从下周一开始,我要好好地向她学习,把英语成级提高到一个新的水平。

小学作文600字 篇3

  尊敬的陈老师:

  您好!

  转眼间3年的时光已经匆匆流逝了,但我仍记得您对我的教诲,是您那孜孜不倦的教诲改变了我的成绩。陈老师,谢谢您,谢谢您对我的严格要求。

  我至今还记得,在我刚步入六年级的第一天,刚走到教室门口,您正在讲台上。由于之前听同校的.同学说您非常严格,所以在进教室之前,我恭敬地叫了一声“报告”,您对我笑着说:“进来”,您的笑犹如一阵和煦的微风,温暖了我的心,也改变了我对您的看法。

  但后来我发现,我错了。因为您在以后的日子里并不像我想象中那么温和,而是恢复了他们眼中“恶人”的身份。因为您不允许您的学生犯低级的错误。

  就如同那一次考试,我因为考试时马虎,竟然粗心大意地把一个小数点向右移了一位,导致我最终得了99.5分的结果。虽然只差0.5分就能得满分,但我仍然很高兴。

  就在我为自己的高分而洋洋得意明,您却把我叫到办公室,狠狠地批评了我一顿。当时,我的眼泪忍不住掉下来,心里竟然萌生出:不就是0.5分吗,有必要这么小题大做吗?

  虽然心中有太多对您的不满,但在以后的考试或者作业中,我几乎从未犯过为种低级的错误,这也使我的成绩一直名列前茅。

  现在回想起以往那些对您不敬的想法,真恨不得抽自己的嘴巴,因为那时的我真是太无知了,在这里请允许我向您道一声“抱歉,陈老师,请您愿谅我幼时的无知”。

  陈老师,您对我的教育我永生难忘。我会在学习上狠下功夫,用自己优异的成绩来回报您,不辜负您的期望。

  祝您工作顺利,万事如意!

小学作文600字 篇4

  我们的杭州除了有美丽的西湖,还有许多著名的风景名胜,美味的杭帮菜,悠久的老字号。为了做好文化传传的小小导游任务,我们前往位于钱塘江畔的六和塔作为此次任务的目标,来进行一次深入的了解。

  六和塔位于西湖之南,钱塘江畔月轮山上,是中国现存最完好的砖木结构古塔之一。北宋开宝三年(公元970年),当时杭州为吴越国国都,国王为镇住钱塘江潮水派僧人智元禅师建造了六和塔。如今的六和塔塔身重建于南宋,取佛教六和敬之义,命名 为六和塔。六和塔又名六合塔,取天地四方之意。塔高59。89米,其建造风格非常独特,塔内部砖石结构分七层,外部木结构为8面13层。从六和塔内向江面眺望,可看到壮观的钱塘江大桥和宽阔的江面。

  大家走上高高的台阶后首先来到了塔下,立刻被眼前雄伟的`古塔给震撼了。只见它巍峨地耸立着,透露着它的古朴与苍伤。我们穿过老藤蔓缠绕的石门,就是六和塔的正门了。

  登塔的门设在正门的可侧,里面的通道狭长、幽暗。墙壁上有古老的壁画,每层都有匾额,登塔的台阶都是又高又陡,走上去必须非常小心地扶着扶手,而且非常的费体力。不过小太阳们从来没有游览过宝塔,个个兴奋异常,全都赶在妈妈们的前面。每登一层都在外围参观一圈,每层的风景都是不同的。

  终于大家都登到了最高的第七层塔顶,向外望去,宽阔的钱塘江尽现眼前,它的上面横卧着钱塘江大桥,火车隆隆的从上面驶过。而换个角度看去又是一片不同的景色,那是郁郁葱葱的山脉,让人心旷神怡。

  我们参观完塔内风景后,小心翼翼的走到塔下。因为六和塔可不是只有这一个景点,它的背后还有好多可以参观学习的地方。比如六和典故、六和听涛、塔林等等,它们仿佛都在述说着这里古老的故事。

  参观完六和塔,对小朋友们来说都是一次很好的文化洗礼,我们以后应该经常的去寻找杭州那些美丽又古老的遗迹,了解历史,展望未来!

小学作文600字 篇5

  天愈加黑暗了,暴风雨更加厉害。

  桑娜与渔夫沉默着坐在火炉旁。桑娜一直低着头缝缝补补。火炉的温暖与刚才的紧张让她感到疲惫。有些恍惚的桑娜站起身,打了个长长的哈欠,活动下酸痛的腰后继续补那张破帆。

  以后的日子要怎么过呀?桑娜久久思索这个问题,她手中的针线慢了下来,停顿片刻便又很快恢复之前的速度。帆很快补好了。

  桑娜抬起头,呼了口气,侧过头看渔夫。渔夫背着火炉,正侧着头听屋外风暴的嘶吼。他一动不动,并没注意到桑娜的目光,他脸上满满的担忧,眉头紧锁。桑娜叹了口气,站起身来,心想:他也一样在思虑这个问题吧!唉,明天再问他吧,桑娜走到卧室,她想在睡梦中忘记今天的一切,同时也找到明天的`答案。

  第二天,渔夫来到餐桌时,早餐已做好了,7个孩子坐在凳子上,不耐烦地扭着身子,叽叽喳喳的闹着话。凳子吱吱地叫着,渔夫有些心烦意乱。他凝视着那两个新来的小家伙。

  一会,九个盘子装着少得可怜的食物摆上了桌,7个孩子狼吞虎咽,几秒钟,盘子便见了空。渔夫见此深深叹了口气。他一把站起身,将面前的盘子推向桌子中间,食物很快被一抢而空。

  渔夫在桑娜忧虑的注视下出门,准备下海捕鱼了。桑娜张了张嘴,刚想说什么,却又忍住。她低下头,手紧紧攥住衣角。

  下午,门“哐”地撞开了。“桑娜!”渔夫激动的跑进来,兴奋之色洋溢脸上。“我遇见一大群金枪鱼!我把之前捕的鱼全倒了,整整一船金枪鱼啊……。”

  渔夫说不下去了,他的声音断断续续的,哽咽着。他哭了,喜极而泣。桑娜也哭了。他们拥抱着孩子们,放声哭着。

  艰难的日子结束了,也许,是上帝被他们感动了吧!

小学作文600字 篇6

  感动是一朵鲜花,能点缀人们的灵魂,感动是一缕清泉,能滋润人们的心田,感动是一缕阳光,能温暖人们的心灵。感动,无处不在,无时不有。要用心去看别人,用爱去读别人,你才会明白,感动——原来是那么地简单。

  学习累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,同学帮你倒一杯水,是感动;伤心时,得到一句安慰的话语,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……

  然而,我今天说的却是教师。她是我的数学老师,可又是我的班主任。将近一年的相处,我看到了她身上有一种对事业执着追求的精神;一种要做就做到最好的信念;一种持之以恒,坚持到底的力量。爱,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。在寒冷的冬天里,老师用亲切的话语对我说:“天气很冷,要多穿衣服,别受凉。”只不过就这一句话,就让我感受到了温暖。

  此时此刻,我已经感动了。她对待每个孩子都像春天般的温暖,这是我最佩服她的一点!从没有听她大声训斥过学生,听到的总是她对孩子的真诚赞扬和谆谆鼓励。在我的'眼里,老师总是默默无闻地教学。对待我们的作业,她总是那么用心地批改,经常是改完这套作业,改那套。作业的批改上留下了她对家长负责任的感谢,看到了她随手记录的反思,字里行间充满了她对孩子那真诚的爱,对教育事业的无悔热情。从她的身上,我明白了什么叫坚守。坚守就是一种滴水穿石的精神,一种聚沙成塔的信念。

  生活处处都有感动,只要用眼睛去观察,用心灵去体会。记住,感动就在身边浩瀚的时空里。

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