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（通用）实用的我的生活小学作文400字8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我的生活小学作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的生活小学作文400字 篇1
在我的寒假生活里发生了许多令我难忘和开心的事情，比如：去哥哥家、过新年、堆雪人等，可最令我难忘的事情就是语文、数学老师，要来我家家访了。
一大早，老师就发了一条短信，说是要到我家来家访，我一听老师要来家访，就先和妈妈把家里收拾的干干净净的、一尘不染，迎接老师到来，突然一阵敲门声传来，妈妈把门打开，当时我的心非常激动，心都到嗓子眼了，妈妈给两位老师倒水时，牟老师连连说：“不喝、不喝，我们已经喝过了”。牟老师又说：“这次我没想到史xx能评上'三好学生'，他在学校又不当班干部，平时又不是很积极，能评上”三好学生“就很厉害了，并且还是满票通过的呀！”。说的.我心里美滋滋的，心里暗想老师你们就看我以后的表现吧，接着薛老师说我是一个很聪明的孩子，可就是上课注意力不集中，薛老师告诉我听课的时候不要被外界的东西所影响。过了一会儿老师们要走了，我恋恋不舍地送走了他们。
从这次家访中，我体会到老师对我们的关心，老师能在百忙之中抽出时间来家访，所以，我以后要好好学习，上课认真地听每一位老师讲课，积极发言，练出一手好字，考试好好考，考出最好的成绩，这个寒假因为有两们老师的亲身家访使我倍感温暖和亲切，所以整个寒假生活也是在快乐中度过的。
我的生活小学作文400字 篇2
在暑假以前，我就幻想我的暑假能过得丰富多彩；可以出去旅游，可以看课外书，可以去游泳，可以……
可是，理想是很丰满，现实是很骨感。暑假让我过得很不是滋味。
“快起床了！”妈妈早早地把我叫醒。我惺忪地睁开眼，迷迷糊糊地起了床。洗漱完毕后，我三步并作两步地坐上车，一手接过妈妈的早餐，狼吞虎咽地吃着，准备马上去羽毛球馆。
打完羽毛球，我大汗淋漓大步走出来。此时的太阳火辣辣的，使人睁不开眼。我又匆匆坐上妈妈的.车，去学作文……
好不容易到了中午，终于可以松一口气了，妈妈又笑着拿来一堆的练习过来。我顿时就傻了眼儿：妈呀！这离幻想真是相差十万八千里呀！真是郁闷！没办法，妈妈的命令是不可违抗的，我便一头埋进书里做了起来。
终于到了晚上，晚上总可以休息一下了吧，我有些期待了。“快点，来练琴了！”妈妈扯着嗓子喊到。顿时，刚才那小小期待顿时消失得无影无踪了。
我在钢琴前一坐就是两小时。又该睡了，我无精打采地上了床，一想到明天也是同样的遭遇，我不禁唉声叹气起来：“唉，暑假呀暑假，真希望你快点过完！”
我的生活小学作文400字 篇3
暑假里，我的课外活动丰富多彩，滑滑板，溜旱冰，学游泳，画素描......但是让我最难忘的事还是滑滑板。
滑板是六一节爸爸送给我的礼物。开始我看着滑板有点胆怯不敢上去，只得在家里扶着桌子墙壁登上滑板慢慢地向前滑。一开始我都不知道怎么来使劲，总是跌下来。于是我就让妈妈来扶着我，没想到我一蹬上滑板竟然摔了一跤，还把妈妈的脚给弄伤了。我说：“不学了，太难了。”但是妈妈却笑着对我说：“儿子，妈妈相信你会学会的。”
于是我就去楼下的广场去学，看见有几个小朋友在滑滑板，而且滑的特棒。有一个小朋友我认识他就是三年级的潘博林，他看见我不会滑，竟然主动的来教我，看着他轻而易举的在人群中滑来滑去，我充满了信心和勇气。潘博林耐心的做着示范告诉我怎么滑，叫我先左脚踩着滑板的前方，然后用力向前行时顺势就将右脚踩上滑板后端，而且右脚不停地用力摇摆滑板前行，使滑板呈“S”行。为了学会这个滑板摔得膀子都疼，妈妈还带我到医院拍片子。经过无数次的`失败和努力，我现在终于学会了滑滑板。
还是妈妈说的对：只要对自己充满信心和勇气，一定都会成功的。
我的生活小学作文400字 篇4
生活就如一本书，每个人有属于自己的一本书，有快乐的回忆，每一本书中都是五味瓶，今天，我们就聊聊我的暑期生活。
我在暑期去到了很多地方。如：青岛，大连，沈阳，威海……每一个地方都让我记忆犹新。青岛—被誉为“海上第一仙”的崂山；沈阳—被誉为多元化薰衣草庄园……。但是最让我难忘还是大连—老虎滩。
一说到老虎滩，你们一定会想到有老虎吧！可是你们都错了，老虎湖只是外形上像一只老虎；从空中看，好似一个气势雄伟的老虎吧！
老虎滩是一种天然的美，是一种奇妙的美。这种美，是一种奇妙的美，老虎滩的'水像一个个跳动的音符，一个接着一个音符，一首接着一首优雅的歌谣，让人陶醉。在没有人的地方，轻轻闭住眼睛，静听老虎滩的海浪声“沙啦啦，沙啦啦”啊！好美的歌曲。这种美，是一种汹涌的美，当海风吹过海滩时，海浪便变得汹涌了起来，一浪接着一浪，仿佛海也在做着一副优美的山水画。瞧！海面上一只欢快的海鸥在天空盘旋，仿佛是看到海上的画陶醉万分不想飞走了吧！这种美，是一种宁静的美，在无风的天气下，海面静悄悄的，时而可以看到鱼儿从水面上吐出一个泡泡。鱼儿回到水中时，水上泛起一圈圈涟漪……
老虎滩是多么的奇妙，是多么的汹涌，是多么的宁静，我从老虎滩回来后我变得“五味瓶之美”。
我的生活小学作文400字 篇5
乡下人家，总爱在自己家的房前屋后，种上一些南瓜豆蔓，再搭上一两个瓜棚，围几圈篱笆。这样，倒是增添了不少乡土气息的。
我的爷爷家门前就有一个南瓜棚，夏天，奶奶常常在瓜棚下做针线活和喂鸡喂鸭的。这天，我回到乡下爷爷家，看见小伙伴们在爷爷家门前的小溪里钓鱼，有的在田里捉青蛙。于是，我也迫不及待的下水了。没钓几下子，我就捉到了好几只小鱼，一个下午，我就捉到了一小桶的鱼和青蛙，晚上，奶奶煎了我捉到的鱼，吃着自己钓得鱼，觉得特别香，我饭都吃了一碗。
第二天，我跟爷爷要去后山摘梨子，可是我在梨园里吃饱了梨子后，也没摘几个梨子，便和几个小伙伴们在梨山里追追打打，捉迷藏，掏鸟窝、追兔子……爷爷看我们疯玩的劲头，也不骂我们，只是说，这些小鬼聚在一起，准没好事弄出来。
夕阳下山，我们捕获了不少猎物，有鸟蛋、有鱼、有野葡萄等，我回家时奶奶正拿着一根大竹子作瓜棚的柱子，原来，南瓜长大了，瓜棚柱子快撑不住了。我走过去帮忙，一不小心，把篱笆里的`鸡鸭又放出来，它们到处乱跑，呱呱地叫，顿时整个院子里乱成了一锅糊。一只雄鸡还飞到了瓜棚顶上喔喔地大叫，像一位高大威武的将军……奶奶也不理它们，去做晚饭了，她对我说：不理它们，天黑了，它们自然会进笼里。
吃过晚饭，我到院子里乘凉，一看，那些鸡鸭果然乖乖地都进了笼里。
暑假里，我都在爷爷家里住了很久，爷爷家成了我的乐园，直到妈妈来接我回家，我才恋恋不舍地乡下。
我的生活小学作文400字 篇6
我的小学生活是一盘调料，有酸，有甜，有苦，有辣。
“酸”—一份不被接受的爱心
一次，只见一个球从小操场飞了过来，落到了大树边。一个小孩见了，急忙把球捡起，并拿给了一位大哥哥。大哥哥不但没谢他，还把球一抢，笑他是“小麦”。小孩只好垂头丧气的走开了。我见了，心里比吃了柠檬还酸！
“甜”—考了98分
“叮叮……！”上课铃声响了，科学期中考开始了！我的心本来就“怦怦”的`跳，一见试卷，我的心差点就从我口中飞出！咦，降水量的量咋写？哈，找到了：一个“日”，再一横，然后再写一个“里”。耶，0。5不用被扣了！哦，天哪，又有题…。“叮叮”呼，终于考完了，吓死人了！
晚上，我爸问了一下王老师，我考了多少，老师居然说：98分！耶！心里真甜！
“苦”—一道错题抄20遍
数学试卷发下来了，老师叫我们把一道错题抄20次。吓的我们直冒冷汗。一拿到试卷，我就紧张的翻看“生活运用”，哈，还好没错！不然我就死定了。可是我还是抄到了晚上八、九点，考数学真苦啊！下次一定要考好一点，以免“苦”死！
“辣”—晒太阳
晨会开始，我们个个来到了操场，刚刚一会儿，大家就不行了。太阳放出的火辣的阳光，把我们照的心烦意乱，无心聆听晨会。要是我有翅膀，我定要上天去关掉太阳的开关。
如果时间是一碗汤，那我们的生活就是调料，调着我们的生活：五彩缤纷！
我的生活小学作文400字 篇7
我的课余生活很丰富：到电视台进行小主持人培训、周日到书店看书、有时上电脑玩一些有趣的游戏。这些都不是我的最爱，我的最爱是拉手风琴。
我是20xx年12月份开始学习拉手风琴的，至今已有2年多了。当第一次背上小手风琴的`时候我很兴奋。左手拉着风箱，右手按着琴键，顿时飘出了优美动听的琴声。心想：“这种乐器太有趣了，在一伸一缩之间竞然能发出这么动听的声音，还锻炼了我的动手动脑的能力。我一定要学好它。”随着时间的流逝，那种新鲜感也没了，慢慢地就产生了厌倦和抵触情绪。曲子越学越多，长时间的训练也越来越枯燥乏味。有时真想弃琴而去。但是碍于奶奶在旁边监督只能敢怒不敢言。这种情绪一直持续到20xx年的4月底。
20xx年4月30日，我和我的小伙伴们一起到武汉参加全省少儿手风琴大赛。5月1日我们早早地来到了比赛地点，做好了比赛前的准备。当轮到我们上台的时候，我既担心又忐忑不安。我担心的是，怕我们四个人稍微有点配合不好就会影响到我们的比赛成绩；忐忑的是第一次上台很害怕不敢看台下的观众，只能低着头拉我自己的手风琴。比赛结束后我们获得了银奖，当我们从颁奖者手中接过奖牌和证书的那一刻起，我和我的小伙伴们高兴的跳起来了。
这次武汉之行，让我懂得了：只有不怕苦、不怕累、坚持不懈的人才会取好成绩。从此，我会更加用心的去拉手风琴，直到小学毕业为止。
我的生活小学作文400字 篇8
学校组织的“12。9”诗歌朗诵比赛要在下周星期五隆重举行，我们的班主任周老师推举我作为学校小学部的代表参加比赛。
我得知后那是相当的兴奋和激动，因为我从来没有上过这么大的舞台。但是在爸爸妈妈以及老师的大力帮助下，我还是得到了第二名。我想这就是我一次非常难忘的课余生活吧！
老师给我朗诵的题目是舒婷写的'《祖国啊，我亲爱的祖国》，在家里妈妈耐心的教我认识生字，教我如何掌握节奏，教我如何读出语感，教我如何配合音乐，教我如何做动作；爸爸则马上去打稿子，又去借文件夹；而我呢就埋头苦读，按照妈妈的要求来朗读，第一遍朗读没有感情，第二遍没有节奏感，我又试了第三遍，第四遍……练得我是口吐青烟，喉咙都要说哑了。但我却越练越有精神，越练越起劲，而效果就越来越明显了。
在头一天的晚上，妈妈又给我借来“小蜜蜂”扩音器，我按照老师的指点，在爸爸妈妈的鼓励下又练习了几遍，我的紧张慢慢消退，变得就自信多了，爸爸妈妈脸上也露出了笑容。
第二天，诗歌朗诵比赛终于开始了，我梳了个大辫子，穿了件整洁的衣服，戴上了红领巾，手里抱着文件夹，戴着“小蜜蜂”，大步流星的走上了舞台……
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