我的小学作文

时间:2023-08-16 16:46:51 小学作文 我要投稿

(推荐)我的小学作文5篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的我的小学作文5篇,希望对大家有所帮助。

(推荐)我的小学作文5篇

我的小学作文 篇1

  我,是一个小学六年级的平凡女孩,生长在一个环境很好的家庭中。

  第一次看到我的人,一定会和我的父母说: 你的女儿好文静喔! 但了解我的人一定知道,其实,我是个个性外向且开朗的人呢! 虽然如此,我却对静态的活动特别感兴趣。像是:看看课外书籍,增加新知;弹弹钢琴,培养音乐素养等。妈妈常说:趁还小的时候多学习一些技能,这对你以后的 发展和工作会有莫大的帮助的!这段话有如金玉良言,我一直紧记于心,朝未来继续迈进! 我身边的老师、父母以及朋友,总是在我伤心时给予安慰;做错事时提醒或加以纠正,所以我很了解自己需要改进的脾气和个性。 例如:同学刚好有不会的题目,希望我可以教他时,如果我当时的心情不太好,我便会用很不好的口气拒绝。又或者,遇到不如意的事,我常常会冒出莫名的`怒火, 使一些无辜的人被我控制不住的脾气拖累。这是我认为自己最大的缺点,也是最需要改进的地方。

  俗话说:人外有人,天外有天。我一定要努力提生自己,这样才能在现实的社会里,有块立足之地。我相信自己是独一无二的,我也相信,只要朝着理想和目标努力前进,我也会拥有自己的一片天!

我的小学作文 篇2

  提到小动物,我喜欢的小动物有很多,比如小白兔、小猴子、金丝熊……其中我最喜欢的就是金丝熊了。

  我家虽然没有金丝熊,但我在动物园里见过。金丝熊长得胖胖的,身体圆圆的,背上的毛软绵绵的,光滑极了。最有意思的`它那像黑木耳一样的耳朵。别看它小,可听觉十分灵敏。只要有一点声音,它的耳朵就会立刻贴在地上。

  金丝熊真是一种可爱的动物!

我的小学作文 篇3

  我有各种各样的宝贝,有小巧玲珑的芭比娃娃,有机灵可爱的大头娃娃,有一颗金光闪闪的手工星星,但今天还是让我给大家介绍一下,我最喜欢的贝壳珍珠。

  记得在去年我过生日时,朋友送我一个蓝色的贝壳,里面有一颗水灵灵的珍珠,贝壳上有一些花花草草,装点的五彩缤纷,在贝壳的顶部,有一群海鸥,伸展着翅膀,好像在和大海媲美。中间的珍珠里有一只蓝色的`海豚,高高的矗立在太平洋上。旁边有一些金片,当珍珠摇动起来,金片飞舞。

  我把它捧在手心上,左看右看,没有一丝灰尘,透明、漂亮,所以我更加喜欢它了。这时,她微笑的对我说:“这是我的一点心意,你喜欢吗?祝你生日快乐!”我的热泪夺眶而出,说:“我喜欢!我会好好地爱护它、保存它的!”

  生日快结束,她把我叫到一旁说:“你看,那只海豚是你,这些金片是我,你伤心时,我在你身边安慰你;你开心时,我在你身边和你一起快乐。”我也对她说道:“你是我最好的朋友,朋友是天、朋友是地、有了朋友顶天立地;朋友是风、朋友的雨、有了朋友呼风唤雨。”接着我们相拥而笑。

  我收藏了各种各样的宝贝,我变成了一个小富翁,但我更爱这个贝壳珍珠,我要更加保护它!

我的小学作文 篇4

  我,陈芸也。我是一个爱笑的女孩。我跟你们讲笑话很常见的,也是很讲究的。大家都听过“笑口常开,青春常在”这句俗话吧,我是很相信了。

  笑有几种笑法,最常见的,也是我最喜欢的是微笑:有一次,妈妈带着我去见她的小姐妹,我是很害羞的,死缠烂打就是不走,后来还是妈妈赢了。到了目的地后亲戚开了门,我一进去就给了她一个“招牌微笑”,这一招可管用了,见她开始喜欢我了后,我就来了个“趁热打铁”式赶忙说:“小姨好!”小姨见我如此懂事,就很客气地带我去吃肯德基。这天>收获不错哦,可多亏了我的“招牌微笑”呢。

  还有一种笑法叫大笑,意思就是十分开心,忘情地笑。到底用在什么地方呢?一起来看看吧!记得还有一次,我们全家一起去看电影,正好放的是小丑秀。我们便很有兴致的.看了起来。银幕上的小丑搞怪极了,滑稽的动作一个接着一个,逗得我捧腹大笑,停都停不下来。笑一笑,十年少,我想这种笑会让我们更健康的。

  听妈妈说,笑还有很多学问呢,我还想不断的去挖掘它。

我的小学作文 篇5

  老师是无言的黑板擦,不显山露水,把一生中最美好的年华,奉献给了粉笔和黑板,擦去了许多年轻的错误,却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默,关爱学生,工作尽职的好老师。

  三年级下学期,我刚转入这个学校,对这个陌生的环境有些胆怯。是她,给了我温暖,让我很快地融入到这个大家庭中。

  说她讲课幽默,并不是我在吹牛。一次,在讲到乘法分配律的时候,也许是因为听不懂,也许是没有认真听,同学们总是忘记(a+b)c=ac+bc。为此,毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时,毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同,只见毛老师笑眯眯地对我们说:“同学们,乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样,假如只有你一个人吃的话就显得不公平,也没有礼貌,要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞顿开,终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的话牢牢地记在了心中,至今也没有忘记。

  说她工作尽职吧,也不假。前段时间,毛老师生病了,嗓子哑得说不出话来,可她仍坚持给我们上课,她的声音虽然很小,但是我们却听得清清楚楚。下课了,毛老师还没有离开教室,像往常一样坐在那里为不会的同学讲解,我来到毛老师的'身边,轻声问她:“毛老师,您嗓子哑了,为什么上课不带扩音器呢?”“那是因为扩音器声音太大了,我怕影响其他班上课,而且讲课声音太大,对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后,泪水在我的眼眶里直打转,多好的一位老师啊,自己的身体不好,却还事事为别人着想。

  啊,毛老师,您在我眼里永远是最尽职的老师!您为了我们的数学成绩能够提高,呕心沥血。虽然您现在已经不再教我们了,但是,您永远是我最爱、最敬佩的人。

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