快乐的小学作文合集6篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的快乐的小学作文6篇，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
“铃铃铃”。上课了，是一节我们向往的体育活动课！
从现在开始，我们拥有了40分钟的操场使用权。操场上，女生们，有的在跳绳，有的`在追逐嬉闹，还有的学起男生三步投篮，沸沸扬扬。男生更加闹翻天，有的在篮球赛PK，有的在足球赛PK，还有的却来了跑步PK。而我却与几位乒乓高手进行乒乓PK！
比赛开始了。第一局对决是我与李圣杰。11球制，我先发球，我眼神一转，引过李圣杰的注意力，乘机把球发了过去，打了个乘虚而入，比分一比零，还是我发，我站到角边，看见李圣杰正往我所站的对角走去，中了我的圈套，我直线打过去，打得他措手不及。接着，他发球，只见他的眼光凝视着左边角上，怪异的发球，把球腾起，这时，我心中洋洋得意，想：哈哈，我要来个扣杀！叫你接都接不过来。于是，我提起板，就向那个球拍去，只见，那个乒乓球，把身子一转，眼睁睁的让它滑出球板，惊的我是目瞪口呆。李圣杰哈哈大笑说：“这是削球！会旋转的球！”。但最后，我还是险胜赢了他，厉害吧？……
“铃铃铃”下课了，虽然一眨眼40分钟的时间一晃就没了，可是，我们的欢乐声，还在操场上回荡着，回荡着……
快乐的小学作文 篇2
童年的时候，在家发生了一件趣事，使我们全家人都笑了。
那天，爸爸拿着一瓶酒到了家里，我兴奋的以为是爸爸给我买的.一瓶饮料，我迫不及待的跑到爸爸旁边，问：“爸爸这是什么东西呀！”爸爸说是酒，我不相信这是酒，就说：“爸爸让我喝一口吧，”爸爸却说：“小孩子不能喝。”于是我心里想：一定是什么好东西吧！肯定是爸爸舍不得让我喝，我非喝不可。过了一会儿，爸爸要走了，把酒放到了冰箱的上面。爸爸刚走出家门，我就拿起凳子，放到冰箱下面，用脚踩在凳子上面然后一手把酒抓住，拿了下来。我拧开盖子就饮了一大口，哎呀！真不好喝，非常苦。我机灵一动，来到了厨房，把白糖往酒里面倒，然后我在喝第二口，感觉味道不一样了，非常甜，最后我大口大口的喝，把酒喝完了。过了一会儿，我觉着自己的脸非常烫，一看，脸变得通红。我就糊里糊涂的走来走出。爸爸妈妈回来了，以为我在学打醉拳。最后我把事情的来龙去脉讲给爸爸妈妈听，爸爸妈妈听了哈哈大笑。
以前做的一些傻事，我在也不会做了。回想以前，真是难于忘怀。
快乐的小学作文 篇3
人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。人生总不是一帆风顺，凡事总是一波三折，像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样具全。总而言之，我的苦辣酸甜使我受益匪浅。
例如我学数学的过程就是酸甜苦辣，应有尽有，下面请看我的具体事例。
先说“苦”吧！没有苦，就没有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年级时候非常好奇，看见三年级的大哥哥在算一种叫“除法算式”的竖式，便很奇怪，不知道那个“横”和“撇”的东西有什么用，更不知道那些数的关系，就苦思冥想，还是想不出来，那个“苦”啊，就别提啦!
我尝过“苦”后，就尝到了“辣”的滋味。我开始不停地做数学题，做得腰酸背痛，手指发僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的.，热极了。
我尝过“辣”后，酸接踵而至。经过了“苦”和“辣”后，我特别自信，在四年级下学期的期末考试中，我相信我能轻松考得100分，骄傲自满，做完题后几乎没有检查，酿成了大祸。考试后，卷子发下来，我惊呆了。我怎么只考了86分!一检查错题，原来我太马虎了，错了一个判断题和两个应用题，才造成了这个分数。我下定决心，以后要认真做题，认真检查，下次一定得100分。
久盼的“甜”终于来了。我由于学习认真，在一次期末考试，我得了100分。我高兴极了，懂得了只有努力才能有收获的道理。
从学数学中，我懂得了一个道理：只有经历了风风雨雨，才能见彩虹!
快乐的小学作文 篇4
当新课程理念向我们走来的时候，传统的课堂教学模式已不复存在。新课程倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，教师应转变观念，把学习的主动权教给学生，注重提高课堂效率。
信息技术课程是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。相对于过去教师以教授法为主的教学方法而言，现在要正确地发挥其点拨的作用，在课堂上结合多种教学方法，这样才能有效地激发学生学习的主动性。
首先我重视学生的年龄特征和其发展阶段的特点，根据其年龄特点和知识水平 ,采用讲练结合、课堂师生“反串”等方式 , 让学生自己动眼、动手、动口 , 使他们在轻松、快乐、愉悦的气氛中掌握知识。例如三年级学生还不能熟练操作计算机，我就设计小组合作的形式开展课堂教学，让有一定基础的同学带动其他同学；五年级学生已经掌握了很多的技能，所以我在课堂上让他们自己看书自学，然后来练习；六年级学生的'学习能力很好，所以让他们来当课堂上的小老师，为同学们讲授演示操作。
其次，我认可兴趣是入门的老师，学生有了学习兴趣才会主动地学习。学习总是与一定的情境相联系的，尤其注重发挥学科特点，以网络技术优势通过形、光、声、色等效果，调动学生多种感官，从而使学生对学习产生强烈的欲望
快乐的小学作文 篇5
每到了八月，闷热的天气，只要一踏出空调房，就会把人闷得汗流浃背，脾气变得火冒三丈；炎热的夏天，只要一离开遮荫处，总会把人晒得头昏眼花，性情变得暴躁如雷。马路旁休息已久的芒果冰店门前，又恢复见头不见尾的人龙景观，望着店内正含着冰凉香甜芒果冰的客人，脸上那股满足不能再满足的笑意，让顶着大太阳，撑着黑的不能再黑的阳伞的我羡慕不已呀！
在热烘烘的大太阳下，如果能在空调房里一整天，不但清凉又可美白，但自从油电双涨后，妈妈总是耳提面命，不断提醒：‘吹空调可是要付出高价的呀！所以别老是窝在家中，何不利用长达两个月的暑假，到图书馆看看书，或者利用黄昏时间，到户外活动筋骨’。暑假开始，我一如往常得上课，下午等着妈妈下班来接我。日复一日的作息，让人几乎忘记我正在过暑假，一成不变的生活，让我闷得发慌。此时的我就像被太阳烤得垂头丧气的小花，期待来场午后雷阵雨，洗刷我一身的闷气。终于有一天，国恩的爸妈提出让我和我的好朋友一起学游泳，这场及时雨，不仅让差点枯萎的我，再次雄赳赳的活过来，更是让妈咪省下一笔可观的水电费呢，真是一举两得！
学游泳前一晚，妈妈忙着帮我添装备、备食物，希望战士上场前有十足的战力，才可能获得最后胜利。隔天妈妈急急忙忙飙车将我和国恩送到泳池，而我俩兴奋无比，等不及看清楚教练的长相，便噗通跳进水里，一扫一整天闷在培训班的热气。之后，便在教练带领下，畅饮消暑秘方。刚开始学换气时，就像吃药一样，刚入口时很苦，因为无法抓住吐气的时间点，一晚常被呛了好几口水，苦不堪言，有时甚至想偷懒，就用漂浮打水一口气游到底混过去，但教练总会威吓利诱并用，一方面修正我们的姿势，另一方面又以课后教我们水中骑马打仗的游戏引诱，让我们更积极练习，好不容易终于在结业前学会换气，游起泳来更是得心应手！每天的.游泳课，其实我最期待的是课后的水中游戏时间。教练哥哥一会让我们爬上他壮硕的肩膀，冷不防的让我们后翻，潜入水中，一会儿拿起水枪与我们对战交锋，水中的阻力让我们玩得精疲力尽，但欢乐的笑声却围绕在泳池边，久久无法散去！这帖消暑秘方，让我忘记室外炙热的天气带来的湿黏，完全沉浸在这个欢乐的气氛里，真是我的救命符！
在炎热的夏天里，洗澡时用冷水代替热水，口渴时大口吃剉冰，无聊时呼朋引伴到游泳池玩水，这些都是清凉解暑的好法子。但今年刚放暑假时，却常常听见孩童海边溺水事件，耳边不断传来父母悲痛的哭喊声，令人好伤痛。古人常说：身体发肤受之父母，不可毁伤，孝之始也！所以，当我们享受这份清透凉爽的消暑秘方时，也要不断提醒自己‘安全第一’。
快乐的小学作文 篇6
今天我们油田一小进行了第三届采摘节。上午第三节课下课以后，赵老师带领我们站好队，听主任讲话。然后体育老师摘石榴、柿子、枣，摘了很多很多，交给了我们老师。
我们回到教室之后，老师宣布一件事：“水果还没洗呢，很脏很脏，我要去洗果子，需要一段时间，你们要乖乖听话。”老师洗完水果这后对我们说：“一人先发四个果子，不够的话再贡献出来。”老师还说：“那个枣脆脆的，我刚才已经尝了一个了。”老师说完这些话之后开始发枣了。
第一排、第二排、第三排的同学都发到了四个枣子，第四排不够了，我们都贡献出了枣子。我分到了四个枣子，本来也想贡献的，可是我的最后一个也咬了一口。我们尝到了又香又脆的枣子，大家都很高兴。
老师又说：“枣子脆不脆呀？”我们回答说：“脆！”然后老师又说：“我这儿还有石榴呢，但是不能发。因为石榴还得弄开，还得扒皮，还得一粒一粒发，太费事了，所以呢要留着以后吃。”我们又回答：“好！”
经历了这个采摘节，我感到很激动，感觉我们学校像一个美丽的果园。我希望明年还有这么好的采摘节。
（最近一段时间可能较忙，没有时间来更新，刚好这一篇作文老师发下来让打印出来，敲好了顺便也放到这里。这是猪宝上学后的第一篇作文，老师给的'评价是：叙述详细，没有漏掉一个细节，真实再现全过程。我的评价：记忆力超强，把老师说的每一句话都能清楚记下来。若学习上也如此用心，没有什么是学不会的。）
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