实用的难忘的小学作文合集8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的难忘的小学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的小学作文 篇1
四年级时，我迷恋上了作文，恰巧学校搞了征文比赛，心想：“去参加吧，可以看看我的实力呢！”我便自告奋通参加了。
两个多月过去了，征文比赛的结果却如石沉大海。我多么想早点知道情况啊！
下午上语文课时，王老师抱着一摞奖状进来了。是我获奖了吗？我会不会获得了一等奖呢？这时王老师发话了：“上一次‘我的祖国’征文比赛，我们班取得了可喜的成绩。获得全国一等奖的有：李鑫雨、陈阳中慧……”咦，怎么还没我的名字？我的眼睛直勾勾地望着奖状，仿佛要把奖状勾过来一样。一等奖念完后，我心里希望的火苗像被一盆水熄灭了。“省上二等奖的有……”这句话又如一根火柴把希望之火重新点燃，“陈相余、冯天瑶…”冯天瑶这个名字如一颗蜜糖在我心中慢慢地融化，扩散……奖状！鲜红的奖状！它仿佛闪着金光微笑着说：“冯天瑶，这是你努力的.结果！”我用纸巾把手擦了又擦，生怕把奖状弄脏了，小心翼翼地收进书包。
放学后，我连忙背上书包往家里跑。“我要快点儿告诉爸爸妈妈。”我心里开心地想着。一路上，小鸟在枝头上吱吱喳喳，仿佛是在为我而喝彩；树枝轻轻地摇着，仿佛是在为我高兴；蓝天上轻轻飘动的白云，好像在鼓励我。我的心美滋滋的。
回家后，我把奖状给爸爸妈妈看，一向严肃的爸爸也露出了笑容。我看着他们的笑脸，心里暗暗下决心：“我一定要写出更精彩的作文”。
难忘的小学作文 篇2
在我的记忆长河中，有许许多多令我难忘的“第一次”。比如：第一次学书法、第一次走夜路、第一次上学、第一次独自睡觉。但，最令我难忘的还是第一次做小菜。
两年前的那天晚上，我们要吃饭了，可爸爸妈妈都不愿意做菜，你推我我推你的，最后，爸爸却想出了一个馊主意：“儿子，你不是跟我学过做凉菜吗？你不是说过想大显身手吗？这不，机会来了！”我一下被说得无话可说了。哼！这个老爸！想不到他会用我以前说的话来回击我！我以前不过是说说而已嘛，而且你那时也不同意我做嘛！
我只好不情愿地到厨房去做菜。首先我洗净一根黄瓜，左手拿起擦板，右手拿起黄瓜就开始擦黄瓜丝了，黄瓜在擦板上慢慢变短，瓜丝如一个个调皮的孩子从擦板下钻了出来。我正擦得带劲的时候，忽然感觉一个金属类的东西在我手上一划，哇！手被划破了一点儿！我忍住痛，还是把黄瓜擦完了。下面可要正式开工了！我学着爸爸的样子往调菜盆里放了些蒜泥、葱丝、姜末、香菜、辣椒油、小磨香油、鸡精、味精，又加了一些陈醋和生抽搅拌了一下，嗯，真香！接着放入了黄瓜丝、油皮、海带丝、千张、花生米，这可都是我爱吃的！我再次用筷子使劲搅拌了一会儿，装盘，上菜了！
“哼哼，小菜一碟，难不住我！开吃！”我得意地看着我的“产品”对爸爸妈妈喊。
“嗯，你小子还真行，以后我们吃凉菜就找你了！”爸爸看了看我做的菜好像挺满意的.。
“不知道——能吃不？”妈妈撇撇嘴有些不放心的样子。
“哎，要不，你别吃，来，儿子，我们吃！”爸爸有些不满意老妈的表现。
“就是，自己不做，还不信别人。”
爸爸拿起筷子来了一口菜，忽然，爸爸的脸皱成了个老南瓜，“儿子，你是不是忘了放盐了？”
“哈哈。”刚才还被我们挤兑得无语的老妈开心地笑了起来。
我绞尽脑汁使劲想，可不是吗，忘了放盐了！我连忙灰溜溜地把菜端了回去，放了些盐又拌了拌。为防止意外，我夹了一小口尝了尝，嗯，酸酸的、辣辣的、咸咸的、香香的，好美味！
第一次做菜虽然不算成功，但让我记住了：自认为做了成功的事绝不能骄傲！更何况我还没有成功呢？！不过，我还真感谢我的“风味小菜”，没有它，我还感悟不到这些道理呢！
难忘的小学作文 篇3
今天是我们学校春游的日子，我一大早就来到了教室里，教室里来了很多人，我们等人来齐了，由校长和王老师说了几句话，便坐上了大巴车，我们抱着一颗好奇的心出发了。
我们一路上欢声笑语，不知不觉地就到了临海市国防苑，我们一下车，教官领我们到国防苑内，教官告诉我们他姓周，我们可以叫他周教官。
教官把我们带到训练场上。周教官训练时要求十分严格，每一个动作都要做到位，不能有半点差错。如果训练时做小动作或说闲话，都要被罚。动作不到位，都要重新做。
虽然训练时，教官对我们很严格，但休息时，教官也会和同学们聊聊天，讲讲笑话，让我们知道了很多我们原来都不知道的事情。
在国防苑里，连吃饭都很麻烦，饭前还要训话，进了食堂，还不让吃，只好眼睁睁地看着。终于开始吃饭了，饿了好久的我们开始狼吞虎咽，我心想：国防苑里的饭菜可真好吃啊！
下午，我们教了“感恩的心”的`手语操，教练教得很用心，我们也学得很认真。不一会儿，就学会了。
我们五六年级认真地表演完了“感恩的心”手语操，获得了领导的阵阵夸奖。我们每个人的心里都比吃了蜜还甜呢！
时间过得真快啊！要回学校了，有时候还念叨着要回家的我，现在居然有些依依不舍。
这样的春游是与众不同的，也是非常有趣的。
难忘的小学作文 篇4
记得那是XX年暑假发生的事：上午8：30，我们班的“雏鹰假日小队”在学校门口集合，准备出发前往雨花台纪念馆参观。 一进参观，我的眼前出现了一个充满红色的展厅，离远看只会看到成千上万的红线，但一仔细看会发现每一条红线下都系着一颗雨花石，沿着一条线往上看，发现，系线的顶上有许许多多的姓名。
我想，这应该是纪念牺牲在雨花台烈士们的名字吧!这一幕令我难忘。 我们继续向里走，里面全都是介绍在雨花台壮烈牺牲的战士们。其中，我最敬重的是“中国青年热爱的领袖”—— 恽代英。他出生在湖北武昌，26岁便参加了中国共产党。1935年5月在上海被捕，1931年2月解来南京，4月牺牲。他在《致胡适信》中写的一段话令我有所感悟——“国不可不救，他人不去救，则为靠我自己。他人不能不救，则为靠我自己。自己要不是真心救，就是亡国奴的本性了!”也许就是这段话，反映出了恽代英那爱国，爱民，不畏牺牲的伟大精神。是我们学习的榜样! 接下来我又看见了一个感人的事迹。
一个青年战士自己的母亲分“梨”，这个年轻人其实就是孙津川。他手上戴着手铐，脚上戴着脚铐。其实他是用分“梨”吃来表示要永远的和母亲分“离”了，他心里知道自己要牺牲了，但又对老母亲的不舍。这时我心里非常难过，他们为了革命失去了太多太多! 在下面的参观中，我还知道了，在雨花台牺牲的年纪最小的烈士——袁咨桐，当时他才年仅16岁。我还看到了令人回味的`话语：宁为革命死，不为活命生。这句话出于徐全直笔下……. 看完整个纪念馆我省有感悟，当时，这些烈士们的壮烈牺牲不就是为了全中国人民的平安，幸福吗?如果没有他们的英勇付出，就不会有我们现在的幸福生活。
那我们现在应该好好学习到时回报祖国，长大成为一个有用的人，才不会愧对这些英勇牺牲的烈士们。我会永远怀念雨花台的烈士，永远把这次的参观记在心中，让它成为我生命中的一部分。
难忘的小学作文 篇5
我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园时，当我仰望浩瀚的蓝天痴痴畅想时，才觉得“相见时难别亦难”，可是雏鹰终将离开熟悉的故土啊！今年夏天，我们即将迈进初中的门槛，负担也会一天天加重。这小学甜蜜的岁月，我怎么能忘怀？
日月如梭，时光飞逝，转眼间到了紧张的期末复习阶段，在即将毕业的日子里回首往事，让人感到幸福快乐。在跟施老师学习将近两年的日子里，有多少快乐，多少感动，多少风雨，多少泪水交织在一起。
每当我们成功的时候，眼里充满了欢乐；当我们面临失败时，各个垂头丧气。记得那次拔河比赛时，在同学们的齐声高喊加油中，我们的“选手”奋力拼搏，终于战胜了对手。同学们考试失败时，流下的泪水便孕育着下次的成功。
记得六年级时，我们遇到了一位老师——施老师。她经常带着我们到野外去打野战，爬山，逛超市，有时星期六或星期天带我们出去玩；她带我们去畅游那书的海洋，学习那丰富的知识，有时，她还常跟我们一起劳动，包饺子，做煎饼给我们吃，吃着老师给我们做的东西，心里有说不出的感觉。那感觉是高兴的、快乐的、幸福的。有时我真庆幸自己在小学认识了许多的'朋友，还跟了这么幽默风趣的老师。现在即将离开校园的那一刻，心里不免有鞋悲哀，亲爱的同学们，即将别了；亲爱的母校，也即将别了。我挥挥手，不带走一片云彩。我会在梦里变成一只紫色的飞机在母校周围徘徊。
别了，即将离我而去的小学时代，迎接我的是中学的一片阳光。
难忘的小学作文 篇6
今天上午，天空中纷纷扬扬的下起了鹅毛大雪。整个天地瞬间穿上了一件白毛衣。弄得引人遐思。
叮铃铃，下课啦!同学们跑出了教室走向了雪白的`天地。不一会，一场别开生动的打雪仗开始了!我们班分成了两队，一队是以张庆为头的狮子队，一队是以张良浩为头的霸王龙队，而我在狮子队。比赛开始，霸王龙队以浓厚的雪堆得意嚣张，我们队也不甘示弱。突然，我身后砸来一个雪球，我中弹了，原来是张良浩，我一生气就扔了一个雪球过去，没想到却被他躲了过去。我看势不妙，立即朝“大部队”跑去，可是“大部队”也难逃失败的命运，我们输了!我们两队相约明天大战三百回合!
冰冷的空气虽然冻的我们直颤抖，但心间洋溢起一股暖流!
难忘的小学作文 篇7
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练，难忘的一课作文。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。——我也不停步，只在心里思量:“又出了什么事啦？”
铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及起到学校的！”
我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。
平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的戒尺。我只好推开门，当着大家的面走过静悄悄的教室、你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌！
可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着绉边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”
我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！
我的最后一堂法语课！
我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰…想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
可怜的人！
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受多头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说：
“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的'了这就是了。大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。，现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！…不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。”
“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……”
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又所见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝臾老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
难忘的小学作文 篇8
在一个秋高气爽的日子，我和妈妈来到了动物园。在这里，发生了一件令我十分难忘的事。
我记得，那天的动物园人非常多，人山人海，顺着人流，我们来到了黑猩猩馆。这里人很多，我几乎看不见里面的东西，我发现人群中有一条缝，就从缝里挤了进去。原来，笼子里有四只活泼的小猩猩，它们灵活地爬上爬下，十分可爱。这些小猩猩全身是黑色的，连眼睛都被染黑了，看上去就像涂了一层黑黑的油漆；它们的耳朵、手掌、脚掌都非常大，样子憨态可掬。
这时，有一个叔叔手里拿着一块绿里透红的西瓜皮，想把它扔进小黑猩猩的'笼子里，可是笼子太密了，瓜皮塞不进去，他就踩着栏杆从上面的空里塞了进去。小黑猩猩用漆黑的眼睛盯着西瓜皮，不禁流出了口水，伸手接住西瓜皮，然后坐在秋千上，抱着瓜皮啃了起来。其他小猩猩也流着口水跑来抢，那只小猩猩轻巧地从秋千上躲到了栏杆上。可它一不留神，西瓜皮掉到地上，弄脏了。这只小猩猩看到西瓜皮不能吃了，就发出像婴儿啼哭似的喊叫声：真像委屈地大哭。这时旁边的门打开了，走出来一位饲养员阿姨，问：“怎么了”？小猩猩见到她，如同看见自己的亲妈妈一样，跳下树，摇摇晃晃地跑过来，扑进了她的怀里。阿姨一只手抚摸着它的头，另一只手轻轻拍着它的背，似乎在对它说：“别哭了，小宝贝，你要坚强哟。”小猩猩渐渐停止了“哭泣”，但它还是紧紧抱着饲养员阿姨。这时，另外几只小猩猩也跑过来，一只抱着她的肩膀，另两只抱住了她的腿。阿姨在每只小猩猩的头上都轻轻地拍了几下，仿佛在安慰它们。不一会儿，小猩猩们又高兴的去玩了。
这位阿姨对小猩猩的细心和慈爱，就像母亲对孩子一样，这让我明白了：不只是人与人，动物与动物之间有感情，人与动物之间也有感情。
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