【热门】小学四年级作文集锦6篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
寒假里我照例住在奶奶家，和往年不同的是：刚一放假就听到了妹妹要来的好消息，以往节假日和妹妹一起非常快乐，但是只有两、三天的时间，玩得不能尽兴。让我兴奋的是因姑姑工作忙，把妹妹放奶奶这里，过了新年才能回北京，这次可以和妹妹玩个痛快。
妹妹的到来给奶奶家带来了欢乐，妹妹叫霏霏，已经四岁半了，长的很苗条，非常活泼可爱。她不是唱呀，就是跳呀，又是还给大家讲“三只小熊”的'故事，故事讲得非常动听，时常得到爷爷、奶奶，和全家的喝彩及掌声鼓励。
我每天教妹妹识字、画画和加减法。妹妹很聪明，尤其在对反义词的游戏中，她的词汇量增长很快，有些意想不到的词她竟然能对出。让爷爷、奶奶都感到吃惊。
我们每天都要到附近的公园玩耍一番。荡秋千、打滑梯、拍球、朓、跳绳、捉迷藏都玩的非常开心，爷爷高兴地给我们拍照留影。
但是，妹妹有“说一不二”的毛病。有一天，我正在做寒假作业。妹妹要和我一同看“芭比”。爷爷说：“等姐姐做完作业再看。”她立刻撅起了小嘴，一声不吭，谁也不理。足足持续了1个多小时。遇到这种情况我们按照爷爷的办法，大家都装作若无其事的样子，等妹妹自己“病”犯过去了，就一切正常了。
昨天中午，我妈妈带我和妹妹到饭馆吃饭。点完菜，妈妈说：“霏霏呀，你要是到我家去住，一定让你长得又白又胖。”妹妹听了又撅起了小嘴，还掉了眼泪，喃喃地说：“我要回家。”我们怎么哄也没能
小学四年级作文 篇2
“家”，一个人人熟悉而又充满温馨的字眼，在每个人的心中都有十分重要的位置。从古至今，有多少诗人在流落异乡时写出了对家的思念；有多少文人墨客用笔来刻画出了“家”的轮廓呀！
如今，我已经升入中学，开始了住校，学会自我管理的生活，在家的时间是少之又少了。因此，一星期中回家的时间便成了我最盼望的时刻。每当坐上校车的.时候，我的心情就异常激动，总是盼望着和父母见面，想着见面时的情景。
每星期只能见一次面的家，就是不一样。这时候的家，就像一杯还着热气的咖啡，让我全身都充满温暖；这时候的家，就像一颗柠檬糖，刺激着我的神经，让我精神百倍；这时候的家，像一颗耐嚼的薄荷糖，使我呼吸顺畅，心情愉快；这时候的家，像童话中的糖果蛋糕屋，让我可以尽情地吃我的零食……总之,“家”让我忘记了紧张的学习，可以充分地放松身心。
每次我一回到家，和家人谈起在学校里发生的趣事时，他们都会露出笑脸。我知道，这是发自内心的笑，这是他们和我共同快乐，见到我成长而欣慰的笑。每一次，妈妈总会不厌其烦地对我问这问那。或许有人会认为自己的妈妈很唠叨，可我并不这么认为。我觉得这并不是唠叨，而是母爱的一种表达方式，因为妈妈的爱常常是不见底的！
对于每个人来说，“家”永远不会抛弃你！在你难过的时候，你会想到在家的快乐，父母的关怀；在你绝望的时候，你会想到家的力量，父母的鼓励；在你得到快乐和幸福的时候，你第一个想到的还是家，还是爸妈！
小学四年级作文 篇3
国庆七天长假开始了！这是一件多么令人兴奋的事啊！相信许多人也是和我一样很开心。但是很悲催的是，作业比平时多了整整七倍多，这可就不大好了，这不一大早起来我就望着作业发愁。
七张卷子，七本练习册，还有七本作业本......天啦！还让不让人活啦！我头疼的抓抓脑袋，本以为可以快乐的度过这七天，可这成堆的作业又是什么回事？
心烦意乱之下，我直接把作业塞进书包，哎，过几天再写吧，现在干什么呢，咦，看到手机我眼前一亮，也不知道有没有更新。咦，这是什么？我点开微信就看见，欧阳同学，正对着大喇叭对我吼
“哎呦喂，当天下午你走的`挺潇洒的拍拍屁股就走了，可你知道吗？我们那天下午发了整整六张试卷你还没有拿到呢，哎，老师都说啦，一定要写完呢！真不知你是喜是忧？”
我顿时大惊失色，感情不是7张卷子，是13张？苍天呐，偏偏我还没有拿卷子，这可怎么办，我立马去问妈妈。
“什么？你没有拿卷子？”妈妈的声音顿时提高了八度，震得我耳膜差点破了“不行，怎么能不写作业呢，你让同学把试卷拍下来，我给你拿去复印！”
“啊！不是吧，诶等一下，其实我们可以不复印的，嗯，下周再过去写也行。”我连忙喊住妈妈。
“那怎么行，作业必须要写，别啰嗦了，赶快！”说完，妈妈便十分潇洒的离开了。
留下我一人风中凌乱泪牛满面。天！我真的不想写呀，谁能救救我！悲催的七天生活！
小学四年级作文 篇4
今天一大早我就对爸爸说：“爸爸，今天是国庆节，你要带我们到新安江去好好嗨皮一下！”没想到一向不爱热闹的爸爸一口答应了。
一家人说走就走，爸爸开着车带我们来到了新安江。节日的大街真是热闹，大街上人来人往，车子来来往往，各大商场挂上红灯笼，飘起彩色气球，劲爆的音乐不时从各处传来。个个停车场都停满了车子，连停车位都不好找了，爸爸开着车子一连转了好几个停车场也没有找到停车位。妈妈失望地说：“看来今天想买衣服有点麻烦了。”我却开心地说：“既然买衣服麻烦，我们就去零食码头吧！那里肯定不会像这里一样。”我最怕和妈妈一起去买衣服了，一听到妈妈这样说就赶紧说了。姐姐也跟我一样的心情也赶紧说：“这个好，我也不喜欢凑这热闹。”“今天就听你们的，今天是国庆节，就是我们家两个千金的节日，只要你们高兴，想到哪就到哪，我是你们的司机。”爸爸开心的.说，看来爸爸的心情跟我们一样的。
我们来到零食码头，我立马下车，直奔糖果去区，一排排琳琅满目的糖果，小零食，让我眼花缭乱。妈妈生气地说：“你们就知道吃，吃，都快成一个小胖子了，少买点。”我调皮对爸爸说：“爸爸，我胖吗？爸爸今天是不是我们的节日呀？是我们的节日肯定要让我们高兴是不？”爸爸一连点头。我和姐姐在零食的海洋逛了个够。只要是自己喜欢的，今天全给带回家，什么瓜子，薯片、辣条、豆腐干、面包,什么垃圾食品啦，今天统统不管，先放到篮子再说。哈，这全是我们俩人的最爱呀！反正今天只要我们高兴就行，要知道这样的机会很少的，我可得好好把握住。
逛完了吃的，一晃到了中午，爸爸说：“今天想吃什么啊？”我又想到了我的最爱，马上对爸爸就说：“去吃汉堡吧。”“好，出发，肯德基。”爸爸说开着车就直奔肯德基。哇！今天太棒了，又能吃上久违的汉堡了。我和姐姐都很兴奋，一进去就点了两份全家桶套餐，那吃的真叫爽，哈哈哈……
下午，妈妈提议让我们去图书馆看书，顺便去借几本书看看，来到图书馆，一架架书柜摆着各类图书，什么类型的都有，我静下心，慢慢地看，慢慢的选，在书的海洋里不知不觉度过了一个下午。直到妈妈的电话打来我才从书的世界中走出来，此时的滋味和早上的滋味是两种完全不一样的滋味。
回家的路上，我心想：今天这个国庆过得真充实啊！
小学四年级作文 篇5
金老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，大家都十分敬爱她。
金老师很会鼓励人。我原来上课不敢发言。记得三年级上学期，我们在学习《掌声》一课时，金老师叫我起来回答一个问题，我回答的非常正确。金老师也让全班同学为我鼓掌加油。我当时非常地激动！通过这件事，我找到了自信，敢举手发言了。
金老师很爱笑，对同学们和蔼可亲。有一次我们一起去薛丁天的老家玩，金老师对我们说：“你们在学校叫我金老师，在外面就叫我金阿姨好了。”那天，我们和金老师一起玩得真开心。
金老师上课也很生动。最让人记忆深刻的是一次金老师用课外阅读课的时间给我们讲了两本美绘本，分别是：《我爸爸》和《大脚丫跳芭蕾》它们被金老师讲得栩栩如生、活灵活现。《我爸爸》让我们感受到了爸爸无处不在的关爱。《大脚丫跳芭蕾》让我们懂得就算是所有人都否定自己，轻视自已，但是只要你自己相信自己，有坚强的毅力和决心，就一定能成功。我们都被金老师的'课感动了。
如果我们是祖国的花朵，金老师就是滋润我们的水珠、照耀我们成长的阳光。我们知道，只有更加努力的学习，才能不辜负金老师的期望。
小学四年级作文 篇6
北方的三月，春天已经到来。柳树吐出了绿绿的叶子，鸟儿欢快地唱着歌，小朋友们也背着书包上学了。
在一个星期一，我走在上学的路上。走着走着，我惊奇地发现，地上居然爬上了很多很多只“毛毛虫”!仔细一看，原来是杨树的花序。我走这条路四年多了，虽然每年春天这条路上都会铺上厚厚的一层“毛毛虫”，但是也没认真地观察过它，认为这“毛毛虫”就是一些杨树的叶子而已。直到现在，我才知道这些“毛毛虫”是什么。
如果用专业的语言来描述，花序就是花梗上的一丛花，都用固定的方式排列，也是植物的一大特征。花序的新陈代谢一般需要一周时间。一开始，挂在杨树上的“毛毛虫”是淡绿色的。但是，这“毛毛虫”本来是杨树的花儿，因为花儿绽放的'时间是有限的，所以这些“毛毛虫”从淡绿变成墨绿，然后墨绿又泛黄，最后随着花梗掉落下来。刚掉落下来的花梗还是草绿色的，后来，因为没有水分，花梗就变成了暗红色，整个花序有由黄变成了深红色。这时候，如果你踩在落在地上的“毛毛虫”上，就会发出“咔嚓咔嚓”的声音。
杨树的花序还可以做成饺子馅。首先，从杨树上摘一些淡绿色的“毛毛虫”（最好摘树上的，地上的太老了）。然后过水，浸泡。再把这些浸泡过的花序压成一个个小米那么大的馅。最后，把猪肉、韭菜、葱、酱油等调料放入，饺子馅就制作完成了。热腾腾的饺子出锅了，咬一口，好香呀！
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