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【精华】小学的作文600字四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文600字 篇1
我的小房间是一个温馨舒适的小天地。
进了我家的门，映人眼帘的是一条狭小的走廊。顺着走廊往北看，是一扇宽一米的房门。当你推开那扇贴满机器人漫画的门，就会感到这十平方米的房间光线充足，幽雅整齐，精巧别致。这就是我的小房间。
房间四面的墙壁刷得雪白，在阳光的映衬下显得格外明亮。对门的北墙上，有一个长二米、宽一米半的窗户。两扇对开的玻璃窗被我擦得锉亮。窗台上放着一盆娇艳美丽的`月季花，微风吹来，还不时飘出一阵阵沁人心脾的清香呢!玻璃窗的下方，摆着一张小巧的紫色单人铁管床，上面铺着一个绣有白色茉莉花的粉红底床罩，很漂亮。
单人床的东北方向便是小房间的核心部分—白色写字台了。它有三个抽屉，下方各有一个对称的开扇，整体像个马鞍形。写字台的正中央放着一台单卡录音机，它是我学习和娱乐的工具。当我心情烦闷的时候，打开录音机，美妙的音乐就会给我带来快乐;还可以通过它开展英语问答。紧挨着录音机的是一盏紫颜色的台灯;跟台灯几乎在一条直线上的是一个外壳独具匠心的小闹钟。它的外表是一座红顶黄墙的小房子，那“滴答滴答”的声音听起来十分悦耳，它时刻提醒我珍惜每分每秒。
写字台对面的南面墙壁，摆放着一个三层的乳白色木制书橱。里面有各种各样的书，如《安徒生童话选集》、《盲琴》、《世界科幻名著》等。这些书丰富了我的课外阅读生活，使我增长了不少见识。它们是我的好伙伴!房门的东边是一对茶色的木制沙发，是我接待客人用的。靠西墙的位置搁着一对风格独特的靠背椅和一张淡黄色的方桌，是我闲暇时与父母喝茶聊天的好地方。
瞧，这就是我的小房间:有条不紊、朴素无华，是我学习和生活的快乐的小天地!
小学的作文600字 篇2
渴望那份理解的爱，人生在世谁不希望别人理解自己，谁不希望别人带自己和善！我渴望得到父母理解的爱。虽然每个父母都爱着自己的孩子，但我总感觉这种爱喜怒无常[注: 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。]，稍纵即逝[注: 纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。]，像怒放的鲜花转身刹那间的枯萎；像流星划过天际眨眼间的短暂；像夜空中独放的烟火瞬间的消逝。我迷惑，是徘徊？是不安！不期望父母有多伟大，多高尚，多么的爱。只希望有能够理解的爱。
父母的爱纵然是好的，但有没有想过，这种爱是不是孩子想要的。妈妈呵！你真让人捉摸不透。上一秒的灿烂，下一秒便冷漠淡然，我不喜欢你冰冷的目光和淡然的神情，那样的你让人感到陌生。美丽的妈妈呵！开心的笑吧！这样的你是多么的温和。如果要为这付出什么的话，我定会义不容辞[注: 容：允许；辞：推托。道义上不允许推辞。]。
严肃的爸爸呵！总感觉你像个小孩子一样，但又有时冷漠的让人无法接近。那天你平淡地说：“我只要过程不要结果。”是啊！一句话可以说的那么平淡。但你知不知道过程往往比结果更重要，努力了奋斗了也就无悔了。
每次吃完饭听到你们的教诲，都不会心生厌烦。我的父母呵！可知道听到你们在一气之下所说的无情的话是怎样的？心在滴血啊！也许只有学习上的事才能谈在一起，那般的压力就是你们的教学方法，就是你们的`爱吗？我不期望你们有所动容，是该埋怨老天的不公，还是命运的无情！只能怪自己罢！
也许压力才是最好的动力，无情才是最大的动容。父母呵！你们那不相信的神情和言语什么时候才能收去。擦干蒙着灰的眼睛吧！用亮眼去看这世间的美好，去看奇迹的产生！
小学的作文600字 篇3
海，一直就是我向往的地方。终于到了放暑假的时候，我和爸爸妈妈一起坐着火车去了海边。
经过一天一夜的旅途，我们不顾劳累，放下行李就朝海边出发。快到海边的时候，我和妈妈迫不及待地往海边跑去，并且大喊：“大海，我来了！”站在海边，映入我眼帘的就是一望无际的蓝蓝的海洋，蓝丝绸般的大海上吹过一阵微微的海风，海面上翻滚着朵朵银白色的`浪花，一朵接着一朵冲向岸边并发出“哗哗哗”的响声。几只海鸥在海面上欢快地飞舞着，鸣叫着，好像就是在欢迎我的到来。远处，大海与天空浑然一体，简直就是海天相接。还有那白色的帆影点点，好美啊！
脚下的沙滩被太阳照的金黄金黄的，我把鞋脱下来放在一边，轻轻地踩上去，哇！好舒服。细细的、软软的沙子偷偷地从脚下溜过，就像妈妈轻抚我的脚心，痒痒的，暖暖的。
沙滩上好多好多的游人，他们或坐、或躺、或蹲、或聊天，小孩们你追我赶，好不热闹！我张开双臂在沙滩上狂奔，也加入了他们的队伍里。爸爸把游泳圈放在海里，让我坐在上面并在后面轻轻地推着我，随着浪花一起一伏非常好玩，忽然一个浪花打来，海水，咸咸的，打在身上好凉啊。我们在海水里尽情地嬉戏，又一排浪花来了，我站在那里，迎向浪花，感受着浪花拍打在我身上留下来的乐趣……
美丽的大海，温暖的沙滩，不仅留下了一张张我和爸爸妈妈快乐的画面，也留下了无数游人的快乐足迹。看到那定格在照片上绽放在嘴角边的笑容时，我觉得好幸福。我想我以后还会来的。
小学的作文600字 篇4
20xx年6月6日 星期六 雨
临近期末考试了，可我依然像往常一样跳皮筋、玩电脑，学过的知识一丁点儿也不复习，今天下午妈妈拿来一套爸爸从网上下载打印的一套试卷，说“你是不是全部懂了，做做这套试题……”我不情愿地答应了。
我看了看，哇，有四张卷子唉！我看了第一题，哟，很简单啊！我抓起笔，三下五除二就做完，原来因为题目太容易了，第二、三题超级容易，我轻而易举地一个个将它们解决了。不过第五题可是个不一般的绊脚石，害我想了好久。题目是有530把椅子，要分4次运完，每次运几把？列算式好办，不就是530÷4=132（把）……2（把），关键是人家说4次运完，可运了4次后，还剩下2把椅子呀！这可把我急坏了，我以为运完是要能够整除没有余数（把它理解成为每次运的椅子的数量必须都一样）。而答案有余数2，说明没有运完，怎么回事呢？。我又是挠头又是托下巴，想了半天想不出来，我有点灰心丧气，心想这次测验的100分泡汤了。妈妈看我愣了好几分钟，问道：“咦？遇到难题啦？不要着急，我看看。”看了题目后，妈妈皱起了眉头，说：“那么简单你不会啊？”同时还带着点惊异的神情。我嘟着嘴点了点头。妈妈指着试卷耐心地把题目讲给我听，噢！原来可以把答写成“运完4次，每次运132把，还余2把”呢！经过妈妈的引导，“绊脚石”变成了“垫脚石”，虽然这道题目很容易，但是感觉出的`怪怪的，把我给蒙住了。
不过，有了这次测验，下次做类似的题目，我不怕了！
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