美丽的小学作文600字

时间:2023-03-22 17:47:31 小学作文 我要投稿
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关于美丽的小学作文600字6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的美丽的小学作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于美丽的小学作文600字6篇

美丽的小学作文600字 篇1

  我的学校是一所充满文化气息的学校,在这所校园里,有许多景点值得观赏。其中,我最喜欢六角凉亭这一处景点。

  走进大门往左拐,就来到了六角凉亭。它被绿树和池塘包围着,形成了一幅独特的美丽画卷。亭子顶部是用琉璃瓦搭成的,在阳光的照耀下,闪闪发光。最顶端还有一个圆溜溜的小球,远看就像一顶滑稽的小丑帽。凉亭的六个角高高抬起,像六个昂首远望的龙头。支撑亭子的是六根又粗又高的大柱子,两个人合抱才能抱得过来。每相邻两根柱子中间有一条长椅,同学们经常坐在长椅上学习、玩耍。

  通往亭子的是一座锯齿形的小桥,弯弯曲曲的。在小桥的下面是是一个小池塘,池塘的水真静啊,静得看不见一点波纹;池塘的水真清啊,清得一眼望到底;池塘的水真绿啊,绿得就像一块碧玉;池塘的水真美啊,美得不亚于桂林的漓江。池塘里有一群小蝌蚪,这些可爱的小精灵快乐地游来游去,就像一个个调皮的符号,偶尔激起的微波像五线谱,在池水中写出了一首首赞美春天的诗歌。

  在亭子的旁边矗立着一座高大的假山,假山的形态各异,高低不同,有的像调皮的猴子,摆出了一副搔首弄姿的样子;有的像凶猛无比的狮子,张牙舞爪的,似乎随时做好了扑上前的准备;有的像忠厚老实的看门狗,趴在地上,眼睛大大地瞪着,时时都提高着警惕……

  亭子的周围有许多茂盛的`树木,有冬青树、香樟树、石榴树,还有一些不知名的小树。走进树的海洋,定会让你神清气爽,精神倍增,心中的烦恼也会消失得一干二净。在这些树木中,我最喜欢石榴树了,因为它是我们的学校的功臣树,每到秋天,树上就会结出无数个灯笼似的石榴,火红的石榴在秋风的吹拂下左右摇摆,发出沙沙的声音,仿佛在说:“我成熟了,大家快来摘呀!”

  在初春季节,盛开的花很少,而校园里迎春花的盛开为六角凉亭增色不少,那嫩黄色的花朵十分招人喜欢,同学们一有空就来六角凉亭欣赏这些迎春花。

  这就是我们学校的六角凉亭,怎么样,美不美?

美丽的小学作文600字 篇2

  沿着笔直笔直的公路,绕过大片大片挺拔的白杨树林。就来到了我们的学校。学校坐落在村子的东边。旁边种着一大片油菜花。春天到了,学校映称在嫩黄的花海里。美丽极了。

  学校的正门口种着几棵垂柳,修剪的很是整齐。大门是那种正宗的黑色雕花大门。很有种高大上的感觉。进入大门。首先映入眼帘的是两排宽阔的甬路。路面被好看的红砖密匝匝的铺满。非常平整。甬路两旁是小花池。里面种着冬青,月季花。每当花开之际,红的,黄的,粉的,白的。五颜六色的月季花争艳斗丽。整个甬路被装饰成迎宾大道。让人走近时不自觉产生一种“我是贵宾”的错觉。沿着甬路往里面走,会看到一个圆形的`月亮门。因为其形似圆月,所以我们都称他为月亮门。进入月亮门,就来到了我们的教学楼,一栋白色的二层小楼。我们的学习,老师们的办公和学校的行政工作都在这里进行。教学楼内部是划分整齐的教室和办公室,明亮整洁的教室让我们充分感受到新时代学生的幸福。在教学楼的左侧还有一个大花坛,最外面围绕着一大圈的是冬青,其间夹杂着几棵开一簇簇粉色花的花树。里面一圈种的是月季,红红的,火一样的颜色。最里面则是一小片鸢尾花。花开时,整个花坛都变成了梦幻般的蓝色海洋。教学楼正门口是我们的操场,操场很简陋,没有塑胶跑道,没有篮球场。但依然让我们很快乐,我们肆意玩耍的欢声笑语,我们跑步时的挥洒的汗水和做操时的认真。都让我们享受到童年的欢乐。

  我爱我的校园,它可能不是最好,最漂亮的。但它永远是我心中最美好的记忆。

美丽的小学作文600字 篇3

  朋友们?你们汲取知识的地方在哪里?对了,是学校,我很爱我的校园!

  春姑娘迈着轻盈的步伐走进了校园,她把绿色洒满校园。看!杨树和柳树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,一阵微风吹来,枝条在微风中翩翩起舞,像一位位仙女在微风中飘来飘去。看着这样的情景,使我不由得想起贺知章的.《咏柳》,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。”小草从地下悄悄地探出了脑袋,挺直了腰板。每当我走进花坛时,会有一股清香扑鼻而来。花坛里有月季花、玫瑰花,但我最喜欢的是牡丹花。牡丹花有红的、白的、黄的……

  夏姑娘带着炎热急匆匆地跑来了。她把炎热洒满校园。树木长得非常茂盛,像一把把打开的大伞。花坛里的花竞相开放,五彩缤纷,争奇斗艳。蝴蝶和蜻蜓也来凑热闹,迷人的花香使它们流连忘返。湖里的荷叶挨挨挤挤的像一个个大圆盘,。小鱼在荷叶下快活地游来游去,荷花立在水面上,像一个个亭亭玉立的少女。

  秋姑娘送走了炎热的夏天,带来了凉爽的秋天。树叶变成了金黄色,树叶宝宝依依不舍地离开了树妈妈的怀抱,它们在空中飘来飘去,像一只只小手在向树妈妈告别。小草一个个没精打采的,弯着腰,低着头,有气无力的样子。花坛里的花纷纷凋谢了,只有菊花还在争奇斗艳。

  冬伯伯伴着凛冽的北风来了,他带来了白色。树都变得光秃秃的,只有松柏还在挺立着。天空下着鹅毛大雪,小朋友们都纷纷跑出了教室,在雪地上兴奋地打雪仗,堆雪人。

  我的学校真美丽,你看,一年四季都景色宜人。我真喜欢它。

美丽的小学作文600字 篇4

  我们油田一小坐落在中原路中段的龙城北面,这里一年四季景色迷人,是个美丽的大花园,也是濮阳的窗口学校。

  走近油田一小,最引人注目的是那维护学校的文化墙,它是用大理石砌成的,显得古朴、庄重,也显示出了我们油田一小的文化内涵。文化墙上刻着许多的名人名言,如“三人行,必有我师——孔子……”这些名人名言时刻提醒着我们,如何做人。

  走进油田一小校门,首先映入眼帘的是一条笔直的路,路的西面是一座小教学楼,共三层,每层四个教室。楼头上写有:学园、乐园、家园,它倒出了我们全体师生的心声。小教学楼的北面是一个小果园,这里有石榴树、柿子树……,每年的秋天,这里果实飘香,我们还过采摘节呢。沿着果园中间的小路向北,就到了和主教学楼连接着的办公楼,我们校长就在这里办公。

  与办公楼相连的是主教学楼,它共有四层,每层十个教室,楼上有八个红色的`大字“崇尚和谐追求卓越”,体现了油田一小的办学理念。每天都从主教学楼传出朗朗的读书声。我们的教室在三楼,我们每天在这里快乐地学习、玩耍。

  主教学楼前面是宽广、美丽的前操场,红白相间,可容纳四、五千人,中间有一个升旗台,五星红旗在上空高高飘扬。操场的东北角有一棵大杨树,它可是我们学校的见证人,它有多大,学校就有多大,它和学校一同长大。东南角有一个篮球场,同学们一下课就在这里打球。主教学楼的北面是塑胶场地的后操场,标准的跑道、整齐排列的乒乓球案子……

  我们的学校真美呀!春天花儿正开,夏天绿树成荫,秋天花果飘香,冬天白雪皑皑,我爱我们美丽的校园。

美丽的小学作文600字 篇5

  当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

  春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

  于是,开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床能如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都能在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

  于是,开始在春天漫游。披着柔媚的春光,让略带甜意的.风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

  春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

  这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

美丽的小学作文600字 篇6

  我的家乡平原有一个美丽的人工湖,它位于平安大街东段。人工湖像一个善于打扮的少女,一年四季都为我们这个不大的小县城增添色彩,成为我们县城中最亮丽的一道风景。

  人工湖的湖面不是很大,水面很平静。湖水清澈碧绿,成群的鱼儿在水里游来游去。

  春天,细密的春雨编织出梦幻般的春景图。人工湖岸边的'小树都挺直了腰杆,小草也悄悄地探出小脑袋。它们就像人工湖绿色的长城,守护着春姑娘的美丽。这时我最喜爱坐在湖东的台阶上看鱼,这里的水浅浅的,大大小小的鱼儿摆动着轻柔的身子无拘无束地觅食、游荡。偶尔还能看到一两只小乌龟、小螃蟹呢!

  夏天,雨水增多,湖水上涨,湖面更宽了。人们来到湖边划船游玩,泼水嬉戏,十分惬意。晚饭后,老人们三五成群地拿着扇子在湖边乘凉,一边聊天,一边欣赏着银色的月夜。湖边亮起的彩灯,像是给人工湖戴上了一串精美的项链,波光粼粼,熠熠生辉。

  秋天,岸边的垂柳伸进湖里,像少女浣洗发丝。微风一吹,湖面荡起层层涟漪。这波纹在水面上慢慢扩大,随后又消失得无影无踪。麻雀耐不住寂寞似的,成群地聚在一起,几十只麻雀像是有人指挥,忽而飞过湖面上空,忽而又都停落在枝头,忽而又受了惊吓似的逃走了。

  冬天,大地一片银装素裹,湖面也结了厚厚的一层冰。我们可以在洁白的湖面上尽情地滑冰了。滑累了,便上岸坐在高处向下看,一道道长短不一的印痕,像是在白纸上画出一幅雪的素描。

  啊,人工湖,你美丽的身影,时时走进我的梦里,时时飘荡起我的欢歌笑语。

  简评:小作者以四季为线索,将一个绚丽多姿的人工湖展示给读者,运用贴切的拟人、比喻等手法,描绘了人工湖的美丽景色,表达了小作者对大自然的无限热爱。(指导老师:荆立梅)

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