【实用】小学学作文500字集锦九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学学作文500字10篇，希望对大家有所帮助。
小学学作文500字 篇1
生机勃勃的春天包容了万物沉睡的冬天，因为包容春天更加生机盎然;茁壮成长的小草包容了漫天飞舞的落叶，因为包容小草更加青翠挺拔，广阔无边的大海包容了天各一方的河流，因为包容大海更加波澜壮阔。
十六年来，包容之花在我身边开了又谢，谢了又开，而那一次我真正的读懂了包容的含义
三年前的一个盛夏，宽容之花再次在我身边开放，因为拥有了宽容，它牵起了两个孩子纯洁如玉的友谊。
那是一堂美术课上，老师让我们拿出墨汁，告诉我们这节可自由发挥，我们欢呼雀跃因为那时学习很紧，只有美术课才能痛痛快快地完一场。
我们仔细的画着，低头描绘着自己画中的风景，我也不例外，完全投入到画中那番天地去了。
我画的聚精会神，突然间将墨水洒到了同桌小丽的裙子上我迅速的扶起墨水，还好只洒了一点点，我惊慌失措，不知如何是好，我突然想起小丽今天早上才向我炫耀过这是她新买的裙子，她妈妈过生日时送给她的，想到这些我更不敢正视她的目光。
我慢慢的抬起头看着她，她正盯着被墨色污染过的印记发呆，我顿时脸通红，她抬起头，竟然嘻嘻的笑了漏出了那可爱的小虎牙，她将毛笔在裙子上画了两笔，“多可爱的小猪啊!”我们两个都会心地笑了，也许这就是包容，纯洁如玉的包容。
春天更加生机盎然，是因为拥有了包容;小草更加青翠挺拔，是因为拥有了包容;大海更加波澜壮阔，是因为拥有了包容!
小学学作文500字 篇2
看过多少双眼睛，读过多少个心灵，想过多少双柔情的目光从我身边经过，那些目光深深地埋在我的心底。
“你一定可以的！”这样的目光在数学的课堂上。那是去年深冬，分式方程的步骤让我站在讲台上无动于衷。老师走过来说：“仔细看。”老师瞅了我一眼就离去了。那阵目光似乎在训斥我，简单的题做不出；也似乎在鼓励我，认真就能做得出。这一瞬间我的大脑分辨不清那束突如其来的目光，我开始恐惧。这是老师说：“做题要有自信，要认真。”这是我懂得那束目光在鼓励我，我尝试去认真做，认真读题，认真观察，认真思考。于是我发现这是一道综合题，运用了许多公式：平方差、完全平方差等等。我试着改变这道题，渐渐地我做出来了。老师有一次吧目光投向我，我知道这是赞美的目光。
后来我悟出：当目光撒想你的时候，无论是怎样的目光都以积极的心态去面对那束未知的目光。
同学是我学习生涯中补课缺少的一部分。有一次，我和一名同学一起做题，做五道题，结果他全对，我却错了两道。他斜视着我说：“智商啊。”我知道这束目光在嘲笑我，也就是这束嘲笑的目光给我动力。这束目光在告诉我：“要成绩才有嘲笑别人的理由，有成绩就要更加努力。”于是，我的正确率提高了许多，甚至后来屡战屡胜。
想了想这束目光告诉我：是嘲笑的目光就迎接它的挑战，你一定会成功。
我们的一生中，其实更多的是在积攒目光，当我们记起某种情感的时候，回忆的筛子就会在意识的深海打捞起一缕一缕目光。那些欣赏的目光、柔软的目光、亲切的目光、恶意的目光、冷漠的目光，有的目光抚慰了我，有的伤害了我，他们就像流星雨或火山灰，都储存在你内心的岩层里了。
小学学作文500字 篇3
今年夏天，我心血来潮叫爸爸陪我去钓鱼。
我们背着钓鱼竿来到波光粼粼的河边，看见一条条小鱼儿在水里畅游，我迫不及待地拿出早已准备好的蚯蚓当鱼饵，钩好蚯蚓，把鱼线甩进河里。清澈的水面上荡漾着我的影子和浮标。没一会儿，只见浮标动了一下，我急忙收上了线，只见晃来晃去的鱼钩，鱼呢？早叼着鱼饵扬长而去。我十分失望，在旁的爸爸安慰地说：“耐心点，鱼还会来的，不要灰心。”于是我“重整旗鼓”，耐心地，目不转睛地看着浮标，等待上钩的鱼儿。那浮标又动了一下，这次我不着急收线，我忍着心头的喜悦，看着浮标，在水面移来移去，眼看浮标沉下去了，我再也忍不住了，一收线，只听见“扑通”一声，鱼儿翻了个身又溜走了，到嘴的肥鹅飞走了，我真不甘心。一次次反复失败，鱼儿就是不上钩。我有点不耐烦了，我真想放弃，这时爸爸语重心长地对我说：“做任何事都要有耐心，不能半途而废。”听着爸爸的话，提起鱼竿又坐下来，静静地等待着，盯着浮标。小鱼真顽皮，有的游过来碰了一下鱼饵就游开了；有的一口吞下鱼饵后，又吐了出来；有的围着鱼饵游来游去。最后，还是经不住我鱼饵的诱惑，一口吞了下去，游了起来，想逃脱，鱼线猛烈的抖动，只见浮标往下沉，可越逃越逃不掉，我看准时机，一拉，一条活蹦乱跳的鱼儿终于上钩啦！“我终于成功了！”我激动地叫了起来。然后我小心翼翼地把鱼取下来放入水桶里，看着水桶里鱼，心里美滋滋的。
经过这次钓鱼的经历，我明白了一个道理：坚持就是胜利！无论做什么事都不能半途而废的，要有耐心、有恒心！终究会得到回报的。
小学学作文500字 篇4
这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里，却引发一个又一个惊心动魄的故事！
三国演义内容丰富，成语众多，虽然看起来比较麻烦，但是能让我们真正领会作者的艺术才华。这本书的主要内容讲张角，张梁，张宝黄巾起义，刘备，关羽，张飞桃园三结义之后，三兄弟开始打天下，以及当中发生的事。我读了这本书真是受益非浅，看，诸葛亮的出现使三国变得更有意义，真是进入白热化阶段。火烧新野，草船借箭，智取汉中，七擒孟获，智取三城等都是诸葛亮的“杰作”，就连他死了的时候也机关算尽。
我总想着，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测。他考虑周到，而且不讲私情。他最喜欢用火攻。想当初，诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。正是因为如此，我深深的敬佩这一位先生。
在三国演义里还可以看到，各政治集团为了自己的切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭，朋友等，都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角。
总之，三国演义除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此，三国演义在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。
小学学作文500字 篇5
世上只有妈妈好......每当我听到这歌，就会情不自禁地想：人们常说妈妈是世界上最好的，可我就不是这样想的，我觉得其实老师和妈妈一样好。我的妈妈是老师，她为了学校的工作，为了学生，每天起早贪黑的，工作很忙。
记得一天晚上，我在补习社做完作业后，看了半小时书，可还不见妈妈的身影。我看看钟，已经7点多了，妈妈为什么还不来接我呢?会不会忘记了?我越想越生气，每天晚上都那么迟才来接我，不是说帮学生辅导，就是家访，不是说批改作业就是开会。反正理由一大堆，就是没有想到我。看着时间一分一秒的过去，我再也没有心思看书了。正坐着发呆，突然听到了一阵熟悉的喇叭声，噢，妈妈终于来接我了。我赶紧收拾好东西，三步并作两步跑到门外，气呼呼地问：“妈妈，现在都几点了?你为什么那么晚才来接我?”妈妈说：“sorry，因为我们学校二年级的一个同学放学后在教室玩，不小心摔破头了，我要把他送去医院包扎伤口，所以迟了。”“那为什么要你送啊?你又不教他们，他们班的老师呢?”我气愤地说。妈妈耐心地解释道：“他们班的老师有事回家了，再说我也是老师呀，学生有事我怎能不管呢?”“那你不会叫他妈妈来带他去看吗?”我争辩道。“傻孩子，他都流血了，等他妈妈来不就迟了吗?做人得有责任心，得学会关心他人，知道吗?”我不再说什么了，因为我知道妈妈这样做是对的。我应该原谅妈妈，因为她是个负责任的好老师。
我爱我的妈妈!
小学学作文500字 篇6
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节到了，我们一家三口高兴地大叫：“过年啦！过年啦！”其实在过年里还隐藏着非常多的故事，也很有趣的。过年的时候我们可以：看春节晚会、拿压岁钱……还有不计其数的事情可以做……
过年的前一天，我去朋友家里玩，当我回来的时候看见爷爷、奶奶、父亲、母亲都在家里做卫生呢！我问母亲：“母亲，家里不是很干净吗？”母亲满头大汗地对我说：“儿子，明天就是春节了，我们正在大扫除呀，这叫除尘，又叫除陈，代表除旧迎新。”我似懂非懂地回答：“明白了。”
下午，爷爷出门了，去了很久，回来的时候，手上拿着两张画纸。我问爷爷：“这人是谁呀？”爷爷说：“这是左门神和右门神。”我又奇怪地问：“左门神是哪个呀？”爷爷回答说：“胡子短短的'那个叫尉迟公，右门神是胡子长长的，叫秦叔宝。贴上他们，可以让牛鬼蛇神进不了我们家门。”这时我才恍然大悟，原来是这样啊！
爷爷贴完门神贴“福”字，把“福”字贴倒了。我大叫：“不对不对。”爷爷笑着告诉我：“这里面有一个故事呢：从前有一个皇帝叫朱元璋，有一次，他叫每户人家过年都要贴‘福’字。然后，就带着几位大将去检查，走着走着却发现有一户人家把‘福’字贴倒过来了。朱元璋这时非常生气，他就叫这户人家出来。这时有个人看见了这户人家被朱元璋抓住了，就赶紧走了过去，对朱元璋说：‘皇上，你也太糊涂了吧！’朱元璋大发雷霆地对这个人说：‘你才糊涂呢！’这人又说：‘福倒过去，是天上有福到呀！’朱元璋听后，还像是那么回事，心里特别高兴。于是他就给那户人家赏了二百万的大洋。”
这就是春节的其中一部分故事，是不是很有趣呀？
春节是我喜欢的日子！我也喜欢过年时的各种小吃，各种的活动……但我更喜欢过年时的各种故事！
小学学作文500字 篇7
今天同学们要过一个有意义的圣诞会。“叮叮叮”上课了，同学们用最欢快的心情迎来了圣诞会。
仔细看教室，每个窗户上都贴满了彩色的银条，有的贴成爱心型，有的贴成了一个可爱的笑脸......只见黑板上写着“圣诞联欢会”更吸引着同学们目光的是“诞” 和"欢"上面的小玲铛,给我们的教室增添了无限生机.随着同学们的欢呼声圣诞会开始了.
首先是张士豪表演的魔术,他的手上有一个铁圈,中间有一个小环子,看样子小环子好像解不开似的,可是张士豪却解开子.同学们向他投去子惊讶的目光,他得意的将动作放慢了些,让我们能够看清楚他的动作,他点了胡雄风来玩着个魔术.老师说让他三秒钟之内把环子解开,看他笨手笨脚的我本以为他会出洋象,闹个大笑话,然而另我没想到的是,他居然在两秒钟就把环子解开了真是让我大吃一惊.接着是王问儒拉二胡"赛马"他拉的娓娓动听,我有如已经身临其境的来到了大草原,骑着马在大草原上奔跑.他表演完了,没等老师开口,整个教师里响起了排山倒海的掌声,着表演太精彩了.最后是我们班的张中嫣来跳舞这还是第一次听说,看来她还真是深藏不露呀.表演开始了,随着音乐她翩翩起舞,好像一只可爱的蝴蝶,宛如立在水中那最独特的白莲花......她的舞姿动人,使同学们赞不绝口,都要像她学两招似的.
圣诞会结束了,可是同学们好像没有要结束的样子,依然沉浸在高兴中,快乐中.这将是我同年中最独特的记忆,使我永远不会忘.
小学学作文500字 篇8
昨天，第四节课是省情课，杜老师说上数学。上课铃响了，大家坐得端端正正，时间一分一秒地流失。可过了3分钟也不见杜老师的“降临”。大家先是悄悄地小声说着话，渐渐地，大家的说话声大了起来。有的把零食拿出来大吃起来，那零食可是五花八门什么都有。有的跑到别的的座位上聊了起来，有的把心爱的玩具拿出来玩了起来，这时大家说话的声音很大，大的无与伦比，说不定都超过了60分贝呢！
突然，“情报员”大喊一声：“赵老师来了。”大家立刻以百米冲刺的速度回到了自己的座位上，眨眼间，零食没有了，玩具收起了，大家又端端正正坐在自己的座位上，安静了下来。静的出奇，静的连心跳声都听的见。果然，赵老师来了，而前面的那个情报员，似乎在为赵老师接驾。“嗯，不错，大家都很安静”。说完后，赵老师便匆匆忙忙地走了。
可大家仍然保持着优美的姿势，因为大家明白赵老师会去叫杜老师来上课。过了一会儿，大家没看到有老师来，就又开始各行其事起来。“杜老师来了”不知是谁大喊着，风雷电彻般的速度大家都坐回了自己的座位，，一分钟后，并没有老师来，赵泽吴大喊：“谁说老师来了，我打他”说完淘气鬼魏鹏又接了一句，“就是,谁说的”。大家又闹了起来。杜老师突然来了，只见她快步走上讲台，说：“你们怎么不去叫我呀？”说完后，并没有批评我们，便绘声绘色地讲起了课，那乏味的课从她的口中讲出后，便生动起来，同学们聚精会神的听着…
从此，只要我看到杜老师，就会想起这件记忆犹新的事来。
小学学作文500字 篇9
我坐在窗前浮想，高考，择校，就业……想到如此残酷的现实，苦不堪言，不禁心烦意乱……
忽然一滴雨水飘在了我的脸上，一片凉意，千思万绪顿时烟消云散，心中一阵畅快。原来雨也并不是那么令人讨厌。雨落有声，淅淅沥沥，滑过喧嚣的城市，跳动在行道树层层的叶子上，惊起一阵灰尘。雨滴晶莹剔透，像是展示那毫无城府的内心，从天而降，冲刷着人们的心灵，敲打着寂寞的流年。不一会儿，雨滴便汇成一股股水流，从房檐上滴落，在窗台上激起一层薄薄的水雾，缠绵萦绕，淡若清梦一般缥缈。我在窗前，放肆地享受着这梦幻般的礼物。这一刻，我喜欢上了雨的纯洁，梦想着雨的洗礼。
可是雨终究还是停了，地上水洼点点，不时清风拂过，激起阵阵涟漪，平添了几分惆怅，但明显有了鲜活的气息。
人世无情，花木有心，雨过天晴，万物复苏。草丛林间，散发着泥土的清香，百花也爱热闹，自顾自的燃烧着芬芳，像是在感谢上天的恩泽。偶尔传来几声不知名小虫的鸣叫，它们努力地演奏者生命的乐章，也为这幅山水墨画染上了色彩。野花的芳香在林间弥漫，亦如仙境，动人心魄。放眼望去，花枝嫣然，树影凌乱，无雨有露，空翠湿衣，幻如天上人间！不过几只闲花野草，竟将和谐演绎得如此完美，不禁心头为之一震，烦恼忧愁一扫而空，刹时心旷神怡。
“吃酒只备小盅，小盅浅醉，能推开人事生计，狗咬，索账之恼。”而今看来，能消愁的不只有酒，还有这让人如临天堂的细雨花香。
对生活不必苛求，将细雨化作恩泽即可。对未来不必奢望，将花香当作补偿即可。人应像雨般纯洁，少一分尔虞我诈，多一分赤胆忠心，少一分勾心斗角，多一分乐观放达。人应像花般开朗，何必太过在意得失。以残墙补远山，以陋室盛甘雨，与世无争，才能自得其乐。
再一次，我坐在窗前，梦雨思花，怀念那曾经让我留恋的“天堂”……
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