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有关小学小猫作文600字汇总7篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学小猫作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学小猫作文600字 篇1
今天下午放学的路上，我在路边发现一个盒子，由于好奇心很重，我过去一看，啊！里面有一只小猫！这只小猫全身雪白，眼睛大大的，它好像看到了我，眨了眨眼，太可爱了。突然，我心中出现了一个念头，我要养它！
于是，我抱着盒子跑回了家，妈妈一看说：“你弄只野猫来干嘛？快扔出去！”“我不！”我坚定的说。“我说不行就是不行！”我拗不过妈妈，抱着小猫哭着走下了楼，但是，我并没有想要把它扔掉，我要找一个地方，把它放在那里，于是，我想到了一个地方，可以把它放在废屋！这个屋子没人去，里面有一些破家具，还有一盏灯，我可以把小猫放在里面，每天放学去看它，给它带点东西吃。想着我就带着小猫走了，来到了废屋子。这个屋子长时间都没人住了，很恶心，经过了好长时间的修理，我才把它弄得像样，把小猫放在里面，我去给它买了点吃的和喝的，和它玩了一会，我就回家去了。妈妈也没有怀疑。第二天中午放学了，我到废物去看它，它正在那睡觉呢！我想着给它起个名字，对了，就叫喵喵吧！于是我亲切的叫喵喵，喵喵。喵喵看到我来了，急切的跳到我身上，和我一起玩，于是，我和它玩了一会，回家去了。下午放了学，我又来看喵喵，可是，屋子里连个影子都没有！喵喵不见了！于是我找呀找，找呀找，找了半天也找不到，呼呼大哭了起来。
这就是我的`小猫喵喵，虽然我和它相处的时间不长，但是我还是非常喜欢它，如果你在街上见到一只雪白色的小猫，它的眼睛很大。那你一定要来找我！
小学小猫作文600字 篇2
我们家楼下有三只很可爱的小猫，一只是黄色的，一只是黑白相间的`，还有一只是黄色和棕色的。我很喜欢这三只小猫，想和它们亲近，可是小猫很胆小，每次看见我，就会吓得躲起来，一下就钻进灌木丛不见了。爸爸给我出了一个主意，让我每天去给小猫送吃的。爸爸的主意太好了，我马上到家里找了一包虾干。
第一次喂小猫的时候，我放了几只虾干在草丛前，赶紧躲到了草丛后面。过了好一会，小猫才慢慢地把小脑袋伸了出来，东张西望了一会，才半信半疑地吃了一口虾，又快速地缩了回去。又过了一会，小猫又钻了出来，这一次，它把虾干吃光啦！我的心里别提多开心了。
第二次喂的时候，我又放了几只虾干在草丛前，想：这次还是不能惊动它们。于是，我又像上次那样躲到草丛后面。这次，只过了一会儿，小猫就出来了，大口大口地吃着虾干。我想：小猫真可爱呀！想着想着，我大大方方地站了起来，走过去，想摸一摸小猫。可是，没想到,我刚走了一步，小猫就吓得躲回了草丛里。哎呀，我太心急了。
我每天放学都下去喂小猫。功夫不负有心人，渐渐地，小猫没有以前那么怕我了。我每次去喂小猫，只要放几只虾干在草丛前，不用再躲到草丛后面了。它们会当着我的面出来，轻松自在地叼起虾干吃起来。等小猫出来，我也不用轻手轻脚地走过去，而是慢慢地走过去就可以了。慢慢地，我发现，我还可以弯下腰，去轻轻地摸一摸小猫的毛。小猫和我越来越亲了。现在，只要我一下楼，它们就会围过来，围着我，“喵喵喵”地叫着，好像在说：“我们要吃虾干，我们要吃虾干！”我已经和它们成为好朋友啦！
小猫真有趣！我喜欢这三只小猫，你们喜欢它们吗？让我们都来爱护小动物，和小动物做朋友吧！
小学小猫作文600字 篇3
我最喜欢的小动物是猫，我家养了一只美丽可爱的小猫。它的特点是：淘气、贪玩和贪睡，我给它取了个名字叫欢欢，它是我最亲密的小伙伴。
每天放学，欢欢就站在门口迎接我，我一进门，它就用头蹭我的脚，有时还跳到我的肩膀上又是闻又是叫，像在向我汇报它在家的表现呢！就这样我和欢欢就成了密不可分的好朋友了。
欢欢的毛又厚又软，白白的，它的身子胖乎乎的，远远望去好像一个白色的绒球在滚动。我最喜欢的就是它那两颗宝石似的眼睛，非常有神，当它饿的时候，它用两只眼睛一直凝视着我，像在说：“主人我饿了，赏点吃的吧！”
欢欢很淘气，也很贪玩。它把家里的窗帘、家具抓得到处伤痕累累，就连我种的花也遭了秧，被它破坏得枝折花落，让我看了心疼极了。有时它还咬着窗帘荡秋千，雪白的窗帘都被它抓得黑糊糊的'；甚至还把我的床单咬了几个洞，让我看了很生气，真想揍它一顿，但是看到它那可爱的样子，还真不忍心下手。
记的有一次，妈妈让我帮她打扫卫生，我要用鸡毛掸子，可是我到处找不到，我想肯定是欢欢搞的鬼，果然不出我所料，我发现欢欢正在阳台上，把鸡毛掸子上的鸡毛咬下来，追着鸡毛正在玩呢，让人看了哭笑不得，真拿它没办法。
欢欢还特别贪睡。每次我写作业的时候，它都躺在我的书桌旁睡大觉，有时还会发出“喵喵”的叫声，像在说梦话呢！当我吹口风琴的时候，它也在我旁边“呼噜呼噜”地给我伴奏，搞得我经常吹跑调。
这就是我家的小猫，可爱吧，我爱我家的小猫“欢欢”。
小学小猫作文600字 篇4
小猫在玩的时候，听到大人说谁要到森（sēn）林里去就会遇到好事。小猫听了，就往那森林去了。
小猫走了三天三夜，终于走到了森林。他走着走着，看见一个猎人正在瞄准一只大雁（yàn），猎人刚要开火，小猫就扑了上去，猎人倒在地下，然后迅速爬 起来匆（cōng）忙逃跑了。大雁非常感谢小猫，说：“谢谢你，我给你一个金石子，敌人来了可以让你变强大。”说完，大雁就飞走了。
小猫又往前走，看到一只小鸟受伤了，就赶快给小鸟包扎，小鸟说：“你是来探险的吧？”小猫说：“对呀。”小鸟说：“我给你一盒糖，你饿的时候就拿出一丸（wán），先说出你想吃什么，然后再使劲往地上一扔，吃的东西就会出现在你眼前。”说完，小鸟就飞走了。
小猫继续往前走，走着走着突然一只凶猛（měng）的野狗龇（zī）牙咧（liě）嘴地出现在他面前。小猫受到金石子的感应立刻变得很强大，把那只狗 给吓跑了。小猫感到饿了，然后就把小鸟给他的食物丸拿出，照着小鸟说的去做，真的有很多食物出现在眼前，他美美地饱餐了一顿。
小猫回到家里，心里想：这次旅行真有意义！我懂得了“赠人玫瑰，手有余香”的道理，与此同时，我还体会到了，帮助别人也能得到别人的帮助！
小雪姐姐教你一招
童话就是用我们特有的丰富想象力，通过夸张、象征的.手法来塑造形象，反映生活。小星星们要想写好童话，想象力是不可缺的，但描写手法也很重要。要把离奇曲折的故事情节用通俗易懂的话写出来，这样才能够更加引人入胜哦！
小学小猫作文600字 篇5
我家有一只很可爱的小猫眯，叫做“小仔”，它有一身洁白的毛，只有圆圆的小脑袋上长着一小撮黑色的毛，再配上一对有神的黄金瞳，显得它格外可爱，每当夜晚来临的时候，它精神抖擞，像黑夜里的“骑士”，让那些胆小的老鼠望而生畏。小仔虽然长得很“严肃”，可是他还是很活泼好动的`，他非常喜欢玩那种只有幼小的猫猫才会玩的“毛线团”。因此每当妈妈织毛衣时都要格外小心这个“童真”的小偷！小仔还喜欢吃鱼，每当家吃鱼时，它都忍不住闻香跑来，喵喵的叫着走到我跟前，装着一副可怜巴巴的表情望着我，希望从我身上寻找突破口。
想让我赏它口鱼吃，这是，我故意不看它，它见我不理它，着急了，用它的小爪子一边抓我的鞋子一边望着我，我终于被它的小模样给征服了，就顺着他的意思赏了一条鱼给它。还有一次，我有意要考考小仔的意识力，就把妈妈织毛衣的线团给它玩，随即，把我的测试物“塑胶小老鼠”拿了出来，在它的尾巴上系了一根线，把他小心翼翼地放在小仔身边，小仔警惕地看了一眼，生怕我把它的宝贝“毛线团”给抢走了，我看它那逗人的小模样忍不住笑出了声。刚刚把假老鼠一放下，小仔就发现了什么，用它的鼻子这儿嗅嗅，那儿闻闻，我想他可能闻到了塑胶老鼠的味儿了，果然，不一会，小仔发现不远处的小老鼠,只见小仔一个鲤鱼打挺，便扑了上去，可是没扑了个空，原来小老鼠的幕后黑手是我，小仔看见老鼠在我身上，便扑到我身上，和我争夺起了小老鼠，不久便在我身上搜到了老鼠，看它那高兴的样子恨不得要把它一口吃掉。这就是我家可爱的小仔，一只可爱又调皮的猫，我们家所有人的宝贝。
小学小猫作文600字 篇6
每个人都有工作，动物也不列外。小猫到了找工作的年龄，它便开始一家家地去问，它的脑海里顿时想到了鸡伯伯，它找到了鸡伯伯，对鸡伯伯说：“我想在您这里找份工作”，鸡伯伯说：“我的工作是捉虫，你要是能做的话就试试吧，小猫高兴地说：“谢谢您，鸡伯伯，小猫的嘴刚碰到虫，虫子就从它的嘴边溜走了，它又去捉另外一只虫子，于是到嘴的食物又溜走了，鸡伯伯看到小猫一而再再而三地让食物溜走了，心里也很着急，就对小猫说：“小猫，这份工作不适合你，你再去其它家看看有没有适合你的，小猫伤心地离开了鸡伯伯家。
第二天，小猫来到黄狗家，黄狗大哥，我能在你家工作吗?黄狗说，好的，你先帮我看一会家，我正好有事要出去一下，小猫心想，看家其实很简单的，我应该能胜任。于是高高兴兴地接下了这个活。就在黄狗出去没有一会的时间，家里来了一位不速之客----“老鹰”把家里的东西都打翻了，还将黄狗的孩子也给弄走了，小猫吓得躲起来了，这时黄狗回来看到这种情形，火冒三丈地说：“走，走，走，让你看一会家，看把我的家弄成什么样了，你还是去别家看看吧，小猫懊恼地说：“实在不好意思，这点小事都办不好。我还能做什么“小猫哭着离开了黄狗家。
第三天，小猫还是鼓足勇气，说我不能为了一点挫折就不去工作，这时候正好碰到了猫头鹰，对猫头鹰说：“我能不能和您一起工作啊，猫头鹰说：“我的`工作是在晚上的，你要是觉得可以的话，就来试试，。小猫说：“行，随便什么时候都可以，就这样小猫每天晚上都和猫头鹰一起工作，就这样年复一年，日复一日的。小猫也终于找到了属于自己工作。直到现在，小猫都坚持不懈、持之以恒地做它那份捉老鼠的工作。
小学小猫作文600字 篇7
小猫咪咪和小狗旺旺是邻居。他们都很努力学习，回到家里又尽力帮家里面做家务。他们也常常一起玩，取对方的长处，补自己的短处，所以他们是学校里公认的好学生，家里公认的好孩子，爸爸、妈妈都引以为荣。
有一天，咪咪回到家，赶紧做完功课，抢着帮妈妈做家务事，猫妈妈心里乐开了。心想：看来，我要奖励她点儿什么才行。晚饭后，猫妈妈拿出一元钱对小咪咪说：“你很乖，这是妈妈奖励你的`钱，拿去买点儿自己喜欢的东西吧。”咪咪接过钱，蹦蹦跳跳地去找旺旺。他对旺旺说：“这是妈妈奖励我的钱，我们一起去买东西吃吧！” 旺旺摇摇头说：“谢谢你，我现在要去帮隔壁的鸭大婶拎菜篮子呢！”咪咪听了，也不伤心，也不难过，自己就去买东西吃了。第二天，第三天……咪咪帮妈妈班干完家务，猫妈妈都奖励咪咪钱，咪咪好不快活，一连几次咪咪拿到钱都邀请旺旺一起去买东西吃，但旺旺总有忙不完的事情，不是帮这个就是帮那个，一直没有空闲，后来咪咪就懒得叫他了。
就这样，过了一段时间后，咪咪和旺旺变越来越少见面了，旺旺越来越有爱心，而咪咪渐渐养成了“没有奖励就不做事”的观念，心思也不是放在学习和劳动上了，只是一门心思盘算着该怎么花妈妈奖励的钱。她的成绩也一落千丈，干家务活也不那么勤奋了。一天猫妈妈觉得奇怪：怎么我每天都奖励咪咪，她还变懒了呢？于是，猫妈妈对咪咪说：“妈妈今天很累，你去帮妈妈把衣服凉起来，我给你五元钱。”谁知，咪咪说：“我今天也很累，不想赚这钱了！” 猫妈妈和猫爸爸听了伤心极了：“这孩子怎么变成这样呢？”
而旺旺呢，他学习成绩更好了，而他也更有爱心，不仅做自己的家务，还经常帮助别人呢！他爸爸和妈妈从来没有为孩子干家务活而奖励金钱，他们认为小孩干家务活是应该的，是培养小孩的动手能力和生存能力。
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