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小学的作文600字9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文600字 篇1
我喜欢春天的鸟语花香、姹紫嫣红；喜欢夏天的热情奔放、浓荫蔽日；喜欢秋天的丹桂飘香、硕果累累。我也同样喜欢冬天的银装素裹、美丽妖娆！
冬天的天气是寒冷的。早晨一出家门，就能感到西北风“呼呼”地刮着。我们学校门前的青年路上，种着高大的法桐树。树上残留的几片黄叶，在寒风中飘飘悠悠地落了下来。树叶离开了大树妈妈的怀抱，虽然有几分不舍，但它们知道，落进泥土中，它们依然依偎着妈妈，它们将化作新泥更护春。
在这样寒冷的天气里，松柏、黄杨、冬青却不畏寒风。在路边闪动着一个个绿色的身影，那是一排排亭亭玉立的松柏。它们浓郁苍翠、生机勃勃。还有那黄杨、冬青，窄小的`叶片在寒风刺骨的冬天里闪烁着绿光，给白茫茫的冬天增加了绿意，点缀了寒冬。
由于北方的天气不适宜候鸟们，它们受不了北方的寒冷，都飞到南方去过冬了。而青蛙、蛇、小刺猬等小动物们却留在了这里，钻进洞里不吃也不喝，美美地酣然入睡，“呼噜呼噜”地冬眠了。
冬天，我最喜欢下雪。雪花飘飘扬扬地在天空中飞舞，慢慢落下，像千万只白色的蝴蝶，曼妙的身姿在漫舞旋转……雪后到处一片银白，变成了粉妆玉砌的世界，像美丽的童话。地上白绒绒的，仿佛为大地铺了一层洁白的地毯。房子上、大树上、草地上都盖上了一层厚厚的白被子，漂亮极了。人们穿上了棉衣、羽绒服，躲在家里。可我们小朋友不怕冷，在外面快乐地堆雪人，打雪仗，欢声笑语回荡在天空中……我们开心极了！
冬天，给大地带来了美丽，让土地蕴藏了生机，为我们带来了无穷的乐趣！
小学的作文600字 篇2
这是一个快乐的周六。你猜怎么回事？学校要组织我们去凤凰岛春游啦！
一上车，同学们就手里拿着照相机，向窗外左瞧瞧，右看看，想把美丽的风景拍下来。还有几个小馋猫忍不住了，竟然拿出食物吃了起来，还不停发出吱吱的咀嚼声，惹得许多同学都耐不住性子了，急切地想品尝自己美味的食物。
经过一小时的漫长等待，终于到达凤凰岛了。一进大门，一尊栩栩如生的雕像就跃入我们的眼帘。仔细一瞧，原来是一位仙女在吹箫。四周花草繁茂，一朵朵鲜艳的花儿如钻石般镶嵌在大地的绿毯上。你瞧，勤劳的迎春姑娘走在了花队的最前面，一丛一丛地簇拥在湖边，露出了金黄的笑脸；大片大片的二月兰披着紫色的衣裙，在春风中竞相比美；玉兰姐姐笑得可灿烂了，骄傲地站立在枝头，向人们展示她的美丽；桃花妹妹真害羞，含苞待放地躲在众花的后面，迟迟不愿向我们展露她的风采。几只小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在欢迎我们的到来呢！慈祥的太阳公公把金色的光辉洒在这幅充满生机的图画上，那情景是何等的美丽！
不知不觉中，我们步入了刺猬林。咦，小刺猬们都去哪儿了？可能是它们太害羞了，见今天突然来了这么多小朋友，吓得躲回洞里了吧！
伴随着阵阵欢声笑语，我们来到了游乐场。这里的.游乐设施真多呀！摩天轮高耸入云，一个个小仓房里悬挂在一个由一根长柱子支撑的大圆盘上，看上去非常壮观。咦，那里是什么呀，怎么排了那么多人呢？哦，原来是神州飞碟！我们还玩了疯狂迪斯科。同学们蜂拥而入，迫不及待地坐在大圆盘的边上。随着美妙的音乐声，大圆盘开始旋转。大家滑来滑去，不时发出快乐的笑声。
玩累了，我们来到一片树林里野餐。在和煦的阳光下，同学们三五成群，铺开桌布席地而坐。微风拂过，大家不禁食欲大增，纷纷拿出零食，和伙伴们一起分享。
时间不早了，我们要回学校了。我依依不舍地回望渐渐远去的凤凰岛，心想：这真是一个快乐的春游！
小学的作文600字 篇3
在一个炎热的夏天，我在家里写作业，知了的叫声打断了写作业的思路，我热的汗流夹背，这是我真想吃一个冰糕。于是我来到客厅。
客厅里，妈妈正在看电视，我说：“妈妈，我能不能给我一元钱去买冰糕？”妈妈看了我一眼，说：“不行，上次你说去买冰糕，结果去买玩具了，不行。”我说：“这次我把冰糕的口袋拿回来，行吗？”妈妈听了点了点头同意了，并拿出了一张崭新的一元钱。
来到花园门口，我仰望太阳，太阳的'光芒太亮了，如同在说：“哈哈，我要把人类烤成人肉烧烤。”我把目光转向了大树，大树好像在说：“太阳爷爷，请您回家吧，我快要人间蒸发了。”这一切都应为太阳。
我来到商店门口，看见雪糕似乎在说：“快来买，快来买，不要九九八，也不要八八八，只要一元，就可以吃到美味的雪糕啦！”我会心的一笑，正准备下手。突然，一个声音穿过我的耳旁，让沉浸在欢乐中的我吓了一跳，我连忙转过身一看，原来是一个衣衫褴褛，头发斑白的老人，看他脏兮兮的手，呆滞的眼光，告诉我他是一个乞丐，他正张开干涩的嘴唇，吃力的说：“小朋友，行行好给我一元钱买东西吃吧，我已经一天没吃东西了。”听到这里，我的脑海里出现了一个正义使者，和一个恶魔使者，正义使者说：“把钱给乞丐吧，做一个传递正能量的人。恶魔使者说：“不要把钱给乞丐，自己买冰糕吃着多爽呀！”我想：我是给还是不给，给了妈妈又要骂我，不给又过不去。还是做一个传递正能量的人把钱给乞丐。于是我把钱给了乞丐。
回到了家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈不但没骂我反而表扬我，说我做得对。
通过这件事我明白，帮助他人，快乐自己的道理。
小学的作文600字 篇4
早晨，我怀着复杂的心情踏入了熟悉的校园。来到教室，我见到了昔日朝夕相处的同学，他们个个神采奕奕，让这仅剩的一点时间中再次充满欢乐，让宽敞明亮的教室再次洋溢着欢声笑语……真希望时间能停止在这美好的一刻啊！
毕业典礼开始了，在两棵百年凤凰榕下，同学们整齐得站着，每个同学的家长则坐在后面的椅子上。在斗志高昂的国歌，校歌动人的旋律中，王校长，学生代表，家长代表纷纷在凤凰榕下致词，那一字字，一句句文字之间都流露着这依依惜别之情和衷心的祝愿之情。老师，谢谢您，让我从幼稚走到了成熟，让我从无知变得懂事……谢谢您……
紧接着我们拿到了《凤凰榕树下》这本书，这是一本汇编我们同届同学的.毕业文集，它把我们都定格了，记录了我们在附小留下的深深的脚印。这本书，不同于任何书籍，它是同学发自心灵的感叹与老师孜孜不倦地教导的结晶。
到了颁发毕业证书的时刻了，只见老师手里捧着一叠毕业证书，交给四位组长，然后由组长颁发到每个同学手中。但我拿着这本证书，心情好沉重，不知是该高兴还是该难过！高兴的是这本证书是小学六年学习的见证，它关闭了我们的丰富多彩的小学生活，同时也打开了我们通往多姿多彩的中学生活的大门；难过的是拿到这本证书后大家就要分开了……这本小小的毕业证书好重……好重……
我们能有今天，离不开父母鼓励和无微不至的照顾，父母恩，比山高，比海深，我们应当懂得感恩，于是同学们纷纷给自己的父母献上了一份真诚的礼物。我捧着礼物，走到爸爸面前，送给爸爸：“爸爸，这是放在汽车里面的，上面的四个字‘一帆风顺’，是我对您的祝福，谢谢您从小到大对我的无私的爱……”
很快，毕业典礼结束了，我们的心情都十分复杂。当我踏出进修附小的校门时，不禁再次回头凝望着美丽的母校…………
小学的作文600字 篇5
“孝”很简单，一“土”一“子”，古人在造字时，就已经将它最好地诠释了——儿子不管是烈日酷照还是风吹雨打，都会辛勤地在土地上劳作，养活自己的父母。但随着时代的变迁，我们已经不用再像“黄香温席”了，也不用再像“由仲负米”了。想起那天看到的一幕，却使我不禁质疑，难道这中华民族传承了数干年的“孝”，就断在我们21世纪的孩子身上了吗？
那天，去图书馆的路上，不远处扎眼的一幕映入了眼帘。这是一位老太太，已经年过花甲，但消瘦的脸上写满了慈祥，那微微颤着的眉头流露出一丝恳求。在她身边，站着一个满脸傲气的孩子，个头也不小了，嘴嘟得高高的，漫不经心地瞟了一眼老人手上一个普通的'饼。孩子的眼里除了厌恶，我甚至还读到了一丝嘲笑！他在笑谁？他姥姥？我怒了。猛地，孩子突然抽出一只手，将老人手中的饼拍在地上，并恶狠狠地瞪了老人一眼。
我情不自禁地想冲上前去，可这时，老人却重新拾起地上的饼，一点一点，轻轻擦去饼上的灰尘，细心极了，每一个动作，都让我的心为之一颤。然而还没等老人擦去饼上的尘土，孩子又一下子夺过饼，毫不留情地撕碎，重重地扔在地上，头也不回地走了。只剩下老人呆在那里，她默不作声，眼神恍惚地盯着那摊碎屑。孩子！你知道吗？你撕碎的并不是一个饼，而是一颗饱经风霜正在滴血的心！
风吹过我的耳旁：“这就是中华的‘孝’？”鸟掠过我的头顶：“这就是龙的传人？”在揶揄中，我叹口气，离开了那里。羊都明白跪乳之恩，鸦都懂得反哺之义，那么人类呢？我突然想起在每一次跟妈妈顶嘴、每一次惹爸爸生气时，我不正是那个摔饼的孩子吗？
“孝”极其脆弱，它经不起摔，经不起打，它不应该停在人们唇间，它应该用心去珍藏。哪一天，“孝”碎了，永远回不来了，你心里那个珍藏“孝”的柜子，就会一直空着，直到永远……
小学的作文600字 篇6
我常常听妈妈说起她小时候的天空是多么湛蓝和美丽，而我眼中的天空颜色是灰蒙蒙的，充满了神话般的色彩，令人看不透。我怎么也想象不出妈妈所说的湛蓝的天空是什么样的。妈妈把她去西藏时拍的蓝天与湖泊，白云与雪山在一起的照片给我看，原来天空的色彩与湖泊是一体的，根本分不出哪是天哪是湖，雪山与白云一样的洁白，看得令我心旷神怡，叫人好不向往。我也梦想天天生活在这样的蓝天下，但为什么我看到的天的色彩是灰色的呢？
为了这个问题我一直苦恼着，经过一段时间的.观察与学习，发现我的身边有很多行为对环境造成污染：所有的燃油车辆、轮船、飞机等交通工具排出来的长长的废气给我们的环境留下了大量的有害气体，这些都弥漫在我们呼吸的空气中，晚上回家鼻孔里是黑黑的东西。新闻中看到很多工厂排出来的废烟、废气、废水、废渣等没有经过处理偷偷地直接进入了我们的大气中。工地、道路及建筑上的灰尘随着土方车的呼啸四处洒落，所到之处都是尘土飞扬……由于人们肆意地对环境进行破坏，而环境自净能力赶不上污染的程度，我们周围的空气就变得不好了，我们的蓝天也就被这些污染物遮住了。所以我看到的是披着面纱的天空，不是蓝天自己的色彩，我很想揭开这层面纱，每天都能看到真正的蓝天与洁白的云朵。
我相信许多人都像我一样喜欢蓝天与白云，喜欢呼吸清新的空气。也有很多人在为此努力。我们小区里的垃圾筒由以前的绿色与红色变成了绿色、红色与蓝色三种，后来红色的垃圾筒也变成了多功能有毒有害物质回收处理的白色。小区里的宣传语与垃圾分类处理的标语也随处可见。
我也愿意从一点一滴做起，让环境的污染减少，在平时的生活中做到节约不浪费，吃饭不要挑食，不乱吃零食，坐的姿势端正，不乱摇桌椅，节约用水，不浪费纸张及铅笔……我们大家每个人的一小步，环境美化进步的一大步，这样就离我梦想中的蓝天不远了。
小学的作文600字 篇7
“六一”的晚上，校园里一片欢腾，我们都在庆祝自己的节日。
在雄壮嘹亮的队歌声中，八名少先队员昂首挺胸，迈着整齐有节奏的步伐，高举火炬，雄赳赳气昂昂地走到主席台前，接受火种。革命先辈戴爷爷把队员们手中的火炬点燃。这星星之火燃起来了，映红了我们的红领巾和带着稚气的脸，我们透过这火炬，仿佛看到了希望与光明的未来。
八名队员，用火炬燃起篝火堆。呵！熊熊的篝火燃烧起来，红艳艳的火苗足足有二米多高，晶亮的火花冲向天空，像飞溅的'钢花。这时，主持晚会的周老师喊道：“孩子们，让我们唱起来，跳起来吧!"话音刚落，大家就欢快地唱呀、跳呀、笑呀！这可是发自内心的的歌声、笑声呀！此时，营火晚会就成了火的世界，成了欢乐的海洋。
四年级的小朋友表演了“割草舞”。小演员们张张可爱的笑脸洋溢着天真与快乐，伴着舞曲朗翩跳起，舞姿婆娑，动作优美，让人联想到山村割草的小姑娘的矫健身影和灵巧。小朋友们争先恐后，登台献艺。“火车轰轰”的集体群舞，仿佛真是一列火车驶向光辉的未来……
我们毕业生，为同伴，为自己，也为小弟弟小妹妹们唱起了优美的歌曲：《我爱溧阳山和水》。我轻轻地哼着，仿佛置身于家乡美丽多娇的山和水之间，心中充满了幸福。歌唱余声未尽，已是掌声四起。
放烟花开始了。五彩缤纷，绚丽多姿的焰火，把漆黑的长空打扮得格外美丽。我尤其喜爱其中的“百花争艳”啦!只听得一声响，各色的烟花从烟筒中冲向天际，足有一米多高呢！那颜色可谓五色斑斓呀 ，红彤彤的，绿莹莹的，雪亮雪亮、金灿灿的……交织在一起，如百花遍地开放，这烟花冲向天空，又飘散下来，像天女散花。那雪亮的光照四周亮如白昼，与篝火相映成辉，真漂亮呀！我们又是欢呼，又是鼓掌，不管怎样也表达不了我们心中的欢喜。欢腾的风暴在校园上空回荡。我沉思着：要是没有党和社会主义制度我们会有这样的幸福吗？
营火晚会结束了，我在篝火旁度过了自己欢乐的节日！
小学的作文600字 篇8
还记得父母对我说过，他们刚来到钟楼区，这里只是一个并不繁荣的地方，不像现在车水马龙，人来人往。这天，我让妈妈带我去了解一下钟楼区的发展情况和去看看我们原来住的周家村。
奔驰在常州钟楼经济开发区的马路上，看着两旁拔地而起的高楼大厦、马路上一派车水马龙的景象和四周随处可见的绿化，我仿佛感受到了钟楼区宏大的发展前途。妈妈告诉我，昔日这里只是一大片农田而已，几十年发展至今，这钟楼区经历过了无数的风风雨，真的很不容易。听着妈妈的话，又看看这一大片生机勃勃、繁荣昌盛的景象，不难想象，钟楼区发展至今，经历过了多少的风风雨雨。
妈妈告诉我，钟楼区还是一个集聚文化内涵的地区。听说最近运河五号创意街区展览了钟楼区小学生的美术作品，我决定一探究竟。走进运河五号，仔细看着这个从一家纺织厂改造过来的创意街区，我发现了许多常州钟楼区发展的足迹，找到了一些与纺织企业管理有关的提示标语和激励人们工作的锦旗。从这另外的发现看出，钟楼区的企业有了区政府的良好规划，才能更好地投入到产业生产当中来，促进了当地的经济发展，带动了各行各业的.产业链，让老百姓的腰包鼓了起来。这真是钟楼区发展到如今繁荣昌盛的景象的重要原因之一。
紧接着，我们来到了五号展区，这里就是展览钟楼区小学生的美术作品的地方。一走进大厅，我顿时怔住了：好一派华丽的景象！
只见到处都展览着我们钟楼区小学生的优秀精美美术作品，墙壁上贴的，柜子上摆的，栏杆上挂的……到处都有，令人目不暇接，而且品种也很丰富，绘画作品、布艺作品、陶艺作品、纸艺作品样样俱全。走近一看，我发现每一件作品都是无比精美的，几乎天衣无缝，仿佛这些美术作品都是出自美术大师的手里的。
从这一件件精美的美术作品可见钟楼区教育也不逊色，练才艺都是“从娃娃抓起”。学生作品美，除了天赋以外，大部分功劳都归功于老师。没了老师的精心指导，哪来学生们简直巧夺天工的作品？
小学的作文600字 篇9
老师，就如春天的雨露，滋润着我们幼小的心灵。石老师牵着我们的手把我们从胸无点墨的小孩子，一步步地带到了今天有知识懂道理的大小孩。从幼儿园到现在，有许多老师给我教授过知识，但在我心中，最好的老师非董老师莫属。
董老师是课外教我古筝的'老师，从我开始学古筝时就陪伴着我，直到现在。董老师对我的要求非常严格，但我知道，她是为了让我学得更好。我很相信古人说的话——严师出高徒嘛。虽然董老师在授课时要求严格，但是平时或是下课放松的时候，她也会和蔼可亲地与我们嘻嘻哈哈地玩耍。
董老师对待学生都是一视同仁，不会因为学生的学习好坏去评判那个学生，并且不辞辛劳地教导。
令我记忆犹新的是考试前的那段时光。离考级的日子只剩下一天时，我还有一首曲子的一个指法没学好。老师要求我：没把曲子背好不准回家。我听了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。当所有同学都回家了，空荡荡的古筝教室只剩下我一个人时，这首曲子我还剩下三段没背完，摇指也摇得不符合标准。我望了望教室，看了看还没背完的曲子，立刻被孤独感包围了，心中像是被海水漫过一般凉丝丝的，不禁流下了无助的眼泪。董老师仿佛看透了我的心思，静静地走过来，拍了拍我的肩膀，温柔地说：“老师相信你一定能背好曲子，摇好摇指的，对不对？”我微微地点头。老师又说：“来，老师陪你一起练。”说着，便在我对面的一台古筝旁坐了下来。在老师的耐心指点下，我终于把曲子背完了。只剩下摇指了，老师一只手放在琴头上垫着我正在摇指的手，一遍遍地练习……在老师的帮助下，我渐渐得摇得标准了，老师慢慢松开她的手，我终于学会摇指了！
是董老师带领我走进了艺术的大门，董老师，谢谢您！
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