五年级生活日记
即将要到一天的结尾了，我们对人和事情也有了新的看法，不如趁现在好好写一篇日记。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家收集的五年级生活日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级生活日记1
暑假期间我很喜欢看书，我来给大家讲讲我看书时的事情吧。
有一天，我刚刚吃完饭，往书架前一站，寻找我想要看的书。我的目光集中在的.《小妇人》。我就情不自禁的从书架上抽出书。坐在床上津津有味的看起来。书中的内容太精彩啦！我好像龙路的书的情景当中：小主人公收到礼物，我为他高兴；小主人公的金丝雀死啦，我又为他伤心……
时间一分一秒过去了。不知不觉中我已经看了三个小时，眼睛开始酸痛，可我依然在那儿看书，直到五个小时，我的眼睛才肯罢工……
五年级生活日记2
同学们，你们一天除了学习，看书一定还有许多课余时间把那你们可以时间都在干什么呢？可不要把课余时间用来读书哦，一定要好好的放松放松，好好和同学说说话，交流交流，玩玩。游戏什么的。
下课了。我们的大下课时间大约有十分钟，如果作业没写好，你可以先做一会儿作业，还有五分钟就可以好好的放松一下，如果你作业写好了，就可以和其他作业写好的人一起玩了，因为一节下课下来，一定要休息休息。
而我的课余生活是这样的：没事，写好作业我都会和旁边的'同学玩一些小游戏，但是我还有一个好处的话，每到下课的时候就可以拿起一张纸，画一些画画，可是，我的画可是听过每一个人的赞赏的呢！
这就是我的课余生活。没错，我就是这样一个很有课余爱好的人。
还有同学们，你们一定要好好过你们的课余生活。
五年级生活日记3
今天我在写作业的时侯，感到眼睛有点酸，便朝着窗外看去，好让我的眼睛稍微休息休息。你猜我往窗外一看的一刹那见的第一样东西是什么吗？是云。于是我开始想了：如果我是云的话，我会选择轻轻地飘在空中，为烈日下的劳动者送去一片光阴；如果，我是云的'话，我会漫游在空中，与风做伴与鸟为伍，忽而东去，忽而西来；如果，我是云的话，我会飘在高空，尽情的欣赏祖国的大好山河；如果，我是云的话，早晨，我会披着玫瑰紫的“围巾”，飞向原野去迎接日出；如果，我是云的话，黄昏，我会穿着灿烂的金衣，伫立湖畔去欢送落日……
时间过得真快，转眼间已经十点多了。我要回家做作业了。这样，我就和妈妈开开心心地回家去了。
五年级生活日记4
寒假里我的身边发生了许多有趣的事，最令我难忘的是和妈妈一起打羽毛球了。
不只怎么回事，我跟妈妈迷上了打羽毛球。只要妈妈一有时间，就跟我一起去打羽毛球。妈妈打羽毛球的技术可好了，我刚开始跟妈妈打羽毛球，怎么也赢不了妈妈。
于是，我就下定决心，一定要赢妈妈。我开始悄悄的向叔叔请教，让叔叔教我怎么打。终于，在我的苦练之下，我打羽毛球的技术越来越好了。
我准备跟妈妈比赛，比赛开始了。第一局可能是由于我的`运气好，险胜了妈妈。第二局可能是因为我有些骄傲了，输给了妈妈。第三局是关键的一局。所以我和妈妈都格外用心，经过背水一战，打了个10平。就只剩一个球了，我们都使出浑身力量和本事。我先发球，妈妈打了回来，我用力一扣。妈妈没接住，我赢啦。我无比高兴。
从中，我懂得了，要想做好一件事，必须专心，并且坚持，只要付出，一定会胜利的。
五年级生活日记5
寒假期间，我读了埃尔热的连环画作品《丁丁历险记》。我非常的喜欢主人公丁丁。
丁丁有很敏锐的观察力，能在很细小的方面找到解决问题的`突破口。丁丁很勇敢，再大的困难也不怕，他会努力的解决困难，一点也不会退缩。丁丁很善良，他会很积极的帮助别人，一点也不求回报。丁丁很有智慧，他懂得很多很多的知识。丁丁有很积极的生活态度，总是很乐观的去分析解决各式各样的问题。丁丁很能吃苦，能在环境很恶劣的条件下生活很久。
读了《丁丁历险记》后，我感到很惭愧，我已经是五年级的学生了，什么事情都要依靠爸爸和妈妈，就连自己上学的书包都要妈妈帮我收拾，这部连环画作品我的启发太大了，今后，我要把丁丁作为自己学习的榜样，做一个独立、勇敢、坚强、乐观向上的优秀学生。
五年级生活日记6
下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的.立体图形，怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……
终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
五年级生活日记7
5月15日 星期二 阴 开心
田野中，到处都有线的身影。今天，就让我给大家介绍一下几种藏在田野中的线
首先是芦苇，它的茎，秆，叶都是绿色的，中高度，微微下垂，呈现出圆的形态。爸爸告诉我，这是“弧线”。
过了一会，我们来到了田中，看到许多稻谷，有绿色的，黄色的，半绿半黄的'……它们千姿百态，五彩缤纷，有的垂头，似乎遇到了什么不开心的事情：有的弯腰，好像在捡什么东西……它们弯的弯，直的直，谷穗从“半山腰”长了出来。爸爸告诉我，这是“分叉线”。
我还看见了许多种线，比如：镰刀把，田坎是线段：田间小路是曲线：小溪的两边是平行线……田野中“线”的身影真是无处不在。
五年级生活日记8
暑假里，妈妈带我去了荆州小梅沙海洋馆玩。
我们一走进去，就看到有五颜六色的鱼。有黄色的、黑色的、墨绿色的，当妈妈带我走到一座海底隧道，那海底隧道是用玻璃做的，上面有几只鲨鱼、海龟等……他们在水里面自由自在的游着，像无忧无虑的蒲公英。
随着音乐的响起，最让我吸引眼球的海豚表演要开始了，我们看到了海豚，海豚开始表演。海豚们先用敏捷的身子从水中窜上窜下，一会跳回 水面一会跳入水中，好像在跟工作人员开玩笑似的`说着：“你来抓我呀！你来抓我呀！”然后是顶球，工作人员把球挂的很高，海豚们一点也不害怕，他们做好准备，等着工作人员发号施令，一鼓作气地冲出水面顶中了球，引来了观众们的一片欢呼声。
表演接近尾声，我们一天的旅行也接近尾声，回到家里我晚上睡觉的时候还躲在被子里咯咯地大笑。
五年级生活日记9
我发现我跳绳跳得特别慢。暑假里，我让爸爸给我报了一个跳绳辅导班。
一开始，我跳绳当然有点慢，但老师没有批评我，而是说：“你只要记住，跳绳落地，你脚尖就点一下，不要点两下。”我听了，立刻尝试了一下，还真的变慢了呢！后来，跳着跳着，我跳得越来越快，还被老师表扬了。
一天，我发现每次跳绳都跳得很累，所以请老师教了我一下。老师说手臂不要伸太长，你又不是去抢别人的东西。手伸得长会跳会特别累，应该自然点，这样才不累。渐渐的`，我怎么跳绳也不会累了。
后来，我一分钟可以跳一百个以上了。
最近，老师又教了我一种技巧。他告诉我：“只要膝盖稍微弯曲，不要往后撩就行了！”这种方法让我跳得更快更好了。
看来要把跳绳跳好，必须掌握一些好方法。
五年级生活日记10
2月15日 星期三 天气：晴
今天，真是一个好天气，阳光明媚，风像温暖的手抚摸着我的脸。我和妈妈一起去田间看油菜花。
我在油菜花前闻一闻，花香飘进了我的鼻孔。啊！金灿灿的油菜花像一只只美丽的小蝴蝶，轻轻扇动着翅膀向我飞来，真是活灵活现，美丽极了！我本来想摘一朵，可当我的手碰到油菜花的`那一瞬间，突然想到我们应该爱护花草树木，就停下来和妈妈拍照留念了。
看着妈妈妈手机里拍好的照片，油菜花很美，我也很美，我和妈妈会心的笑了。
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