班会课的日记

时间:2023-11-22 07:05:29 日记 我要投稿
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班会课的日记

  忙碌而充实的一天结束了,今天一定有不少的收获吧,请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编整理的班会课的日记,欢迎阅读与收藏。

班会课的日记

班会课的日记1

  今天下午,我班竞选了班干部可真是激动人心啊!

  竞选开始了,老师让我们每一位同学,都上来讲一段话,好拉拉票。前面几位同学的语言都不是那么震撼人心,沈阳上讲台讲话了,它打破了教室的沉静,说:“大家觉得我这两年当班长好吗?”这时,全班同学齐声说道:“好!”“嗯!那就继续!”这句话虽然短暂,但是却简洁明了。全班同学都拉完票了,真正的比拼现在开始,第一个竞选职务是班长:同学们都想到了一个名字——沈阳。毫无疑问,全票通过,班长是沈阳。下面是副班长的比拼,陈凯欣与张轩,最终是陈凯欣得到了大家的认可,成为了副班长。下面,轮到我了,我竞选的职务是学习委员,我本来是要和周一垚比的,心想这下可有的比了,我和周一垚的'实力差不多,比拼一定会很激烈的。可是,周一垚又去竞选语文课代表了,我没了竞争对手,虽然得到了全班同学的支持,但是……接下来,是其他几个委员比拼。

  我当上了学习委员,希望下一次根其他几位比我强的同学比拼,共同前进!

班会课的日记2

  今天,一出门我就感觉到春天的香味,同时我也很兴奋,因为我们班级要举行班会课,这节班会和往常不一样,它就是石头的“模特大比拼”——奇石展。

  时间很快的飞逝了,一眨眼就到了下午的.班会课,课间的时候我们非常激动,“叮叮叮”清脆的上课铃响起,我们立马静息等待老师。廖老师进来后,组织我们坐好,准备开始奇石展。

  奇石展开始了,我立刻跑下座位从第一组开始一个一个地看,你瞧!赵公望还有一颗“雨花石”呢!我很好奇,于是便拿起一看,的确有点像雨花石,颜色很好看,有橙、黄、蓝3种颜色。我继续向下看,樊林杰的“彩色螺旋丸”,好漂亮哦!有许多颜色,我情不自禁地拿起“彩色螺旋丸”,呀!是玻璃的,哎呀!差点被骗了!幸好反应快,我又向下看,刘欣源的“树化石”真奇怪!真像树地“主干”呀!我接着往下看,突然,陈纪为的石头特别新奇,我凑过去一看,哇!石头上还刻着古文呢!怪不得陈纪为要给它取名为“古文石”呢!而我的石头呢!一点招架之气都没有,我真是一个白痴呀!

  这节课虽然过去了,但永远留在了我的心里!那块“古文石”也留在了我心里。

班会课的日记3

  去年我当的班干部是纪律委员。这个职位虽然好,但是会得罪人,所以今天的班会课竞选班干部我要竞选副班长。

  副班长是仅次于班长又比纪律委员高一级的“二等官”,既然我已升了一个年级,那我的职位也应该会升级。

  竞选开始了,大家一个个上去激动地也讲起了自己想要的职位,介绍完后,我的竞争对手只有一个——张轩。我们以前应该是该开始举手表决了,但马老师却让我们低下头,闭上眼,我们都满腹疑虑,不知道马老师葫芦里卖的是什么药。原来,马老师是让我们公平竞争。谁也不强迫谁。当开始竞选副班长时,我的'心“咚咚”跳着,因为不知道我会不会落选。当听到张轩只有14票时,我就差不多放心了。太好了,我竞选上了副班长!

  我当上副班长以后当然要以身作则,和同学们友好相处。当然,我的缺点就是不爱发言。有时候我对答案的意思知道了,却不知道到底怎样去用语言表达,有时候即使我发言了,表达也含含糊糊的。我当上了,就要改掉这些缺点。

  加油!

班会课的日记4

  昨天在班里举行了一场班会课,让充满期待的人兴奋不已。

  “同学们,上课了……”随着上课铃响,选取班委的战斗拉开了帷幕。老师说:“从第一组开始,一个一个上场。”我是第二个上场的,我心里焦急不已,因为我的台词还没准备好,我心里就像热锅上的蚂蚁——团团转。后来,霍云开说:“让女生先吧。”真是绝处逢生,我自然义不容辞的说好。在刘欣说台词时,我就已经把思路整理好了。到我了,我紧张的小步向前,说:“我想当劳动委员,因为我其他没有什么特长,劳动也是我的兴趣,所以投我一票,谢谢。”现班长沈洋很爽快,一上来就胸有成竹的`说:“你们觉得我上学期做得好吗?”话音未落,我们们就齐声说:“好!”沈洋激动地说:“那就投我一票吧。”过了一会儿,全部说完了。开始投票。班长,沈阳当定了。副班长由陈凯欣和张轩。虽然张轩字写不好,但是他比别人有号召力,所以我偷了张轩一票。劳动委员竞争时,老师说人多的都要打架了。第一个人有8票,我心想:才8票,我肯定比他高。投我票时,没想到我比8票还要少,唉,失望。

班会课的日记5

  今天,我们上了班会课。

  班会课有两件事给我映象最深刻,先来说说第一件事吧,老师拿出我们开学前的成绩单,读了上面同学们自己想说的一些话,老师说有些同学说得话做到了,而且做得非常好,而有些同学说得话没有做到。当时,我心里很紧张,同时也在想,我自己说得话有没有做到,我认为,我积极举手发言进步了点,至少不是呆呆的坐在那里了,但是,我粗心大意的坏毛病还是改不掉,老是写错字,这让我感到很纠结。

  我再来说一件让我高兴的事吧!老师要发3月份日记的奖品——日记本,我盼着我的那份奖品早早的“飘”过来,可等了很久都没等到。我想:哎,肯定没我的份了,这时,谢琪瑶说:“我们应该也有份的,对吧!”听她的口吻,好像有点生气,我没有回答她,只是静静的等待着。

  终于,我听到老师叫我的名字了。耶,有我的份啰!我激动的`去拿日记本,发完后,老师又发了风筝比赛优胜奖的奖品,我忽然想起了当时放风筝比赛的情景,,好不容易把风筝放上了天,结果线放玩完了,我想:这回奖品肯定与我无缘了。但是,我错了,奖品又再次向我“飘”来了,我第二次跑上讲台去拿日记本时,心里像是吃了蜜一样甜。

  今天的班会课可真开心。

班会课的日记6

  星期五的第一节课,老师就叫我们去集体教室听403班上课,是上弟子规。

  我们到了那儿,东摸摸,西撞撞,动这动那,像一只只猴子。我们心里十分激动。

  终于开始了,我看他们上课跟我们上课不一样,而是请人上台表演。他们先请人上去背弟子规,再表演感恩的.故事。感恩的故事真的很好看,我们看得连眼睛都不眨一下。接着,他们又请了两个人上台来,一个说弟子规,一个说弟子规的意识。他们说得很好,也配合的很好,让我看的都入迷了。他们表演完了,接着表演了梅花开,这个节目非常感动,感动得我都要哭了,但也很好看。同学们表演完了,就给自己的爸爸妈妈送花,这是要让我们知道尊敬长辈,孝敬父母。送完花以后,老师就叫我们和他们一起站起来唱少先队员队歌,唱完了队歌,老师就叫我们坐下。我们全都坐下之后,403班的老师就上台开始讲课。老师讲得很生动,很好听,我们都听了很入迷。

  突然,下课铃向了,我才知到这节班会课结束了。

班会课的日记7

  下午第一节课是班队课,题目是《竞选班委》!

  班队课开始了!

  同学们开始轮流大胆的说出自己想竞选的职位,让我印象最深刻的是沈洋,他一上来就激情高昂的说:“上学期我做的`班长还称职吧!“是”全班异口同声的说,沈洋又高兴的说:“那就请投我一票吧!”刚说完,同学们的掌声盖过了欢呼声。沈洋下去后,那脸红得像一个熟过了头的苹果,很滑稽……

  我竞选的是语文课代表,可是我没想到周一珧也会参加语文课代表的竞争,结果毫无疑问,周一珧以绝对优势当上了语文课代表这个我最喜欢的职位。我很遗憾,同时也决心向她学习,争取下一次坐上语文课代表的宝座。

  虽然这次我没当上语文课代表,但是却意外地当上了语文组长,我的目标是超过周一珧,当上语文课代表,一定要努力!我暗下决心!请马老师一定要相信我哟!

  这真是一堂难忘的班队课呀!

班会课的日记8

  星期五的班会课上,我们班举行了“让妈妈露笑脸”的主题班会活动,这次活动主要是为了在三八妇女节的时候给妈妈一个惊喜,也是为尤老师提早庆祝节日。

  上课了,可还不见尤老师来,借着这些时间我们打算给尤老师一个惊喜,我们拉上窗帘,关上灯,半开着门,静静的等着尤老师的到来。“尤老师妇女节快乐”在尤老师进来的时候,教室一下变得明亮:这时“让妈妈露笑脸”的主题班会活动也开始了。第一个环节是:制作一个你自己绝得最能让妈妈露笑脸的方案并与同学交流,让同学投票票数过半可评选“方案”和“创意方案”,第一个上来的是缪一鸣,他的方案是:亲手为妈妈炒一个蛋,很特别,是“方案”。后面上来的`还有:冯易佳,陈书含……

  第二个环节是:想办法让尤老师这个妈妈高兴。冯易佳的办法很好,她说“:尤老师不是说我们得歌声很美吗!那我们可以为尤老师唱一首歌呀!”于是我们就当场唱一首歌……第三个环节是:如果你是妈妈你希望你的孩子送你什么呢?有同学说“一手好字。”也有同学说“一杯热茶。”……是啊!只要有真情什么东西都可以!

  这节课过得真愉快,尤老师都被我们感动了,我估计妇女节那一天我们班的妈妈一定很幸福!

班会课的日记9

  20xx-08-18 06:29:13

  今天是星期五,老师说要去看403班的一堂课。

  到了多媒体教室,看见老师和同学们都坐在那里,我叹了一口气。

  开始了,只见403班的同学一个个站在屏幕前方,面带笑容。

  第一次背得是弟子规,第二次唱歌,第三次和第四次差不多,都演古人。

  第四次我最感兴趣,一个小女孩演游子,另一个演妈妈,妈妈拿起一件衣服给游子衣服给游子穿上,然后又去送游子了。到了离别时候,假装走开,然后突然地抱在一起。这可把我吓了一大跳,只见他们“啊”地一声抱在一起,这场面真是太令人震撼了。我想:这是在上课吗?怎么像在演故事呀?

  过了一会儿,终于结束了,我想这不是在告诉我们做人的`道理吗?

班会课的日记10

  时间过得太快了,期中考试就这样过来了,成绩都出来后施老师给我们上了一节非常有意义的班会课。

  首先,施老师跟我们聊了一下这次考试的成绩,这次我们班总体考的都不好,别的班都有二十个人左右考到90分以上,而我们班都没超过十个人,为这样的成绩感到非常的难过。接着便收集了一些便利贴让郭金玲和施小娟分别发给我们每个同学,我们都非常好奇,发好后,施老师解开了这个谜底,说:“你们每个人在发下去的'之上写上自己的姓名、考试分数以及希望下次考到的分数,然后交上来。”随后老师又每组一张大纸,上面写上自己的竞争对手后一起交给老师。老师在班上都读了出来,又把便利贴都贴到了班级的墙上。

  同学们都知道了各自的分数和下次希望的成绩,还有各自的竞争对手,心理顿时有了几分压力感,有压力才有动力,为了我们希望的分数也为了班级的荣誉加油!

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