六年级日记

六年级日记8篇（热）

　　一天将要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编精心整理的六年级日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级日记 篇1

　　岁月悠悠，人生漫漫，光阴似箭，一眨眼的功夫，我不知不觉中升入了六年级，在不知觉的中当上了低年级的哥哥。再过一个学期就要毕业了，虽然漫长但终究是要毕业的。泪水总是会不争气的夺眶而出。因为我舍不得与情同兄弟姐妹的同学分离，也舍不得含辛茹苦的老师我们就是那些花骨朵在寂静的夜里，皎洁的月光照进窗户，一颗颗亮晶晶的星星在天空中无忧无虑的.盼着眼睛，它们就像我的一个个同学，而月亮则是老师。从一年级到六年级的一幕情景如放电影般的流进了我的脑海之中。

　　这几年换了多少个老师和班级。我总是见了又走，这年可是又要永远的离开了。我的朋友：方泽轩，徐浩伦，余一帆——如果说我们是小船，难道老师不是风吗？难道不是他们推动这我们进的吗？是他们教育我怎么做人，是他们教育我们怎样学学。如果学校是我们的家，那么老师和同学不是我的家人们吗。家人分别又该如何不激动，难过呢？

　　以前总是想着毕业，盼这毕业，愿着毕业，可是现在却没有像这般的思想。还是舍不得呢，时间久了就像亲人一般了；我是多么想小学中学，大学连在一起呢，如果是毕业了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以来的夙愿而已毕业就像是一支歌，唱响了我们的童年的欢乐。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和温暖。毕业完整的记录了我们这十多年的喜悦和悲伤，小学时代的幼稚大概会随这时间的流逝，消失得无影无踪！

六年级日记 篇2

　　晨曦徐徐拉开了灰的帷幕，又一个绚丽的早晨降临到人间。

　　随着早起的人们，我信步走进校园，顿时被那美丽的晨景所陶醉，周围是那么宁静，整个校园都被那轻如纱的晨雾所笼罩，雄伟的教学楼都隐设在淡淡的晨雾中。整个校园的黎明是那么幽美。我深深的吸了一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。

　　慢步校园，湿润的泥土气味不住地扑鼻而来。道旁的菊花上缀满了晶莹剔透的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠，轻风徐来，花香袭人。电线杆上不知是哪只小鸟亮开了歌喉，那叽叽喳喳的声音霎时间组成了一首奇妙的乐曲。

　　渐渐地，校园开始热闹起来。一轮红日从东方的地平线上冉冉升起，最后一点薄雾也被太阳的光辉驱散尽了，整个校园被绚丽的.朝霞染得红艳艳的。学生们也陆续来到校园，有的开始在打扫校园；有的在打乒乓球；还有的在高声朗读课文；老师也开始夹着书本向教室匆匆走去。

　　啊，校园的早晨，我被你深深地陶醉！

六年级日记 篇3

　　不知不觉又点开空间，不知不觉点开日志，不知不觉写起来！回想了这六年来的点点滴滴，从我们刚刚踏进校园的时候，稚嫩青涩的脸庞露着几分红晕！我们被分到了同一个班级——二班！课堂上我们幼稚可爱的声音，无不让高年级的那些哥哥姐姐们羡慕！到了二年级，我们又长了一岁了，变得更加懂事了！生活中处处都透露着对同学的'关爱！

　　哟！快看，那个坏小子正在调戏女生呢！仔细一看，那是我班爱得瑟的魏明达正在跟女生玩“你拍一，我拍一”呢！

　　“咚咚咚咚”，从篮球场上随风飘来了我们的嘻哈声，还有篮球拍击地面地声音！随着一声哨响，哦！原来我们正在篮球比赛啊！

　　不光篮球场上有我们的身影，足球场上也有啊！瞧，我们年级正在举行足球联赛呢！别提有多热闹了！

　　不知不觉地我们竟然“飞”地一样升到了六年级，六年级我们玩的时间少了，有的只是那紧张的复习！我们是毕业班了，当然要复习了！争取考个好成绩！为母校争光！

　　哎！我又想念篮球训练了，每天早出晚归的，很辛苦，但是我们终于出了成绩，全区第二！（呵呵，跟第一就差一球）虽然有点可惜，但我们知足了！

　　算了！不写了！今天就想起这么多！送给你们一首歌“那些年”！

六年级日记 篇4

　　这个暑假，我读了老师推荐的三本书，虽然读的书不多，可是我还是在这三本书里得到了许多收获。其中我最喜欢的一本书是《一只会笑的猫》，这本书的作者是杨红樱，是一本童话故事书，书中讲述了许多猫的故事，可是我最喜欢的却是“地包天”。

　　因为它虽然是只狗，但是它还是去参加了猫的`会议，它很想知道猫儿们开会时会说些什么，想了解猫的生活。

　　从它身上，我学到了，我们一定要多了解别人，这样才能和别人更好地沟通，更好地做朋友。

六年级日记 篇5

　　课题：绘画日记

　　课时：2课时

　　课堂类型：造型 表现

　　教学目标：

　　1、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。

　　2、通过绘画日记的实践，提高学生发现美、创造美的能力。

　　3、通过绘画日记的练习，提高学生绘画水平。

　　教学重难点：

　　1、学习绘画日记的表现特点，要学会抓主要情节和主要感受。

　　2、绘画日记的绘制。

　　教具学具：绘画用具

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　二、讲授新课：

　　1、导入：日记，一般指用文字形式，记录我们每天的.生活内容或思想感受。

　　2、新授：

　　（1）日记的特点与表现形式

　　师问：你见过用什么形式记日记？

　　小结：一般人们都是用文字记日记。但绘画的形式也可以记日记。

　　师问：文字日记与绘画日记的各自特点是什么？

　　小结：两种形式的目的是相同的，但文字形式的特点是易于表达心理感受，而绘画日记的特点是具有直观性、形象性，更有趣味。

　　（2）绘画日记的组成部分。

　　小结：由绘画部分和文字部分组成。文字部分有日期、天气的记录和简洁的文字叙述。绘画部分要抓主要情节。

　　（3）绘画日记的完成过程。

　　构思：从一天中使你感受最深的、有意义的事情中选择素材、构思。

　　绘画与文字表现：无论先构思文字还是先构思画面，具体安排时最好先从绘画开始，画面完成后，再根据构图需要写上文字。也就是要让文字的位置安排服从于画面构图。

　　三、学生作画，教师辅导：

　　四、小结：表扬优秀作业

六年级日记 篇6

　　妹妹喜欢喝酸奶，因此坏了一颗小乳牙，妈妈说，等她长大一些，换了牙后，就好了。这让我不禁回忆起自己小时候第一次换牙的事情。

　　我第一次换牙应该是五六岁的时候，牙齿才开始感觉有些松动，我还以为自己会想老奶奶那样，满口牙都会掉光，现在想想真是哭笑不得。后来牙齿和牙床只连着一点，似乎马上就要掉下来了，但是怎么弄就是下不来，就这样又坚持了两三天。我在口袋里翻出了一个泡泡糖，吃着吃着，感觉嘴里涩涩的`，像是流了血，不好，牙齿掉了，我连忙把泡泡糖吐出来，果然牙齿被泡泡糖包裹了起来。以后再掉牙的时候，我都会让妈妈给我买一块泡泡糖。

　　现在所有的牙齿都换了，就更应该好好保护我们的牙齿。

六年级日记 篇7

　　嗯，最近我看了一部电影《晨曦中的女孩》，我是真的好久都没有看过这么虐心的电影了，表示我的心是真的被深深触动到了~

　　主要的是，这部电影还是根据真实事例改编的，想像一下身上就起鸡皮疙瘩……

　　看完我哭了，我确实被震撼了，美丽如天使一样的Aurore居然被继母折磨成那样，她全身没有一处好肉，寒冷的冬天，她只能躺在肮脏的地板上，在她最后一次与自己的父亲对视时，那回头的瞬间，那种表情——怨恨，绝望，她那求助的眼神就像是一根刺，深深地印在了我的.脑海里，其实她多么希望爸爸能够走过来，抱紧她，像曾经疼爱她的时候那样，对她说，我爱你……

　　那后母也是可恨，每次看到她残虐Aurore这么可爱的小女孩时，我就恨不得冲进电视里，把她衣领狠狠揪起，用她残虐Aurore的方式，一 一地还回去！用带钉子的棍棒打，用烧红的烙铁烫这都不算什么，毕竟是继母，没有什么血缘关系，最可恨的就是自己的亲生父亲在继母的蛊惑下用斧头棍打，可悲~可恨~终于忍受不住的她想过去天堂上找自己的妈妈，她选择逃跑，选择卧轨自杀，但，换来的是更残忍的毒打，之后，Aurore被残虐到身上没有一寸好肉，遍体鳞伤至死……

　　真是，可恨！

六年级日记 篇8

　　每一个人都有一定的理想，这个理想也决定着我们的努力和判断方向。生活的美好是因为我们参与过它，是因为我们曾为了某个追求尔努力、奋斗、拼搏过！杨树枯了，有再青的时候；百花谢了，有再开的时候；燕子走了，有了有再回来的时候；而一个人的生命去没有新的开始。正如那句:“花有重开日，人无再少时。”

　　古人云：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。这些都是告诫人们:人生有限，应趁早努力，多做几番事业。也许，在你奋斗的过程中，经历过无数次的挫折和失败，或许他们易如反掌地摧毁了你所有的梦幻，只留下了不堪回首的辛酸和血泪，但是他们永远磨不平你、我的少年锐气，挫不平你、我的'凌云壮志。因为正是他们铸就了你、我！

　　如果说成功的途径是漆黑的夜空，那么就我们用奋斗，使其变为繁星闪烁的星空；如果说成功的途径是一块土地，那么就让我们用奋斗去播下成功的种子，用坚强的意志去耕耘着希望的未来！