小学二年级日记(通用5篇)
转眼一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编整理的小学二年级日记5篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级日记 篇1
明天学校将进行消防演习，为了让大家熟悉演练的过程，今天进行了彩排。警报声响起时，大家在老师的指挥下，从教室里跑出来，从四面八方聚集到操场上。
整个过程，就像一朵花在开放。在教室里，我们就是一个个小花蕾含苞待放；跑向操场的时候我们就是花瓣，一个班级就是一个小花瓣，虽然我们有不同的方向、不同的颜色和不同的.特点，但是都非常可爱；到了操场上，就是花开的时候，多姿多彩，灿烂美丽。
通过这次彩排，不仅让我了解了消防演习的过程，更让我了解了秩序的重要性。
小学二年级日记 篇2
元宵节到了，我们一家人去会展中心看花灯。
虽然天气寒冷，却挡不住人们热情的脚步。刚到停车站，我就迫不及待往彩灯展览处跑，这里已经人山人海，我随着人流，看见了第一个花灯：五马奔腾，那个灯笼气势磅礴，好像真的五匹骏马在腾云驾雾。边上有五组马灯，象征着马上有钱、马上有房、马上有车、马上有对象，马上有孩子。再过去是许愿池，荷花灯真漂亮，在灯光下显得更加妖娆，还带着金粉色的`亮点。来到十二生肖灯组，我找到古灵精怪的猴子灯，我是属猴的，妈妈还让我和猴灯拍照留念。接着我和哥哥来到人气最旺的灯谜处，每个灯笼下面挂着一个谜语，我和哥哥比赛看谁猜得对。之后，我们又看了许多色彩斑斓的花灯，有宝莲灯，西游记里的唐僧师徒，有东瓯王，还有各种龙灯等等。
这些花灯栩栩如生，不仅展现了花灯工程师的聪明才智，更体现了我们中华民族传统民俗文化的特色！我第一次看到这么漂亮的花灯，真的太兴奋了，太激动了！
小学二年级日记 篇3
今天语文课上，老师提到了“去哪儿”这三个字。大家都像炸开了锅一样说了起来。
一提到“去哪儿”，我就会想起去年电视热播的节目：爸爸去哪儿。我还会想起春节晚会上的`那首使万千父母流泪的个：时间都去哪儿了。我还会想起最近失踪的飞机MH370：飞机去哪儿了。
今天放学时，班级里出现了一位“去哪儿神秘大师“——刘才旭。
他可会造了，一会儿黄雨菡去哪儿了，一会儿全班去哪儿了……
I服了YOU !
小学二年级日记 篇4
XX年11月19日 星期五 天气：晴今年，我同妈妈去日照玩。那里得风景好美，大海是蓝色得，天空也是蓝色得。脚丫踩在沙子上软绵绵地，很舒服。刚开始下海我有些不适应，还有些害怕，在妈妈和朋友得鼓励下，我勇敢得走在前面。
小学二年级日记 篇5
除夕这天，我和妈妈、爸爸去奶奶家吃年夜饭。
一到奶奶家爸爸就说：“儿子，回家把开瓶器拿过来。”我问爸爸：“拿开瓶器干什么呀？。”爸爸说：“过年了嘛，一家人聚在一起喝点酒热闹热闹。”我说：“好，我回去拿。”
走在半路上，下雪了，我独自一人在雪中漫步。只见雪花像千万个蒲公英，纷纷扬扬落下来。我拿到开瓶器就往奶奶家跑去。雪越下越大，小雪花变成了鹅毛大雪，一会儿地上就一片雪白。
回到奶奶家，一桌香喷喷的饭菜已经做好了，我们一家人欢快地吃起了年夜饭。
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