成长日记

时间:2023-08-02 08:58:12 日记 我要投稿

成长日记通用【10篇】

  一天又结束了,心中一定有不少感想,这时候十分有必须要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的成长日记10篇,欢迎大家分享。

成长日记通用【10篇】

成长日记 篇1

  话说周五早晨儿子起床时就跟他说周六早八点半学琴,你没有忘记吧。儿子马上一脸的不高兴,说:“啊,我都跟同学们说好了,周六上午打球,那我怎么跟人家说呀。”直到吃饭时小子的脸一直绷着,眼睛也失去了刚刚起床的那种精气神,想到这是一大早就不高兴的话,会搞得一天心情不好,于是用很平和的语气跟他说:“这样吧,你跟同学们商量一下,改一下时间,反正学琴就一个小时,就在青大旁边路上也不耽误时间。如果有问题的话,晚上回来我们再商量,可以吧。”我顺势拍了拍他的肩膀,又说道:“老妈知道你喜欢打球,我也很支持你,但是学琴的时间不是咱们早说好了的吗?你是不是忘记了呀。” 儿子抬头看了我一眼,眼神变得比刚才明亮了许多,“嗯,好吧,我试试跟他们商量一下。”

  其实我还是担心,毕竟篮球是他的最爱,能商量好吗?但是学琴的时间不是每周都学,所以都提前约,一旦定好,不好随便改的。一整天我还是很忐忑的。

  晚上回来小子用有点生气的'口气对我说:“老妈,我没有商量好同学,你看怎么办吧。”“怎么回事呀,这点小事也没搞定?”我有点沉不住气了,说话的语调高了起来。就在我还要张口说话的时候,儿子猛地抱住了我,“老妈,你可真好骗,这点事我还能不搞定嘛。我是忽悠你。”“好小子,还想激我发怒呀!” 我顺势拉开了架势,跟他“打斗”了起来。

  跟他闹了一会,我还是紧紧握住他的手说:“儿子,谢谢你理解了老妈。虽然弹琴不重要,但是我们跟老师约好了,就不能随便变卦,这叫守时。以后约定什么事情时我们一定要早点商量好。”

  晚上跟他一起看了动画片《灌篮高手》,我们一起哈哈大笑,很开心地度过了周末的夜晚,这也算弥补了少打球的时间吧。

成长日记 篇2

  月亮眷恋星星,因为星星陪伴着它;花朵眷恋蝴蝶,因为蝴蝶帮助它成长;婴儿眷恋母亲,因为母亲带给他温暖。而我——眷恋童年,因为童年给予了我快乐。随着时间的步伐,我已经长大了,想起小时候那些温馨的镜头,一抹灿烂的笑总是挂在我的嘴边。

  “人之初,性本善。性相近,习相远……”房间里响起了稚嫩的朗读声。此刻的我——才七岁,在和妈妈一起学习《三字经》。因为我很早的和汉字们打交道,所以他们总是很乐意的和我一起玩儿。“妈妈,‘玉不琢,不成器。人不学,不知义',这句话是什么意思呢?”我仰起小脑袋,天真地问。“陈可,这句话告诉我们,玉要经过雕琢,才能变得精致、惹人喜爱。如果不雕琢,它会怎样呢?”妈妈问。“嗯……那它就是一块普普通通、粗糙的石头。”我说。“对。”妈妈语重心长地说,“如果人也不学,他就是一个什么都不知,什么都不懂的人,所以做什么事都要经过磨练,这才能做好。学习要刻苦、勤奋,懂了吗?”“懂了,我要做一个勤奋好学的好孩子,像大学问家一样,知识博渊博。”我信誓旦旦地对妈妈说,光洁的'小脸上露出了坚毅,妈妈什么也没说,只是微笑着看着我。

  在那时,我就知道了:好好学习是学生的职责,做人就要做珍珠,发出自己耀眼的光芒。到现在,我想大喊一声:“我长大了!”

  云朵,洁白无暇;绿草,默默无闻;春天,生机勃勃;童年,有声有色!它让我从中学到了很多,让我从一个无知的小孩成为一个有知识的学生。我每一天都在成长!

成长日记 篇3

  也许我并不明白快乐的真缔。只是感觉我所处的地势仿佛是一片苦海中的绿洲,就像月牙泉一样。为什么人不能快乐点儿?一个迷失方向的人怎样才能脱离苦海?

  心里的种子埋藏成长,也踏不出万丈。一句自认为实质语无伦次的话,不知道为什么霎时富有哲理。幼稚的心灵蓝天哺育的幼稚“真理”,直到现在才明白天真的代指,仿佛又回到原始的迷惘中,接收到“若有所失”发出的信号。

  一直以为自己很重要,然而暴风雨后终于等不到属于自己的一道彩虹,单纯的想法迫不得已被改变——始终离了自己地球照样转,太阳依旧东升西落。

  伏在窗边苦苦痴想的.问题,一路成长一路温习,坎坷的过路风景使我逐渐懂得一切的一切太傻,每天被烦恼盘踞的诺大心灵净土已经再难以腾出一席之地拱自己胡思乱想。在这场没有刺激的游戏里逐渐升级,天真的年代里拥有最原始的乐趣,感觉依偎于天使的怀里,便获得驱逐形形色色的烦恼的法宝。现在呢?迷失在这片烦恼诱惑的被诅咒的古林里,实力成为唯一的救命稻草,不能坐以等待上帝赋予的恩赐。

  生活的苦旅历程携带来一种自然之源的声波:

  没有可以依偎保护的安琪儿,没有一直照亮路的灯,我仍然能坦然大步地迈向通往黎明的石子路!虽然很痛,但至少痊愈了心灵深渊的寂寞。

  望着天边的北斗,企图着寻找自己的北斗路线。

  一直以来都在做一个梦,一个很美的梦。梦幻着成长蜕变的果实,香甜惬意,脱离世俗的浮躁繁华,刹那一阵闹铃声敲碎了这个俘虏人心的黄金梦,朦胧中若有所失。但值得眷顾的是,它破解了所有不切实际的梦幻咒码。

  不想再强撑眼皮地对待覆盖黑板的令人眼花缭乱的公式,做无谓的挣扎。于是目睹了窗外一段树枝经历沧桑一生——辉煌时引得多少人驻足痴赏,颓落了便再无人问津。枝头几片黄叶依旧摇曳一段老掉牙的故事,可是它们和我一样,都不是预言家,不会预料到“长江后浪推前浪”的古老传说即将在各自身上应验。

  小小的思想里荒谬地思忖:

  或许那就是我将要步的后尘。

  夜里捧着《红楼梦》,在脑海里构思种种妙想,多期待上帝赐予我一场与众不同的花季成长,不求荡气回肠[注: 荡:动摇;回:回转。形容文章、乐曲十分婉转动人。],虔诚祈祷,意欲书写一段传奇人生!

成长日记 篇4

  在如歌的童年岁月里,有着我许许多多的梦想,12年来,几乎每增长一岁,我的梦想都会有所变化,这是一个由小及大的过程。

  1岁,我待在妈妈的怀抱里,吮吸着甘甜的乳汁,那一刻,我的梦想就是永远待在妈妈身边。

  2岁,刚刚学会走路和说话的我竟想着和姐姐赛跑,可心有余而力不足,一下子摔在了地上,我哇哇大哭,叫着我学会的第一句话:“妈妈——”那时,我希望能战胜姐姐,让妈妈不再担心受怕。

  3岁,家里来了一个新朋友,爷爷告诉我那是电视机,打开按钮,那小小的盒子里就会有叔叔在讲话,挂着长胡子,抹着黑脸的老爷爷在那里依依呀呀。这个东西真奇妙啊!那个时候,我的理想就是能待在那个神奇的盒子里,让爸爸妈妈听我唱《两只老虎》

  4岁,我被爸爸妈妈送进了幼儿园,那里的女老师可漂亮啦!在那儿我还交了几个新朋友:书包、铅笔、还有橡皮擦。那时,我的梦想就是每天都能在学校里学习,玩耍!

  6岁,我迷上了《丑小鸭》和《格林童话》这是我拥有的头两本书,渐渐的,我就一发不可收拾了!我沉浸在书的海洋里,那里的一切令我着迷,那时候,我最大的愿望就是能当上图书管理员,因为这样既可以看到许多书,又能得到工资,何乐而不为?

  9岁,在那一年,爸爸妈妈到外地工作了,我和爷爷奶奶三人在家,就在这一年,奶奶得病了,望着病房里痛苦煎熬着的奶奶,我只恨自已为何不快快长大,学医来治疗她!好在她康复了,我叮嘱自已一定要好好照顾她!那一年,我的.理想是成为白衣天使!

  12岁,说实话,如今的我最大的愿望就是不再长大!只是到了今天,我才懂得了亲情的伟大。随着我年龄的增长,爸爸妈妈爷爷奶奶也会渐渐老去,我不知道以后的哪一天死神会将他们中的谁带走,但此时我知道,我和他们都是彼此相爱的。我多想时间定格在这一秒,童年的时光多么美好,和亲人在一起的日子那么幸福。

  美好的童年时光转瞬即逝,唉!不想长大。

成长日记 篇5

  今天是一个特殊而神圣的日子,因为,今天,在丽日蓝天下,一个全新的班级??初一(15)班成立了。

  可我的心中总有一种忧虑:毕竟,迈入初中,再也不能右手握着弹弓,左手弄着泥丸,背倚着柱子,两足平直地坐着也不能戏耍于草坪中,ADE,我的蟋蟀们,ADE,我的覆盆子们和木莲们!更何况四周围着的,不再是熟悉的人,投来的是一道道陌生的目光。

  可初中又预示着一个全新的生活,这又是令人振奋欢喜的。

  这个新集体里,自然又有了新的老师:卢老师,是我们的数学老师兼班主任,她有神的眼睛里闪着灵动自信和智慧张老师,乃我们的语文老师,微胖的`身子上总穿着一件黑衣服……

  教室,自然也是全新的,地面上,一尘不染,桌子整齐地排放着,阳光从几净的窗户中透了进来,把小巧玲珑的教室照得透亮。

  这,就是成立初的初一(15)班。

成长日记 篇6

  序言:在我家阳台上,我亲手培育了许多盆花草和盆景,在这绿色的小世界里,有一棵茂密的小叶榕盆景树十分惹眼。没想到的是这棵树竟被两只红嘴鸟选中,作为它们培育下一代的育婴房。20xx年3月20日,鸟儿开始在小叶榕盆景树树杈上做起窝来。4月3日,产下第一枚鸟蛋,此后又陆续产下三枚鸟蛋。4月20日,我发现有三只小鸟孵出来了。5月4日,三只小鸟全都展翅飞走了,只剩下曾经孕育它们生命的鸟巢。一个半月时间里,我历经了红嘴鸟筑巢——产蛋——孵化——展翅四个不同的成长阶段,以图片和语言的形式记录了小鸟的生命历程,希望人们对它们有更多的了解和关爱。我不知道这是只什么鸟,因为这鸟的嘴是粉红色的,所以我叫它红嘴鸟。这也是我有生以来第一次这样亲密的与野鸟儿近距离接触。

  筑巢

  红嘴鸟很聪明,挑选了隐蔽性极高,又能遮风挡雨的地方:我家阳台上一棵小叶榕盆景树的一个最茂密的树杈上。3月20日早,当我开门到阳台上的时候,妈妈告诉我,有鸟儿来做窝,叫我们少去打搅。于是,我躲在玻璃门后,观察阳台上的动静,只见一只鸟儿衔来针式枯叶,落在阳台上的不锈钢栏杆上,东张张,西望望,见周围没有响动,就钻进了树里,不到一分钟又钻出来,在栏杆上停留一下又飞走了。因为怕惊动小鸟,影响它筑巢,我没敢打搅,只是晚上鸟儿没在那里的时候出来看看,刚开始稀稀拉拉的几根草、绳子,不太美观。3月26日,鸟巢有2厘米高,长8.5厘米,宽8.2厘米,鸟巢已经成形,内部还很光滑,里面的材料有麻绳、毛线绳、头发丝、棉絮、松针······,反正密密麻麻,很结实,经纬线编织得如张网,有序而精美。

  产蛋

  鸟巢做好后,鸟妈妈大部分时间都在巢里,妈妈说大鸟要产蛋了。果然,4月3日下午,当鸟妈妈离开巢后,我急忙跑到阳台上去,只见巢里有一个大拇指头大、淡绿色、有几个小黑点的鸟蛋,可把我高兴死了。我急忙拿来尺子量了一下,鸟蛋有1.8厘米长,1.2厘米宽。产蛋后,鸟妈妈需要补充食物和水份,到外面找吃的去了。但很快,它就会回到巢里。4月5日、7日、9日,又陆序产下大小差不多的三枚蛋,这个将近5平方厘米的窝里,居然有4枚蛋,太好了!每产下一枚蛋,我都会趁大鸟出去觅食的间隙抓紧拍照。8日那天晚上,我走近鸟窝,鸟妈妈还在窝里,我用闪光灯拍照,它居然没有飞走,我们都在猜想,鸟儿是不是象鸡一样晚上有色盲,还是体内有一个生物钟,知道是晚上,所以没飞走·······,我仔细观察鸟妈妈,它的眼睛圆圆的,一眨不眨地盯着我,眼里闪着灵光,流溢着将要做妈妈的幸福感!

  孵化

  4月10日开始,鸟妈妈就很少离开窝了,也不那么怕人了,也许是知道我们心存善意,无论你多么走近,它都不飞走,特别是在夜里,我们的手几乎摸到鸟儿了,它都没反映。老公想试一试这鸟儿究竟有多温顺,便用手去触摸大鸟的头,这可惊坏了大鸟,它噗嗤一声飞走了,过了好久都没回来。我直埋怨老公把鸟儿吓跑了,老公呢,觉得自己理亏,也不敢回答我,只是一会儿在沙发上坐坐,一会儿又站起来看看阳台。此时外面天气也发生着巨大变化,电闪雷鸣,紧接着又下起了大雨,敲得雨蓬唰唰响。这么大的雨大鸟会在哪里停歇呢?鸟蛋没有大鸟的体温还能孵化出小鸟吗?大鸟会不会想蛋宝宝呢?……那一夜我们彻夜未眠,老公夜晚起来在阳台上看了好几次,鸟巢都是空的。清晨,天刚蒙蒙亮,我们起床的第一件事就是到阳台上去。打开阳台上的门,看见一只粉红小嘴,我们悬着的心终于落地了。此后,我们没再敢去摸鸟儿了。为了让鸟儿的胆子大些,我们没再关过阳台上的门,还有意无意的到阳台上做事,训练鸟儿的胆量。

  4月11日,我看见又一只大鸟儿在窝边跳,嘴里还衔着一只虫子。哦,那应该是鸟爸爸吧,它是来给鸟妈妈喂食的,它们在共同哺育后代!

  4月21日中午,远远的望去,没看到窝里那让人惹眼的蛋,心里顿时紧张起来,是不是被老鼠偷吃了?走近一看,窝里只有一个蛋,还有一团毛茸茸的东西。呀,是小鸟,是小鸟,小鸟孵出来了,我欣喜若狂,急忙拿来相机为雏鸟拍照。刚孵出的.鸟儿红红的,软软的,看不到哪是头,哪是身子,甚至看不出孵了几只鸟儿出来,只有还没孵出的那枚蛋最显眼。

  4月22日,小鸟又细又长的绒毛有些变黑了,身体看上去也没那么红了,在红团中间只见有一团绿绿的东西。我用手动一动小鸟的身子,3只小鸟都极力伸长脖子,张开红红的大嘴等着喂食呢!我想之前看到的那团绿色的东西应该是小鸟的胃了,胃里应该是鸟妈妈给它们喂的虫子之类的东西。鸟儿的眼睛还没睁开,只能看见一圈黑色类似眼球的东西。此时仍没见孵化小鸟后的蛋壳。

  4月24日,小鸟孵出来第四天,身上已经没那么红了,有些黑灰色的小绒毛,已经分得清头、脚和翅膀了。4月24日晚,我仔细翻阅了鸟巢,原先没孵出来的鸟蛋没见了,也没见再有小鸟孵化出来,巢里被鸟妈妈清理得十分干净。晚上,鸟妈妈回来,喂足了小鸟后,将它们搂在怀里,我发现鸟窝有些小,三只小鸟把鸟妈妈都挤到窝边去了。孵化后的蛋壳容易被大鸟叼走,但没孵出的鸟蛋如何消失的?我一直没弄明白。

  4月26日,小鸟孵出5天后开始睁眼,已经能看到翅膀的羽毛根部了。

  4月28日,我们给小鸟喂水。鸟儿脖子还是软的,伸不直。给小鸟喂食,鸟儿争着吃食。

  在鸟儿的生长过程中,我注意到了一个细节:鸟儿都不会把屎拉在巢里,哪怕是刚出生的还不会站立的小鸟,它们也总是使出全身力气,将屁股翘到巢边,把屎拉在巢外。我不仅佩服这些鸟儿们有一个好的卫生习惯。

  展翅

  4月30日,小鸟已逐渐成熟,头、身子、翅膀已经与成鸟差不多了,只是头上还有一些小绒毛,略显几分稚气。我们喂水和食时,几只鸟儿都来争抢,也不怕人。5月1日,小鸟能够摇摇晃晃的站立一会儿了。硬朗一点的那支鸟儿,我们把它捉出来,放到小棒上,它可以站在上面了,但还不会飞。5月1日晚,是我们看到鸟妈妈带小鸟的最后一个夜晚,仅管窝儿狭小,已经容不下一只大鸟和三只小鸟,鸟妈妈还是蹲在窝边,展开双翅,全力守护着自己的孩子,温暖着它们。那一幕令我感动母爱的伟大,我想鸟儿和人一样,妈妈都是爱护自己孩子的。5月2日小鸟儿硬朗多了,感觉鸟巢有动静就会站起身来,张着小嘴等吃的。鸟妈妈没在时,我们仍给小鸟喂水和鸟食。但这天晚上没见大鸟儿来,第二天也没见大鸟儿来。5月3日,这一天我们都没见大鸟来,小鸟也更加硬朗了,那只稍成熟的鸟儿站在窝边,靠在树枝上,头朝外望了很久很久,而其它的两只鸟也在窝里整理着身上的羽毛,或相互间啄理羽毛,它们都在为飞行做准备。5月4日,我们还没起床,“妈妈,鸟儿飞了”,儿子一声喊叫把我们全家人都吵醒了。大家急忙起床看个究竟,只见,鸟去巢空。我们对儿子说,鸟儿大了要出窝,就象你们大了要离开爸妈一样,让我们为它们祝福吧。5月5日中午,我们还在吃午饭,阳台上传来一声清脆的鸟叫声,只见空巢边的栏杆上那只大鸟又飞回来了,老公说,它应该是回来看小鸟飞走了没有的,昨天一天没来给它们喂食是想逼着小鸟飞出去,寻找自己新的生活。

  想到鸟儿这一个半月带给全家人的幸福和快乐,老公给这三只小鸟起了个吉祥好听的名字:吉祥三宝。这段时间,我陆续把拍到的精美照片传到空间里,分享给朋友,大家在欣赏照片自然美、艺术美的同时更是感叹人与自然的和谐之美。

成长日记 篇7

  居里夫人说:“我们要把人生变成一个彩色的梦,然后再把这个梦变成现实。”新教育就是我们共同的金色梦想,而缔造完美教室,就是我们把这个梦变成现实的必由之路。带着对这个美丽梦想的无限向往,紧跟学校新教育的脚步,我和我的四十五个孩子开始了幸福的追梦之旅,共同缔造着一个属于我们自己的完美教室,小树苗班。从此,“小树苗”成了一个充满魔力的词语,成为我们教室共同生活的心灵密码,我们在阅读中用书香诠释着它的内涵,一起穿越岁月,朝向幸福完整的教育生活。

  晨诵,用诗歌点亮每一个生命的黎明

  新教育晨诵是一种仪式,是一种师生共同穿越诗歌,享受生命,开启新的一天的洗礼仪式。我们自己编写的晨诵课本,课外古诗文,课本上的精美诗文,都可以是我们晨诵的内容,每个黎明,我与孩子们一起朗诵、一起感受、一起陶醉,一起升华,让教师、学生、诗歌三者交织在一起。这是一个奇妙的课程,我们在穿越诗歌中感受四季的芬芳和色泽,在穿越诗歌中让我们的生命变得丰盈而深邃。晨诵课程,让我们的孩子拥有了一颗博爱而敏感的心灵,有了诗的情绪,会感动于花开花落,落泪于天边一丝流云,对生活有一双敏感的眼睛和热切的内心。每次的晨诵课都是孩子们最开心的时刻,看到他们小大人似的朗读,背诵,表演,我相信到孩子们在这一天中都会充满向上的力量。

  午读,让书香溢满教室

  每天中午的阅读是最让孩子们放松而享受的。午读就是让学生们阅读属于他们年龄段的图书,我们书籍来源于班级图书角,这里既是我们的图书银行又是图书漂流岛,每学期同学们人人拿出几本书,每个人就等于拥有了上百本书,孩子们在图书的共享中不仅体会到了更多读书的快乐,开阔了视野,更体会到了与人分享的喜悦。每天中午的静心阅读,让每个孩子沉浸其中,充分享受着阅读的乐趣。一学期下来,孩子们都有了丰厚的收获。有读书就要有交流、有展示,小树苗们更不忘把读书的快乐分享给大家,把好书推荐个同伴。在读书交流会和讲故事比赛中孩子们尽情展示着自己的风采。看着他们自信的表情,精彩的`表现,我分明听到了小树拔节的声音……

  共读,亲子、师生共成长

  陪伴是最长情的告白,读书是最好的陪伴。入学两年来我们班一直坚持亲子共读,每个静谧的夜晚,当忙碌了一天的家长和孩子坐在灯下静心阅读的时候,文化,亲情在灯光的映照下现出油画般的温馨与美好。即使平时最严肃的爸爸,和女儿一起读书时,爱也会变得无比柔软。家长们纷纷用自己的方式表达着对孩子的激励与赞赏,写下自己共读的感受。亲子共读拉近了孩子与家长的距离,架起了亲子沟通的桥梁,让读书有了色彩和温度,让家长和孩子享受到了读书所带来的幸福和喜悦。而作为教师的我,也会和孩子们一起读书,读他们所爱之书,发现他们的兴趣点,通过共读共写,让我们彼此的生命变得丰厚而充盈。在我们班的期末庆典中有十名同学和十名家长分别被学校评为“读书小达人”和“十佳家长”。看着他们一张张幸福的笑脸,我知道这就是我们想要的教育生活。

  与新教育的相遇是美好的,有孩子们陪伴是幸福的!我们正行走在新教育的路上,我知道前面的路还很长很长,但我们相信:行动,才有收获;坚持,就有奇迹。相信有书香的浸润,我们小树苗班里的每一个生命都会朝向阳光,快乐地成长,书写出属于我们自己的生命传奇。

成长日记 篇8

  成长的快乐日记一

  记忆的时针倒转——已走过的16年中最值得回忆的便是快乐的事,因为快乐为生活带来激情和希望。

  星期天早晨,我预习功课,爸爸在沙发上看报,妈妈在厨房准备早饭,这一切宛如一首恬静的交响曲,忽然,一个小小的音符打破了宁静——妈妈打碎了一只碗。妈妈正对着碎瓷片在叹息:唉,才买的细瓷碗呢!真可惜。我注意到妈妈的手在流血,忙拉过妈妈的手,放在嘴边,说:吹一吹,不痛了。爸爸、妈妈都笑了——这是家庭中的快乐。

  又一个星期六的下午,我可以回家了。还好,今天的公共汽车人不多。我找了一个靠门的位置坐下了。过了一个站后,BUS就挤满了人,又一个人上车了。呀,她是个孕妇啊,我赶紧把位置让给她,并对她微笑(微笑是很重要的哦,希望能让她心情好,生个好宝宝)。

  她也微笑表示感谢,我就说:你怀了几个月了?下次要小心点了,在公共汽车上很危险的。她点点头说:下次会注意的了,真感谢你!我感到好快乐——这是在社会中的快乐。

  好紧张啊。不知这次我有没有份呢?同学们都在唧唧喳喳地讨论着这次作文比赛的事。老师来啦!同学们都急迫的等着老师公布得奖名单。老师兴高采烈地说:别急,这次全镇作文比赛我们班有5位同学得奖了。哗,我会不会得奖呢,我那文章是很认真写的呢。同学们又交头接耳了。好了,获得第三名的有×××、×××、×××,第二名的是×××,第一名是胡宝珠。恭喜!YEAH,我得了第一名哦,真没想到,真好啊,真好啊!同学们都向我投来羡慕的眼光,顿时觉得好自豪啊。老师继续发言:这次作文比赛特别值得一提的是第一名的胡宝珠同学,平时对作文一窍不通的胡宝珠同学,经过了几个星期的努力,竟拿到了第一名,精神实在可佳,大家要向她学习!全班同学热烈地鼓起掌——这是在学校中的快乐。

  成长总是让人百味交集,但这些成长的快乐永远值得我回味。

  成长的快乐日记二

  当我呱呱落地的那一刻,我就成了我家里的一个宠儿,更是我妈妈手上的小宝贝,是衣来伸手,饭来张口的小皇帝。被家人宠着、惯着,过着幸福的生活。

  渐渐地我学会了走路,学会了说话,有了自己的思想,家里的什么事都不用我去做,我是一个地道的自由人。妈妈把家里打扫的一干二净,桌子擦都能映出人影,就连吃饭的时候,我也是第一个坐在饭桌,不管不顾地独自享用。

  眼看着到了学龄阶段,我被送到了第一启蒙学校——幼儿园,我在那和许多小朋友过着无忧无虑、开心快乐的生活。

  现在我已经是一个十一岁的小帅哥了,更是一个小学五年级的学生了。在老师的眼里,我是一个品学兼优的好学生,被一张张奖状,一声声赞许包围着,我以此为荣。每次老师出多么复杂的问题,我也会不费力地解决,尤其是每次的大考小考,我的成绩都会遥遥领先,名列前茅。因此同学们常常会向我投来羡慕的目光,听到老师们的赞扬,看到妈妈脸上的笑容,我无比幸福、骄傲。我常常会有一种自豪感,一种快乐感。偶尔会有些伤心事,会有一种失落感,而这些都如同过眼烟云。

  更让我受宠若惊的是妈妈还给我半个小时的上网时间,这一刻我是无比投入。这个不说妈妈还特别开恩给我留出一个小时属于自己的空间。我就在这幸福、快乐的陪伴下健康成长!

  成长使我长大,成长使我懂事,成长中充满着快乐!

  成长的快乐日记三

  当我呱呱落地的那一刻,我就成了我家里的一个宠儿,更是我妈妈手上的小宝贝,是衣来伸手,饭来张口的小皇帝。被家人宠着、惯着,过着幸福的生活。

  渐渐地我学会了走路,学会了说话,有了自己的思想,家里的什么事都不用我去做,我是一个地道的自由人。妈妈把家里打扫的一干二净,桌子擦都能映出人影,就连吃饭的时候,我也是第一个坐在饭桌,不管不顾地独自享用。

  眼看着到了学龄阶段,我被送到了第一启蒙学校——幼儿园,我在那和许多小朋友过着无忧无虑、开心快乐的生活。

  现在我已经是一个十一岁的小帅哥了,更是一个小学五年级的学生了。在老师的眼里,我是一个品学兼优的好学生,被一张张奖状,一声声赞许包围着,我以此为荣。每次老师出多么复杂的问题,我也会不费力地解决,尤其是每次的大考小考,我的成绩都会遥遥领先,名列前茅。因此同学们常常会向我投来羡慕的目光,听到老师们的赞扬,看到妈妈脸上的笑容,我无比幸福、骄傲。我常常会有一种自豪感,一种快乐感。偶尔会有些伤心事,会有一种失落感,而这些都如同过眼烟云。

  更让我受宠若惊的是妈妈还给我半个小时的上网时间,这一刻我是无比投入。这个不说妈妈还特别开恩给我留出一个小时属于自己的空间。我就在这幸福、快乐的陪伴下健康成长!

  成长使我长大,成长使我懂事,成长中充满着快乐!

  成长的快乐日记四

  成长,就是一个人从幼稚走向成熟,从一无所知到拥有知识和智慧的转变过程。随着我慢慢地成长,我学到了越来越多的知识,懂得了越来越多的道理,结交了越来越多的朋友,逐渐适应了这个社会这么多的感受和收获,使我感到由衷的快乐。

  现在的我,逐渐意识到了知识对人的重要性。在小的时候,我总认为学知识就是为了记住它来应付老师和家长,没什么实际的作用。但随着逐渐地成长,学的东西越来越多和在生活中的实践,我终于明白:知识对于一个人是否能生存下去非常重要,人运用知识能做很多事,假如一个人一无所知,或只会死记知识,不懂得灵活地运用,那他(她)就不能立足于社会,最终会活不下去的。当我明白了这一点时,生活仿佛变得容易多了。当我轻松地购买所需的物品时,当我熟练地使用工具时,当我成功地把一个瘪了的乒乓球恢复原状时,我心中充满了喜悦。

  道理就是事物的规律。以前的我不懂这些规律,对人们的'许多做法不予理解。但随着年龄的增长,我逐渐理解了他们的做法,知道了这样做的益处,并也开始效仿。在懂得一些道理后,我感到十分愉悦。见到一些有困难的人,我就想到一个道理:做人要有一颗善良的心。于是,我就向他们施以援手。我一度认为:见到有困难的人,就要尽力去帮助他(她)。但随着我继续成长,我对以前的想法产生了怀疑,因为我在一本书上看到了一个发人深思的故事:一个人帮助小海龟回到大海,却不知那只小龟是龟群的侦察兵,侦察兵给龟群发出了错误信号:外面很安全。于是,成百上千只小龟鱼贯而出,引来了各种食肉鸟,大量幼龟因此命丧鸟口。我不禁想:这种帮助不但没有给幼龟带来好处,还给龟群带来了灭顶之灾。于是我总结出一个道理:办事要按照自然规律,违背了自然规律常常会产生事与愿违的结果。并不是所有忙都能帮,帮忙不考虑后果,就会越帮越忙,给对方带来麻烦。

  友谊在我心中有着十分重要的地位,我一直把朋友看做自己最亲密的人。在与朋友的沟通交往中,我体会到的是无限快乐与心灵的释怀

  成长中有许多感到快乐的事。不知在多年后,我的成长故事是不是有了一些新变化呢?

  成长的快乐日记五

  人生像曲曲折折的山间流水,断了流,却又滚滚而来,在成长中处处是喜怒哀乐,时时有酸甜苦辣。

  幼时的我总有一颗好奇心,瞪着大眼,向大自然问一个个为什么,无忧无虑地度过每一天。我常常幻想未来,如果我长大了那该多好,戴着爸爸的手表,架着博士的眼镜,像哥哥般写出一篇篇赏心悦目的文章;在报纸上登出自己的名字;还能在国旗前领到奖状,捧到鲜花;像姐姐般唱出一首首心旷神怡的歌曲;在舞台上尽情展示自己的风采;听到别人那热烈的掌声与喝彩。

  天苍苍,野茫茫,匆匆几十秋,弹指到今朝。如今五年级的我常被作业围得水泄不通。我常对着月亮向往幼时的美景:奔跑在原野上,生活在童真意趣中,感受阳光,感受大自然。在草长莺飞二月天,忙趁东风放纸鸢;在人间四月芳菲尽,去欣赏山寺桃花始盛开的美景;在胡天八月即飞血,去领略山舞银蛇,原池腊象和千树万树梨花开的壮景。

  在成长的旅途中虽然常有苦脑相伴,但更多的还是快乐。

  我在班中成绩一直冒尖,年年都是优秀生,还荣幸的被评为市十佳优秀少先队员。我是老师心中的好学生,同学心中的偶像。为此我也得到了许多雅号:小博士,小作家,小书画家等。

  我曾多次代表学校参加省市书画现场比赛。去年,我又荣幸地参加了第二届康大杯宁波市青少年书法大赛现场决赛。我带着全校师生的期盼,带着父母的期望,兴致勃勃的来到天一阁。

  比赛开始了,我拿出文房四宝,胸有成竹地写了起来。心里又高兴又激动,终于可以大显身手了。我手执毛笔,从容着墨,挥洒自如,不一会儿,一幅匠心独运的作品便展现在眼前。我把《春夜喜雨》这首诗写得龙飞凤舞,有的似秋天的枯叶,含饱经霜;有的似燃烧的烈火,激情四扬,而又层次分明,柔中带刚,刚中透柔。评委老师也啧啧赞道:孺子可教也。我心涌如潮,激动万分。我环顾四周,江山如此多娇,引无数英雄竟折腰!只见一位位同学全神贯注,精神抖擞。你看,那位女同学把颜真卿的《颜勤礼碑》写得气势浩大,蚕头燕尾,结体端庄,惟妙惟肖;再看那位男同学,风格独特,活灵活现,栩栩如生,欲与天公试比高。

  大功告成,我焦急等待,盼望喜讯早日飞到身边。颁奖仪式开始了,当评委宣布林琦宏同学获得一等奖时,我欣喜若狂。啊!我成功了。我幸福,我快乐。

  成长中有快乐,有苦恼,我笑迎一切,它让我更加充实,让我快乐地度过每一天。

成长日记 篇9

  我有一个不错的优点,就是善解人意。在这一点的基础上,我努力做到不在任何人面前让自己留下不好的形象。无论举止、神色、言辞……这些都要得体,正所谓“客气话能让陌生人变熟人。”

  一个简单的例子。倘若有人与我聊起一个歌手来,我至少要表达这样的含义——他唱得还不错,比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道这位歌手的半首歌,那就太妙了。我便可以说:“他那首歌真好听,旋律比较深入人心。”我认为万不可说不知道,那样就太扫兴了,这会叫别人怎么想——我是个书呆子?这些想法,不一而足。

  这种方法屡试不爽,为我获得了极好的人缘。同学们都知道我了解某某歌星,支持某某球队,玩某某游戏……事实我一窍不通。我这样做的目的无非就是一个——我要做他人眼中最好的自己。

  然而偶尔我会莽撞一番,尤其对于一些许久不见的“朋友”。上次在路上,我见到一个小学同学,是个女生,平时很在意形象。与我同路的人叫乙。乙也认识她,便调侃道:“嘿,你又长胖了!”我绝不敢说这样的话,诧异地望着乙,又看见那个女生,心想,这样说多伤别人心啊!我出口成章:“哪里,只比我胖一点点。”说完这句该死的话,我立刻抬头装作赏景——让一片云带走我多好啊!

  然而最近马失前蹄的事情愈发多了起来,令我自己都应接不暇。有时我正在忙于弥补与一个人的关系,与另一个人又出现了裂痕。这样类似于拆东墙补西墙的行径令我颇感疲惫。

  我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的钱。上次在路上,我和甲并排走着,遥遥地看见乙买完零食,一路风流倜傥地过来,好像背上长着个翅膀。然而甲丝毫不顾形象,拖长声音,大喊:“快还钱——”我趁着乙还没走近,悄悄地跟甲说:“嘿,他不还钱,你也不用着急么!毕竟,这又不是你的问题。”甲断章取义,像是几十秒的红灯之后盼到了绿灯一般,扭过去喷着飞沫,扯着嗓子:“你看看,他都说这是你的问题。”我只觉得天崩地溃。乙慢下脚步,好像我折断了他的翅:“吆呵,你还敢这样说喔!”我一时惊得飘了起来。

  我跟乙本是极好的朋友,恰好那一周我们又坐在同一排,关系实在亲密。我生怕这破坏了友谊,只能尽力而为地帮着乙。

  乙不像我和甲,他成绩不算太好。然而他每次求助于甲都无门,甲总是回答他:“自己不会算啊!”只有我会帮他,所以小小的抄写情况也会发生,但这只是为了应付作业。很多时候乙了解到我的答案之后,都会把每个问题再挨个请教一遍。有一天也不知道做了什么噩梦,我竟然糊里糊涂地给乙讲通了一张卷子。两人一起交上去,发回来时两张纸在多个同样的部位都渗出了“血迹”。老师决心要了解情况,便问乙选那些答案的原因。乙听过我的讲述,便把我与他讲的都复述了一遍。老师觉得可以,便问起我来。可怜的我!乙将我所能讲的都向老师坦诚相待了,我要表现不存在抄袭,便不能说得与乙一样,速度还要快,不能让老师起疑。我极快地思索了一番,却只能怯怯地回答老师:“我……笔误……”噢!天哪!乙大概会感谢我帮他揽下这么大的包袱,可在老师面前,我已然做不成最好的自己了——这是什么原因?

  我还没有得出一个确切的理论来,更大的灾难来临了。那天与同学相约踢球,我们班与另一个班比赛。我们班多出两个人,那班的同学与我熟,便喊我过去帮他们踢,也正好均衡了人数。我要是不答应,好像自己很“装大牌”;答应了,我也不能去洞穿自己班级的球门呀!我碍于情面加入了对方,终究也只是做个游魂,根本发挥不了我的实力。尴尬的我真像是个想要屠龙的英雄却生活在没有龙的世界里。那班的同学似乎知我的心意,或是实在太相信我了,竟一脚将球捣给了我,不偏不倚,我正在自己班级的球门前,只面对守门员。刹那间,我不知道自己该不该起脚,看到作为守门员的同班同学飞身扑过来,我一个大脚——将球踢高了。然后,我以一个类似汉奸的人物被那个班赶了回来。这下完了,我的班外关系网大概要扯破了。我没有想明白这个问题,我只不过是想做个让大家都不觉得难受的、大家眼里最好的自己。然而世界上的问题总是这样,在你还没扔掉它之前又砸过来一个。正在我想要找出问题的解答时,又一个问题无法拒绝地掉到我的手里,为什么甲和乙都从没有过这样的问题?

  乙调侃那个女生胖的时候,他难道没有想到要维护自己在那个女生中的形象?当甲冲着乙大喊“还我钱”时,他为什么没有想到要显得自己文雅一些?当乙向甲要求抄作业时,甲拒绝他,甲不会觉得这样不够义气与慷慨么?那个班称我为“汉奸”的时候,他们为什么没有想过这样会不会伤害我?

  ——他们都不想做别人眼中最好的自己么?

  既然所谓“存在即合理”,我决定学习他们尝试一番。头一次便是甲跟我聊起足球。而这次我是货真价实地看了全场比赛的直播,以及其他的评价。这次我壮着胆子,跟他唱起了反调,尽管语气十分委婉,我也没敢说些太带刺儿的话语——我只是说了一句说下次比赛这个球队可能会输。作为一个刚刚了解足球的人,这样使我自己都感到心虚的预言不幸没有实现,然而,甲每天都要主动跑过来一次,瞧瞧我自己又会做出怎样的“愚蠢”的判断。自那以后,再跟别人聊起天,我也开始有了我自己真正喜欢的足球队,我自己真正喜欢的歌星……

  乙又跟我要答案,我拒绝了他,我还胆战心惊地生疏地模仿了一下甲:“自己不会算啊!”乙有些出乎意料地望着我,喃喃咕哝几句,便不再说了。之后,我又这样反复了几次,我的回答方法一次比一次熟练,“嗨,这题很简单的,好么。”“哎哟,实在不行你看书!”“自己翻翻书呗!”最后变成了“别烦我嘞!”乙不再跟我借小抄,不过我们两个还是朋友。只是,再也没有人拥有与我相同的答案了,现在,我的'答案是我自己的答案。

  又一次相约着踢球,乙来了,不过他没有加入我们,而是在一旁拼命补作业,一边算着题一边喊着“加油”。我也会瞧瞧他认真计算的模样,不由得又想到当初他委婉地求我的时候。乙加入后,我们班又多了一个人。我毛遂自荐到对方去。他们也不再认为我是“汉奸”,因为这段时间,我踢得真的很好。

  回顾我的过去,我觉得那时的我是多么不自由,始终束缚在朋友的人情中。我是尽力做到最好,但那只是我以为别人眼中的自己。而现在,我正拥有着我自己的判断,我自己的努力,而不是一味的迎合。当甲称赞我的判断越来越准确,当乙的作业头一次弄了个全对,当赛场上大家鼓励我冲,冲,冲——我正在做最好的自己!(飞禾火)

  什么是做自己?就是有自己的喜好和判断,展示自己最真实的一面,而不是一味地迎合别人。作者选取了几个典型的生活片段,通过前后的对比变化,向读者展示了从“做自以为他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的过程,传达了作者对文题的思考和认识。文章紧扣文题行文,叙事活泼风趣,心理描写真实生动,充满了中学生生活特有的趣味。

成长日记 篇10

  20xx年5月31日阵雨

  时间过得可真快,转眼我种的倭瓜小苗都两周了。

  清晨,小雨刚过,空气清新扑鼻,阴蒙蒙的天空一点也不影响我的好心情,我要去看看我的“孩儿”了!

  看来还不错,虽然个头儿没有长高多少,但是叶子多了好几片,还大了两圈。仔细看看,下面还有两个迷你小叶子,实在是可爱极了。我想摸摸它,可是又怕碰坏了,我喜爱的看着它,在一边傻笑起来。在小小叶的周围还长了好几个小小苞,不知是叶苞还是花苞,它还这么小能开花吗?看来,我得过两天再来确认了,因为,它不会这么快就告诉我答案,真是好期待呀!

  我帮它们清了清周围的'杂草,黑土地把它们衬托的更精神了呢!希望你们快快长大呦!

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