我的老师日记15篇
一天将要结束了，一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的我的老师日记，希望能够帮助到大家。
我的老师日记1
夜在时光流逝中悄然降临，一切都沉浸在美好的夜色中。不经意间，看见月亮在微笑，我的心也荡起了一丝甜蜜。我又想起昨天下午时那些触动我心灵的细节。
昨天下午，我迈着愉快的步伐来到教室，发现桌子上放着我的习字册，我翻开一看，不禁打了个寒颤：第二十一课被撕掉了。我纳闷极了，腿不停地在颤抖。心想：为什么会被撕掉呢？下午问问老师吧！
放学了，我慢吞吞地移到老师身旁，迟迟不敢开口。最终，我鼓足了勇气，惴惴不安地问：“老师，为什么我的`习字册会被撕掉呢”？我的脸滚烫滚烫的，生怕老师会批评我。出乎意料的是，老师不但没有批评我，而且还和蔼可亲的对我说：“你看，第一面，你写得还不错。可是，到了第二面，你的字明显潦草了起来。”我不再害怕了，接着问：“老师，怎么样才能把字写好呢？”老师笑了笑，抚一抚我的头，温柔地说：“你的字太大，可以再写小一点，字间距不要太小，要放大。”我若有所悟地点了点头，兴奋地说：“谢谢老师！”虽然老师撕了我的习字册，但我明白，他这也是为了我好。
老师的关心是一杯浓浓的茶，需要我们细细的品尝；老师的关心是甘露轻轻的洒向茁壮的新苗。在我看来，老师的关心是严格的要求我们，我一定要练出一手好字，回报老师。
外面皎洁的月光照在我的身上，就像老师那柔柔的话语。
我的老师日记2
要问我们学校谁最帅,我就会脱口而出——潘老师。
潘老师是我们的体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“老大”一样，但他对工作的热情、对学生的.认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩!
星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声一响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘老师却让我们练“齐步走”，大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了，生气地说：“哎啥哎，你们以为我想让你们练呀?我也想让你们玩呀，可是最基本的要领都不懂，又怎么能保证步调一致，我这是对你们负责任。”我们一听，都不敢抱怨了。训练开始后，潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转，对我们每一个动作都死死盯住，如果谁练错了，就会把谁拉出列，单独训练;如果你练得好，潘老师就尖声尖气肉麻地说：“好，小伙子，干得不错，加油!”，时不时把我们逗的哈哈大笑……
潘老师的优点虽多，但缺点说起来也让人受不了 ，那就是爱挖苦人 。
记得有一次，潘老师让我们练跑步走，我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定!”我们一齐停了下来，但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走，潘老师吼道：“是不是看见前边有一堆大便，急着去吃呀……”把两位同学说得难堪地低下了头。
这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩，又让人难堪的体育老师。
我的老师日记3
老师，我想对您说的话实在是太多了，像天上的星星那么多，每次话到嘴边又吞到了肚子里。您像辛勤的园丁，培育着我们下一代的花朵。您把自己的事情看成小事，把我们的.成长看成大事。您的脾气有时好有时坏，让人难以琢磨，如果我们的成绩好时，您会笑，笑得那么甜蜜，如果我们犯错了，您会严厉的批评我们，一点也不留情面。您教我们快三年了。我从二年级时，就喜欢听您讲的课，因为，您的课特别生动，有趣。有一次，您让我们回答问题。全班同学有一大半都举了手，其中也包括我，我心里想：反正这么多同学，老师也不会提我回答问题吧！可是，您偏偏提到了我，我慢慢地站了起来，可是一句话也说不出来。顿时，同学们哈哈大笑起来。您说：“请同学们安静一下，听秦琪回答问题。”您说完后，用您那会说话的眼睛，看着我，像是在对我说：“孩子，别着急。”不知怎的，我竟马上把问题回答出来了。您看着我，像是在对我说：孩子，你真棒！我还喜欢上您的作文课，您讲的作文只要十分钟——主旨，结构。剩下的时间就会让我们自由发挥。从来不会限制我们想象的翅膀。老师，您像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人，您也想大芭蕉扇养育着我们。您就像茂盛的大树，让我们在您那宽阔的身躯下，快乐，健康的成长。老师，我爱您！
我的老师日记4
我现在已经是一名五年级的小学生了。屈指算来，我离开戴老师那温暖的大手，已经将近五年了。
刚上幼儿园的时候，迎接我的便是戴老师的笑脸，原先我很兴奋，可当爸爸妈妈松开手要走时，我“哇”的一声哭了起来，就在我哭得最厉害的时候，戴老师如及时雨一般，用婉转的声音对我温柔的说:“不要哭，你看，离开了爸爸妈妈还有我们大家，老师和小朋友们会一直关心你，帮助你、与你一同度过这美好的.幼儿园时光的。”听得老师的话，我竟破涕为笑，原先的伤心都化作一缕青烟,瞬间消散。
从此，我的幼儿园的愉快生活，就这么开始了。可是并不是说每美好的生活就不会有阻碍。
我不喜欢吃萝卜、黄瓜，这类蔬菜，可偏偏每隔两个星期，幼儿园就会有一次扬州炒饭，而在扬州炒饭中，就有黄瓜和萝卜。吃到扬州炒饭时，我看到别的小朋友都大口地吃起来，可我没有动口。戴老师似乎察觉到了我的异常，轻声对我说：“怎么了?不喜欢吃吗?”我如实答道:“嗯，我从来不吃黄瓜和萝卜。”老师笑着说，那你试一试，其实它们都很好吃的，在老师的鼓励下，我小心翼翼的尝了一口，果然和戴老师说说一般清新可口。戴老师见我吃了笑着说:“好吃吧,小心点儿别呛着。”说完拍了拍我的肩膀，继续去照顾其他小朋友了。
戴老师就是好是我的“第二个妈妈”，处处为我们着想，也像我们的好朋友一样，与我们快乐的相处，她就像春天的使者，既慈祥，又温暖。
现在戴老师可能已不记得我了，可是，戴老师，在我的记忆宝库里，永远都有你的身影!
我的老师日记5
我的老师很漂亮！她的脸蛋圆圆的，一头乌黑的秀发瀑布似的`垂在肩上，她有一双明亮有神的大眼睛，笔挺的鼻梁上架着一副眼镜。上课时她总是笑盈盈的，那副和善的面容看着特别舒服。
我的老师不仅外表漂亮，办事也很漂亮。有一次，班上的一位同学坐在椅子上，无精打采、闷闷不乐的。老师见了，走上前去俯下身，关切地问她怎么了，女同学指着她的作业本说：“哎！老师，这作业本怎么能见人啦！”原来她的作业本外壳破了一个大窟窿，难看极了。老师看后，不动声色地拿起同学的本子，撕下破外壳，黏上卡纸，又缠上彩色胶带，还点缀上星星贴纸，最后贴上姓名贴，大功告成了！当老师笑着把外皮靓丽的本子还给女同学时，女同学捧着本子，顿时眉开眼笑。同学们见了，都惊得目瞪口呆，异口同声地说：“老师干得真漂亮！”
那么精致的书皮谁见了不想要呢？其实，老师做过的漂亮事何止换书皮这一件？我们班上有一位同学内向、自卑，这导致他在班里不仅没什么朋友，学习成绩也不尽人意。老师知道后，每次下课，无论自己多忙，都会帮他补习，还陪他谈心、聊天。渐渐地，那位同学变得自信了，愿意与同学交往了，成绩也有所好转。每当那位同学的家长向老师道谢时，老师总笑盈盈地，乐成一朵花。此时，老师更加漂亮了！
我的老师很漂亮，她不仅漂亮在外表，更美在内心！如果说外表美、心灵美才是真美的话，那么我的老师绝对是最漂亮的美人了！
我的老师日记6
我手拖着腮帮，眼珠转了几圈，开启了我大脑的“天眼”模式，脑海里浮现出从幼儿园到现在的四年校园生活中，身边陪伴我成长的许许多多和蔼可亲的老师。可令我眼前一亮，笑容绽开，心情愉悦的，还是我现在的班主任——晁老师。
晁老师是我现在的语文老师，也是我的班主任。她中高个头，体型稍胖，可她那圆圆的脸蛋和亮彩的.短发，再配上她时尚的穿着，整个人看上去却是那样的干练漂亮和充满活力。
记得我刚步入小学一年级时，开学踏入崭新的学校和宽敞的教室，面对陌生的同学，我的心情许久都处在不适应的紧张情绪中。面对新的老师我幼小的心灵深处更是充满了敬畏和恐惧。
在课堂上，我总是小心翼翼的手盘手坐得端端正正，整个神经绷得紧紧的，生怕犯错误被老师批评。也许正是由于我的谨慎和自律胆小，被细心的晁老师发现了。她智慧的眼睛读懂了我内心的脆弱，一会儿陪我聊聊天，一会儿翻翻我的书本，并夸赞我字写的认真，一会儿又陪我聊我的生活和学习，鼓励我放松心情有困难及时找她解决，更令我大涨勇气的是竟然在全班同学面前给我加封了一个学生时代最高头衔“正班长”职务，正是她的这一推举我在短时间内摆脱了紧张恐惧情绪，很快阳光自信的融入到了大集体的生活中。
从此，我每天清晨都会告别拖延的脚步，迈着健步与花儿一起微笑与鸟儿一起歌唱，一路上蹦蹦跳跳背着书包去学校。
我一定要珍惜与我晁老师相处的日子，好好学习天天向上，管理好自己，管理好班级，不辜负晁老师对我的期望和关爱。我爱我的晁老师！
我的老师日记7
春蚕悄悄地编织理想的丝线；甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当看到鲜花正在幸福地开放，就会想起老师所付出的心血……
――题记
平平坎坎走来，无论成功还是失败，都蕴含着您的心血！教师，是一个多么光荣，多么崇高的职业啊！哪个人的成长不蕴含着教师的心血！哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！每当看到时代在飞速的前进，心中就会涌起感情的波涛：“谢谢您，老师！”
老师，我想对您说：“您为什么如此负责？您明明说了少交一本作业就多省您一份心，可为什么您却偏偏追着那位同学要作业呢？我明白，这是您对每一个同学负责，对每个同学公平，一视同仁。在漆黑的夜晚，您总是在您的办公桌上摆上厚厚的'一堆作业本，开着一盏台灯，在深夜发出的光线，手拿一只红笔，不停的在作业本上做着同样的动作。笔尖飞舞，那是您正在为我们付出心血与汗水。夜深了，您终于可以休息了，但您的心里仍想着班级，同学的事情，直到很晚才能入眠……感谢您对我们这么负责任，感谢您为我们所付出的辛劳！
老师请您相信我，我一定好好学习，在现实与理想之间架起一座金桥。用您的真情加智慧将我塑造成人才，让春晖在我的心中闪耀。请您放心，我一定不辜负您的期望，一定让您看到我的理想真正实现！
老师，我还想对您说：”我的理想就是能像您一样，成为一名光荣的人民教师！这是一个多么伟大，多么崇高的职业啊！您的言语，您的行动，您的教育方法和您的那颗负责任的心，都已经在我的心中树立了榜样，是永远不可能忘记的。我要向您学习，将来做一名优秀的人民教师！
我的老师日记8
一个学期就这么快的一晃而过。在这一学年中，老师教了我很多很多知识，让我明白了许多许多的道理，而我也有太多太多的话想对老师说，希望老师能够听到我的心底话。
老师，我想对您说，非常感谢您这一年来给予我的支持和鼓励。在我面对失败，失去信心的时候，您总会鼓励我，叫我坚强，——教我在哪里摔倒，就要在哪里站起来。在我做事不认真时您也会面带微笑地原谅我。在我找到自己的舞台表演时，您又会赞扬我说：“Kerry，加油！您是最棒的！”我就是在您的这种宽容中一直快乐学习，健康成长。
老师，我想对您说，非常感谢您一直以来对我不断的`循循教诲。我非常调皮，经常犯错，而您总是耐心的教导我，细心地告诉我，让我明白当中的过错；有时候我和朋友之间发生一点误会而不开心，您又会解释给我听：“Kerry，您应该很聪明才对啊，怎么可能因为一点小事生气而抛弃友谊呢？”有时我的脾气很倔强，而您也会变得严肃起来，加大语气来教训我，让我明白自己的错误；当我对别的同学进行恶作剧时，被您知道了，您也会狠狠的處罚我，而且说：“您怎样对待别人，别人就會怎样对待您！”从您明亮銳利的眼睛中，我明白了您的一片苦心。
老師，我想对您说，您是我校园中的媽媽。每当我摔倒在地腿上受傷的時候，您会心疼的說：Kerry，快去医务室敷药吧，小心点哦。每当考试试卷发下来的时候，我会經常犯些不应该犯的小毛病，就是粗心大意而失分，而您就会用惋惜的语气对我说：Kerry，您本来的成绩是很不错的，就是太不专心，太马虎了。
老师，我还有很多很多的话想对您说，但是千言万语尽在不言中。您对我无数的关爱和鼓勵我会一直銘记在心中。
老师，我爱您！
我的老师日记9
二零一八年八月三十一日，我初见我的老师。小白鞋、蓝中裤、白T恤、马尾辫。她的个子很小，很瘦，根本不像是一个中学老教师，倒像是刚刚参加工作的女青年。
九月一日正式上课，微风轻拂，阳光明媚，上课铃声响起，老师迈着轻盈的脚步进入这座着五十二名初二学子的教室。“上课！”“起立，老…师…好…”“同学们好，请坐！”严肃认真，全程毫不松懈。
但接下来我的老师就真的惊到了我们……“首先要我先介绍一下我，我的名字呢，不告诉你们，哈哈，接下来，众所周知，我是教语文的，所以呢，如果有别的学科的问题，千万别来找我，为师是真的不会。”没想到这严肃的外表下竟还如此的幽默诙谐，我原本紧张的内心慢慢松弛了下来。我开始喜欢她了。
语文的第一节课是讨论你爱语文吗？我埋头偷笑，心想，第一节课不上课却开讨论会，真是太好了！但事实证明，我的确低估了语文老师的威力。在这节课上，她用潜默化的教育上了第一节课，棒极了。因为在讨论的过程中，我们丝毫没有一点拘束感，而且在讨论的过程中就学到了知识点，这太不可思议了……我突然发现我不仅喜欢上了她，还爱上了她的语文课堂……
之后的文学之路我也遇到了困难，但我的老师，每次都能帮我把问题变成优点，每一次那双纤细的指尖点在题目上时，问题总会被驯服，一遍不懂两遍，两遍两遍不懂三遍……她总是这么孜孜不倦。是她带给了我学习的.动力，是她带我重新认识了这个缤纷的世界，我爱她！老师的教导深深地影响了我，使我的人生目标渐渐明确了起来。
我愿自己能像她那样出口成章；我愿自己将来能像她那样教育祖国的花朵；我愿多年后与她成为同事，再续师徒之缘。
我爱您，我的老师……
我的老师日记10
“叮零零”又下课了，同学们都在走廊上，玩耍着，而我却仍在课桌上，埋头做作业，可不是做今天的作业哦！而又是在补昨天的作业。现在我的作业质量越来越差了，常常惹老师们发火。妈妈了解了我的情况，想让我的作业质量高起来。
这天第四节课下课，妈妈突然神秘地出现，说要把我接回家补习。我大吃一惊，心想：难道妈妈找到了补习老师？那老师长得怎么样？是男是女……一大堆的问题在我的脑海中出现。
回到家，吃过晚饭，正当我在休息的时候，突然门铃响了。妈妈边走边说：“老师来了。”
我有几分紧张，又有几分激动。这是，一位年轻女子跨进了我家。妈妈说：“这位就是你的'补习老师，你可以叫她小妮老师。”我连忙站起来，向老师问好。小妮老师摸摸我的头说：“州州真乖。”
很快，补习就开始了。小妮老师拿出英语课本，说：“首先，我们先来学习英语。”说着小妮老师就打开了课本。小妮老师先给我读了一遍。我发现小妮老师发音十分的标准，而且还很流畅。让我听得目瞪口呆。我问小妮老师：“小妮老师，你的英语几级啊？”“六级！”小妮老师脱口而出，我心里产生了敬佩之情。
英语很快就学习好了，要学数学了，我拿出练习纸，小妮老师看了一遍说：“挺简单的。”说着就告诉我怎么计算。不到30分钟，一张数学练习纸就做完了。我十分地佩服小妮老师，他不仅会英语连数学也很棒。
这就是我的补习老师，一位英语，数学都会的好老师。
我的老师日记11
美丽的校园，成长的摇篮，里面有我最喜欢的老师，她就是我的班主任——庄秀美老师。
庄老师留着一头利落的短发，一双炯炯有神的眼睛时常流露着温柔的目光，嘴边经常挂着微笑。
记得我刚上一年级的时候，胆子很小很小，课堂上总是不敢举手发言，害怕说错答案，会招来嘲笑。有一次，庄老师提了一个问题，我很想回答，可又不敢，这时我一抬头，看见了庄老师那鼓励的目光，嘴角淡淡的微笑，好像是在鼓舞着我：“好孩子，你可以的！”这使我信心大增，缓缓地举起了小手。
果然，庄老师叫了我，我一下子又紧张起来，小脸蛋通红通红的，不但回答得结结巴巴的`，声音也极小，如同一只小蚊子发出嗡嗡的声音，这时老师不但没有批评我，还表扬了我：“声音小没关系，只要肯举手就已经很好！”之后，我举手的次数越来越多，声音也越来越大了，再也不胆怯害怕了。
庄老师是我们的良师益友，遇到不懂的问题，她总是耐心地给我们慢慢地讲解，同学们之间要是有矛盾了，也会细心地化解开来。她还非常负责任，班上有几个比较调皮的男生，经常不写作业，庄老师都会特别关注他们，努力帮助他们改掉坏习惯，不厌其烦地给他们的父母打电话，沟通教育方面的问题。
时间似流水，一眨眼间，庄老师已经从一年级陪伴我们到五年级了。她把我们领入无穷的知识海洋，陪伴我们健康成长。这就是我最喜欢的老师，一位勤勤恳恳的园丁。
我的老师日记12
“我姓王，是你们的语文老师。”淡淡的声音在耳畔炸裂。一抹普通的身影闯入我的视线。不错，的确普通，似乎寥寥数句便可以叙完她的人生。平凡，真的平凡。
一副刻板的黑框眼镜，一本沉重的'语文课本，一句不足十字的开场白立即将人拉到80年代的老课堂。昏暗的灯光，一板一眼的教学，生硬冷淡的文字，无一不透着乏味。无趣，这是第一印象。
弯弯的眼眸透出喜悦，稍弯的嘴角满含笑意。突然绽放的笑颜惊艳了岁月，连带着空气都好像变甜了，牵引着我的嘴角也不觉的微勾。不过是作业本交齐了而已，老师便像个得了糖果的孩子，天真且可人。笑起来真好看啊！这是第二印象。
悄然爬上眼角的皱纹是每个夜晚批阅的红勾，透着心酸，也闪着光芒。偶尔变白的几根青丝，此时，也变得如此亮眼。带着一晚的疲惫，带着早晨微凉的双手，带着一如既往的干练。一切都在铃声的响起后井然有序地进行着。在讲台上，她侃侃而谈，她妙语连珠，她云淡风轻，她才气横溢。王老师，好像天生就是语文老师一般，被文学所浸润的气息由内而外的散发。她宛若一块上好的璞玉，温润恬静。腹有诗书气自华，这是后来的印象。
走姿中带着干练，书本上记着认真，语气中带着真诚，眼眸中透着笑意。这就是我敬爱的王老师，虽然只是教师岗位上的普通一员，但她却是我眼中语文的化身，朴素中带着魅力，古板中透着乐趣。
这就是我的老师，一身平凡，背后却又是百般魅力，宛若黑夜里，如白昼般的星光，只需一眼，却已是万年！
我的老师日记13
有一种职业，工资微薄且十分辛苦，为我们尽心尽力却不求任何回报，看到我们取得好的成绩便是对他们最大的回报。
巴金曾经说过：“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。
我的语文老师就是一个这样无私的人民教师。我可喜欢听他讲课了，因为他讲课的方式十分特别。到底是怎么个特别法呢？就说他本人吧！明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。有时他正正儿八经的讲课时会时不时把难点编成一个笑话时常逗的同学们捧腹大笑/，瞬间把课堂气氛变活跃了。所以同学们都喜欢他把课程、知识点讲成了一个个有趣的段子。老师的幽默使同学们感到非常轻松、快乐，可是老师为了准备这一个段子，在课下要付出多少辛勤的劳动阿！其实我的语文老师他并不永远都幽默风趣也会有严厉的时候比如有个同学在老师写板书时与旁边的同学说话被老师的“千里耳”听到了，结果老师转过身狠狠的'瞪了一眼，那位同学被吓的手足发麻、冷汗涔涔，从这以后这位同学再也不敢在课堂上捣乱了。其实我们都知道“宽而不畏，严而见爱。”老师都是为了我们好！辛勤的老师，伴随我走过了六年的风风雨雨，让我从咿咿呀呀学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。我亲爱的语文老师——李春江老师，我一直想谢谢您，可就是没机会，现在请我对你说一声：“谢谢您”！
我的老师日记14
转眼间，在初中生活的日子就要过去一年了。可是，就算是时光再流逝，我也不会忘记您——高老师! 在你刚教我的时候，我就感受到你对工作的那份认真了。你曾经在课上对我们说过，你每天都会在你的博客写一篇文章，我刚开始还是半信半疑，可是后来我才发现，你真的坚持了下来。后来，你也带动我们，鼓励我们学习，还让我们每天写一篇日记，记录下每天形形色色的生活，把原本不爱写文章的'我也带动了起来。
记得上学期，班上流行着恶搞地风气。那时，我也是其中的一位，在你的课堂上，恶搞有时还比较严重的，但你容忍了我们的无知。偶尔，我们还利用您对我们的容忍，在课堂上变本加厉，您趁机教训了我们一番。当时，您说您错怪我来找借口，还跟您赌气。到了下课，班上很安静，您反过来对我们道了歉，我感到很内疚，原本就是我们不对，应该挨批评的是我们，可您只是在班上教育我们。现在想来，您当初的道歉，对一个老师来说是多么的可贵和难得。从那以后，我再也没有在课堂上恶搞。
前几个星期，全校初一年级举行了篮球赛。你们班很不幸没能进决赛，可你并没有停止为我们助威呐喊。为了我们班，您还带领十班学生也来为我们加油。虽然我没上场，但是听到您的加油助威声，我们的队员们都好像有了必胜的信心。最后，我们班如愿已偿，拿到了冠军，当然也少不了您的一份功劳!
高老师，我该怎么形容您对我们所付出的一切，该怎么赞赏你对工作的认真负责呢?我想，或许千言万语，万语千言也说不出吧!此时此刻，我只想对您说一句：“老师，你辛苦了!”
我的老师日记15
09月20日 星期二 天气：晴
老师是非常辛苦的。白天要给学生们上课，夜晚还要给学生们修改作业。写字手写疼了还是继续写，嗓子喊疼了还是继续喊。我们常说道：“老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，辛勤的园丁用知识来浇灌祖国的花朵。”
今天，我就来体验一下当老师。我的弟、妹……当学生。我学着老师的样子，穿着像老师穿的.端庄的衣服，鼻梁挂着一副眼镜，手上拿一根教鞭和课本。精神抖擞地走上“讲台”叫了一声“起立”，同学们站了起来说：“老师您好。”我亲切对同学们说：“同学们好。”于是，我开始了第一次当老师，有点紧张。
我先教他们认识“一、二、三、四、五、六”用粉笔把这六个字写在桌上放立的“黑板”上。我用“教鞭”指着教读一遍，他们就跟着读一遍。由于是说普通话，弟弟小明对“四”的发音总是不准，“si”、“shi ”总分不清。我张开嘴巴，让他看我的口形，舌头的位置，跟着我发音，一遍又一遍，唉，我都没耐心教他了。但是看到他那想学会的眼神，我又认真继续教他。经过反复地教，反复地学，他终于会读“四”了。
会读了，我还要教他们写在本子上。“一、二、三、”都很容易地学会了，“四、五”这两个字，对于三岁的弟、妹来说，还是困难些。妹妹小利写“四”时，总是不会笔划，而且歪写。我又气又好笑。握着她的手，一笔一画地教她写，一遍又一遍，她怕我批评她，不停地说：“姐姐，我一定会写好这两个字。”我忍不住偷偷地笑，觉得她们多可爱！
弟妹们把字写完了，交上来让我批改，我十分满意。我给了小明100分，小利98分……
这一节课很快上完了，我深切体会到：当一名老师真是既辛苦又快乐啊！
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