实用的军训的日记三篇
有趣的一天又要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候用心地写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的军训的日记3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
军训的日记 篇1
与教官沟通
虽然说军训是把学生交给教官教，交给教官管理，对于教官如何训练，如何管理我们是不能干涉太多的。但是，在某些问题上，我们却有必要作为教官与学生的桥梁。毕竟教官不是老师，没有真正教导学生的经验；而学生也不是真正的兵，他们都是一帮“文弱书生”。
我们跟教官强调严格要求班级学生的同学，对于学生的心声也可选择性地反映给教官，他们对军训的合理要求应该让教官知道，这样对教官在军训的具体方式方法上有一定的帮助。比如，学生反映教官太严肃，太“专制”了，他们希望教官在军训过程中多给点鼓励，少一点批评、惩罚等，这样他们的逆反心理不会那么强，教官教的东西也容易接受。
我觉得我们刚开始军训就应该让学生写一下他们所期望的军训是怎样的，他们所期望的教官是怎样的，等等。虽然我们后来也让学生写“我心目中的教官”，但是真正的意图没有和学生说明白，以致不少学生问我：“老师，是不是要署名，如果要署名就说教官很好；如果不用署名就说实话……”。他们都理解为我们只是为了让他们对教官有一个评价，而没有了解我们的真正意图。同时，也可见教官与同学们之间的关系并不那么理想，很多同学几乎站到了教官的对立面上。虽然，现实中总是不可避免地会出现教官与学生的立场相对立的局面，但是，从总体上看，军训也应该是和谐的，在和谐的氛围中让学生接受军训应有的教育。而要做到这一点，老师的作用是不可或缺的，而我在这方面做的还远远不够。
军训的日记 篇2
今天，我们同学参加了为期3天的军训，大家穿着军服，一种自豪感油然而生。
（1）立正
我们参加的是西湖少年军校，一近门，就看见了寝室上的标语：我要训练，我要吃苦，我要成才！这句话深深的映在了我的脑海中。我们把行李放好后就在门口集合。由新教官吧我们带到操场训练。老师和教官先我们排好队伍。立正：两腿并拢，两脚分开60°，然后五指并拢放在腿的两侧，最后挺收腹，目视前方。我们表面上是听进去了，但是我们都不认真。所以干完事只后，都自然而然没站好了。教官无奈只好反复的让我们练。我们开始厌烦起来，“吇”哨子响了：教官集合！总算可以休息一下了。
（2）开营：就餐纪律
“吇”哨子又响了。力正-集合了。然后开始开营典礼，由曹营长及其他领导讲话：他给我们提出了许多的要求，又由学生代表表达我们的意思-坚决服从命令。随后我们依次来到食堂。本以为可以休息一下了。但是食堂也有它的规矩，也不能松懈，否则就没的吃饭了。所以大家都严肃起来，终于等到讲。完了食堂的规矩，准备开饭时，老师和教官总是应为我们讲话，所以不断的让我们起立、坐下。我们组表现不错，被老师表扬了多次：这还是应为我们不讲话，而且还应为我们大家坐、站姿都很标准。都是应为那些讲话的人才被罚。
(3)叠被子
吃完饭之后，教官就教我们叠被子。同学从寝室里拿出一个草席和一床被子。首先把被子铺在席子上，在3|1的地方向里叠，在把剩下的翻上去。然后再20厘米折一下，在另一边用同样的办法。其次把两边的`被子压住，磨平。最后并在一起，用手臂压平。
这一天的收获真大！明天我要继续努力，做的更好。
军训的日记 篇3
心情食物：葡萄。一串晶莹剔透的如同玛瑙的葡萄，带着芬芳，藏着迷人，在我心中高高挂起。今天的心情就这样：有甜有苦、有悲有喜。
要开始军训啦！第一节课到报告厅报道！随着高昂激越的声音，我欢呼雀跃，可同学们有的喜怒无常，有的愁眉苦脸，有的甚至叫苦连天。带我们的是个人高马大的教官，他那两只炯炯有神的眼睛透出威风还有和蔼。练站队时，教官一言不发，盯得我们心里发毛，我犹如吃了二十五只老鼠——百爪挠心。忽然，我感到世界在360°大旋转，我们这些娇小姐傲公子怎能经得起这番折腾。同学们的汗水不住地往下流，像豆一般的圆润光滑，像玉石一样晶莹透亮，留下了一道道白色的痕迹，不过我们自豪，因为那是我们训练成果的结晶！
不倒的是旗帜，不屈的是意志，不变的是信念，不改的是精神。汗水，它迎着炎炎的烈日，淌过这苦乐参半的日子，迎着太阳的光辉，铭刻着我永远的记忆。明天的军训，你来了吗？
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